Die beratende Person und die ratsuchende Person haben für die kommende Woche einen Termin zur Schreibberatung vereinbart. Die ratsuchende Person studiert Soziale Arbeit im dritten Semester und wünscht sich Textfeedback zu einer Hausarbeit zum Thema “Gendergerechtigkeit in der Kirche”. Als die beratende Person zur Vorbereitung den geschriebenen Text von der ratsuchenden Person liest, hat die Schreibberatende das Gefühl, dass die ratsuchende Person ihre religiöse Meinung mit in die Hausarbeit miteinfließen lassen hat. Die beratende Person weiß jetzt nicht, was sie tun soll, um die Ratsuchende in der Beratungssitzung darauf anzusprechen.  

Hypothesen:

k. A.

Mögliche Lösungen:

• neutral benennen, dass eine Wertung dahintersteckt

• Besuch eines Forschungsmethodenseminars

• Methodisches Vorgehen abfragen

Beratende Person:  

Du triffst dich heute persönlich mit deiner ratsuchenden Person. Es ist euer drittes Treffen. Bei keinem der vorrangegangen Treffen war die ratsuchende Person pünktlich. Wenn sie verspätet kam, hat sie nie vorher Bescheid gegeben und sich auch nie entschuldigt. Vor dem Ende der Beratung geht die ratsuchende Person frühzeitig und erklärt auch das nicht näher.  

Ratsuchende Person:  

Du triffst dich heute persönlich mit deinem*r Schreibberater*in. Es ist euer drittes Treffen. Du hast es bei keinem der vorrangegangen Treffen geschafft pünktlich zu sein. Du wolltest es selbst nie thematisieren, (weil es dir unangenehm war). Leider musst du auch wieder früher los.

Mögliche Hypothesen:   

• ÖPVN

• Verpeiltheit

• Unsicherheit / Angst vor Stigmatisierung

• Schamgefühle

• familärer Hintergrund

• Erkrankung

• regelmäßige Autounfälle

Mögliche Lösungen:

• Verspätungspolicy zu Beginn festlegen

• systemischer Fragebogen bzw. im Erstgespräch mögl. Informationen abfragen, die ggf. zu einer Verspätung führen

Die beratende Person hat von der ratsuchenden Person eine juristische Hausarbeit erhalten, die teilweise in perfektem Deutsch geschrieben ist, aber an einzelnen wenigen Stellen starke grammatikalische Fehler enthält. In der Beratung bittet die ratsuchende Person, den gesamten Text zu korrigieren.

Mögliche Hypothesen:

• Künstliche Intelligenz

• nachlassende Konzentration bei der Korrektur

• andere Person hat korrigiert

• zwei Personen haben zusammen an einer Hausarbeit geschrieben

• Grammatikkenntnisse sind nicht ausreichend  

Mögliche Lösungen:

• Fragen, wie die Ratsuchende beim Schreiben vorgegangen ist

• Fragen zum Schreibprozess stellen

• zu zweit bzw. gemeinsam in den Text schauen

Ratsuchende Person: 

Du hast einen Beratungstermin mit deiner beratenden Person vereinbart. Die beratende Person hatte im Vorfeld schon nach dem Treffpunkt gefragt und du sagtest ihr, dass die Beratung in einem freien Lehrraum stattfinden wird. Am Tag der Beratung musst du leider feststellen, dass der Raum doch belegt ist. Du suchst kurzfristig nach einer Alternative und entscheidest dich für den Großraum im Selbstlernzentrum der Hochschule. Heute ist dort viel los, viele andere Studierende sitzen zusammen an Gruppentischen, die verteilt im Raum sind. Es sind nur noch wenige Tische frei. Du schreibst deiner beratenden Person, dass es eine kurzfristige Raumänderung gibt und du im Selbstlernzentrum auf sie wartest. 

Als deine beratende Person eintrifft, wirkt sie auf dich sehr verunsichert. Während der Beratung merkst du, dass sie sich nur schwer auf die Beratung konzentrieren kann. Sie blickt immer wieder zu den anderen Tischen herüber und scheint oft nicht zuzuhören.  

Hypothesen:

• Person ist zu laut

• zu viel Koffein intus

• Person schämt sich

• Person hat vielleicht soziale Ängste

• Person hat möglicherweise eine Hörbehinderung

Mögliche Lösungen:

• sich nach den Ressourcen der ratsuchenden Person erkundigen

• nachfragen, welche die Bedürfnisse die Person in diesem Moment hat