<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Toetsduur Centrale toetsen Nederlands II by Fauve De Backer</title>
      <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3</link>
      <description>Gemaakt uit branie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-16 09:20:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-18 07:24:35 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098213506</link>
         <description><![CDATA[<div>aparte dagen lijkt me voor kinderen wel aangewezen &gt; grotere betrouwbaarheid?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:52:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098213506</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098217781</link>
         <description><![CDATA[<div>Er zal ook overleg met koepels nodig zijn. Wat zijn hun verwachtingen naar deelname aan door hen georganiseerde eindtoetsen? Blijven die bestaan naast de centrale toets? Wat is haalbaar voor scholen/leerlingen? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:54:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098217781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219435</link>
         <description><![CDATA[<div>Beter om over aparte dagen te spreiden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:55:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219435</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>beleid2</author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219451</link>
         <description><![CDATA[<div>Aparte dagen.&nbsp;<br>Concentratie en motivatie liggen wellicht hoger. Bijgevolg zullen de resultaten een betrouwbaarder beeld geven. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:55:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219451</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verschillende onderdelen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219714</link>
         <description><![CDATA[<div>100' opgedeeld in kleinere onderdelen<br>Algemeen is de grote focus weg na 30'-40'<br><br>Bestaat de opdracht uit verschillende denkvormen, dan kan het langer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098219714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aparte afname lijkt me gevoelsmatig wel aangewezen. Ben zelf wel geïnteresseerd in hoe dit gebeurt in andere landen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098220429</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:55:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098220429</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098223338</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat lijkt me een goed idee. Ik denk dat de leerlingen geconcentreerder zullen blijven en dat je hierdoor de betrouwbaarheid van je toets verhoogt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:56:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098223338</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224348</link>
         <description><![CDATA[<div>Zal afhangen van de vragen en de tekstlengte (bij lezen)<br>Leerlingen met een lager leesniveau hebben meer tijd nodig om&nbsp;<br>1) de tekst te lezen<br>2) de tekst te begrijpen&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:57:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hangt sterk af van het tijdstip, lijkt me. Ook de setting kan meespelen. In welke mate werkt de omgeving ook focus-verhogend? Natuurlijk is het hier ook de vraag hoe ver je hierin wil/moet gaan natuurlijk. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:57:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hangt sterk af van het tijdstip, lijkt me. Ook de setting kan meespelen. In welke mate werkt de omgeving ook focus-verhogend? Natuurlijk is het hier ook de vraag hoe ver je hierin wil/moet gaan natuurlijk. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224928</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 14:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098224928</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098240353</link>
         <description><![CDATA[<div>Eerder voorstander van Nederlands en wiskunde samen, maar over meerdere dagen.<br>Zo blijft de focus langer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 15:05:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098240353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>bezorgdheid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098244899</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen met ADD/ADHD/ andere oncentratieproblemen hebben gemiddeld meer tijd nodig.<br>Zal hier rekening mee gehouden worden?<br>Voor dyslectie zijn er programma's om problemen deels op te vangen. Concentratie is een totaal ander probleem.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 15:07:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098244899</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098250657</link>
         <description><![CDATA[<div>8-10 verspreid over meerdere dagen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 15:09:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098250657</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>beleid2</author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098277464</link>
         <description><![CDATA[<div>Schrijven: afhankelijk teksttype en het schrijfproces dat daarbij nodig is.&nbsp;<br>Een kwalitatief proces - en product vragen soms meerdere lestijden.&nbsp;<br>Lezen: afhankelijk van de tekstlengte, niveau, aantal teksten, aantal doelen waarnaar gepeild wordt.&nbsp;<br>Om een tekst goed te begrijpen en doorwoelen is er voldoende tijd nodig. 1x (vluchtig) lezen en vragen oplossen is niet het voorbeeld voor leerlingen en leerkrachten via deze toets.&nbsp;<br>Misschien moeten de onderdelen Nederlands gespreid worden over bijv. 2 toetsdagen, telkens gecombineerd met wiskunde.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 15:22:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098277464</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>beleid2</author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098285315</link>
         <description><![CDATA[<div>Welke/hoeveel onderdelen komen aan bod bij wiskunde? Gelijkaardig? &gt; om het geheel in te schatten.<br><br>Reactie collega's: 50' per onderdeel. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-16 15:26:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2098285315</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>beleid2</author>
         <link>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2101476673</link>
         <description><![CDATA[<div>Sommige LLN knn max. 25' geconcentreerd aan één stuk door werken, bijv. een schrijfwerk.&nbsp;<br>Belang van variatie in de opdrachten om de concentratie te behouden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-18 07:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fauvedebacker/6sn126xdjp3l6og3/wish/2101476673</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
