Fisiología. Necesidades básicas como la comida, la bebida, el descanso, la respiración

Seguridad. En el segundo nivel encontramos la seguridad física, el empleo, la seguridad moral, la seguridad familiar, etc.

Afiliación. El ser humano necesita relacionarse y sentirse aceptado por otros, por lo que busca relaciones de amistad, afecto, pareja…

Reconocimiento. En el cuarto eslabón encontramos la necesidad de autoreconocimiento, confianza, éxito y respeto.

Autorealización. Constituye el último eslabón de la pirámide, en el que encontramos necesidades como la creatividad, la espontaneidad, la resolución de problemas o la aceptación de hechos.

Establecer un horario habitual para estudiar.

Disponer de una zona de estudio que sea adecuada en iluminación, tranquilidad y orden.

Transmitir a hijos e hijas el ejemplo de la motivación en su rutina. Por ejemplo, mostrarles motivación del trabajo diario puede ser una enseñanza muy ilustrativa con la que guiar a tu hijo o hija. 

Motivar el aprendizaje es una tarea que debe estar presente en todos los aspectos de la vida del estudiante.

Determinar espacios o actividades de mayor motivación. Esto será una compensación frente a otros aspectos de la rutina que pueden ser más desmotivantes.

Logro. McClelland lo define como el impulso de ser mejor, desmarcarse del resto y buscar el éxito. Los individuos se imponen a sí mismos objetivos muy elevados y suelen tener deseo de excelencia, apuestan por el trabajo bien realizado y aceptan responsabilidades.

Poder. Esta es la necesidad de influir y controlar a otros, además de la necesidad de ser reconocidos por estos. Habitualmente, las personas motivadas por el poder luchan para que predominen y se respeten sus ideas.

Afiliación. Consiste en el deseo de tener relaciones interpersonales amistosas y cercanas. Se basa en mantenerse en contacto con los demás, algo que se detecta puesto que estas personas prefieren el trabajo en grupo al individual.

Factores de motivación. Algunos ejemplos de factores de motivación son la posibilidad de desarrollarse plenamente, la sensación de contribuir a algo de valor, el reconocimiento del trabajo o la capacidad de realizar tareas interesantes, entre otros.

Factores de higiene. Algunos ejemplos son el sueldo, las prestaciones, un entorno laboral físico seguro, reglas de trabajo justas, oportunidades para interactuar con otros trabajadores, etc.

La teoría X defiende que los empleados evitarán asumir responsabilidades y buscarán la seguridad por encima de todo, demostrando tener poca ambición.

La teoría Y afirma que los empleados pueden considerar el trabajo tan natural como el descanso o el juego.