<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Digital Literacy by Carl Österlund</title>
      <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77</link>
      <description>Gjord med en vinkning och ett leende</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-10 08:09:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-14 10:13:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Källkritik och informationssökning</title>
         <author>therese_persson</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945343</link>
         <description><![CDATA[<div>- Hur källor hanteras (ex. referenser).&nbsp;<br>- Hur tar man sig vidare till mer avancerade informationssökning (i.e. lämna Wikipedia)?&nbsp;<br>- Källkritik in action, ex. Fake News.<br>- Eleverna saknar en grundläggande förståelse för att källkritik påverkar dem även utanför skolan, ex. via sociala medier --&gt; skapa medvetna samhällsmedborgare.&nbsp;<br>- Samsyn på de olika skolorna hur vi arbetar med källkritik.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:14:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Samsyn mellan kolleger</title>
         <author>mariette_sjotang_matocka</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945386</link>
         <description><![CDATA[<div>För att kunna identifiera elevbehov: Pedagoger från olika skolor/nivåer samarbetar för att se var eleverna har varit och vart eleverna är på väg.<br>Vilka pedagogiska verktyg använder vi?<br>Vi gör ett litet projekt tillsammans: med guided inquiry<br>peer assessment</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:14:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Användande av källor</title>
         <author>carl_osterlund</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945560</link>
         <description><![CDATA[<div>- Problemen kring plagiat<br>- Hur man källhänvisar<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:15:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metoder för att identifiera elevbehov</title>
         <author>jason_paoli</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945684</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kollegiala diskussioner.<br>- Samtal med/mellan elever vid möjlighet. (enskilt och i grupp)<br>- Skapa uppgifter/övningar för att tidigt försöka hitta dessa behov?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Google Translate</title>
         <author>carl_osterlund</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945965</link>
         <description><![CDATA[<div>- Överanvändandet av Google Translate<br>- Att se över olika alternativ till denna tjänst</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170945965</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peer assessment:</title>
         <author>jan_berggren</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170948631</link>
         <description><![CDATA[<div>Kunskap om hur vi som lärare genomför en didaktiskt hållbar undervisning som integrerar kamratrespons (peer assessment)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:34:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170948631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Goda exempel</title>
         <author>carl_osterlund</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170949372</link>
         <description><![CDATA[<div>- Quicktime-film om plagiat och källhänvisning, finns att se på Google Classroom<br>- Involvera bibliotekarier i undervisning kring informationssökande och källkritik </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 08:38:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170949372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskning med anknytning till det ämnesdidaktiska fältet har tagits upp,men det fortsatta arbete kräver naturligtvis en fortsatt utveckling av den vetenskapliga grunden. </title>
         <author>jan_berggren</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170956064</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 09:13:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170956064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tekniken</title>
         <author>mariette_sjotang_matocka</author>
         <link>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170956263</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi, lärare, &nbsp;behöver sätta oss in än mer i tekniken för att kunna använda digitala hjälpmedel på bästa sätt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-10 09:14:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carl_osterlund/6s58teokxc77/wish/170956263</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
