<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Behaviorisme by Gijs Houwen</title>
      <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme</link>
      <description>College 2 - Toetsvoorbereiding</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-29 11:16:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Koppel stroming X aan stroming Y(voorgaande college) en stroming Z(opvolgende college)</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398584</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe ziet goed onderwijs er uit volgens stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste concepten binnen stroming X (koppel dit aan personen)?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398586</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste personen binnen stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398587</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is leren volgens stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398588</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176398588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is leren volgens X?                                              Volgens het behaviorisme is leren het leggen van relaties tussen bewustzijnsinhouden.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 15:19:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wie zijn de belangrijkste personen?                                  De grondlegger van het behaviorisme in de Verenigde Staten is J.B. Watson. Hij vond dat de bewustzijnspsychologie niet klopte en had hier commentaar op, voornamelijk op het object van onderzoek en de manier waarop zij dat onderzoek deden. J.B. Watson vindt dat de mens plastisch is, je kunt de mens vormen, als je gebruikmaakt van goede stimuli. Stimuli zijn prikkels van buitenaf. Je waarneembare reactie op die prikkels (stimuli) is een respons.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419830</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 15:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste concepten?                                 In het behaviorisme zijn drie leerprincipes te vinden:      1. Klassiek conditioneren                                                       2. Operant conditioneren                                                           3. Modelleren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419911</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 15:20:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176419911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe ziet goed onderwijs eruit volgens X?                          In het onderwijs zie je het behaviorisme terug doordat wij proberen kinderen op een positieve manier te benaderen. Wij proberen het negatieve gedrag te negeren in plaats van te straffen. Hierdoor krijgen wij eerder het gewenste resultaat. Dit is gelijk ook een zeer belangrijke versterker. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176420121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 15:21:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176420121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Koppel het aan de vorige en volgende stromingen?         Vorige stroming leren en leerstijlen en volgende stroming is CognitivismeBehaviorisme heb je input en dan een uitput zonder inzicht in de verwerking ervan. Je kunt het niet toetsen.Cognitivisme gaat het juist om wat er gebeurd in het brein. Opslaan van informatie is hier van belang.Nieuwe informatie opslaan is</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176420172</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 15:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Behaviorisme/wish/176420172</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
