<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Karem e Karen by Karem Barros</title>
      <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen</link>
      <description>Padlet das Karemns</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-17 01:46:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-12-03 04:53:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/dd3a68f98e4436f5d903dd79b228980c/WhatsApp_Image_2023_02_16_at_10_51_10_PM.jpeg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Apresentação das Karemns</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2485788985</link>
         <description><![CDATA[<div>Me chamo Karem, sou uma mulher bissexual de 19 anos. Atualmente estou no 4° período de psicologia e o curso tem sido muito melhor do que eu imaginava! A área da psicologia que mais me interessa é a psicologia social, isso porque um dos meus maiores interesses é pensar na formação dessa instituição enorme que chamamos de sociedade e em seus fenômenos cotidianos. Além desse interesse, gosto de gatos, de ouvir músicas e podcasts e assistir séries. Ah, e minha fruta favorita é abacaxi então amo tudo que envolva abacaxi.<br><br>Me chamo Karen, sou bissexual e tenho 22 anos. A área da psicologia que mais me atraiu até agora é a psicanálise, pois sempre gostei muito de racionalizar e cientificar certas ideias, mas conforme fui adentrando o curso percebi que não se pode separar completamente uma área da outra, já que a psiquê humana é muito complexa e envolve inúmeras subjetividades. Meus interesses para além do curso são jogos online, música emo, gatos e socializar (festas e afins).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/8f758bee83c7a08212f6ccb7bc78b16f/20230216_095013_0000.jpg" />
         <pubDate>2023-02-17 01:56:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2485788985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogia da Autonomia</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2485790394</link>
         <description><![CDATA[<div>Pensando nas ideias que Freire discorre no capítulo 2 de Pedagogia da Autonomia, optamos pela representação dessas por meio de uma colagem em formato de mural, contendo alguns pontos importantes para a interpretação do exposto e também elementos que atraiu a nossa atenção de algum modo.&nbsp;<br>No lado esquerdo do mural há a ilustração do que seria a pedagogia tal como ela geralmente é feita, com a tentativa de transferir um conhecimento "contido" no cérebro do professor, para os alunos, que se posicionam hierarquicamente abaixo desse educador, que é maior do que eles. Logo abaixo há duas pessoas: uma delas controlada por um operador, que remete ao trecho sobre inexorabilidade:&nbsp;<br>"Gosto de ser gente porque a História em que me faço com os outros e de cuja feitura tomo parte é um tempo de possibilidades e não de determinismo. Daí que insista tanto na problematização do futuro e recuse sua inexorabilidade."&nbsp;<br>E ao lado há uma outra pessoa que se posiciona olhando para cima e com um espaço em formato de fechadura na cabeça. significando que ela tem uma mente que pode ser aberta - a novas perspectivas. a novas experiências - representando o que Freire disse que sabe ser um ser condicionado mas, por saber disso, sabe poder ir além dele, e sendo assim, esse personagem pode ir além, abrindo sua mente.&nbsp;<br>Já ao lado direito do quadro há uma estrutura de uma sala de aula em forma de jardim, pois penso que isso representa muito bem a ideia do ensino como processo de construção e criação coletiva. Nessa sala há uma formação horizontal, em que todos têm a mesma altura, mesmo tamanho, e o professor também constrói seu conhecimento com os alunos.<br>Por fim, abaixo dessa sala de aula há um simples grupo de elefantes, apenas porque nos interessou o trecho no qual ele discorre sobre a ética ser algo criado pelos seres humanos e portanto, nossa responsabilidade manejar essa e criar uma ética melhor para todos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/75df5052aaa40c4397be9cff94b2478a/20230216_095140_0000.jpg" />
         <pubDate>2023-02-17 01:58:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2485790394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogia das Encruzilhadas</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2501889523</link>
         <description><![CDATA[<div>Para a arte dessa semana, considerando a densidade do conteúdo do texto, optamos por um "resumão" que agregasse tópicos-chave abordados e que mostrasse, de uma forma lúdica (por isso muitas cores, setas e fontes diferentes) como os assuntos se relacionam entre si.&nbsp;<br>A leitura pode ser feita de duas formas: iniciando pela parte superior, passando assim por tópicos que concernem a educação como fenômeno atual primeiro e chegando nas questões que envolvem Exu e o terreiro depois, ou iniciando pela parte inferior, compreendendo primeiro esse contexto do Exu para então chegar nas partes em que é abordada a educação tal como é praticada nos dias de hoje.&nbsp;<br><br>Ps.: Caso encontre dificuldade em ler os textos devido à qualidade da imagem quando ampliada, oriento que baixe a imagem no seu computador ou celular, pois a qualidade vai sair bem melhor e você vai poder dar zoom sem problemas :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/749470b3c94b6cee37932cf740c8b415/pedagogia_das_encruzilhadas.png" />
         <pubDate>2023-03-03 00:36:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2501889523</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contribuições da Análise do Comportamento para a Educação</title>
         <author>karensammur</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2515322245</link>
         <description><![CDATA[<div>Para essa semana foi feito uma espécie de mapa mental abordando os principais tópicos do artigo. Por se tratar de educação e por versar sobre diversidade na questão da aprendizagem optamos por algo dinâmico ao invés do tradicional. Assim como abordado pelo texto da semana é preciso clareza para que o ensino, a transferência de informações que devem gerar tal resposta, aconteça de forma eficaz e proveitosa, gerando assim, um bem estar mútuo, já que o professor terá cumprido seu papel quando o aluno realizar o comportamento esperado perante uma situação específica.&nbsp;<br>Ps.: Peço desculpas pelo tamanho dos textos, foi uma tentativa de colagem para uma pessoa sem muitas habilidades artísticas nesse contexto. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1966782168/bae371e8055547302b213c3dd5fee909/COntribui__es_da_analise_do_comportAmento_para_a_educa__o.pdf" />
         <pubDate>2023-03-14 02:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2515322245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Redescobrindo&quot; a Teoria Psicogenética à luz da Psicologia Educacional: Contribuições e possíveis desdobramentos</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2526297578</link>
         <description><![CDATA[<div>Para a postagem dessa semana, optamos por algo mais interativo e lúdico. Pensando no próprio tema, que é voltado para aprendizagem de indivíduos, lembramos das típicas tarefinhas que são passadas para crianças e que foram passadas para nós duas na nossa infância.<br>Com isso, deixamos nossa imaginação voar na criação de quatro pequenos exercícios envolvendo temas do texto-base. Talvez alguma questão ou outra seja um tanto quanto conteudista mas é apenas para facilitar a introdução dos conceitos do texto em questões mais objetivas e diretas (essas que tem resposta "certa" e "errada").&nbsp;Vocês podem se sentir livres para responder, podendo optar por imprimir para a experiência ser mais divertida também :)&nbsp;<br><br>Espero que gostem!<br><br>Ps.: Ao fim do pdf há uma página em preto e branco contendo as respostas de todas as atividades, usem com moderação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/423c95a622781c2b38671f55166156dd/pdf_20230321_133543_0000.pdf" />
         <pubDate>2023-03-22 01:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2526297578</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A representação da linguagem e o processo de alfabetização</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2539096088</link>
         <description><![CDATA[<div>Para a postagem dessa semana, resolvemos viajar bastante e trazer uma "análise" (com muitas aspas pois não somos profissionais) dos traços de nossa escrita quando éramos crianças. Vocês poderão acompanhar no documento algumas comparações entre ideias do texto e ilustrações do que nós encontramos em buscas no nosso arquivo pessoal. Espero que gostem e que compreendam o que tentamos passar. Estamos abertas a críticas e comentários caso nossa ideia tenha sido muito destoante do texto ou tenhamos cometido algum erro :) Boa leitura!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1961761792/bd74ba0f960090106bc87891aed20742/aprendizagem_.pdf" />
         <pubDate>2023-03-31 00:27:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2539096088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AB2 - Discalculia</title>
         <author>karemsamira</author>
         <link>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2582808760</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesse Padlet há a nossa AB2, que fizemos com Izadora :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/karemsamira/discalculia-izadora-karem-e-karen-818xf8q8iydiyjfw" />
         <pubDate>2023-05-09 00:13:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karemsamira/karem_e_karen/wish/2582808760</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
