Selama mempelajari modul 1.3 saya banyak bermimpi terhadap murid saya kelas. Besar harapan saya, dan hal tersebut menjadikan semangat yang membara untuk mewujudkan visi tersebut.

Pengetahuan yang saya dapat yaitu mengenai inkuiri apresiatif, saya menjadi tahu bahwa mulai saat ini fokus pada hal-hal positif yang dimiliki oleh kita/sekolah sehingga menjadi kekuatan yang dimiliki untuk mengembangkan sekolah kita. Tidak lagi berfokus pada kelemahan, dan tidak lagi menjadikan kelemahan sebagai penghalang. Setelah itu saya menjadi tau metode BAGJA dalam merealisasikan perubahan yang sudah direncanakan.

Insyaa Allah saya akan mencoba menerapkan inkuiri apresiatif terutama dikelas saya sendiri, kemudian disekolah.

sangat bersemangat, membuat visi bersama, berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama untuk kemajuan pendidikan yang sesuai dengan profil pelajar pancasila.

Menjabarkan tindakan untuk

mencapai visi bersama.

Melaksanakan visi dengan sebaik baiknya dan menerapkan untuk tujuan bersama

Pengalaman yang saya peroleh selama mempelajari modul 1.3 ini di antaranya mempelajari pengetahuan baru, berkolaborasi dengan rekan-rekan hebat, bertemu ibu PP yang sangat menginspirasi.

Pengetahuan baru yang saya dapat di antaranya bagaimana menuangkan impian menjadi visi, bagaimana menyusun prakarsa perubahan dengan tahapan BAGJA.

Yang akan saya lakukan adalah mengimplementasikan visi yang sudah saya buat.

pengalaman saya selama mempelajari modul 1.3 adalah mendapatkan ilmu baru dalam merumuskan sebuah visi sebagai harapan besar saya bagi siswa 5-10 tahun ke depan

pengetahuan yang saya peroleh yaitu tentang alur atau tahapan BAGJA, inkuiri apresiatif, dan ATM. setiap visi yang akan dicapai harapannya adalah kita bisa mewujudkannya bersama murid-murid kita, dengan kolaborasi dengan berbagai pihak

rencana saya ingin membuat program yang bisa mewujudkan visi tersebut dengan berbagai cara dan pola yang teratur supaya bisa berhasil mewujudkannya.

Selama mempelajari modul 1.3 saya sangat senang dan bersemangat karena melalui kegiatan merumuskan visi termotivasi meningkatkan potensi sekolah

Pengetahuan yang diperoleh di modul 1.3 merumuskan visi, Menemukan Inkuiri Apresiatif, Membuat prakarsa perubahan dan Menjawab permasalahan melalui tahapan BAGJA

Saya akan mencoba berkontribusi melalui kegiatan sekolah dalam mewujudkan visi yang saya buat, melalui inkuiri apresiatif menemukan hal hal positif yang dimiliki sekolah untuk lebih maju

Pengalaman yang diperoleh dalam mempelajari modul 1.3 adalah saya merasa senang karena di dalamnya banyak ilmu yang saya peroleh terutama mengethui pentingnya visi dan mengembangkan visi tersebut dalam pembelajaran keberpihakan kepada murid

Pengetahuan yang saya peroleh adalah menggali nilai-nilai diri, merumuskan visi pribadi, serta mengenal cara meralisasi rencana perubahan melalui BAGJA

Rencana akan melakukan perubahan sesuai dengan pengetahuan baru yang saya dapatkan pada modul 1.3 terutama dalam membuat Visi yang tepat, realistis dan dapat diwujudkan

Setelah mempelajari modul 1.3 banyak pengalaman yang saya dapatkan yaitu merumuskan visi yang ingin dicapai berdasarkan harapan atau mimpi, menggambarkan murid pada masa yang akan datang, berbagi pengalaman dengan rekan sesama CGP tentang visi yang ingin dicapai.

Pengetahuan penting yang saya dapat dari modul ini yaitu tentang pendekatan Inkuiri Apresiatif dengan model BAGJA dalam merumuskan visi

Setelah belajar modul ini saya akan menerapkan dan merealisasikan pengetahuan yang telah saya dapat yaitu Inkuiri Apresiatif dengan model BAGJA di sekolah. Saya juga akan mendesiminasikan pengetahuan yang telah saya dapat kepada rekan sejawat

Pengalaman saya selama mempelajari modul 1.3 tentang visi guru penggerak sangat membuka wawasan berpikir yang sebelumnya tidak terpikirkan cara merumuskan sebuah visi.

Pengetahuan yang diperoleh pada modul 1.3 sebuah paradigma baru tentang manajmen perubahan yang mengedepankan psikologi postif dan pendidikan positif dengan pendekatan inkuiri apresiatif.

Yang akan saya lakukan setelah mempelajari Modul 1.3 saya ingin menerapakan pendekatan inkuiri apresiatif di sekolah dengan tahapan BAGJA untuk perubahan sekolah yang lebih baik.

Pengalaman saya selama mempelajari modul 1.3 adalah saya mendapat pengalaman yang luar biasa bagaimana merumuskan Visi Sebagai guru penggerak , memimpin perubahan positif dan memimpikan murid saya di masa depan dengan kondisi belajar yang positif, nyaman dan berpihak pada murid

Pengetahuan yang saya dapatkan mengenai Inkuiri Apresiatif sebagai paradigma berfikir untuk menggali hal-hal positif. dan juga Mempelajari Metode Bagja dalam mewujudkan perubahan

Yang akan saya lakukan adalah saya akan berusaha mengimplementasikan dan mewujudkan mimpi saya terhadap murid dengan pendekatan Inkuiri Apresiatif dan dengan metode BAGJA untujk mewujudkan tujuan bersama.

Kegiatan pembelajaran pada Modul 1.3 ini memberi pencerahan kepada saya yangmana seorang pendidik itu perlu memiliki suatu visi yang jelas mengenai harapan dan gambaran yang diinginkan muncul dalam diri peserta didik.

Selama mempelajari modul 1.3 menambah pengalaman baru saya tentang visi guru penggerak dalam rangka mewujudkan mimpi dan harapan sekolah dan murid

Pengetahuan yang saya dapatkan selama mempelajari modul 1.3 adalah rumusan Visi, pendekatan Inkuiri Apresiatif dan metode BAGJA

Mengimplemetasikan visi yang sudah saya buat dan menerapkan pendekatan Inkuiri Apresiatif sesuai yang sudah dipelajari.

Setelah mempelajari modul 1.3 saya merasa harus memiliki visi sebagai guru penggerak dan dapat mewujudkan visi tersebut dibantu dengan metode BAGJA sebagai rencana prakarsa perubahan.

Pengetahuan baru yang didapat diangtaranya Inkuiri Apresiatif, membuat prakarsa perubahan, metode BAGJA

Rencana yang akan dilakukan sebisa mungkin untuk merealisasikan apa yang menjadi visi saya dan rencana-rencana perubahan yang sudah ditargetkan.