https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6 22-1 경제교육론 en-us 2022-03-08 01:01:00 UTC 2025-11-08 23:44:47 UTC hello@padlet.com nahyun28 https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2082845743 1. 중고등학교 학생들에게 경제교육은 왜 필요할까요? 
: 유행어 손절, 떡상, 떡락 등 모두 주식이나 비트코인 등과 같은 투자에 관련된 경우가 많다. 이렇듯, 경제에 대한 사람들의 관심과 경제&생활의 밀접도는 올라가고 있으며 그 관심이 단순히 요행을 바라는 마음에서 그치지 않고, 경제적 흐름을 차분히 파악하는 능력으로 연장되어야 한다.

2. 경제교육의 목표는 무엇일까?
: 돈을 대하는 자세가 능숙&신중해지도록 돕는 것이다. https://www.youtube.com/watch?v=cc354jY0_20 자본주의 학교 영상을 보면, 정산 등에 관해 꽤나 꼼꼼히 살피는 정00 학생의 경우에도 결국에는 투자를 할 때 깊이 공부하기보다는 행운이나 치고 빠지기를 노리는 등의 방식을 택한다. 반드시 공부를 해야만 투자를 할 수 있는 것은 아니지만, 공부를 하지 않고 투자를 하는 이유가 경제교육이 싫어서는 되지 말아야 한다.]]> 2022-03-08 01:08:07 UTC https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2082845743 nahyun28 https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2129829269    가능하다고 확신한다. 왜냐하면, 전통경제학과 행동경제학이 적용되는 가격 범위, 소득 분위가 세상에 모두 공존하고 있기 때문이다.
   예를 들어, 재벌처럼 소득 분위가 높은 이들은 합리성뿐만 아니라 개인의 선호도나 심리, 또는 본인이 속한 브랜드 그룹에 걸맞은 소비를 하기 위해 행동경제학으로 설명되는 소비를 할 확률이 높다.
  반면, 소득 분위가 낮은 이들은 당장 남들의 시선을 신경 쓰는 소비보다 형편에 걸맞은 전통경제학적 소비를 하는 것이 더 일상적이고, 생일이나 특별한 날에만 행동경제학적 소비를 할 것이라고 예상한다. 
   또한, 누구나 편하다고 느끼는 가격대가 다르고 본인이 편하다고 느끼는 그 가격대 안에서는 행동경제학적 소비를, 본인이 감당하기 어렵다고 느끼는 가격대에서는 전통경제학적 소비를 할 것이라고 생각한다.
   이처럼, 모두의 상황과 사정이 다양하므로 전통경제학과 행동경제학은 공존이 가능하다고 생각한다.]]> 2022-04-05 02:25:07 UTC https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2129829269 nahyun28 https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2202939840 https://econedu.or.kr/main
     경제 관련 기관을 성격에 따라 알기 쉽게 분류해 두었다. 깔끔한 UI 덕분에 경제에 대한 막연한 거리감을 가지고 있는 경우에도 누구나 편하게 접근할 수 있을 것이라고 생각한다. 특히, [기업과 언론]의 한국교육방송(EBS)란에 들어가면 학생들이 수업 시간에도 흔히 접할 수 있는 다큐프라임 등이 제시되어 있어, 학생들에게 친근한 이미지로 다가갈 수 있으리라 예상한다.
     다만, 한 가지 아쉬운 점은 해당 행사가 청소년들에게 좀 더 많이 알려지도록 다양한 홍보가 수반되었으면 좋겠다는 점이다. 필자 같은 경우, KDI의 경제교육연수를 신청하면서 광고 수신에 동의했기 때문에 본 박람회의 존재를 알게 되었다. 하지만 이러한 사전 접점이 없는 경우에는 박람회의 정보를 알기 어려울 것으로 예상되기 때문에, 이러한 정보를 알려줄 교사의 역할이 매우 중요할 것이라고 생각한다.]]> 2022-05-28 13:56:47 UTC https://padlet.com/nahyun28/6r8mhwlymeoh6rv6/wish/2202939840