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      <title>1학년 6반 통합과학 수업 포트폴리오 by Juhee KIM</title>
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         <title>1. 로그인하고 쓰세요.</title>
         <author>puresunny91</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. 첫 글 문장으로 적어주세요<br><br>ex) 반갑습니다 6반 ~ ! 1년 동안 잘 부탁해요 :)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
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         <description><![CDATA[<div>저도 일년동안 잘 부탁드려요&gt;.&lt;♡ </div>]]></description>
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         <author>haeun0427</author>
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         <description><![CDATA[<div>1년동안 잘 부탁드립니당 과학수업 열심히 들을게요!!</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>merit2007</author>
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         <title>1613 유연재</title>
         <author>10613yyj</author>
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         <title>1년 동안 잘 부탁드려요</title>
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         <author>thsckal8</author>
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         <title>10625 허재온</title>
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         <author>mtfpnr7s7s</author>
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         <title>안녕하세요 강백호 동생 강흑호입니다</title>
         <author>sjaeyun2</author>
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         <title>허준재</title>
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         <title>안녕하세요 </title>
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         <title>1614 이라온</title>
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         <title>1608배연아</title>
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         <title>물질의 기원</title>
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         <description><![CDATA[<div>느낀점: 평소에도 지구가 도대체 어떻게 생겨나고 그 안에서 인간은 어떻게 생겨난 것일까..?를 자기전에 자주 고민해 봤었는데 그 과정을 자세히 알게 되었다 그리고 지금도 우주 어딘가에서는 저런 과정이 일어나고 있다는 것을 상상해보니 내가 생각하는 것보다 우주는 정말 넓고 그야말로 미지의 세계라는 것이 실감되었고 그 세계를 인간이 하나씩 파헤쳐가고 있다는 사실이 흥미로웠다.<br>새롭게 알게된점:양성자 하나가 수소원자핵인걸 보고 모든 원소에는 양성자가 들어있으니까 수소원자핵이 다 들어있는줄 알았는데 그게 아니고 수소원자핵을 구성하는게 양성자 한 개 뿐인걸 깨달았다</div>]]></description>
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         <title>1-1. 물질의 기원</title>
         <author>merit2007</author>
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         <description><![CDATA[<div>수업을 듣고 빅뱅이 일어나고 후의 과정과 이 세상에 존재하는 원소들이 어떻게 만들어졌는지 알게 되었다. 빅뱅이 138억 년 전 일어나고, 초고온 초고밀도 상태의 우주는 시간이 지날수록 팽창하면서 온도와 밀도가 감소하였다. 이 과정에서 우주에는 쿼크, 전자, 양성자 중성자, 원자가 생겨났다. 빅뱅 우주론의 증거로는 우주배경복사와, 수소와 헬륨의 질량비가 있다는 걸 배웠다. 또, 원소는 대부분 별이 태어나고 진화하고 소멸하는 과정에서 생겨났다. 산소, 탄소, 규소와 같은 철보다 가벼운 원소들은 핵융합 반응으로 만들어졌다. 그리고 철보다 무거운 것들은 초신성 폭발 과정에서 만들어졌다. 모든 세계가 오래전의 폭발로 생겨났고, 지금까지 계속해서 커진다는 게 정말 흥미롭다. 이중 철은 안정한 원소라 철보다 무거운 원소는 초신성 폭발로 생성됐다는 게 가장 신기했다.</div><div>나는 선 스펙트럼의 원리가 궁금해져서 더 조사해봤다. 선 스펙트럼은 정해진 궤도에서 운동하는 전자에 의해서 만들어진다는 걸 알아냈다. 전자는 원자핵과 가까이 있을수록 에너지가 낮아지고, 멀수록 에너지 준위가 높아진다. 이걸로 흡수 스펙트럼은 전자가 원자핵에서 더 멀리 전이하여 에너지를 흡수하며 생기는 것이고, 방출 스펙트럼은 더 가까워져 에너지를 방출하며 생기는 것임을 알게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 07:59:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-2. 원소의 주기성</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2555640389</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 가장 인상 깊었던 것은 알칼리 금속과 할로젠 원소이다. 이 둘은 각각 수소를 제외한 1족과 17족의 원소들을 말하는데, 상대적으로 족 사이에 화학적 유사성이 강한 게 신기하다. 또 알칼리 금속은 물, 산소와의 반응성이 원자번호가 커질수록 커지는데, 할로젠 원소는 금속, 수소와의 반응성이 원자번호가 작을수록 강한 게 재미있다.</div><div>궁금했던 건 보라색의 아이오딘(I)이었다. 우리가 다쳤을 때 바르는 소독약, 빨간약이 아이오딘이라는 걸 수업 시간에 들었다. 그런데 소독약은 빨간색이고, 아이오딘은 보라색(흑자색)이라니 무언가 이상했다. 그래서 인터넷에 검색해보니, 빨간약은 단순한 아이오딘이 아니라, 폴리비닐피롤리돈이 화합된 것임을 알게 됐다. 인터넷 사진을 보니 포비돈 K17, K30이라는 가루는 하얀색인데, 이것이 아이오딘과 화합했을 때는 내가 아는 빨간색 가루가 되어있었다. 색이 자주 바뀌는 원소들은 언제나 신기한 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 08:19:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-3. 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2555646970</link>
         <description><![CDATA[<div>세 번째 중단원에선 공유결합과 이온결합에 대해 배웠다. 이온결합은 금속과 비금속이 결합하는 것으로, 정전기 인력을 통해 형성된다. 이온결합 물질은 금속 상태에선 전기 전도성이 없지만, 수용액이나 액체 상태에서는 양이온과 음이온으로 나뉘어 전류가 흐른다. 반면 공유결합은 비금속끼리에서 일어나는 것으로, 원자가 각각 전자를 내놓아서 전자쌍을 만들고, 이 전자쌍을 공유하면서 결합하는 것이다. 공유결합 물질은 고체일 때도, 액체일 때도 전기가 통하지 않는데, 이것은 공유결합 물질은 물에 녹아도 분자로 존재하기 때문이다.</div><div>나는 탄소와 같은 14족 원소들은 어떤 이온이 되는지 궁금하였다. 탄소를 예시로 들면, 헬륨과 같은 전자배치가 되든 네온과 같은 전자배치가 되든 똑같기 때문이다. 그래서 조사해보니, 탄소와 같은 아이들은 전자를 잃거나 얻으려 하지 않는 걸 알았다. 다만, 탄소가 포함된 분자식은 이온이 될 수 있다는 것도 알게 되었다. 단순히 전자가 이동하거나 전자를 공유하는 것 만으로 원소들의 성질이 완전히 달라지는 게 너무 신기한 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 08:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>원소의 주기성</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558481535</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 12:03:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558482159</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 12:04:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558493604</link>
         <description><![CDATA[<div>느낀점: 노트정리를 할 수록 주기율표를 만들어낸 과학자들이 정말 대단하다고 느꼈다. 주기율표는 같은 족에 속하는 원소와 같은 주기에 속하는 원소의 개수들이 각각 비슷하게 표로 만들어져 있는데<br>과학자들이 그정도의 규칙성을 발견해낸 것이 신기했고 같은 주기의 원소끼리는 전자껍질수가 같고 같은 족 원소끼리는 원자가 전자의 수가 같아 화학적 성질이 비슷하다는것을 알고 의도되게 원소를 주기율표에 배치한것이 소름돋았다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 12:13:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558544861</link>
         <description><![CDATA[<div>이 중단원을 공부하면서 태초 우주의 시작으로부터 오늘날 지구와 생명체를 이루는 탄소, 수소, 산소 등의 원소가 만들어지기까지의 과정을 흐름 순으로 살펴볼 수 있었다. '나는 무엇으로 만들어졌는가?'라는 원초적인 의문으로, 우리 몸을 구성하는 원소는 우주가 만들어지면서 생성된 것이라는 추측이 시작되었다. 그로 인해, 우주가 팽창하지만 밀도는 감소한다는 빅뱅 우주론이 제기되었고, 이것을 뒷받침하는 "우주 배경 복사"와 수소와 헬륨의 질량비(3:1)을 알게 되었다. 그리고 쿼크, 양성자와 중성자, 원자핵, 원자가 만들어지기까지의 과정, 원자의 생성을 시점으로 불투명한 우주와 투명한 우주로 나뉜다는 것 또한 알게 되었다. 아울러 스펙트럼(연속 스펙트럼, 방출 스펙트럼, 흡수 스펙트럼)을 통해서 우주에 분포하는 원소의 종류를 구분할 수 있다는 것을 알게 되었다. 수소와 헬륨 의외의 원소들의 생성은 별의 진화 과정을 통해 볼 수 있었다. 먼저 별은 수소와 헬륨으로 이루어진 성간 물질이 모여 성운을 형성하고, 그 속에서 원시별이 형성되며 내부 온도와 압력이 높아져 수소핵융합 반응으로 주계열성이 된다. 여기서 주계열성은 태양처럼 질량이 작은 별들과 태양보다 훨씬 질량이 큰 별들로 나뉘는데, 먼저 질량이 작은 별들은 헬륨핵융합 반응까지 일어나 탄소가 생성되었지만, 질량이 큰 별들은 헬륨 핵융합 이후 탄소, 규소 핵융합이 일어나 철이 생성되고, 초신성 폭발이 일어나 철보다 무거운 원소들이 만들어진다는 것을 알게 되었다.&nbsp;<br>주계열성의 수소핵융합 반응이 흥미로웠는데, 수소원자핵 4개의 질량은 4,032, 헬륨 원자핵 1개의 질량은 4,003이다. 수소원자핵이 헬륨 원자핵으로 변하면서 0.029의 질량이 손실이 되고, 이 양은 매우 적을 것처럼 보이지만 이때 만들어지는 에너지의 크기는 0.029×빛의 속도(초속 약 30만 km)의 제곱이므로 사실은 어마무시한 에너지를 방출한다는 것을 알게 되었다.&nbsp;<br>그리고 태양과 질량이 비슷한 작은 별과 질량이 큰 별을 비교했을 때, 수명은 질량이 큰 별이 더 길 것 같지만, 질량이 큰 별들은 중심부 온도가 높아 수소핵융합도 빠르게 진행되므로 오히려 더 수명이 짧다는 점도 기억해야겠다.<br>마지막으로 태양 질량보다 큰 별이 초신성 폭발 이후에 중성자별이나 블랙홀로 진화되는데, 이 둘의 차이를 더 알고 싶어서 조사해본 결과, 초신성의 중심핵의 밀도가 매우 높아지면 중성자 압력이 증가해 중성자별이 되는 것이고, 중심핵의 질량이 태양의 질량보다 2배 이상이 되면 블랙홀이 되는 것임을 알게 되어 유익했다.<br>처음에 배웠을 때는 낯선 용어들이 많이 나와 어렵게 느껴지는 감이 있었는데 지구에서는 볼 수 없는 우주의 신비, 상상을 초월하는 우주의 에너지에 대해 배우면서 과학의 재미, 매력을 느끼게 되었다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 12:50:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558680199</link>
         <description><![CDATA[<div>주기율표를 배웠는데, 주기율표는 족과 주기로 원소들을 구분할 수 있으며, 전자껍질 수에 따라 주기를 분류하고, 족에 따라 화학적 성질은 비슷하다는 것을 알게 되었다. 금속 원소는 양이온이 되기 쉽고, 비금속 원소는 음이온이 되기 쉽다는 것 또한 알게 되었다. 알칼리 금속이 반응한 수용액에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 붉은 색이 되는 것으로 보아, 물과 반응하면 염기성이 된다는 것, 반면에 할로젠 원소는 물과 반응하면 산성이 된다는 것을 알 수 있었다.<br>사실 중학교때 주기율표를 외울때는 왜 외워야 하는지도 모르면서 그냥 외우라고 해서 외웠었는데, 이제는 어떤 원소의 성질을 주기율표에 있는 그 원소의 위치로부터 정확하게 예측할 수 있기 때문에 외운다는 것을 알게 되었고, 때문에 화학에서 주기율표를 필수적으로 (마치 영어 배울 때 알파벳 외우는 것처럼) 중요시 여긴다는 것을 알게 되어 흥미로웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 14:15:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>물질의 기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558811562</link>
         <description><![CDATA[<div>이&nbsp;단원을 공부 하면서 나는 우주의 시작과 이후에 과정들을 알고 원소가 어떤 과정을통하여 만들어졌는지도 알게되었다.지금으로부터 138억년전에 매우 뜨겁고 밀도가 높은 한점에서 빅뱅이 일어나 우주가 탄생했고 지금까지 팽창하고 있다고 빅뱅우주론은 말한다 그리고 그 주장을 뒷받침하는 우주 배경복사,수소와 헬륨의 질량비를 알게되면서 빅뱅 초기에는 기본 입자가 생성되고 양성자와 중성자가 생성되었고 빅뱅 3분후에 원자핵이 생성되고 38만년후에 원자가 생성되고부터 우주가 투명해지기 시작해지기 시작한것을 알게되었다.그리고 스펙트럼을 통하여 우주에 있는 원소의 종류를 알게되었다 그리고 다른 원소들이 별이 탄성 과정을 통해 알수있다 별의 탄생 과정을 설명을 설명하자면 주로 수소와 헬륨으로 이루어진 성간물질이 모여 성운을 형성하고 성운 내의 밀도가 높은곳에서 원시별이 형성되고 내부 온도와 압력이 상승하면서 1000만k가 되어 중심부에서 수소핵융합 반응으로 주계열성이 되고 주계열성은 태양만큼 질량이 작은 별과 더 큰 별들로 나뉘어지고 작은별은 탄소까지만 생성 되지만 큰 별은 철이 생성되고 초신성 폭팔로 인해 더 무거운 원소들이 생성된다는걸 알았다.물질의 기원이란 단원을 공부하면서 우리가 매일 바라보는 우주가 어떻게 만들어졌는지에 대해 좀더 자세하게 알게된것같고 우주에 대한 흥미가 좀 생긴것같다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 15:38:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>화학결합과 물질의 형성</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558844504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 16:00:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558844840</link>
         <description><![CDATA[<div>느낀점:우리 주변의 물질들이 이러한 결합을 통해 이루어져 있다는 것과 전자들이 알아서 움직인다는것, 조금만 움직여도 물질 자체가 달라지는것이 너무 신기했다. 또 이온결합 물질의 모형이 그려져 있는 것을 보면서 우리가 먹는것들을 확대하면 저런 모양이 나온다는게 놀라웠다. <br>새롭게 알게된점:공유결합 물질 중에 아스피린이 있길래 더 자세히 알아보고 싶어서 찾아보았다. 그랬더니 아스피린은 고용량에서 해열진통 작용이 있어 500mg은 관절염,감기로 인한 발열,근육통에 사용되고 저용량에서 혈전예방 작용이 있어 100mg 이하의 저용량 제품은 혈전으로 인한 심혈관계 질환 발현의 위험성 감소와 같은 목적으로 사용된다는 것을 깨달았고 이를 참고하여 복용해야겠다고 생각했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 16:00:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>지각과 생명체의 구성원소</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558860019</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 16:10:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558860358</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 16:10:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2558874067</link>
         <description><![CDATA[<div>새롭게 알게된점: 수업시간에 핵산의 종류에 두가지가 있다고 배웠는데 그 중 DNA에 대해서만 자세히 배워서 나머지 하나인 RNA에 관해 조사를 해봤다. 그 결과 DNA와 다르게 RNA의 당은 리보스이고 염기는 타이민 대신 유라실이 있어서 아데닌(A),유라실(U),구아닌(G),사이토신(C)으로 구성되어 있다는 사실을 알게되었다. 또 RNA는 DNA와 다르게 단일 가닥 구조여서 상보적 결합이 이루어지지 않는다는 것과 DNA는 유전정보를 저장함과는 다르게 RNA는 전달한다는 사실을 깨달았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 16:21:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2559242693</link>
         <description><![CDATA[<div>이온 결합과 공유 결합에 대해 배웠다. 이온 결합은 금속과 비금속인 양이온과 음이온이 정전기적 인력으로 끌어당겨 생성되며 녹는점, 끓는점이 높아 상온에서 고체 상태이고 수용액 상태에서는 전기 전도성이 있다는 것을 알게 되었다. 공유 결합은 비금속 원소와 비금속 원소가 만나 형성되고, 이때 공유 전자쌍이 생기며 녹는점, 끓는점이 낮아 상온에서는 기체 또는 액체 상태이고 전기 전도성이 없다는 것을 알게 되었다.&nbsp;<br>근데 내가 배웠던 것을 떠올리면, 모든 공유 결합 물질은 고체 상태에서도 액체 상태에서도 전기 전도성이 없어야 하는데, 아세트산은 다르다. 아세트산은 공유결합 물질이지만 물에 용해시키면 이온화되어 전기전도성이 생기게 된다. 이렇게 모든 공유결합 물질이 전기 전도성이 있다는 것이 아니라, 예외인 경우도 생기니까 머리가 아파졌다. 역시 화학은 재밌으면서도 어려운 분야인 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 22:29:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2559242693</guid>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2561353915</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 우주론 종류가 2가지 (빅뱅,정상 우주론) 이 있는걸 알았다. 쿼크,양성자,중성자라는 용어는 들어보기만 했고 정확히는 몰랐는데 이번 시간을 통해 양성자와 중성자가 쿼크로 이루어져 있고 양성자와 중성자가 모여서 원자핵을 만들고 전자들이 원자핵을 공전하며 원자가 만들어지는걸 알았다. 양성자가 왜 +1 전하고 중성자는 전하가 없는지 궁금했었는데 이번 시간을 통해 알았다. 수소와 헬륨이 어떻게 생성되었는지 알았다. 수소와 헬륨이 빅뱅 후 38만 년에 만들어진 것과 수소와 헬륨의 질량비가 3:1인 것을 알았다. 또한, 빅뱅 우주론과 정상 우주론의 주장을 들어보니 빅뱅 우주론의 우주 배경 복사가 설득력이 있어서 빅뱅 우주론이 맞는거 같다. 빅뱅 이후 우주의 온도와 그에 따른 주요 특징도 공부했다. 스펙트럼에 관해서는 방출,흡수,연속 스펙트럼이 있는걸 배웠고 이것을 활용해서 원소의 스펙트럼에서 원소가 무엇인지 알아 맞출 수 있다는게 신기했다. 이 방법으로 우주에 수소가 약 74% 헬륨이 약 24% 질량비로 분포한다는 것을 알았다. 또한 빅뱅 우주론에서 예측한 시기별 수소와 헬륨에 질량비를 알았다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 08:17:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2561403542</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 첫번째로 원소의 정의를 배웠다.<br>원소가 물질을 이루는 기본 성분인거와 다른 물질로 분 해되지 않는건 배우기 전에도 알았는데 원소들이 모여서 다양한 물질을 생성하는 것은 배우기 전에 모호하게 알았던거라 이번에 정확하게 알게 되었다. 지금의 주기율표가 만들어지기 전에는 되베라이너,멘델레예프,모즐리 같은 사람들이 지금의 주기율표에 있는 원소 몇 가지를 모르는 경우가 있었다는게 신기했다. 또, 족과 주기에 대해서 배웠고 같은 족 원소들은 화학적 성질이 비슷하다는게 신기했다. 금속 원소와 비금속 원소는 알고 있었지만 준금속 원소라는 것이 있다는걸 알았다. 알칼리 금속을 잘랐을 때 지우개 잘리듯이 잘리는게 금속이라고 하기엔 물렁하게 보였다. 알칼리 금속은 석유에 보관하는 것과 산소와 반응 하는 것의 관계를 이해했고 할로젠은 원자 번호가 작을수록 반응성이 큰데 알칼리 금속은 원자 번호가 클수록 반응성이 큰걸 알았다. 또, 원자의 전자 배치에 관해서 전자 껍질과 에너지 준위, 원자가 전자 라는 것을 배웠고 과학자들은 이런걸 어떻게 알았는지 신기했다. 주기율표와 전자 배치의 관계에서 원소의 주기성이 나타난다는 것을 알았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 08:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2561450191</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 첫번째로 비활성 기체에 대하여 배웠다.<br>비활성 기체는 화학적으로 옥텟 규칙에 따라서 안정하여 화학 반응을 하지 않고 원자 상태(일원자 분자)로 존재하는걸 알았다. 비활성 기체는 헬륨은 가장 바같 전자 껍질에 2개 헬륨을 제외한 원자들은 가장 바같 전자 껍질에 8개로 채워진 것을 알았다. 이온 결합에 대해서는 양이온과 음이온의 생성 원리와 정의를 배웠고 이온 결합은 금속 원소와 비금속 원소가 서로 전자를 주고 받아서 자석의 성질에서 n/s 극 비슷하게 정전기적 인력이 작용해서 결합이 형성되는게 신기했다. 또, 공유 결합은 비금속 원소끼리 전자쌍을 공유하여 형성되는 결합이고 종류는 단일,2중,3중 결합이 있는걸 배웠다. 또한, 이온 결합 물질에 대해서 공부했고 이온 결합 물질의 성질에 대해 배웠다.<br>이온 결합은 녹는점과 끓는점이 높고 용해성이 높으며, 고체 상태일때는 전기 전도성이 없지만 액체 상태 또는 수용액 상태일때는 전기 전도성이 있다는것을 배웠다. 또 배운 것을 실험을 통해 직접 확인한 것도 인상 깊었다. 공유 결합 물질은 녹는점과 끓는점이 낮고 용해성은 녹는 것도 있고 녹지 않는 것도 있으며, 고체, 액체, 수용액 상태 대부분 전기 전도성이 없는걸 배웠다. 우리 주변의 이온 결합 물질과 공유 결합 물질도 배웠는데 다 1번씩은 봤던거라 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 09:13:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원 </title>
         <author>10613yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563304937</link>
         <description><![CDATA[<div>우리가 태어나고 사는 곳인 지구,우리를 구성하는 원자를 비롯한 모든 것들이 지금으로부터 약 138억년 전 매우 뜨겁고 밀도가 높은 한 점에서 대폭발이 일어나 우주가 탄생하였고,지금까지 계속 팽창하고 있다는 빅뱅 우주론을 알게되었다.<br>빅뱅을 통해 생겨난 원자의 생성과정은 다음과 같이 분류할수있다는 것도 배웠다.<br><br>1.기본입자 생성 (전자 쿼크와 같은 기본입자가 생성.)<br>2.양성자와 중성자 생성 (쿼크 3개가 결합하여 양성자와 중성자가 생성됨)<br>3.원자핵 생성 (양성자 수가 중성자보다 많아짐 -&gt; 양성자는 그 자체로 원자핵이 됨)<br>4.원자 생성 (원자핵과 전자가 결합하여 수소원자,헬륨원자 생성-&gt;우주배경복사)<br><br>또 이러한 빅뱅이론을 뒷받침하는 긴 전파 형태로 관측되는 우주배경복사와 은하들의 스펙트럼을 관찰하여 도출한 수소 헬륨의 질량비(3:1)도 이해하게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 14:21:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563304937</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>10613yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563314980</link>
         <description><![CDATA[<div>1869년에 멘델레예프가 63종의 원소들을 상대적 질량에 따라 순서대로 나열해서 주기율표 만든 이후,1913년에 모즐리가 원소의 주기적 성질이 원자번호가 증가함에 따라 규칙적으로 변한다는 것을 알아내서 비슷한 원소가 같은 세로줄에 오도록 배열하여 주기율표를 만들었다는 것이 흥미로웠다.<br>현대의 주기율표는 3가지 특성이 있다.<br>1.족 : 주기율표의 세로줄이자 1~18까지 있으며 같은 족끼리 화학적 성질이 비슷하다.<br>2.주기 : 주기율표의 가로줄이자 1~7주기까지 있다.<br>3.특징 :&nbsp; 주기율표의 왼쪽과 가운데 부분에는 대체로금속원소가 위치하고 주기율표의 오른쪽 부분에는 비금속 원소가 위치한다.<br><br>그리고 주기율표에 따라 금속원소와 비금속 원소로 구분할수있는데, 금속원소는 대부분 광택이 있으며,열과 전기가 잘통하는 특징을 지니고 있고,<br>비금속 원소는 광택이 없으며,열과 전기가 잘 통하지않는다는 특징이 있다는 것을 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 14:30:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563314980</guid>
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         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563736074</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 배운 것을 요약하자면 첫 번째로 지각과 생명체를 구성하는 물질을 배웠고 그 다음으로 지각을 구성하는 물질의 결합 규칙성, 생명체를 구성하는 물질의 결합 규칙성,생명체 구성 물질과 단위체,단백질,핵산 등이 있다. 먼저 지각에 관한 부분은 지각엔 산소와 규소가 많고, 생명체에는 산소와 탄소가 많은걸 알았고<br>규산염 광물이라는 규산염 사면체를 이루는 광물에 대해 배웠는데, 독립형이랑 망상을 제외한 단사슬,복사슬,판상 구조는 망치로 부술 때 일정한 규칙성을 가지고 쪼개진다는게 신기했다. 또, 탄소는 산소나 질소보다 다양한 화합물을 만들고 생명체를 구성하는 복잡하고 다양한 분자를 만드는 데 유리하다는 것을 재웠다. 탄소는 탄소와 탄소 사이에 2중 결합, 3중 결합을 할 수 있다고 했는데 이 부분이 이해가 잘 안 돼서&nbsp;<br>이해를 할려고 노력했고 이해했다. 생명체를 구성하는 물질 중에 탄수화물, 단백질이 탄소 화합물이란걸 알았고, 지질은 들어보긴 했는데 정확히 몰라서 이번 시간에 알게 되었고 핵산은 그냥 몰랐는데 이번 시간을 통해 알게 되었다. 단백질이 아미노산으로 이루어진건 이미 알았지만 아미노산이 펩타이드 결합을 통해 폴리펩타이드가 되고 단백질이 된다는 것을 알았고 추가로 단백질의 종류도 알았다. 또한, 핵산의 단위체와 형성 과정, 종류등을 배웠고 DNA 와 RNA가 핵산이라는걸 배웠을 때 퍼즐 조각이 맞춰지는 느낌이었고 DNA 와 RNA에 대해 자세하게 배울 수 있어서 좋았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 01:17:12 UTC</pubDate>
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         <title>1-1 물질의기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563800840</link>
         <description><![CDATA[<div>이 중단원을 공부하면서 태초 우주의 시작으로부터 오늘날 지구와 생명체를 이루는 탄소, 수소, 산소 등의 원소가 만들어지기까지의 과정을 흐름 순으로 살펴볼 수 있었다. '나는 무엇으로 만들어졌는가?'라는 원초적인 의문으로, 우리 몸을 구성하는 원소는 우주가 만들어지면서 생성된 것이라는 추측이 시작되었다. 그로 인해, 우주가 팽창하지만 밀도는 감소한다는 빅뱅 우주론이 제기되었고, 이것을 뒷받침하는 "우주 배경 복사"와 수소와 헬륨의 질량비(3:1)을 알게 되었다. 그리고 쿼크, 양성자와 중성자, 원자핵, 원자가 만들어지기까지의 과정, 원자의 생성을 시점으로 불투명한 우주와 투명한 우주로 나뉜다는 것 또한 알게 되었다. 아울러 스펙트럼(연속 스펙트럼, 방출 스펙트럼, 흡수 스펙트럼)을 통해서 우주에 분포하는 원소의 종류를 구분할 수 있다는 것을 알게 되었다. 수소와 헬륨 의외의 원소들의 생성은 별의 진화 과정을 통해 볼 수 있었다. 먼저 별은 수소와 헬륨으로 이루어진 성간 물질이 모여 성운을 형성하고, 그 속에서 원시별이 형성되며 내부 온도와 압력이 높아져 수소핵융합 반응으로 주계열성이 된다. 여기서 주계열성은 태양처럼 질량이 작은 별들과 태양보다 훨씬 질량이 큰 별들로 나뉘는데, 먼저 질량이 작은 별들은 헬륨핵융합 반응까지 일어나 탄소가 생성되었지만, 질량이 큰 별들은 헬륨 핵융합 이후 탄소, 규소 핵융합이 일어나 철이 생성되고, 초신성 폭발이 일어나 철보다 무거운 원소들이 만들어진다는 것을 알게 되었다.&nbsp;<br>주계열성의 수소핵융합 반응이 흥미로웠는데, 수소원자핵 4개의 질량은 4,032, 헬륨 원자핵 1개의 질량은 4,003이다. 수소원자핵이 헬륨 원자핵으로 변하면서 0.029의 질량이 손실이 되고, 이 양은 매우 적을 것처럼 보이지만 이때 만들어지는 에너지의 크기는 0.029×빛의 속도(초속 약 30만 km)의 제곱이므로 사실은 어마무시한 에너지를 방출한다는 것을 알게 되었다.&nbsp;<br>그리고 태양과 질량이 비슷한 작은 별과 질량이 큰 별을 비교했을 때, 수명은 질량이 큰 별이 더 길 것 같지만, 질량이 큰 별들은 중심부 온도가 높아 수소핵융합도 빠르게 진행되므로 오히려 더 수명이 짧다는 점도 기억해야겠다.<br>마지막으로 태양 질량보다 큰 별이 초신성 폭발 이후에 중성자별이나 블랙홀로 진화되는데, 이 둘의 차이를 더 알고 싶어서 조사해본 결과, 초신성의 중심핵의 밀도가 매우 높아지면 중성자 압력이 증가해 중성자별이 되는 것이고, 중심핵의 질량이 태양의 질량보다 2배 이상이 되면 블랙홀이 되는 것임을 알게 되어 유익했다.<br>처음에 배웠을 때는 낯선 용어들이 많이 나와 어렵게 느껴지는 감이 있었는데 지구에서는 볼 수 없는 우주의 신비, 상상을 초월하는 우주의 에너지에 대해 배우면서 과학의 재미, 매력을 느끼게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 04:37:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의주기성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563801435</link>
         <description><![CDATA[<div>1869년에 멘델레예프가 63종의 원소들을 상대적 질량에 따라 순서대로 나열해서 주기율표 만든 이후,1913년에 모즐리가 원소의 주기적 성질이 원자번호가 증가함에 따라 규칙적으로 변한다는 것을 알아내서 비슷한 원소가 같은 세로줄에 오도록 배열하여 주기율표를 만들었다는 것이 흥미로웠다.<br>현대의 주기율표는 3가지 특성이 있다.<br>1.족 : 주기율표의 세로줄이자 1~18까지 있으며 같은 족끼리 화학적 성질이 비슷하다.<br>2.주기 : 주기율표의 가로줄이자 1~7주기까지 있다.<br>3.특징 :&nbsp; 주기율표의 왼쪽과 가운데 부분에는 대체로금속원소가 위치하고 주기율표의 오른쪽 부분에는 비금속 원소가 위치한다.<br><br>그리고 주기율표에 따라 금속원소와 비금속 원소로 구분할수있는데, 금속원소는 대부분 광택이 있으며,열과 전기가 잘통하는 특징을 지니고 있고,<br>비금속 원소는 광택이 없으며,열과 전기가 잘 통하지않는다는 특징이 있다는 것을 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 04:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563801435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563801853</link>
         <description><![CDATA[<div>세 번째 중단원에선 공유결합과 이온결합에 대해 배웠다. 이온결합은 금속과 비금속이 결합하는 것으로, 정전기 인력을 통해 형성된다. 이온결합 물질은 금속 상태에선 전기 전도성이 없지만, 수용액이나 액체 상태에서는 양이온과 음이온으로 나뉘어 전류가 흐른다. 반면 공유결합은 비금속끼리에서 일어나는 것으로, 원자가 각각 전자를 내놓아서 전자쌍을 만들고, 이 전자쌍을 공유하면서 결합하는 것이다. 공유결합 물질은 고체일 때도, 액체일 때도 전기가 통하지 않는데, 이것은 공유결합 물질은 물에 녹아도 분자로 존재하기 때문이다.</div><div>나는 탄소와 같은 14족 원소들은 어떤 이온이 되는지 궁금하였다. 탄소를 예시로 들면, 헬륨과 같은 전자배치가 되든 네온과 같은 전자배치가 되든 똑같기 때문이다. 그래서 조사해보니, 탄소와 같은 아이들은 전자를 잃거나 얻으려 하지 않는 걸 알았다. 다만, 탄소가 포함된 분자식은 이온이 될 수 있다는 것도 알게 되었다. 단순히 전자가 이동하거나 전자를 공유하는 것 만으로 원소들의 성질이 완전히 달라지는 게 너무 신기한 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 04:41:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563801853</guid>
      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563810490</link>
         <description><![CDATA[<div>1년동안 잘부탁드립니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 05:26:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2-2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563828814</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원은 심화적인 부분까지 배우진 못했지만 배우고 느낀 점을 쓰자면, 물질의 다양한 성질과 신소재, 전기적 성질을 이용한 신소재, 반도체, 자기적 성질을 이용한 신소재, 여러 가지 신소재에 관해 배웠고,<br>물질의 자기적 성질에 따른 분류에서 강 자성체, 상 자성체, 반 자성체를 배웠다. 액정이 어떤 구조로 이루어져 있는지도 배웠는데 지금 쓰고 있는 핸드폰 액정이 이렇게 이루어졌다는게 신기하다. 반도체의 이용 부분에서는 용어들은 다 1번 씩은 들어봤는데 이 반도체들을 어떻게 이용하는지 자세하게 알 수 있어서 흥미로웠다. 초전도체에 관해서는 특정 온도 이하에서 전기 저항이 '0' 이 된다는게 신기했고 네오디뮴 자석의 용도가 생각했던 용도와 달라서 흥미로웠다.<br>나노 기술을 이용한 신소재, 그래핀, 탄소 나노 튜브도 배웠는데 이것들도 용도가 특이하다는 생각이 들었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 06:55:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563828814</guid>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563853148</link>
         <description><![CDATA[<div>현재 우주에 존재하는 물질은 빅뱅 이후 만들어진 것이다. 빅뱅이 일어난 직후 쿼 크, 전자 등과 같은 기본 입자가 생겨났고, 우주의 온도가 낮아짐에 따라 양성자와 중성자, 헬륨 원자핵, 원자 순으로 물질이 만들어졌다. 이후 원자들이 중력에 의해 모여 최초의 별과 은하가 탄생하였다 처음엔 어려웠지만 우주의 신기한 것들을 많이 알게되면서 즐겁고 재밌었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563853148</guid>
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      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563854223</link>
         <description><![CDATA[<div>같은 주기의 원소들의 전자 배치 - 전자 껍질의 수는 같지만 원자가 전자의 수가 증가하기 때문에 화학적 성질이 달라짐. 3) 원자 번호가 증가함에 따라 원자가 전자 수가 주기적으로 변하기 때문에 원소들의 주기성이 나타남 어렵고 고난이도 전자 원자들을 배워서 신기하고 좋았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:17:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563854223</guid>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563854755</link>
         <description><![CDATA[<div>화학 결합을 형성을 통해 가장 바깥쪽 전자 껍질에 전자를 모두 채워 안정한 전자 배치를 이루려고 함. - 이를 옥텟규칙이라고 함. - 금속 원자의 남는 전자가 비금속 원소의 부족한 곳으로 이동하여 양이온과 음이온이 형성됨. - 이들 사이의 정전기적 인력이 작용하여 이온결합이 형성됨 어려운 변수의 말들을 적용하고 배우는데 많은 도움이되고 좋았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:19:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563855585</link>
         <description><![CDATA[<div>우리는 매일 흙이나 암석으로 이루어진 지각에서부터 수많은 동·식물에 이르기까지 다양한 사물과 마주한다. 지각은 다양한 광물로 이루어져 있으며, 생명체는 탄소 화합물을 기본으로 하여 만들어졌다. 이러한 광물과 탄소 화합물은 원소들의 화학 결합으로 만들어진다 이러한 화합물들을 이용하여 다양한 지각의 특징을 알게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:22:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563856924</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:27:04 UTC</pubDate>
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         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563857017</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563857137</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563857231</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:28:18 UTC</pubDate>
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         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563857321</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:28:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>끝 The End</title>
         <author>mtfpnr7s7s</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563857383</link>
         <description><![CDATA[<div>끝입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 08:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>2-1. 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563877450</link>
         <description><![CDATA[<div>나는 물질의 기원 단원에서, 지구는 철, 산소, 규소가 많이 차지하고 있다길래 당연히 지각도 그럴 줄 알았다. 그러나 지구의 형성과정에서 배웠듯이 지각과 맨틀이 분리되었다는 사실을 잊고 있었다. 그 과정에서 철과 같은 무거운 원소는 대부분 핵을 구성하게 되었다. 따라서 지각을 구성하는 원소는 산소, 규소, 알루미늄, 철 순으로 많은 걸 깨달았다. 산소와 규소의 비율이 높은 것은 지각은 대부분 암석이고, 이 암석은 규산염(SiO₂)이 대부분을 차지하기 때문이다. 규산염 광물은 규산염 사면체(규소 1개, 산소 4개를 가져 음전하를 띰)로, 양이온과 다른 규산염 사면체와 결합한다. 결합 구조의 예시로는 독립형 구조: 감람석, 단사슬 구조: 휘석, 복사슬 구조: 각섬석, 판상 구조: 흑운모, 망상 구조: 석영과 장석이 있다.</div><div>생명체를 구성하는 것은 산소, 탄소, 수소, 질소, 칼슘 순으로 많다. 물(H₂O)을 제외하면 탄수화물이 가장 많은 걸 알 수 있다. 탄소는 원자가 전자수가 4개라 4개의 원자와 결합을 할 수 있다. 이 때문에 생명체의 복잡하고 다양한 물질을 만들어낼 수 있다. 탄소의 결합 모양은 사슬, 가지, 고리 모양, 2중, 3중 결합이 있다. 생명체에는 물이 가장 많은데, 물은 비열이 커서 체온을 일정히 유지할 수 있게 한다. 무기염류는 생리작용을 조절하고, 탄수화물은 에너지원으로, 단백질은 에너지원이자 효소, 세포막, 근육, 항체, 호르몬으로, 지질은 에너지원이나 세포막으로 역할을 하고, 핵산(DNA, RNA)은 유전정보 저장하고 단백질을 합성한다. 이 중 단백질과 핵산은 각각 아미노산과 뉴클레오타이드가 폴리펩타이드 결합과 이중나선, 단일사슬 구조로 결합해 만들어진다. 이런 적은 단위체가 다양하게 결합할 수 있기에 생명체는 다양한 생명현상을 수행할 수 있다.</div><div>이번 단원에서 DNA의 염기 종류가 가장 흥미로웠다. 3학년 때 배운 DNA의 염기가 4가지의 종류를 갖고 있고, 이것들이 많은 염기서열로 다양한 유전정보를 저장할 수 있게 한다는 게 정말 신기하다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 09:25:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2-2. 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2563888791</link>
         <description><![CDATA[<div>나는 현대에 많은 신소재가 생겨나고 있다는 사실은 알았지만, 정확히 무슨 신소재가 있는지는 몰랐다. 이번 수업을 통해 다양한 신소재를 접할 수 있었는데, 그 중 첫 번째는 액정이었다. 액정이 신소재라니, 처음 알았다. 액정은 고체와 액체의 성질을 모두 갖고 있는데, 이 성질 때문에 전압에 따라 빛이 투고할 수도 있고, 못할 수도 있다. 이것을 이용해 핸드폰을 끄고 켤 수 있다. 액정은 전자계산기, 온도계, 길안내기, 텔레비전, 전화 등에 쓰인다. 두 번째는 반도체이다. 반도체(Ge)에 불순물을 첨가하면 전류가 잘흐르는 불순물 반도체가 되기도 한다. 반도체는 조건에 따라 전기저항이 바뀌어 감지기에 쓰인다. 또 빛을 받으면 전류가 흐르기도, 전류가 흐르면 빛을 방출하기도 한다. 추가로 반도체는 다이오드(교류를 직류로 바꿈), 트랜지스터(신호 증폭), 발광다이오드(LED: 전기 에너지 절약), 유기발광다이오드(OLED: 액정보다 가볍고 얇으며 휘어질 수 있음)에 쓰인다. 세 번째는 초전도체로, 임계 온도 이하에서 전기저항이 0이 되는 신소재이다. 이것은 외부 자기장을 밀어내 자기 부상 열차에 쓰이고, 전지 저항이 0이 되는 특징 때문에 송전선과 인공 핵융합, MRI에 쓰인다. 다음으로 네오디뮴 자석은 철에 네오디뮴과 붕소를 첨가한 것으로, 강한 자석이다. 마지막으로 그래핀(탄소원자가 육각형 벌집 모양을 이룸), 탄소나노튜브(그래핀이 원통모양으로 된 구조)가 있다.</div><div>우리 주변에 꽤 모든 것이 신소재라는 게 너무 신기하다. 다른 신소재의 종류에 대해 탐구해보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 10:03:59 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 원소의 주기성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564484423</link>
         <description><![CDATA[<div>나는&nbsp;원소의 주기성을 통하여 주기율표를 배웠고 현대의 주기율표에 대하여 설명하겠다 우선 주기율표에는 족과 주기가 있는데 족은 주기율표의 세로줄이고 1~18까지 있다.그리고 같은족끼리는 화학적 성질이 비슷하다 주기는 주기율표의 가로줄이고 1~7주기까지 있다.주기율표의 특징으로는 왼쪽부분과 가운데 부분에 대체로 금속원소가 위치하고 오른쪽 부분에는 비금속원소가 위치한다.금속원소는 특유의 광택이 있고 대부분 고체 상태이고 비금속 원소는 광택이 없고 대부분 기체 고체 상태이다.나는 이 단원을 통하여 주기율표에 대해 알게되었고 흥미를 느꼈다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 07:00:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564504418</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 08:19:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>simplay1210</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564504983</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 우리가 살고있는 지구뿐 아닌 우주에대해 많은것을 알게됐고 빅뱅 우주배경복사 쿼크와 수소 헬륨 질량비등 자세한 것들도 알게됐다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 08:21:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>simplay1210</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564505985</link>
         <description><![CDATA[<div>나는 원소의 주기성과 주기율표를배 우며 현대의 주기율표가 굉장히 어렵게 탄생한걸 알게됐다&nbsp; 주기율표에있는 족은 주기율표의 세로줄이며1족 부터 18족까지 있다.같은족끼리는 화학적 성질이 비슷하다. 주기는 주기율표의 가로줄이며 1주기 부터 7주기까지 있다.주기율표는 금속원소가 왼쪽에 치우처져있고&nbsp; 오른쪽 부분에는 비금속원소가 위치해있다.금속원소는 광택이 있다. 대부분 고체 상태이지만 비금속 원소는 광택이 없으며 대부분 기체 고체 상태이다. 이단원을 통해 나는 주기율표만 달달외우는게 아닌 이해하는 방법을 알면 편하다고 생각했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 08:24:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>thsckal8</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564535641</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 우주의 시작과 우주가 점점 팽창하면서 온도와 밀도가 감소해 원소가 만들어졌다는 것을 배웠다 또 백뱅 우주론과 빅뱅 우주론의 근거인 우주배경복사 그리고 수소와 핼륨의 질량비에 대해서도 배웠다 몰랐던 내용이 많아서 신기했고 방출, 연속, 흡수 스펙트럼과 별의 탄생 과정 같은 새로운 내용을 많이 알 수 있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:04:48 UTC</pubDate>
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         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>thsckal8</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564535754</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 주기율표에 대해서 배웠는데 주기율표는 멘델레예프가 원소들의 질량에 따라 배열해서 처음 만들고 모즐리가 성질이 비슷한 원소가 같은 세로줄에 오게 배열해서 주기율표를 만들었다는 것을 배웠다 주기는 가로줄이고 7주기까지 있다 족은 줄기율표의 세로줄이고 같은 족끼리 성질이 비슷하다 광택과 열,전기전도성이 있고 전성이 있는 금속은주기율표의 왼쪽에 있고 광택과 열, 전기 전도성이 없고 쉽게 부서지는 비금속은 주기율표의 오른쪽에 있다는 것을 알게되었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:05:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>thsckal8</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564536078</link>
         <description><![CDATA[<div>비활성기체는 가장 바깥쪽 전자 껍질이 모두 채워져서 안정한 상태인 것을 말한다 옥텟 규칙은 원자가 전자를 잃거나 얻어서 비화성기체와 같이 안정해지려고하는 것을 말한다 이온결합과 공유결합에 대해 배웠는데 이온결합은 금속과 비금속이 결합한 것이고 고체 상태일 때는 전기 전도성이 없지만 수용액 상태일 때는 양이온과 음이온으로 분리되어 전기 전도성이 있다 공유결합은 비금속끼리 전자쌍을 공유하며 결합한 것이고 고체 상태일 때 전기전도성이 없고 수용액 상태일때도 분자 상태로 존재하기 때문에 전류가 흐르지 않는다 이런 내용을 이 단원을 배우며 처음 알게되어서 신기했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:06:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>thsckal8</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564536235</link>
         <description><![CDATA[<div>지각을 구성하는 요소는 산소와 규소가 가장 많고 생명체에는 산소와 탄소가 가장 많다는 것을 배웠다 규산염 사면체에는 독립형 구조, 단사슬 구조, 복사슬 구조, 판상 구조, 망상 구조가 있고 독립형, 망상 구조는&nbsp; 깨짐이 나타나고 단사슬, 복사슬, 판상 구조는 쪼개짐이 나타난다는 것도 알게되었다 생명체의 구성 물질 중 물은 가장 많은 양을 차지하고 체온을유지하게 한다 무기염류는 생리작용을 조절하고 탄수화물은 포도당 등의 형태로 주요 에너지원이 된다 단백질은 에너지원으로 호르몬 등을 구성한다 핵산은 유전정보를 정장한다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:06:33 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 물질의 기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564544056</link>
         <description><![CDATA[<div>물질의 기원을 통해 우주가 어떻게 해서 탄생 하게 되었다는 걸 알게되었고 원자의 생성과정이 기본입자(전자,쿼크)-양성자,중성자-원자핵-원자가 되는 것을 알게되었고 우주 배경 복사와 스펙트럼을 종류가 연속 스펙트럼 , 흡수 스펙트럼, 방출 스펙트럼을 알게 되었다 이 단원을 통해 많은 것을 알게되어서 좋았다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:30:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564546614</link>
         <description><![CDATA[<div>나는 이 단원을 공부하면서 이온결합물질과 공유결합물질에 대해<br>자세하게 알게되었다 우선 이온결합은 양이온과 음이온이 강한 정전기적 인력으로 결합하고있어서 끓는점과 녹는점이 높아 실온에서 고체상태이고 고체상태일때는 전류가 흐르지않지만 물에 녹은 수용액상태에서는 이온들이 자유롭게 이동해 전류가 흐른다 공유결합은 물질은 반대로 전하를 운반할 수있는 이온이나 전자가 존재하지않아서 전기 전도성이 없다는걸알수있다. 이단원을 통해 우리주변에 다양한물질들이 공유 결합물질인지 이온결합물질인지 알수있어 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:37:22 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 원소의 주기성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564547098</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 통해 주기율이 어떠한 것인지 배우게 되었고 주기율표에 족,주기,특징을 알게되었고 주기율표에서 나눠지는 금속 원소와 비금속 원소에 대해 자세히 알게 되었고 알칼리 금속이 주기율표의 1족에 속하는 금속원소, 할로젠은 주기율표 17족에 속하는 비금속 원소 인것을 알게되었다 원주의 주기성 단원을 통해 원소와 친근한 느낌이 들었다 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>1.3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564549803</link>
         <description><![CDATA[<div>화학 결합과 물질의 형성을 통해 비활성 기체가 가장 바깥 전자 껍질에 전자가 모두 채워져 안정한 전자 배치를 이루는 주기율표의 18족에 속하는 원소인것을 배우게 되었고 이온결합과 공유결합이 어떻게 형성되었는지 알게되었다 이 단원을 통해 물질에 따른 물질의 성질을 알게 되어서 흥미롭고 재미있었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>2.1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564551769</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 지각의 구성 원소와 생명체의 구성 원소가 있다.<br>지각은 광물로 이루어져있는데 대부분 산소와 규소를 주성분으로 하는 규산염 광물이다.규산염 광물이 결합 구조로는 독립형 구조 단사슬 구조 복사슬 구조 판상 구조 망상 구조가 있다.이 다양한 결합구조 형성하며 전기적으로 중성이 된다.<br>생명체의 구성원소로는 탄소의 비율이 높고 물,무기염류,탄수화물,단백질,<br>지질,등이 있고 단백질의 단위체인 아미노산과 핵산의 단위체인 뉴클레오타이드가 있고 핵산의 종류인 DNA,RNA등을 배웠다.이단원을 공부하면서 지각과 생명체에 공통으로 많은 원소가 산소라는 사실을 알게 되었고 우리몸을 구성하는 물질이 하는 역활에 대하여 자세하게 알게되어서 좋았었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 10:54:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564553816</link>
         <description><![CDATA[<div>지각의 구성 원소: 지각의 구성원소 비율 비교 (산소-규소-알루미늄-철)등 산소와 규소의 비율이 가장 높음<br>생명체의 구성 원소: (산소-타소-수소-질소-칼슘)등 대부분의 생명체는 물과 소량의 무기물로 이루어짐과 규산염 광물과 규산형 광물의 규칙성하고 생명체를 구성하는 물질,단백질의 형성을 알게 되었다 이 단원을 통해 자연의 구성 물질에 대해 한발작 다가간 느낌이 들었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:00:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.2 산소재의 개발과 활용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564559175</link>
         <description><![CDATA[<div>도체: 전기 저항이 작아 전류가 잘 흐르는 물질 절연체: 전기 저항이 매우 커서 전류가 거의 흐르지 않는 물질 감자상체: 철 니켈 코발트 등은 강한 자기장을 제거해도 오랫동안 자석의 성질을 유지을 할 수 있으므로 자석의 재료가 될 수 있음 상자성체: 종이나 알루미늄과 같은 물질은  자석에 약하게 끌려오지만 외부 자기장을 제게하면 자석의  성질을 유지할 수 없기 때문에 자석의 재료가 될 수 없음 반자성체: 자석을 가까이 하면 밀리는 성질이  있으며 외부 자기장과 반대 방향으로 자성을 띤다 산소제: 기본 소재의 화합물주성이나 결합구조를 변화시켜 새로운 성질을 띠게 만든 물질이다 이외에도 반도체의 성질이나 자기적 성질을 이용한 산소재를 배워서 알게되었다 이 단원을 통해 우리 주변곁에 있는 액정이나 반도체를 알게 되어서 신가했고 재미있었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:16:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564559916</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 통해 물질의 전기적 성질에 따른 분류에는 도체, 부도체 반도체가있고 물질의 자기적 성질에는 감자성체 상자성체 반가성체가 있는걸 알았다<br>전기적 성질을 이용한 신소재는 액정과 반도체가 있는데 반도체를 이용한것중에는 다이오드,트랜지스터,발광 다이오드,유기 발광 다이오드등이 있다는걸 알게되었다 그리고 여러가지 기술을 이용한 신소재중에는 나노단위 수준으로 원자의 결합 구조나 배열을 변화시킨 물질인 그래핀솨 탄소 나노 튜브를 알게 되었다 이 두물질이 전기전도성과 강도가 매우 높다는걸 알았다.이 단원을 공부하면서 그래핀이 강도는 강철보다 200배이상 강하고 구리보다 열전도열이 1000배 정도 높다고 하던데 아직은 활용하기 힘들다고 들었다.<br>그래핀이 활용되는걸 보고싶은 생각이들었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:18:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>10613yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564563252</link>
         <description><![CDATA[<div>화학 결합이 형성되는 이유인 비활성 기체 (가장 바깥 껍질에 전자가 모두 채워져 안정한 전자배치를 이루는 주기율포의 18족에 속하는 원소 )<br>에 대해 알게되었고,불안정한 상태인 다른 원소들이 안정된 상태를 이루기위해서 원자들이 전자를 잃거나 얻어서 비활성기체와 같이 가장 바깥 전자 껍질에 전자 8개를 채워 안정해지려는 경향인 옥텟 규칙에 대해 자세히 이해할수있었다.<br>또,금속원소는 전자를 잃어 양이온이 되기 쉽다는 점과 비금속원소는 전자를 얻어 음이온이 되기 쉽다는 사실을 알게되었다.<br>앞으로 더 흥미를 갖고 공부해야겠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:28:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>10613yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564566540</link>
         <description><![CDATA[<div>지각의 구성 원소의 비율이 산소&gt;규소&gt;알루미늄&gt;철 등이라는 것을 알게되었고,암석(암석은 광물로 이루어짐 -&gt; 광물은 대부분 산소와 규소를 주성분으로 하는 규산염 광물임) 이루어진 지각은 산소와 규소의 비율이 가장 높다는 것을 알게되었다.<br>그리고 생명체의 구성원소는 산소 탄소 수소 질소 칼슘 순으로 높으며, 유기물은 모두 탄소를 기본 골격으로 하는 탄소화합물이므로 대부분의 생명체는 물과 소량의 무기물을 제외하면 탄소의 비율이 가장 높다는 것을 알게되었다.<br>규산염 광물의 결합구조는 독립형,단사슬,복사슬,판상,망상 구조가 있으며 이에따라 여러가지 특징이 있다는 것이 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:38:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564567463</link>
         <description><![CDATA[<div>지각의 구성 원소는 산소&gt;규소이고, 생명체의 구성 원소는 산소&gt;탄소이다. 공통적으로 산소가 있는 이유는 산소는 반응성이 매우 커서 다른 원소와 쉽게 결합해 다양한 물질을 만들기 때문이다.지각에서는 규소와 산소로 이루어진 규산염 광물을 볼 수 있는데, 이것은 규산염 사면체를 기본 골격으로 여러 원소들이 화학적으로 결합한 광물이다. 전체적으로 음전하를 띠며 다른 규산염 사면체의 산소와 공유 결합하면 전기적으로 중성이 될 수 있다. 결합 구조로는 독립형, 단사슬, 복사슬, 판상, 망상으로 나뉘고, 독립형, 망상 구조는 깨짐 현상, 단사슬, 복사슬, 판상 구조는 쪼개짐 현상이 나타난다. 독립형은 감람석, 단사슬은 휘석, 복사슬은 각섬석, 판상은 흑운모, 망상은 장석, 석영으로 볼 수 있다. 탄소화합물은 탄소로 이루어진 기본 골격에 여러 원소가 공유 결합하는 방식인데, 원자가 전자 수가 4개이므로 최대 4개의 원자와 공유 결합이 가능하다. 여기에서는 단일 결합(사슬 모양, 가지 모양, 고리 모양), 2중 결합, 3중 결합으로 탄소끼리 결합할 수 있다. 생명체를 구성하는 물질은 물, 무기염류, 탄수화물, 단백질, 지질, 핵산이 있다. 물은 비열이 커서 우리 몸의 체온 조절을 돕고, 무기염류는 생리작용, 탄수화물은 에너지원, 단백질은 에너지원이자 효소, 지질도 에너지원이자 세포막의 성분, 핵산은 유전 정보를 저장하는데 기여한다. 단백질은 단위체는 아미노산, 핵산의 단위체는 뉴클레오타이드이다. 두 개의 아미노산이 결합하면 물 분자 하나가 빠져나오면서 펩타이드 결합이 이루어진다. 펩타이드 결합이 이루어진 아미노산의 연속 결합으로 폴리펩타이드가 형성되고, 폴리펩타이드가 구부려져 단백질이 되는 것이다. 이때 아미노산의 수와 결합 순서에 따라 단백질의 종류가 달라지게 된다. 핵산을 구성하는 뉴클레오타이드는 인상, 당, 염기가 1:1:1로 결합되어 있는데, 한 뉴클레오타이드의 인산이 다른 뉴클레오타이드의 당과 결합하며 폴리뉴클레오타이드가 형성된다. 이때 핵산은 DNA와 RNA로 구분되며, DNA의 당은 디옥시리보스이고, 염기는 아데닌과 타이민이 만나고, 사이토신은 구아닌과 만나는 상보적 결합이 이루어진다. 염기서열에 따라서 DNA의 종류가 달라진다. DNA의 염기에 대해 조사를 해봤더니, 구아닌은 빛의 반사율이 높다는 것을 알게 되었다. 그래서 개나 고양이과의 동물들의 눈이 밤에 유독 빛나는 것이 망막에 분포된 구아닌의 양이 많기 때문이었고, 갈치의 비늘이 은빛을 띄는 것 역시 구아닌 때문이었다는 것을 알게 되어 흥미로웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:40:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>10613yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564567942</link>
         <description><![CDATA[<div>물질의 전기적 성질에 따라<br>도체 : 전기저항이 작아 전류가 잘 흐르는 물질<br>절연체 (부도체) : 전기저항이 매우커서 전류가 거의 흐르지 않는 물질<br>반도체 : 온도나 압력들 조건에 따라 전기저항이 변하여 도체처럼 활용할수있는 물질<br>등으로 나뉘는 것과&nbsp;<br>물질의 자기적 성질에 따라&nbsp;<br>강자성체 : 강한 자기장 속에 놓아두면 외부 자기장을 제거해도 오랫동안 자석의 성질을 유지<br>상자성체 : 외부 자기장을 제거하면 자석의 성질을 유지 불가<br>반자성체 : 자석을 가까이 하면 밀리는 성질이 있음<br>등으로 분류되며 이를 이용해 액정,반도체(불순물 반도체)를 만들어서 무한한 방식으로 활용된다는 점이 흥미로웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:42:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564571631</link>
         <description><![CDATA[<div>신소재는 기존에 있던 소재를 변형, 보완하여 강화되거나 새로운 기능을 가지도록 만들어진 것이라고 한다. 신소재는 물질의 전기적, 자기적 성질에 따라 분류할 수 있는데, 전기적 성질에 따라 분류하면 도체, 절연체(부도체), 반도체로 나뉘고, 자기적 성질에 따라 분류하면 강자성체, 상자성체, 반자성체로 나뉜다. 전기적 성질을 이용한 신소재로는 액정, 색정 표시 장치(LCD), 반도체, 발광 다이오드 등에 쓰일 수 있고 자기적 성질을 이용한 신소재로는 초전도체, 네오디뮴 자석이 있다. 그 밖에 나노 기술을 활용한 그래핀, 탄소 나노 튜브라는 신소재도 있다. 이번에 네오디뮴 자석에 대해서 알아봤는데, 네오디뮴 자석은 지구에서 현존하는 가장 자성이 큰 자석이라고 한다. 한 실험 영상에서 2개의 네오디뮴 자석 사이에 사과를 두고, 자력의 힘으로 붙는 순간, 충격이 너무 큰 나머지 자석이 깨짐과 동시에 사과가 튕겨나간다. 실제로 미국에서는 일정 크기 이상의 네오디뮴 자석을 다루려면 별도의 자격증이 있어야 한다고 한다. 이정도로 매우 위험한 물건임을 알게 되었고, 항상 주의하며 어린아이에게 네오디뮴 자석을 주지 말아야겠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 11:51:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564598879</link>
         <description><![CDATA[<div>이번 단원에서 내가 배운것은 아주 오래 전. 태초의 우주의 시작과 우주가 점점 팽창해가며 온도와 밀도가 감소하며 원소들이 만들어졌다는 사실을 배웠다. 또한 백뱅 우주론의 뜻과 빅뱅 우주론의 근거가 되는 우주 배경복사 또한 수소와 헬륨의 둘의 질량비에 대해서도 배웠다. 내가 이 과정을 배우며 느낌 점으로는 일단은 우주의 탄생이 신기했고 방출과 연속, 그리고 흡수 스펙트럼의 의미와 뜻 등 새로운 사실을 많이 알 수 있어 유익하다고 생각한다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 12:59:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564601324</link>
         <description><![CDATA[<div>이번 단원에서는 주기율표에 대해서 중학교 과정 보다 좀 더 심화해서 배웠고. 또한 그 유래에 대해 배웠다. 주기율표란 멘델레예프가 원소들의 질량에 따라 차례로 배열해 만들었고. 이후, 모즐리가 각각의 성질이 비슷한 원소는 같은 세로 줄에 새로 배열하여 주기율표를 만들어 냈다는 사실을 배웠다. 주기는 가로줄이고, 또한&nbsp; 7주기 까지 있다고 한다. 족들은 줄기율표의 세로줄에 해당하며 또한 같은 족끼리는 서로 성질이 비슷하다고 한다.<br>이를 배우며 나는 이런 것들을 발견고 배열한 모즐리와 멘델레예프는 아마 천년에 한 번 나올 만한 과학자가 아닌가 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 13:04:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564601324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564603842</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 우주의 탄생 과정(빅뱅 우주론)과 빅뱅을 통한 원자의 생성 과정을 배우게 되었습니다.<br><br>빅뱅 우주론은 지금으로부터 약 138억년 전 매우 뜨겁고 밀도가 높은 한 점에서 대폭발로 인해 우주가 탄생했고, 지금까지 계속 팽창하고 있다는 이론입니다.<br><br>그다음으로 빅뱅을 통한 원자의 생성 과정을 적어 보자면&nbsp;<br><br>1. 기본입자 생성<br>빅뱅 직후 우주는 매우 고온으로 급격하게 팽창하면서 온도가 낮아지며 쿼크, 전자 등의 여러 기본입자들이 생성 되었습니다.<br><br>2. 양성자와 중성자 생성<br>온도가 더 낮아져 쿼크 3개가 결합해 양성자와 중성자가 생성되었고 양성자와 중성자의 개수비는 생성초기 1:1에서 7:1(또는 8:1)로 변화했습니다.<br><br>3. 원자핵 생성(빅뱅 후 3분)<br>우주의 온도가 10K으로 낮아지면서 양성자와 중성자가 결합해 헬륨 원자핵을 생성(H수소 원자핵=양성자)<br><br>4. 원자 생성<br>우주의 온도가 3000K으로 낮아져 원자 핵과 결합해 수소 원자와 헬륨 원자가 생성 되었다(우주배경복사)이 때 생성된 원자들로 수억 년 후 별과 은하들이 생성되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 13:10:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564603842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564616679</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 주기율표에 대해서 배웠는데 주기율표는 주기율(원소를 원자량의 순서로 나열할 때 화학적 성질이 비슷한 원소들이 일정한 간격을 두고 주기적으로 나타나는 현상?)에 맞게 원소들을 성질에 따라 가로와 세로로 배열한 표라고 한다.<br>주기율표의 세로줄은 족이라고 부르고 1부터 18까지 있으며 같은 족끼리는 화학적 성질이 비슷하다.<br>그다음으로 주기율표의 가로줄은 주기라고 부르고 1부터 7까지 있다.<br>그리고 주기율표에 따라 금속원소와 비금속 원소로 구분할수있다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 13:38:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564616679</guid>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564626550</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 이온 결합, 공유 결합, 여덟 전자 규칙(옥텟 규칙) 그리고 화학 결합이 형성되는 이유인 비활성기체에 대해 배웠습니다<br><br>비활성기체에 대해 설명하자면 가장 바깥 전자껍질에 전자가 모두 채워져 안정한 전자 배치를 이루는 주기율표에 18족에 속하는 원소이고 비활성기체의 특징은 반응성이 매우 작아 화학적으로 안정적이다.<br><br>그다음으로 여덟 전자 규칙(옥텟 규칙)에 대해 설명하자면 원자들이 전자를 잃거나 얻어서 비활성기체와 같이 가장 바깥 전자껍질에 전자 8개(단 He은 2개)를 채워 안정하려는 규칙이다<br><br>마지막으로 이온 결합과 공유 결합에 대해 설명하자면 이온 결합은 금속 원소의 양이온과 비금속 원소의 음이온이 정전기적 인력으로 형성되는 화학 결합이고 공유 결합은 비금속 원소 사이에 전자 쌍을 공유하여 형성되는 화학 결합이다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:00:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-3 화학결합과 물질의 형성</title>
         <author>simplay1210</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564631306</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원이 내가 가장 약한부분이였지만 수업을 들으며 덜 약해졌다 양이온과 음이온까지만 배웠던 중2가 아닌 이온결합과 공유결합등을 배우며 더 어려워진거같다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:10:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>simplay1210</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564632447</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 배우며 지각과 생명체의 구성원소에 대해 알게됨<br>지각은 광물로 이루어져 있으며 산소와 규소를 주성분인 규산염 광물이다.규산염 광물이 결합 구조로는 독립형 단사슬 복사슬 판상&nbsp; 망상구조가 있고 이 다양한 결합구조를 형성하며 전기적으로 중성이 된다. 아직잘 이해가 가지 않는부분도 많지만 그만큼 배울것도 많은 단원이다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:12:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-1 물질의 기원</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564634194</link>
         <description><![CDATA[<div>중학교때는 단순히 스펙트럼의 종류에 대해서만 배워서 스펙트럼이 어떻게 형성되는지, 왜 나타나는지가 궁금했는데 이번 단원을 통하여 선 스펙트럼에도 방출 스펙트럼과 흡수 스펙트럼이 있다는 것을 알게 되었고, 연속 스펙트럼은 고온의 광원이 빛을 방출할 때 생기고, 방출 스펙트럼은 고온의 별 주위에서 에너지를 얻어 가열된 기체가 빛을 방출하는 경우에 생기고, 흡수 스펙트럼은 별빛이 저온의 기체를 통과할 때 흡수되고 남은 빛에 의하여 생긴다는 점을 알게 되었고, 이 부분이 이번 단원 중에서 가장 인상깊었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:16:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2-2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>thsckal8</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564634358</link>
         <description><![CDATA[<div>신소재는 물질의 전기적 성질에 따라 분류하면 도체, 절연체, 반도체가 있고 자기적 성질에 따라 분류하면 감자성체, 상자성체, 반가성체가 있다 전기적 성질의 신소재는 액정과 불순물 반도체 등이 있고 자기적 성의 신소재로는 초전도계, 그래핀, 네오디뮴 자석 등이 있다 이 단원을 배우면서 우리 주변의 꽤 많은 물건들이 신소재라는 것을 알게되었고 신기했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:16:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>simplay1210</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564635101</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 배우며 전기적 성질에 따른 분류에는 도체, 부도체 반도체가있으며 자기적 성질에는 감자성체 상자성체 반가성체가 있다는걸 배움<br>신소재는 반도체가 있는데 그중에는 다이오드,발광 다이오드,등이 있다는걸 알게됨 그리고 여러가지 기술의 신소재중에는 나노단위 수준으로 원자의 결합 구조나 배열을 변화시킨 물질인&nbsp; 탄소 나노 튜브를 알게 되었다 이 물질이 강도가 매우 높다는걸 알았다.이 단원을 공부하면서 신소재에 대해 자세히 알게됐고 더 자세히 배우고싶어졌다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:18:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564638423</link>
         <description><![CDATA[<div>예전에 이 단원을 배우기 전까지만 해도 나는 원소의 주기율표는 단순하다고 생각 하였는데 이 단원을 배움으로써 나의 이전 생각들이 모두 사라지게 되었다 주기율표에 있는 원소에는 금속 원소와 비금속 원소가 있으며 금속 원소는 주기율표의 왼쪽과 가운데에 위치하고, 실온에서 고체 형태(단 수은은 액체)로 존재하고, 특유의 광택도 있고, 양이온이 되기 쉽다. 그리고 비금속 원소는 주기율표의 오른쪽에 위치(단 수소는 예외)하고 실온에서 기체 또는 고체(단 브로민은 액체) 상태로 존재하고, 금속과는 달리 광택이 없고 음이온이 되기 쉽다. 또한 족에 따라 알칼리 금속, 할로젠 등이 존재하며 이것들도 각각의 고유한 특징들을 가지고 있다 나는 중학교때 과학 선생님께서 주기율표를 꼭 위치도 기억해서 외우라고 하실 때, 이유를 모르겠어서 이해하지 못하였는데 주기율표의 위치에 따라 특징, 종류 등이 다르므로 주기율표에 있는 원소의 위치가 매우 중요한 부분이라는 것을 깨닫게 되었다. 나중에는 이러한 주기율표가 어떻게 발명되었는지를 배우고 싶다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:22:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564642169</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:28:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564642294</link>
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         <pubDate>2023-04-23 14:29:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564642366</link>
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         <pubDate>2023-04-23 14:29:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564642448</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:29:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564647102</link>
         <description><![CDATA[<div>이번 단원에서 배운 것 중 가장 인상깊었던 것은 화학 결합의 종류와, 형성되는 까닭, 원리에 대한 것이었다. 먼저 화학 결합에는 이온결합과 공유결합이 존재하고 이온 결합은 금속 원소의 양이온과 비금속 원소의 음이온 사이의 정전기적 인력으로 형성되는 화학 결합이고, 공유 결합은 비금속 원소의 원자 사이에 전자를 공유하여 형성되는 화학 결합이다. 화학 결합은 원자들이 전자를 잃거나 얻어서 비활성기체와 같이 가장 바깥 전자 껍질에 전자 8개를 채워 안정해지려는 경향, 즉 옥텟 규칙에 의하여 행해진다. 내가 왜 이러한 부분이 가장 인상깊었냐면 중학교때 이온 결합이라는 주제로 이온식을 외운 적이 있었는데 그 당시에는 이러한 원리나 과정 등을 모르니까 이해를 하지 못하고 그냥 달달 외우는 식으로 공부를 하였는데, 이번에 원리와 형성 과정에 대하여 자세히 배우니 이전에 배웠던 것들이 다시 새롭게 생각나면서 이해가 더 잘 됐기 때문이다. 나는 과학이 처음에는 어려웠지만 점점 시간이 지나면서 과학의 이론 중 많은 부분을 이와 같이 자세하게 원리와 과정을 함께 배우게 되었을 때 예전에 외웠던 것들이 이해가 됨으로써 과학이라는 과목에 한발짝 더 깊게 스며들게 되는 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:38:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1 지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564648825</link>
         <description><![CDATA[<div>이번 단원에서는 특히 배우고 나서 신기했던 게 있다. 바로 지각의 구성 원소 중 가장 많은 비율을 차지하는 것이 산소라는 점이다. 원래 산소라 하면 기체가 가장 먼저 떠올라서 나는 당연히 산소가 지각에는 구성되지 않을 거라고 생각하였지만, 단순히 포함되었을뿐만 아니라 가장 많은 비율을 차지하고 있다는 것이 충격적이었다 이번 단원을 통하여 지각은 암석으로 이루어져 있고 암석은 광물로 이루어져 있는데 광물은 대부분 산소와 규소를 주성분으로 하는 규산염 광물이므로 산소가 지각의 구성 원소 비율이 가장 높다는 것을 알게 되었고 너무 신기하였다 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:42:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-2 신소재의 개발과 활용</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564652957</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 물질의 다양한 성질과 신소재에 대하여 배웠다: 물질의 전기적 성질에 따라 분류하자면 도체, 절연체, 반도체가 존재하고 물질의 자기적 성질에 따라 분류하다먼 강자성체, 상자성체, 반자성체가 존재한다 또한 신소재도 존재하는데 이러한 신소재는 특정한 성질을 이용한 것으로 구분된다. 액정, 반도체가 속해있는 ‘전기적 성질을 이용한 신소재’와 초전도체, 네오디뮴 자석이 속해 있는 자기적 성질을 이용한 신소재가 있다. 또한 나노 가술을 이용한 신소재도 존재하는데 이것은 그래핀과 탄소 나노 튜브로 나뉜다는것을 배웠다. 이 단원은 시간이 없어서 조금 더 자세히 배우지 못한 것이 너무 아쉬웠다 그래서 나중에 신소재에 대하여 더욱 깊게 배워보는 시간을 가지고 싶다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 14:50:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신소재의 개발과 활용</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564703937</link>
         <description><![CDATA[<div>신소재란 기존 소재의 화합물 조성이나 결합구조를 변화시켜 새로운 성질을 띠게 만든 물질을 말한다. 나는 생각보다 다양한 곳에서 쓰이고 있는 의외인 신소재들이 많아서 놀랐다. 모르포 나비의 날개나 도꼬마리의 열매등 자연의 생명체를 모방해서 신소재를 만들었다는 사실이 너무 신기했고 핸드폰의 액정이나 흔히 들어본 반도체 마저 신소재라니 굉장히 의외였다.&nbsp;특히 인상깊었던 신소재는 거미줄을 모방한 인공힘줄이였는데 이제 힘줄도 망가지면 다른 대상이 대신하여 역할을 한다니 인류의 발전은 정말 대단하다고 생각된다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 16:35:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>물질의 기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564880535</link>
         <description><![CDATA[<div>빅뱅이 나타난 다음 쿼크, 전자와 같은 기본 입자가 생겨남 우주의 온도가 낮아짐에 따라 양성자와 중성자,헬륨원자 핵, 원자 순으로 만들어졌다 그 이후 원자들위 중력으로 인해 모여 최초의 별과 은하가 탄생했다한다 나는 이 수업을 듣고 빅뱅으로 인해 생겼다는 것을 처음 알아 너무 생소했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 23:40:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>원소의 주기성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2564885232</link>
         <description><![CDATA[<div>원자번호가 커짐의 따라 성질이 비슷한 원소가 주기적으로 나타나는 성질인 주기성을 기준으로 원소들을 배열했다 주기율표위 가로행은 주기라 불리고 세로열은 족이라고 불린다 주기마다 같은 성질의 원소가 반복적으로 나타나기때문에 같은 족의 원소들은 서로 유사한 화학적특성을 보인다고 한다 나는 원소번호는 어딘가 익숙했지만 좀 어려웠다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 23:48:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-1물질의 기원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565509293</link>
         <description><![CDATA[<div>빅뱅이 일어나 우주가 탄생하였고 지금까지도 계속 팽창하고 있고 초기에는 쿼크,전자와 같은 기본입자가 생성되고 쿼크 3개가 결합하여 양성자와 중성자가 생성되고 생성초기에 양성자와 중성자의 개수비는 비슷하고 빅뱅 약 3분후 온도가 약 10억 k일때 양성자의 수가 중성자의 수보다 7배 많아졌고 양성자는 그 자체로 수소원자핵이되고 양성자 2개 중성자 2개가 결합하여 헬륨 원자핵이 생성되고 원자핵과 전자가 결합하여 수소원자 헬륨원자가 생성됨,우주배경복사 생성.<br>빅뱅직후 매우 고온이여서 입자가 존재할수없었지만 팽창하면서 낮아지면서 입자들이 차례로 만들어졌다.<br>K=섭씨온도 +273<br>우주배경복사:빅뱅후 38만년후 원자가 형성되면서 물질과 빛이 처음 분리될때 우주로 퍼져나간 빛. 빅뱅직후 전하를 띤 여러 입자들에 막혀서 빛이 빠져나갈수 없었지만 38만년후 온도가 낮아지자 전기적으로 중성인 원자 생성되고 이 과정에서 빛이 입자들의 방해를 받지않고 우주공간으로 퍼져나감 이때 빛은 온 우주공간에서 파장이 긴 전파형태로 관측되고 검출되는 방향은 모든방향,거의 같은세기로 관측된다 그리고 우주배경복사는 미세하게 불균일:초기우주에 미세한 밀도차이가 있었음을 의미,밀도가 높은 곳에서 중력에 의해 물질이 모임=별과 은하 탄생.<br>양성자와 중성자는 초기엔 개수가 비슷했지만 헬륨원자핵이 생성되기 직전 7:1의 비율로 양성자가 중성자보다 많이 분포함.<br>수소와 헬륨의 질량비는 3:1&nbsp; 즉 헬륨 비율 25%<br>수소 원자핵 헬륨원자핵 개수비 12:1&nbsp;<br>전자는 질량이 매우 작아서 원자 질량=원자핵질량&nbsp;<br>스펙트럼 분석으로 이를 알아냈고 스펙트럼은&nbsp;<br>연속스펙트럼, 방출,흡수 스펙트럼이 있다.<br>연속스펙트럼(백열등)은 고온의 별이 빛을 방출하는 경우에 생기고 흡수스펙트럼(별빛)은 별빛이 저온의 기체를 통과할때 특정파장의 빛이 기체에 흡수되고 남은 빛에의해 생기고 방출스펙트럼은 고온의 기체가 특정파장의 빛을 방출하는 경우에 생긴다. 스펙트럼을 분석하면 원소의 종류와 함량을 알수있고 한종류의 원소는 흡수선과 방출선이 같은 위치,원소의 종류에 따라 모양이 다 다름,흡수선의 세기는 별을 구성하는 원소의 밀도에 비례하고 흡수선의 폭을 비교하면 질량비를 알수있다.<br>동위원소는 양성자 수가같고 중성자수가 다르고 같은 원자번호를 갖고 원소기호도 같고 질량수만 다름.<br>우주에서 가장 풍부한원소:수소,헬륨<br>인간:산소 탄소 수소,질소<br>지구:철 산소 규소 마그네슘&nbsp;<br>별:중심부에서 핵융합 반응으로 스스로 빛을내는 천체<br>별 탄생 과정:1.가스구름 형성 수소와 헬륨으로 이루어진 성간물질이 주변 수소 헬륨을 더 끌어당겨 밀도가 매우높은 가스구름 형성<br>2.성운 형성 가스구름이 중력의 작용으로 수축하여 여러개 성운 형성 3.원시별 형성:성운 내 밀도가 높은 곳에서 원시별 형성 4.원시별 내부의 온도와 압력 상승 원시별의 중력에 의해 주변의 가스를 끌어당기고 더 커진 중력때문에 수축하면서 내부의 온도 업력 상승 5.별의 탄생 원시별 내부 온도가 1000만k이상이 되면 중심부에서 수소핵융합 반응이 일어나면서 내부의 에너지를 빛의 형태로 방출하기 시작함<br>철과 철보다 가벼운 원소의 생성은 별의 중심부에서 핵융합 반응에 의해 생성되고 철보다 무거운 원소들은 초신성 폭발 과정에서 만들어짐.<br>원시별(성운의 밀도가 높은부분에서 여러개가 탄생함)&gt;별(주계열성)중심부 온도가 1000만k이 되어 수소핵융합 반응이 일어나서 스스로 빛을 방출함.별의 크기가 안정적인 상태유지(중력과 내부압력 평형) 내부에는 수소핵융합을 통해 헬륨핵이 만들어짐. 별들은 대부분 주로 주계열성 단계에서 인생을 보냄,별의 질량이 클수록 수명이 짧다.<br>태양과 같이 상대적으로 질량이 작은별:수소가 전부 핵융합으로 인해 헬륨으로 바뀌면 핵융합 반응을 멈추고 수축으로 온도가 상승하여 1억k이상이 되면 헬륨이 핵융합을 시작하여 탄소나 산소 생성.-(1)수소층이 가열되 내부압력 증가 별 팽창&gt;표면온도가 낮아서 붉은색을띰(적색거성) (2)중심부에 탄소덩어리만 남기고(백색왜성)<br>주변부는 우주공간으로 방출되어 새로운 별의 재료가 됨.(행성상 성운)<br>태양 10배 이상 질량의 큰별:중심부에서 수소,헬륨,탄소,규소 핵융합이 일어나고 마지막으로 철이 생성되고 핵융합 반응 멈춤,중심부로 갈수록 무거운 원소의 핵융합이 이루어짐.<br>핵융합 반응이 일어나지않아 별은 수축 한계에 도달하면 중심핵을 제외한 모든 물질 폭발(초신성폭발)과정에서 엄청난 에너지방출,한꺼번에 핵융합반응이 일어나 철보다 무거운 원소들 만들어짐. 폭발과정에서 내부에서 만들어진 원소들이 방출되어 별을 만드는데 사용됨(중성자별,블랙홀) 태양계의 형성:초신성폭발로 만들어진 성운에서 50억년 전 형성&nbsp;<br>1.태양계 성운 형성 우리은하 나선팔에 위치한 거대한 성운에서 초신성폭발-성운 내부의 물질들의 밀도가 불균일 해져 형성<br>2.태양계 성운의 회전과수축 성운이 중력에 의해 중심부 쪽으로 수축하면서 회전하기시작<br>3.원시태양,원시원반 생성 중심부:성운 회전속도가 점점빨라지며 주위에있던 기체와 먼지 계속 끌어들여 원시태양 형성 주변부:같은 방향 회전 납작한 원반 생성&nbsp;<br>4.미행성체생성 원시원반을 이루며회전하던 물질들이 서로 뭉쳐져 소행성크기의 수많은 미행성체 생성<br>5.원시행성과 태양계의 형성 미행성체들이 서로 충돌하여 원시행성이 형성되고 성장해여 행성이됨. 원시태양은 중심부 온도상승 하여 수소핵융합반응이 시작하여 태양이됨.<br>지구의 형성<br>1.원시지구 탄생:미행성체 서로 충돌하며 원시지구 탄생<br>2.마그마바다 형성:충돌로 인해 발생한 열로 지구 암석이 녹아 마그마 바다를 이룸<br>3.핵과 맨틀 분리:핵-밀도가 큰물질(철 니켈)이 가라앉아 형성 맨틀-밀도가 작은 물질(규산염)이 지구 표면으로떠올라 형성<br>4.원시 지각의 형성:미행성체 충돌 줄어들어 온도가 내려가자 마그마가 굳어 원시지각 만들어짐<br>5.원시바다와 원시대기 형성:대기중 수증기 응결 많은 비 내려 원시바다 이룸. 화산활동에 의한 화산기체와 마그마가 식으면 방출된 이산화탄소 메테인 암모니아 등이 수증기와함계 대기를 이룸.<br>6.원시 생명체 탄생:이산화탄소가 원시바다 녹아들면서 온실효과 감소,원시바다에서 생명체 탄생<br>위 내용들을 학습하면서 우주의 탄생을 실감하며매우 흥미로움을 느꼈다.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 10:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>1-2원소의 주기성</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>주기율 발견-멘델레예프(상대적질량에 따라 배열)&gt;모즐리<br>주기율표 족:세로줄 같은 족끼리 화학적 성질 비슷(원자가 전자) 주기:가로줄(전자껍질)<br>왼쪽 가운데:금속&nbsp; &nbsp; 오른쪽:비금속&nbsp;<br>금속원소:광택있음,열과전기잘통함,부러지지않고 길게 늘어짐,실온에서 고체(수은은 액체)<br>비금속원소:광택없음,열과 전기 잘안통함,실온에서 대부분 기체,고체상태(브로민은 액체)<br>알칼리 금속:1족 금속원소(리튬,나트륨,칼륨)<br>실온에서 고체,칼로 그어질정도로 무름,밀도가 작음,반응성이 매우큼(물,산소)그래서 석유 액체파라핀에 넣어 보관,물에 넣으면 수소기체를 생성,염기성 용액이됨 여기에 페놀프탈레인 떨어뜨리면 붉은색 배터리,비료,터널조명에 이용됨<br>할로젠:17족 비금속원소(플루오린,염소,브로민,아이오딘) 실온에서 기체(플루오린,염소) 액체(브로민) 고체(아이오딘) 특유의 색을띰<br>반응성이 큼(금속,수소기체)다른원소들과 잘 반응함-염소+나트륨 염나<br>이용:치약(플루오린) 수영장 소독제(염소) 상처소독약(아이오딘) 브로민(물소독)<br>원자를 구성하는 양성자수=전자수:원자는 전기적으로 중성 &nbsp; 원자번호=양성자수=전자수<br>가장 바깥족 껍질에 전자가 모두채워져있을때 안정함&nbsp; 같은 주기 원소는 전자껍질수 같음<br>같은 족 원소는 원자가 전자수 같아 화학적 성질 비슷함&nbsp; &nbsp; 원자가 전자:화학적 성질 결정함<br>원소들의 주기성나타나는까닭:원자번호 증가함에따라 원자가 전자수가 주기적으로 변하기때문<br>비금속원소 주기낮을수록 금속과의 반응성높음<br>위와 같은 내용을 학습하여 우리주변의 있는 모든것이 다 원소로 이루어져있다는 것을 생각하니가 신기했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 11:48:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565583959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 12:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>1-3화학결합과 물질의 형성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565625036</link>
         <description><![CDATA[<div>비활성기체(헬륨,네온,아르곤):가장바깥 전자껍질에 전자가 모두 채워져있어 안정한 전자배치를 이루는 주기율표의 18족에 속하는 원소:반응성이 매우작아 다른원소와 결합하지 않으므로 원자상태로 존재&nbsp; 이처럼 전자를 잃거나 얻어서 비활성기체처럼 안정해지려는 경향을 옥텟규칙이라함. 비활성기체는 원자가전자X<br>이온결합:금속원소의 양이온과 비금속원속의 음이온의 정전기적 인력으로 형성되는 화학결합<br>양이온:금속원소는 전자를 잃어 양이온이되기쉬움&nbsp; 음이온:비금속원소는 전자를 얻어 음이온이 되기 쉬움&nbsp; 이 금속,비금속 원소의 원자들은 비활성기체와같은 전자배치를 이루기위해 서로 전자를 주고받아 양이온과 음이온이되어 결합함(염화 나트륨에서 나트륨 이온=네온 염화 이온=아르곤과 같은 전자배치)<br>공유결합:비금속원자 끼리 전자를 공유하여 형성<br>옥텟규칙을 위해 각각 전자를 내놓아 전자쌍 만들고 공유하여 결합(물분자에서 수소원자=헬륨 산소원자=네온)<br>소금(이온결합물질):연속적으로 결합한 결정으로 이루어짐,양,음이온이 강하게 결합하고있어 끓는점,녹는점이 높아 실온에서 고체,물에잘녹으며 쉽게 깨짐,고체는 흐르지않지만 물일때는 전류가 흐름<br>설탕(공유결합물질):분자로 구성되어있으며 전도성이 없다 CaCo3탄산칼슘(조개껍데기) NaOH3수산화 나트륨(비누) Cacl2(제설제)<br>에탄올 cho260 소독 설탕 12 22 11 뷰테인4 10 가스레인지 아스피린 984 해열진통제<br>위와 같은 내용을 배워서 원자들이 어떻게 결합하는지에 대해 알게되어 궁금증이 해소되었다<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 12:35:41 UTC</pubDate>
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         <title>화학결합과 물질의 형성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565700815</link>
         <description><![CDATA[<div>화학결합- 원자 또는 원자단의 집합체에서 그 구성 원자들 간에 작용하여, 이를 하나의 단위체로 간주할 수 있게 하는 힘 혹은 결합을 말한다고 한다. 화학 결합은 크게 이온 결합, 공유 결합, 금속 결합, 배위 결합 등으로 구분이 된다고 한다. 결합의 종류가 이렇게 많은 지 몰랐고 고등학교의 물질의 결합을 배우니까 조금 어려웠다.. 하지만 결합의 의미를 알게되고 응용하는 법을 아니 보람이 있었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 13:26:44 UTC</pubDate>
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         <title>지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565747462</link>
         <description><![CDATA[<div>매일&nbsp;흙이나 암석으로 이루어진 지각에서부터 수많은 동.식물에 이르기까지 다양한 사물과 마주하고 지각은 다양한 광물로 이루어져 있고 생명체는 탄소 화합물을 기본으로 하여 만들어졌다고 한다. 이러한 광물과 탄소 화합물은 원소들의 화학 결합으로 만들어진다한다. 이 수업을 듣고 나는 지각과 생명체르 구성하는 물질이있고 규칙성이 있다는 게 놀랐다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 13:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>신조재의 개발과 할용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2565765711</link>
         <description><![CDATA[<div>기존&nbsp;물질에 다른 원소를 첨가하거나 원소 결합 구조를 변경하거나, 열과 압력을 가하면 기존 물질보다 더 뛰어난 성질을 가지거나 새로운 성질을 가지는 물질을 얻을 수 있다. 이러한 신소재라 한다고 한다 내가 이 수업을 통해 느낀점은 압력을 가하면 기존 물질보다 더 뛰어난 성질을 가진다는 것에 놀라웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 14:07:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2-1지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2566019263</link>
         <description><![CDATA[<div>지각의 구성원소:산소&gt;규소&gt;알루미늄&gt;철<br>지구의 암석은 규소,산소를 주성분으로하는 규산염광물이므로 산소와 규소가 많다<br>생명체의 구성원소:산소&gt;탄소&gt;수소&gt;질소&gt;칼슘<br>대부분의 생명체는 물과 소량의 무기물 제외하면 유기물로 구성되어 탄소의 비율 높음&gt;유기물은 모두 탄소를 기본으로하는 탄소화합물이기때문<br>산소는 쉽게 결합하여 다양한물질 만들기때문에 공통으로 많다<br>규산염광물:규소와산소로이루어진 규산염사면체로 여러원소들이 화학적으로 결합하여만들어진광물,전체적으로 음전하를 띠는 규산염사면체거 인접해있는 양이온과 결합하거나 다른 규산염사면체의 산소와 공유결합하여 결합구조를 형성하며 전기적으로 중성이됨<br>독립형구조:철,마그네슘 양이온과 결합,깨짐나타남-감람석<br>단사슬 구조:인접한 규사들이 산소를 공유하여 단일사슬 모양,쪼개짐나타남-휘석<br>복사슬구조:단사슬구조가 2개연결된 이중사슬모양 결합,쪼개짐 나타남-각섬석<br>판상구조:규사가 산소 3개를 공유하여 얇은 판모양으로 쪼개짐이 나타남-흑운모<br>망상구조:규사가 산소 4개를 모두 공유하여 입체적우로 결합,깨짐이 나타남-석영,장석<br>규사:산소,규소<br>탄소화합물:탄소를 기본골격으로 여러원소가 공유결합하여 이루어진 고분자물질<br>탄소의 전자배치:원자가 전자수가 최대 4개로 최대 4개의 원자와 공유결합이 가능함.<br>다른 원자들과 다양한 방식으로 결합하여 수많은 종류의 화학물을 만들 수 있음.<br>탄소화합물의 결합 규칙성:탄소원자가 결합하여 다양한 모양의 구조 만듬,이와같은 결합을 이어가는 성질 있음-복잡하고 다양한 분자를 만드는데 유리함-매우다양한 손위의 원자와 결합할수있음,탄소사이 2중,3중결합 가능<br>물:가장 많은 양을 차지하고 비열이큼 체온 유지<br>무기염류:생리작용<br>탄수화물:주요 에너지원<br>단백질:에너지원,효소와 세포막,근육,항체,호르몬 등을 구성<br>지질:에너지원으로 사용,세포막의 성분<br>핵산:유전정보를 저장,단백질 합성<br>단백질과 핵산은 단위체가 반복적으로 결합하여 형성됨<br>단백질 단위체:아미노산-생명체에 있는 아미노산은 20여 종류가있음&nbsp;<br>단백질의 형성:2개의 아미노산은 물 한 분자가 빠져나오면서 결합함(펩타이드결합)<br>많은 수의 아미노산이 펩타이드 결합으로 계속 연결되어 긴사슬모양의 폴리펩타이드가 형성됨<br>폴리펩타이드 접히고 구부러져 독특한 입체 구조를 갖는 단백질 형성(적혈구,헤모글로빈)<br>아미노산의 수와 결합순서&gt;단백질의 입체 구조 결정&gt;단백질의 기능결정<br>핵산의 단위체:뉴클레오타이드-인산,당,염기가 결합되어있는 구조<br>뉴클레오 타이드에 포함된 인산이 다른 뉴타의 당과 결합하고 이 결합이 반복되면 긴 사슬모양의 폴리뉴클레오타이드가 형성됨<br>핵산의 종류:DNA(이중나선구조),RNA(단일나선구조) DNA의 염기는 아데닌,구아닌,사이토신,타이민임. 두가닥의 폴리뉴클레오 타이드는 각 가닥의 염기들이 나선 안쪽에서 마주보며 상보적으로 결합되어 연결됨&gt;아데닌-타이민 구아닌-사이토신끼리만 결합함 뉴클레오 타이드 4종류가 다양한순서로 결합하여 염기서열이 다양한 DNA가 만들어지며 DNA에는 서로 다른 유전정보가 저장됨.<br>적은종류의 단위체(아미노산,뉴클레오타이드)가 다양한 조합으로 결합해서 고분자물질(단백질,핵산)을 만들오 복잡한 생명현상을 나타낼수있음<br>위 내용을 배워 생명이 얼마나 과학적으로 이루어져 있는지 알아 보람차다.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 16:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>2-2신소재의 개발과 활용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2566169893</link>
         <description><![CDATA[<div>도체:전기저항이 작아 전류가 잘흐르는 물질(철,구리,알루미늄)<br>절연체(부도체):전기저항이 매우 커서 전류가 거의 흐르지 않는 물질(고무,유리,플라스틱)<br>반도체:온도나 압력등 조건에 따라 전기 저항이 변하여 도체처럼 활용할수있는 물질<br>강자성체:철,니켈,코발트 등은 강한 자기장 속에 놓아두면 외부 자기장을 제거해도 오랫동안 자석의 성질 유지하여 자석 가능<br>상자성체:종이나 알루미늄은 자석에 약하게 끌려오지만,외부 자기장을 제거하면 자석의 성질 유지 못하기때문에 자석못함<br>반자성체:자석을 가까이하면 밀리는 성질,외부자기장과 반대로 자성을 띰.<br>전기적 성질을 이용한 소재:1.액정:분자가 규칙적인 배열을 하고있어 고체이면서 액체처럼 유동성이있는물질-,표시장치,전자계산기,온도계,자동차의 길안내기,텔레비전,휴대전화&nbsp;<br>2.반도체-규소,저마늄같은 순수한 반도체에 불순물을 첨가하면 전류가 잘 흐르게 되는데 이를 불순물 반도체라고함<br>반도체의 이용:다이오드,트랜지스터,led,old<br>반도체의 성질과 이용:전기저항이 변하는 성질:-온도,압력,가스,방사능 감지기&nbsp; 빛을 받으면 전류가 흐르는:적외선,자외선감지기&nbsp; 전류가 흐르면 빛 방출:cd나 광통신에 사용되는 레이저<br>자기적 성질을 이용한 신소재:1.초전도체-특정온도 이하에서 전기저항이 0이되는물질<br>초전도현상:특정온도 이하에서 전기저항이 0이되는 현상 임계온도:초전도현상이 시작하는 온도<br>초천도체의 이용:1.외부 자기장을 밀어냄-자석위에 떠있을수있어서 자기부상열차를 만드는데 이용됨 2.전기저항이 0이됨-전류가 흘러도 열이 발생하지 않아서 전력손실이 없는 송전선을 만들 수 있음,센 전류를 흘릴 수 있으므로 강한 자기장을 만들어서 인공핵융합 장치,자기공명영상장치에 사용됨.<br>2.네오디뮴자석:철 원자 사이에 네오디뮴과 불소를 첨가하여 철 원자의 자기장 방향이 흐트러지지 않도록 만든 강한자석-하드디스크에 헤드를 움직이는 장치,고출력 소형 스피커,강력 모터에 이용<br>나노 단위수준으로 원자의 결합구조나 배열을 변화시킨 물질-1.그래핀:탄소원자가 육각형 벌집모양을 이루는 구조,투명하고 유연함,전기전도성이뛰어남,강도매우높음,휘어지는 디스플레이의 투명한 전극소재에 이용 2.탄소나노튜브:그래핀이 원통튜브모양으로 말려있는 구조-전기전도성이 뛰어남,가벼움,강도매우높음,첨단현미경의 탑침,금속이나 세라믹과 섞어 강도를 높인 복합재료 등에 이용됨.<br>위와 같은 내용을 배워 신소재의 중요성을 느끼고 관심이 생겼다.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 18:57:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>물질의기원1-1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>우주의 시작과 기본 <em>입자 생성</em> <em>양성자와 중성자 생성 원자핵 생성 원자 생성 등 여러 가지와 빅뱅 우주론과 논쟁들도 배우고 스펙트럼도 배웠다</em> 스펙트럼은 좀 <em>이쁜 것 같다</em> 그리고 <em>k라는</em> 새로운 단위를 배워서 좋았고 재미있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 20:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>원소의주기성1-2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>지구와 생명체를 구성하는 원소를 배우고 별의 탄생 진화 과정 태양계와 지구의 형성을 배웠다</em>이 부분은 특히 이쁘고 멋진 <em>것들이 많았다 초신성 폭발은</em> 최고였다 그래서 이 부분에 <em>애정이 간다</em> 재미있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 20:53:54 UTC</pubDate>
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         <title>화확결합과물질의형성1-3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>이 부분에서는 비활성 시체의 전자 배치와 화학 결합의 종류 다양한 물질과 화하 결합에 따른 물질의 성질을</em> <em>배웠다 이 부분은</em> <em>참 어렵다</em> <em>전자배치하는 것이</em> 어려워서 과학이 <em>싫어질 뻔했다 그래도</em> <em>하고 보니</em> 참 <em>유익한 것 같았다</em> <em>미운 정으로</em>한 <em>부분이어서</em> <em>가장 기억에 남는다</em> 재미있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 20:57:24 UTC</pubDate>
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         <title>신소재의개발과활용 2-2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2566362477</link>
         <description><![CDATA[<div>물질의다양한신소재를알고배우고물질의자기적성질에따른분류등 많은걸 배웠다 일상생활속에 쓰는 물건들의 소재들을 알 수있었다 재미있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 23:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>2-1지각과생명을구성하는물체의규칙성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2566364642</link>
         <description><![CDATA[<div>지각이 규소와산소등으로 이루어져있고 지각의과생명을구성하는물테의규칙성을 알았다 재밌다고 생각은 했는데 막상 해보니까 어려워서 좀 그랬다 그래도 괜찮았다 </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 23:33:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 00:01:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 00:14:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 00:19:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2618143943</link>
         <description><![CDATA[<div>잘부탁드려용</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 09:47:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3-1 중력과 역학적 시스템</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2623468917</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 물체에 작용하는 중력과 자유낙하 운동, 수평 방향으로 던진 물체의 운동, 뉴턴의 대포 원리를 배웠습니다.<br><br></div><div>먼저 중력에 대해 간단히 설명하자면 만류인력의 한 종류로 보통 지구가 물체를 끌어당기는 힘을 의미하고 중력의 특징으로는 지구가 물체에 지구 중심 방향으로 작용하여 물체의 운동 상태를 변화시키는 원인이 되고 물체가 서로 떨어져 있어도 작합니다. 또 중력의 크기는 물체의 질량에 비례하고 지구 중심으로부터 멀어질수록 작아집니다. 마지막으로 중력의 크기는 물체의 질량과 중력가속도의 곱으로 나타낼 수 있습니다.<br><br></div><div>자유낙하 운동:<br><br></div><div>자유낙하 운동의 의미는 물체에 중력이 작용하여 아래로 떨어지는 운동이고 특징은 물체를 정지 상태에서 가만히 놓으면 중력에 의해 1초동한 물체의 속력이 약 9.8m/s씩 증가하여 낙하운동을 합니다. (저항 등 무시)<br><br></div><div>수평 방향으로 던진 물체의 운동:<br><br></div><div>공기저항을 무시할 때 지표면 근처에서 수평방향으로 던진 물체의 경우 수평 방향으로는 힘을 받지 않으므로 등속 직선 운동을 하고, 연직 방향으로는 지구에 의한 중력만 작용하므로 자유 낙하하는 물체와 같이 등가속도 운동을 합니다. 따라서 처음 속도 V0으로 수평으로 던진 공은 연직방향으로 중력만 받아 포물선을 그리며 운동합니다.<br><br></div><div>같은 높이에서 수평으로 던진 물체는 속력이 커질수록 같은 시간동안 수평 방향의 이동 거리는 길어지나, 연직 방향은 자유 낙하 운동을 하므로 같은 높이에서 자유 낙하하는 물체와 수평으로 던진 물체는 동시에 지면에 도달한다. 따라서 수평으로 던진 속력에 관계없이 자유 낙하하는 물체와 수평 방향으로 던진 물체는 지면에 도달하는 시간이 같습니다.<br><br></div><div>뉴턴의 대포 원리: 대포알이 지표 부근에서 원운동을 할 수 있는 속력:<br><br></div><div>대포알을 약 8km/s로 발사하면, 대포알은 지표에 닿지 않고 지구 주위를 계속 원운동 할 수 있다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 13:43:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3-2 충돌과 안전장치</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2623493589</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 관성, 운동량, 충격량, 운동량과 충격량의 관계에 대해 배웠습니다.<br><br></div><div>먼저 관성은 물체가 현재의 운동 상태를 유지하려고 하는 성질입니다.<br><br></div><div>관성의 특징으로는 물체의 질량이 클수록 관성이 크다는 특징이 있고, 힘이 작용하지 않으면 (알짜힘이 0이면) 정지해 있던 물체는 계속 정지해 있으려 하고 운동하던 물체는 계속 등속직선운동을 하려고 합니다.&nbsp;<br><br></div><div>두번째로 운동량은 운도하는 물체의 질량과 속도를 곱한 물리량 운동하는 물체의 운동효과를 나타내는 용어입니다. 운동량의 크기로는 물체의 질량과 속도에 비례합니다. 이것을 설명해보자면 속도가 같을 때는 질량이 클수록 운동량이 크고 질량이 같을 때는 속도가 빠를수록 운동량이 큽니다. 또 운동량의 방향은 속도의 방향과 같습니다.<br><br></div><div>세번째로 충격량은 물체에 작용한 힘과 힘이 작용한 시간을 곱한 물리량 물체가 받은 충격의 정도를 나타내는 양입니다. 충격량의 크기로는 물체에 작용한 힘의 방향과 같습니다. 시간- 힘 그래프라는 것도 있는데 이것은 물체에 작용한 힘의 변화를 시간에 따라 나타낸 그래프에서 그래프 아랫부분의 넓이는 충격량을 나타냅니다. 또 작용한 힘이 시간에 따라 일정하지 않은 경우는 힘이 변할 때에는 충격량을 힘이 작용한 시간으로 나누어서 평균힘을 구할 수 있습니다.<br><br></div><div>마지막으로 운동량과 충격랑의 관계는 물체가 일정한 시간 동안 힘을 받으면 힘을 받는 동안 속도가 변하므로 운동량도 변합니다. 물체가 충격랑을 받으면 그만큼 운동량이 변합니다. 충격을 주는 방향과 운동량의 변화로는 물체가 운동하는 방향으로 충격량을 받으면 그만큼 운동량이 증가하고, 물체가 운동하는 방향과 반대방향으로 충격량을 받으면 그만큼 운동량이 감소합니다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 14:10:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2623493589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>중력과 역학적 시스템</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2623561626</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 나는 과학에서의 여러가지 힘 중에 중력에 대하여 자세하게 배웠다. 중력은 보통 지구가 물체를 끌어당기는 힘을 의미하며 질량을 가진 모든 물체 사이에 상호작용하는 힘이다. 물체 사이에 작용하는 중력은 서로 크기가 같고 반대 방향이며 두 물체의 질량이 클수록, 거리가 가까울수록 중력의 크기가 커진다. 또 중학교때 배운 등속운동과 다른 새로운 가속도운동과 등가속도 운동을 배웠다. 힘이 일정한 운동은 등가속도 운동이며 힘이 작용하지 않는(힘이 0인)운동은 등속운동이라는 차이점도 깨달았다. 또한 중력과 자연현상의 다양한 예시들을 배웠는데 그 중 생명체의 몸 구조와 생활 방식에 영항을 준다는 것이 신기했다. 더 알아보고 싶어서 이것저것 찾아보니 포유류는 몸이 클수록 혈압이 높은 특징이 있다는 것을 깨달았고 그 중 기린의 혈압이 160~260 mmHg라는 것을 듣고 놀라웠다. 사람의 혈압이 120에 80미만이라고 알고 있는데 기린의 혈압이 엄청나다는 것을 느꼈다. 또 우리 몸의 다리에 있는 정맥은 중력을 극복하고 심장으로 혈액을 올려보내기에는 혈압이 너무 낮아 혈액의 역류를 방지하기 위해 판막이 있다는 것,반면에 머리에서 심장으로 연결된 정맥의 혈액은 중력에 의해 자연스럽게 이동할 수 있으므로 이 정맥에는 판막이 존재하지 않는다는 것을&nbsp;발견하였는데 중력 하나가 이렇게 여러군데에 영향을 주는 것이 신기하고 우리가 모르는 사이에 우리 몸은 지구 환경에 알맞게 변화했다는 것을 깨달았다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 15:30:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>충돌과 안전장치</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2623578241</link>
         <description><![CDATA[<div>나는 이 단원에서 운동량과 충격량, 관성에 대하여 배웠다. 먼저 관성은 물체가 현재의 운동 상태를 유지하려고 하는 성질로 힘이 작용하지 않으면 움직이던 물체는 계속 움직이려 하고 가만히 있던 물체는 계속 가만히 있으려고 하는 것을 관성의 법칙이라고 한다. 예를 들어 재빠르게 식탁보를 빼면 그릇은 그대로 탁자위에 있는것, 버스가 갑자기 출발하면 승객이 뒤로 넘어지는 현상등이 있다. 운동량은 운동하는 물체의<br>질량과 속도를 곱한 물리량으로 운동하는 물체의 운동 효과를 나타내고 질량과 속도에 비례하는 특징이 있다. 충격량은 물체에 작용한 힘과 작용한 시간을 곱한 물리량으로 힘의 크기와 힘이 작용한 시간에 비례한다는 특징이 있고 작용한 힘이 시간에 따라 일정하지 않은 경우 평균힘을 구한다. 그리고 운동량과 충격량의 관계에 대해서 배웠는데 전혀 관계 없을 것 같던 두개가 관계가 있다니 놀라웠다. 충격량은 운동량의 변화량과 같고 나중운동량-처음운동량과 같다는 사실을 깨달았다. 또 물체가 받는 충격력을 줄이기 위해서는 충돌시간을 늘려야 하는데 이런 원리로 야구장의 팬스, 상품 포장용 스타이로폼 등의 제품들이 사용돼고 있고 가장 놀라웠던 사실은 야구공을 받을 때 손을 뒤로 빼면서 받는게 힘을 받는 시간을 늘려서 충격력을 줄이기 위함이었다는 것이다. 항상 친구들이 캐치볼을 할때 손을 뒤로 빼면서 받았던 것이 이런 이유였다는 사실이 의외였다. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 15:53:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지구 시스템과 상호작용&amp;에너지와 물질 순환</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625650330</link>
         <description><![CDATA[<div>지구시스템이란 지구를 구성하는 지권,기권,수권,생물권,외권이 서로 영향을 주고 받으며 이루어진 시스템이다. 지권은 지각 맨틀 외핵 내핵으로 구성되어 있고 수권은 혼합층,수온약층,심해층으로 구성되어 있다. 나는 이 부분에서 지권이 저렇게 나뉘는 것은 예전부터 알고 있었지만 수권도 나눠진다는 사실을 새롭게 알게 되었다. 수권에서 혼합층은 태양 복사 에너지를 흡수하여 수온이 높고 바람의 영향으로 깊이에 관계 없이 수온이 거의 일정하며 바람의 세기가 강할수록 층의 두께가 두꺼워지는데 그래서 여름보다 겨울에 혼합층이 더 두껍고 저위도보다 중위도에서 더 두껍다. 다 똑같은 물인줄 알았는데 이렇게 세부적으로 나눠지는 것을 보고 신기하다고 느꼈고 이러한 물이 태양으로부터 열에너지를 저장하여 지구의 온도를 일정하게 유지한다는 사실을 알고 물이 정말 고마운 존재라는 것을 다시 한번 깨달았다. 기권은 대류권,성층권,중간권,열권으로 나뉘며 이 중 성층권은 오존층이 자외선을 흡수하여 지구상의 생명체를 보호한다. 외권은 기권 바깥의 우주공간으로 그 중 태양은 지구의 환경과 생명체에 가장 큰 영향을 미친다. 생물권은 지구에 살고 있는 모든 생물로 지권,기권,수권에 걸쳐서 분포한다. 지구시스템의 각 권은 서로 영향을 주고 받으며 균형을 이루고 이러한 상호작용은 각 권 내에서도 일어나고 서로 다른 권 사이에서도 일어난다.&nbsp;<br>지구 시스템의 에너지원에는 태양에너지,지구내부에너지,조력에너지가 있다. 이 중 태양에너지가 가장 많은 양을 차지하고 지구 시스템에서 자연 현상을 일으키는 근원적인 에너지이다. 그리고 지구내부에너지는 외핵의 운동을 일으켜 지구 자기장이 형성될 수 있게 하고 맨틀의 대류를 일으켜 대륙을 이동하고 지진과 화산활동을 일으킨다. 이러한 사실을 알게되면서 에너지 라는 것이 정말 지구에게 큰 영향을 주고 있다는 것을 느꼈다. 내가 이 단원에서 가장 흥미로웠던 것은 지구 내부에서 물의 순환이다. 물의 순환을 일으키는 주된 에너지원은 태양 에너지이며 수권의 물은 태양 에너지에 의해 기권, 지권, 생물권과 상호 작용을 하며 순환하는데 서로 상호 작용을 하면서 최종적으로 지구 시스템 전체의 물의 양이 변하지 않는다는 사실이 정말 신기했다. 평소에 나는 바다의 물이 증발하면 바다가 없어져야 하는 것 아닌가 하는 의문을 품고 있었는데 그 궁금증이 단번에 해결되었다. 지구는 알면 알수록 신기한 것 같다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 16:08:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625650330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625666154</link>
         <description><![CDATA[<div>앞에서는 태양에너지로 인해서 일어나는 현상들을 배웠다면 이 단원에서는 지구 내부 에너지로 인해서 일어나는 지각변동에 대하여 배웠다. 나는 평소에 지진과 화산활동에 대해서 관심이 많았어서 특히 인상깊게 남았던 부분이었다. 화산활동과 지진활동은 환태평양 지억에서 가장 활발하게 발생하는데 이 부분을 불의<br>고리 라고 한다. 화산이 자주 발생하는 지역을 화산대, 지진이 자주 발생하는 지역을 지진대라고 하는데 화산활동과 지진은 대부분 판의 경계에서 발생하기 때문에 화산대와 지진대는 대체로 일치한다.&nbsp;<br>판의 구조는 암석권과 연약권으로 나뉘는데 암석권은 지각과 맨틀의 최상부를 합친 단단한 부분으로 여러 조각으로 나뉘어져 있는데 각각의 조각들을 판이라고 한다. 연약권은 암석권 아래쪽 상부맨틀로 암석이 부분적으로 용융되어 유동성이 있는 부분이다. 판은 해양판과 대륙판으로 나뉘는데 해양판은 해양지각+상부맨틀 일부로 두께는 얇고 밀도는 크다. 대륙판은 대륙지각+상부맨틀일부로 두께는 두껍고 밀도가 작은데 나는 여기서 해양판이 밀도가 더 큰 이유가 궁금해서 찾아보니 해양판은 현무암질 암석으로 되어있기 때문이였다. 반면에 대륙판은 화강암질 암석으로 되어있는데 화강암보다 현무암에 더 무거운 원소(철,마그네슘등)가 많이 있어서 해양판이 밀도가 더 큰 것임을 깨달았다. 판의 경계에는 발산형,수렴형,보존형 경계가 있고 발산형 경계는 인접한 두 판이 서로 멀어지는 판의 경계로 해령과 열곡대가 발달하며 새로운 지각이 형성되는 곳이다. 수렴형 경계는 섭입형과 충돌형으로 나뉘는데 섭입형 경계는 해양판+대륙판이고 충돌형 경계는 대륙판+대륙판으로 두 판이 서로 가까워지는 경계에 해당한다. 이 판에서는 해구와 습곡산맥이 발달하며 밀도가 큰 판이 작은 판 아래로 들어가면서 판이 소멸되고 섭입형 경계에서는 해양판이 대륙판 밑으로 들어가면서 섭입대를 형성하고 바다 아래 골짜기인 해구가 발달한다. 보존형 경계는 두 판이 반대로 어긋나는 부분이며 변환단층이 발달하고 판이 생성되거나 소멸되지 않고 지진이 자주 일어나지만 마그마가 상승하지 않는 곳이므로 화산활동이 일어나지 않는다. 수업시간에 보존형 경계 사진을 보면서 그 지형에 사는 사람들은 오래 살면 집이 서로 멀어진다는 사실이 놀라웠고 판이 움직인다는 사실을 깨달으면서 지구가 살아있음을 느꼈다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-16 16:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625666154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3-1 중력과 역학적 시스템</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625923774</link>
         <description><![CDATA[<div>먼저 시스템이란 여러 가지 구성 요소들이 모여 상호작용하며 전체를 이루는 것이라는 것을 알게 되었다.<br>우리가 살아가는 지구엔 여러가지 힘의 종류가 있다는 것을 배웠다.<br>힘의 종류란?<br>중력 : 질량을 가진 모든 물체 사이에 상호작용하는 힘으로 보통 지구가 물체를 끌어당기는 힘을 의미한다.<br>전기력 : 전기를 띈 물체 사이에 서로 밀거나 당기는 힘<br>자기력 : 자석과 자석사이나 자석과 쇠붙이 사이에 서로 밀거나 당기는 힘<br>탄성력 : 변형된 물체가 원래 모양으로 되돌아가려는 힘<br>마찰력 : 두 물체의 접촉면에서 물체의 운동을 방해하는 힘<br>등이 있다는 것을 알게되었다.<br>이를 이용해 단위시간 동안의 속도 변화량인 가속도,물체에 중력이 작용하여 연직방향으로 속도가 일정하게 증가하는 등가속도 운동인 자유낙하운동이 있다는 것을 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 07:39:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3-2 충돌과 안전장치</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625925868</link>
         <description><![CDATA[<div>물체가 현재의 운동 상태를 유지하려고 하는 성질인 관성에 대해 배웠다.<br>관성은 물체의 질량이 클수록 관성이 커진다는 것을 알게되었고 ,&nbsp;<br>힘이 작용하지 않는 상태 즉, 알짜힘이 0인 상태면 정지해 있던 물체는 계속 정지해 있으려하고 운동하던 물체는 계속 등속직선운동을 하려 한다는 것을 알게되었다.&nbsp;<br>관성에 의해 버스가 갑자기 출발하면 승객이 넘어지는 현상, 달리던 사람이 돌주리에 걸려 넘어지는 등과 같은 현상이 일어나는 것을 알게됬다.<br><br>또한, 운동하는 물체의 질량괴 속도를 곱한 물리량인 운동량 , 물체에 작용한 힘과 힘이 작용한 시간을 곱한 물리량인 충격량에 대해 배웠고 , 물체가 일정한 시간 동안 힘을 받으면 힘을 받는 동안 속도가 변하므로 운동량도 변하는 운동량과 충격량의 관계를 알게되었다.<br>&nbsp;충돌량이 같을 때 , 충돌시간이 길수록 충격량이 작아지는 원리를 이용하여 상품 포장용 스타이로폼, 공기가 포장된 포장재,체조 경기장에 깔린 푹신한 매트 등등 물체에 힘을 가한 시간을 길게하여 충격량을 줄인 예에 대해 알게 되는 계기가 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 07:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625925868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-1 지구 시스템과 상호 작용</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625928975</link>
         <description><![CDATA[<div>우리가 살고있는 지구의 구성요소와 특징에 대해 알게되었다.<br><br>지권 : 지구 표면과 지구 내부를 포함하는 깊이 약 6400km인 영역<br>지권에 속하는 영역은<br>지각 : 지구의 겉 부분으로 , 규산염 물질로 이루어졌다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;대륙 지각, 해양 지각으로 구분된다.<br>맨틀 : 지권 전체 부피의 약 80%를 차지하여 규산염 물질로 이루어졌다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;고체 상태이지만 유동성이 있다.<br>핵<br>&nbsp; 외핵과 내핵 : 철과 니켈등 무거운 물질로 이루어져 있다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 외핵은 액체 상태 , 내핵은 고체 상태이다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 외핵에서 철과 니켈의 대류가 일어나 지구 자기장이 형성된다.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 이로 인해 태양에서 오는 유해한 우주방사선을 차단한다.<br><br>으로 이루어져있다는 것을 알게되었다.&nbsp;<br>또한 바다는 해수 , 빙하 , 지하수 , 강 , 호수 등 지구에 분포하는 물인 수권으로 구성되어 있는데 , 수권은 깊이에 따라 혼합층 , 수온 약층 , 심해층으로 나뉘어져 있다.<br><br>또한 지구를 둘러싸고 있는 대기층으로 , 높이 약 1000km인 영역인 기권은 높이에 따라 대류권 , 성층권 , 중간권 , 열권으로 나눠어져 있고 , 여러 특징을 가지고 있다는 것을 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 08:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625928975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-2 지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625932512</link>
         <description><![CDATA[<div>화산 활동 , 지진 , 습곡 산맥의 형성 , 대륙의 이동등을 통틀어 말하는 지각 변동은 지구 내부 에너지에 의하여 일어난다.<br>지진이나 화산 활동과 같은 지각 젼동이 자주 일어나는 지역인 변동대는 지진이 자주 발생하는 지점을 연결한 띠 모양의 지역인 지진대 , 화산활동이 활발히 일어나는 지점을 연결한 띠 모양의 지역인 화산대로 이루어져 있다는 것을 알게되었다.<br>이러한 화산대와 지진대가 대체로 일치하는 이유는 화산 활동과 지진은 대부분 판의 경계에서 발생하기 때문이다.<br>지각과 상부 맨틀 일부를 말하는 판은 종류에 따라 발산형 경계 , 수렴형 경계 , 보존형 겅계로 이루어져있다.<br><br></div><ol><li>발산형 경계 : 인접한 두 판이 서로 멀어지는 판의 경계</li></ol><div>해령 열곡대 발달 , 화산활동 O , 지진활동 O 새로운 지각이 형셩되고 지진과 화산이 자주 발생한다.<br><br>2. 수렴형 경계&nbsp;<br>두 판이 서로 가까워지는 판의 경계<br><br>2-1. 섭입형 경계 (해양판+대륙판)<br>해구 발달 , 화산활동 O , 지진활동 O&nbsp;<br><br>2-2. 충돌형 경계 (대륙판+대륙판)<br>습곡산맥 발달 , 화산활동 거의 없음 , 지진활동 O<br><br>밀도가 큰 판이 작은 판 아래로 들어가면서 판이 소멸한다.<br>다양한 깊이에서 지진이 일어나고 화산활동도 활발히 일어난다.<br>해양판이 대륙판 밑으로 들어가면서 섭입대를 형성하고 해구가 발달한다.<br><br>3. 보존형 경계<br>두 판이 반대 방향으로 어긋나는 판의 경계<br>변환단층 발달 , 화산활동 X , 지진활동 O<br>판이 소멸되거나 생성되지않는다.<br>지진이 자주 일어나지만 마그마가 상승하지 않는 곳이므로 화산활동이 일어나지 않는다.<br><br>등등 여려 판의 경계와 특징에 대해 알게되어 유익했다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 08:20:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2625932512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>중력과 역학적 시스템</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626234797</link>
         <description><![CDATA[<div>먼저 중력에 대해 배웠다. 힘은 '크기'와 '방향'이 존재한다. 즉, 중'력'도 힘의 일종이므로 '크기'와 '방향'에 대해 생각해 주어야 한다.중력의 크기는 1kg 당 9.8N 이다. 예시로 10kg 이라면 98N을 갖는다. 중력의 방향 : 지구 중심 방향이다. 자유낙하 운동도 배웠는데 정의는 중력 때문에 발생하는 낙하 운동이다.<br>매초 9.8m/s씩 빨라지는 운동이고,<br>&nbsp;깃털과 볼링공을 동시에 떨어뜨리면 무엇이 먼저 떨어지는가에 대한 답을 알 수 있었다. 공기저항을 무시한다면 깃털과 볼링공 모두 동시에 떨어지고,<br>공기저항을 고려한다면 깃털과 볼링공이 동시에 떨이지지 않고 볼링공이 먼저 떨어진다는걸 알 수 있었다.또한 수평방향과 연직 방향으로 공을 떨어트릴 때 각각의 운동의 차의점을 배웠다.수평방향은 속력이 일정한 등속 직선 운동을 하고<br>연직방향은 속력이 일정하게 증가하는 자유낙하 운동을 한다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 08:52:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626234797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>충돌과 안전장치</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235324</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에선 운동량, 충격량, 운동량과 충격량 연계,&nbsp; 충격량 그래프와 일상생활 활용, 관성 등을 배웠다. 관성은 운동상태를 유지하려는 성질이고 관성이 작용하는 예시로는 정지해 있던 버스가 출발하려고 할 때 몸이 뒤로 쏠린다가 있다. 관성의 크기는 질량이 클수록 관성도 크다. 운동량은 질량 X 속도 = m X v 이고 운동량의 단위는 kg m/s 이다.<br>충격량은 힘 X 시간이고 충격량의 단위 = N/S 이라는 걸 배웠다.충격량을 그래프로 판단하면 충격량 = 힘-시간 그래프에서 면적에 해당한다는 걸 배웠다.충격량 공식은 충격량 = 물체의 질량 x 속도의 변화량 = 힘 x 시간 이라는 것도 배웠다.또, 충격을 줄이기 위한 방법은 동일한 충격량이 가해지더라도 힘을 받는 시간이 길어지면 작용하는 힘의 크기가 작아짐을 이용해 충격 시간을 작게 만드는 장치가 있다는 걸 배웠다. 예시로는 자동차 에어백,<br>번지 점프의 줄 등이 있다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 08:54:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>지구 시스템의 에너지와 물질 순환</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235439</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에선 태양 에너지를 먼저 배웠고,<br>에너지의 근원은 태양의 수소 핵융합 에너지, 특징은 지구 시스템의 에너지 중에서 가장 큰 부분,<br>지구에서 자연현상을 일으키는 대부분의 에너지, 생명 유지의 근원, 식물의 광합성으로 먹이사슬 등으로 인해 생명 에너지 관여,화석 연료의 근원 등을 배웠다. 2번째로 지구 내부의 에너지도 배웠고 근원은 지구 내부의 방사성 원소의 붕괴열, 특징은<br>맨틀 대류를 일으켜 지진, 화산 활동, 판의 운동을 일으키고 외핵의 운동을 일으켜 지구 자기장 형성<br>등이 있다는 걸 배웠다.<br>3번째로 조력 에너지를 배웠고 근원은 달과 태양의 인력이고 특징은 밀물과 썰물을 일으켜 지형 변화와 생태계에 영향이 있다는 걸 배웠다.<br>4번째로 지구 시스템의 에너지 흐름을 배웠는데,<br>위도별 에너지 불균형, 즉, 단위 면적당 도달하는 에너지가 다르고, 저위도는 에너지 과잉, 고위도는 에너지 부족인데 대기와 해수의 순환으로 에너지 평형을 이룬다는 걸 배웠다. 또한, 물의 순환, 탄소의 순환, 질소의 순환도 배웠고, 기권,수권,지권,외권,생물권을 배웠고 각각의 상호작용에 대해 배웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 08:54:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>지권의 변화와 영향</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235995</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원은 개인적으로 물리 부분보다 어려웠는데,<br>첫 번째로 지각 변동과 변동대를 배웠다.지구 내부 에너지는 지진, 화산 활동, 습곡 산맥의 형성, 대륙 이동 등의 현상을 일으키는데 이를 지각 변동이라고 한다. 지각 변동이 자주 일어나는 지역을 변동대라고 한다. 지진대와 화산대는 거의 일치한다. 지진대: 지진이 자주 발생하는 지역&nbsp;</div><div> 화산대: 화산 활동이 활발한 지역임을 배웠다고 또한, 환태평양 지진대와 화산대: 태평양 주변을 따라 분포하며, 가장 많은 화산 활동과 지진이 발생하는 지역임을 알았다. 지구의 판은 해양 지각을 포함하는 해양판과 대륙 지각을 포함하는 대륙판으로 구분할 수 있고 해양판은 대륙판보다 두께는 얇지만 밀도가 크다는걸 배웠다. 발산형 경계: 맨틀 대류가 상승하면서 판이 갈라져 멀어지는 경계, 수렴형 경계: 맨틀 대류가 하강하면서 판과 판이 충돌하는 경계, 보존형 경계: 두 판이 서로 반대 방향으로 어긋나게 이동하며 스치는 경계라는걸 배웠다. 또한, 화산 분출과 장단점, 지진 피해와 장단점도 알 수 있었다.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 08:57:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626235995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3-1. 중력과 역학적 시스템</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626277331</link>
         <description><![CDATA[<div>역학적 시스템은 여러 힘이 상호작용 하면서 유지하는 일정한 체계를 뜻한다. 힘의 종류로는 중력, 전기력, 자기력, 탄성력, 마찰력 등이 있다. 중력은 거리와 반비례하고, 질량과 비례하는 성질이 있는데, 질량은 물체를 이루는 물질의 양(g, kg)이고, 무게는 중력의 크기(N)임을 주의 해야한다. (무게와 질량은 비례관계이다.) 중력과 관계된 운동은 자유 낙하운동(등가속도 운동)이 있다. 이 운동이 일어날 때 수평방향으로 작용하는 등속운동은 따로 생각되어, 연직방향의 등가속도 운동에 영향을 미치지 않는다.</div><div>중력과 관련된 자연현상은 수소나 헬륨같이 가벼운 원소는 우주로 날아가 있는 것이나, 대류현상 등이 있다고 한다. 이것 외에는 더 없을까 인터넷으로 조사해보았다. 또 다른 중력에 의한 현상은 혈관의 판막이 있다고 한다. 중력에 의해서 혈액의 역류가 일어날 수 있으므로, 인간의 혈관에는 판막이 있다고 한다. 중학교 때 배운 판막이 중력과 관련돼 있다니 정말 신기하다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 11:43:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626277331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3-2. 충돌과 안전장치</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626278747</link>
         <description><![CDATA[<div>충격량(I=Ft)은 운동량(P=mv)의 변화량이다. 물체는 이동방향으로 충격을 받으면 운동량이 증가하고, 반대방향으로 충격을 받으면 운동량이 감소한다. 충격량은 충격을 받는 시간이 길수록, 충격력이 작을수록 작아진다. 이 원리를 이용해서 안전장치를 만들 수 있다. 어떠한 충격 상황에서, 충격량은 일정하므로 충격을 받는 시간을 늘려서 평균힘을 줄이는 것이다. 예시로는 폭신한 매트, 에어백 등이 있다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 11:48:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-1. 지구 시스템과 상호작용</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626280582</link>
         <description><![CDATA[<div>지구 시스템은 지권, 기권, 수권, 생물권, 외권으로 이루어져있다. 이 각각의 시스템은 상호 작용한다. 지권은 지각, 맨틀, 핵으로 이뤄져있다. 외핵에서는 철과 니켈의 대류가 일어나 지구의 자기장을 형성하고, 태양의 우주방사선을 차단해준다. 수권은 혼합층, 수온약층, 심해층으로 구성된다. 수권은 태양의 열에너지를 저장하고 지구의 온도를 유지하는 데 기여한다. 기권은 열권, 중간권, 성층권, 대류권으로 이루어져있다. 열권, 성층권은 높이 올라갈수록 기온이 높아져 기층이 안정되어 있고, 중간권과 대류권은 높이 올라갈수록 기온이 낮아져 대류가 일어난다. 이중 대류권은 기상현상이 발생한다.</div><div>풍화작용은 지권과 수권의, 지권과 기권의, 또는 지권과 생물권의 상호작용이라고 볼 수 있다. 나는 이중 왜 생물권이 포함되는지 궁금했다. 그래서 선생님께 질문을 해 미생물이나 식물이 암석을 변화시키면서 일어날 수 있다는 걸 알게 되었다. 생물이 일으키는 것도 풍화작용이란 걸 처음 알아서 놀라웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 11:55:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-2. 지구 시스템의 에너지와 물질 순환</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626282724</link>
         <description><![CDATA[<div>지구시스템의 에너지원은 태양에너지(자연현상을 일으키는 근원적 에너지, 가장 많은 양), 지구내부 에너지(외핵의 운동으로 자기장을 형성, 맨틀 대류로 대륙을 이동시키고 지진, 화산이 발생함), 조력 에너지(밀물과 썰물, 해안 근처에 영향을 미침)가 있다. 지구는 위도에 따라 받는 태양 복사 에너지의 양이 다른데, 에너지를 상대적으로 많이 받는 저위도 지역에서 고위도 지역으로 에너지가 이동하며 에너지의 평형을 이룬다. 태양 에너지는 물의 순환을 일으키기도 하는데, 물은 계속하여 각 권으로 이동하며 양의 평형을 이룬다. 탄소 또한 여러 권을 이동하며 순환하고 에너지의 흐름을 일으킨다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 12:03:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4-3. 지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626285207</link>
         <description><![CDATA[<div>지각은 지구 내부 에너지에 의해 변동이 일어난다. 지각은 암석권과 연약권으로 이루어진다. 암석권(판)은 해양판(해양지각+상부맨틀, 얇고 밀도가 크며 현무암질 암석)과 대륙판(대륙지각+상부맨틀, 두껍고 밀도가 작으며 화강암질 암석)으로 구성된다. 판 구조론에 의한 판의 경계의 종류는 발산형 경계, 수렴형 경계, 보존형 경계가 있다. 발산형 경계는 두 판이 멀어지며 생기는 것으로, 해령이나 열곡대가 형성된다. 화산과 지진이 발생하며 새로운 지각이 생긴다. 수렴형 경계는 두 판이 서로 가까워지며 밀도가 높은 판이 아래로 들어가며 소멸되는 형식이다. 지진과 화산이 활발히 일어나고, 해구와 습곡 산맥이 형성된다. 그러나, 습곡 산맥이 형성되는 충돌형 경계에선 화산이 거의 일어나지 않는다. 보존형 경계는 두편이 반대 방향으로 이동하며 생기는 경계이다. 변환 단층이 형성되며, 화산이 아닌 지진이 활발하다.</div><div>일본이 환태평양 지역이라 지진이 잘 일어나는 것은 알고 있었는데, 이뿐만 아니라 판의 경계에 있어 해구가 많다는 사실도 알게 되었다. 이번 단원은 세계의 지리를 알아가는 데 도움이 될 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 12:12:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626312398</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 13:36:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626312529</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 13:36:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626312650</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 13:36:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3-1 중력과 역학적 시스템</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626319257</link>
         <description><![CDATA[<div>이 시간에는 중력과 역학적 시스템에 대하여 집중적으로 배웠다. 우선 역학적 시스템이란 자연에 존재하는 여러 가지 힘이 물체들 사이에 상호 작용 하면서 전체적으로 일정한 운동 체계를 유지하고 있는 시스템이다. 여러가지 힘의 종류에는 지구가 물체를 끌어당기는 힘을 의미하는 중력, 전기를 띤 물체 사이에 서로 밀거나 당기는 힘인 전기력, 자석과 자석사이나 자석과 쇠붙이 사이에 서로 밀거나 당기는 힘인 자기력, 변형된 물체가 원래 모양으로 되돌아가려는 힘인 탄성력, 두 물체의 접촉면에서 물체의 운동을 방해하는 힘인 마찰력이 있다. 과학시간에 이 소단원을 배우기 전에 나는 힘이란 단지 물건을 드는 힘이라고만 생각했는데 이렇게 힘에는 여러 종류가 있고, 내가 기존에 알던 힘의 의미와 다른 새로운 힘의 의미도 알게 되어서 유익한 시간이었다. 이 파트에서는 주로 중력에 대해서만 깊게 배웠는데 나중에 기회가 된다면 힘의 또다른 종류인 전기력, 자기력, 탄성력, 마찰력에 대해서도 깊게 알아보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 13:50:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626323367</link>
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         <pubDate>2023-06-18 13:59:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626323498</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 13:59:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-1 지구 시스템과 상호 작용</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626326097</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 지구 시스템의 요소와 특징들, 그리고 지구 시스템 구성 요소의 상호 작용을 배웠습니다.&nbsp;<br><br></div><div>먼저 지구 시스템의 요소는 지구를 구성하는 지권, 기권, 수권, 생물권, 외권이 있습니다.<br><br></div><div>지권은 지구 표면과 지구 내부를 포함하는 깊이 약 6400km인 영역이고 지권은 지각, 맨틀, 외핵 그리고 내핵으로 이루어져 있습니다. 지각과 맨틀은 규산염 물질로 이루어져 있고, 차이점이라면 맨틀은 고체 상태이지만 유동성이 있다는 점입니다.<br><br></div><div>다음으로 수권은 혼합층, 수온 약층, 심해층이 있습니다. 혼합층의 특징으로는 태양복사 에너지를 흡수하여 수온이 높고, 바람의 영향으로 깊이에 관계없이 수온이 거의 일정한 층입니다. 다음으로 수온 약층은 깊이가 깊어질수록 수온이 급격히 낮아지는 안정한 층입니다. 마지막으로 심해층은 수온이 낮고 깊이에 따른 수온 변화가 거의 없다는 점이 특징입니다.<br><br></div><div>세번째로는 기권입니다. 기권은 지구를 둘러싸고 있는 대기층으로, 높이 약 1000km인 영역이고 기권은 열권, 중간권, 성층권, 대류권으로 이루어져 있습니다. 대류권은 기상현상이 일어나며, 공기의 대류가 일어나고 성층권은 태양에서 오는 유해한 자외선 흡수하는 오존층이 존재합니다. 다음으로 중간권은 대류가 일어나지만 수증기가 희박하여 기상현상은 없고, 마지막으로 열권은 대기가 거의 없어서 밤낮의 기온 차가 매우 큽니다.<br><br></div><div>네번째로 외권은 기권 바깥의 우주 공간으로 태양계 천체, 별, 은하 등이 해당되며, 그중 태양은 지구의 환경과 생명체에 가장 큰 영향을 끼칩니다.<br><br></div><div>마지막으로 생물권은 지구에 살고 있는 모든 생물로 지권, 기권, 수권에 걸쳐 분포합니다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:06:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3-2 충돌과 안전장치</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626326188</link>
         <description><![CDATA[<div>이 시간에는 운동량과 충격량에 대해 집중적으로 배웠다. 우선 그 전에 관성에 대해서도 배웠는데, 관성은 물체가 현재의 운동 상태를 유지하려고 하는 성질이다.&nbsp; 버스가 갑자기 출발하여 승객이 뒤로 넘어지는것, 달리던 사람이 돌부리에 넘어지는 것, 옷에 묻은 먼지를 터는 행위가 모두 관성에 의한 현상이다. 관성이란 말이 단어 자체로써는 낯선 반면에 관성에 의한 현상들은 우리가 일상생활에서 몇번쯤은 다 겪어봤을 법한 일들이라 신기했다.&nbsp;</div><div>운동량이란 운동하는 물체의 질량과 속도를 곱한 물리량을 뜻한다. 운동량의 크기는 물체의 질량과 속도에 비례한다. 또한 충격량은 말 그대로 물체가 받은 충격의 정도를 나타내는 양이다. 충격량의 크기는 물체에 작용하는 힘의 크기와 힘이 작용한 시간에 비례한다. 즉, 물체가 받는 충격력을 줄이려면 물체를 받는 시간을 늘리는 방법이 있다. 이러한 과학적 원리의 예로는 야구공을 받을때 손을 뒤로 빼면서 받기, 공기가 충정된 포장제, 체조 경기장에 깔린 푹신한&nbsp; 매트 등이 있다. 나는 방금 말한 두개의 과학 현상이 일상생활에서 자주 나타나는 흔한 일중 하나였다는것과 과학적 원리를 사용하여 일상생활에서 이점을 얻을 수 있다는 것이 신기하였다. 물체가 받는 충격력을 줄이는 과학적 원리를 적용하면 앞으로 많은 도움이 될 것 같다. 따라서 나는 생각보다 과학이 우리 일상생활에서 큰 부분을 차지하고, 과학을 잘 알면 나중에 사는데도 도움이 될 것 같다고 생각하게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:06:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-1 지구 시스템과 상호작용</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626328300</link>
         <description><![CDATA[<div>이 시간에는 지구 시스템에 대하여 집중적으로 배웠다. 지구 시스템의 각 권에는 지권, 수권, 기권, 외권, 생물권이 있다. 사실 지권, 수권, 기권에 대해서는 이미 중학교 과학시간에 배워본 적이 있어 몹시 익숙했다. 그러나 중학교때는 이러한 지구 시스템의 종류만 알았었는데 이번 시간에는 지구 시스템이 상호 작용을 한다는 것을 새롭게 배우게 되었다. 지구 시스템의 각 권들은 서로 영향을 주고 받으며 균형을 이룬다. 어느 한 권의 변화는 다른 권에도 영향을 미친다. 또한 상호 작용은 각 권 내에서도 일어나며, 서로 다른 권 사이에도 일어난다. 이전에는 각 권들이 그냥 단지 독립적으로 존재만 하는 줄 알았는데 이렇게 서로 유기적으로 상호작용 하고 있다는 것을 알고 나니 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:12:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626329306</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:15:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-2 지구 시스템의 에너지</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626332940</link>
         <description><![CDATA[<div>이 시간에는 앞서 배운 지구 시스템에서 더 나아가 지구 시스템의 에너지원에 대하여 집중적으로 배웠다. 지구 시스템의 에너지원으로는 태양 에너지, 지구 내부 에너지, 조력 에너지가 있다. 먼저 태양 에너지는 지구 시스템에서 자연 현상을 일으키는 근원적인 에너지이고 에너지원 중 가장 많은 양을 차지한다. 역할로는 생명체의 활동에 에너지원으로 이용되고, 날씨 변화를 일으킨다. 지구 내부 에너지는 외핵의 운동을 일으켜 지구 자기장이 형성될 수 있게 하고, 맨틀의 대류도 일으켜 대륙을 이동하고 지진과 화산 활동을 일으킨다. 조력 에너지는 밀물과 썰물을 일으켜 해수면의 높이를 변화게 한다. 또한 해안 근처의 생태계와 지형 변화에 영향을 준다. 지금까지 배웠던 과학 현상들 중 몇개가 이러한 에너지원에 의하여 일어났다는 것을 새롭게 배우게 되었다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:25:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626332940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-2 지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626335018</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원을 공부하면서 저는 지구 내부에 있는 에너지에 의한 지각변동을 배웠습니다. 여기에는 화산 활동, 지진, 습곡 산맥의 형성과 대륙의 이동이 포함됩니다.<br><br></div><div>지진이나 화산 활동과 같은 지각 변동이 자주 일어나는 지역은 변동대로 불리는데 변동대는 화산활동이나 지진 같은 지각변동이 자주 일어나는 지역을 변동대라고 정한 것이고 화산대는 화산 활동이 활발한 지점을 연결한 띠 모양의 지역입니다. 그리고 지진대는 지진이 자주 발생하는 지점을 연결한 띠 모양의 지역입니다. 화산대와 지진대는 대체로 일치하며 주로 판 경계를 따라 좁고 긴 모양으로 분포합니다. (주로 판 경계에서 발생하기 때문)<br><br></div><div>지각과 상부 맨틀의 일부를 말하는 판은 발산형 경계, 수렴형 경계, 보존형 경계로 이루어져 있습니다. 첫번째로 발산형 경계는 인접한 두 판이 서로 멀어지는 판의 경계이고 해령, 열곡대가 발달 되어있고, 화산활동과 지진 활동이 있으며 새로운 지각이 형성됩니다. 두번째로 수렴형 경계는 두판이 서로 가까워지는 판의 경계입니다. 수렴형 경계에 포함되는 섭입형 경계(해양판+대륙판)와 충돌형 경계(대륙판+대륙판)있는데 섭입형 경계는 해구가 발달 되어있고 화산 활동과 지진 활동이 있습니다. 그리고 충돌형 경계는 습곡산맥이 발달 되어있고 화산활동은 거의 없으며 지진활동은 있습니다. 마지막으로 보존형 경계는 두 판이 반대 방향으로 어긋나는 판의 경계입니다. 보존형 경계는 변환단층이 발달 되어있으며 화산활동은 없고 지진활동은 있습니다. 또 판이 소멸되거나 생성되지 않고 지진이 자주 일어나지만 마그마가 상승하지 않습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:30:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4-3 지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626335890</link>
         <description><![CDATA[<div>이 시간에는 지권에 대하여 집중적으로 배웠다. 그중 나에게 가장 흥미롭고 신기했던 점은 지각 변동 부분이었다. 지각 변동을 일으키는 에너지는 지구 내부 에너지이다. 이러한 지구 내부 레너지가 지표로 전달되어 축적되었다가 급격히 방출 될 때 화산 활동, 지진 등이 발생한다. 변동대 또한 존재하는데 지진이 자주 일어나는 지점을 연결하는 띠 모양의 지역인 지진대와 화산 활동이 활발히 일어나는 지점을 연결한 띠 모양의 지역인 화산대가 있다. 화산 활동과 지진은 대부분 판의 경계에서 발생하기 때문에 앞서 말한 화산대와 지진대는 대체로 일치한다. 하지만 지진이 발생한 곳에서 반드시 화산 활동이 일어나는 것은 아니다. 이번 시간을 통해서 지진과 화산 활동이 활발하게 발생하는 지역이 따로 있다는 것을 알게 되었는데 신기했다. 변동대에서 지진이나 화산 활동이 왜 활발하게 일어나는지도 알아보고 싶다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:32:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-2 원소의 주기성</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626341268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:47:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1-3 화학 결합과 물질의 형성</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626341660</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:48:02 UTC</pubDate>
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         <title>3-1  중력과 역학적 시스템</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626341939</link>
         <description><![CDATA[<div>이&nbsp;단원은 대체로 어렵고 이해하기 힘든 개념들이 많아 전체적으로 보충이 많이 필요할 것 같은 단원이다. 수업을 듣지 못해 이해가 어려웠지만 중력 부분은 기본적인 지식 정도는 있어서 흥미가 있었다. 중력이라고 하면 무조건 뉴턴의 중력의 법칙이 생각나고 사과가 떨어지는 것만 생각했어서 두 물체 사이에서 작용하는 중력은 서로 크기가 같지만 방향은 반대라는 것과 질량이 크고 거리가 가까울 수록 중력의 크기가 커진다는 것 또한 이해가 잘 안 되고 어려웠었다. 하지만 유튜브나 인터넷에 많은 자료들이 있어 그것을 참고하여 이해해보려고 하니까 쉬웠다. 중력과 자연 현상 또한 매우 밀접되어 있어 이 부분에 대해서도 더 많은 것들을 배워보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:48:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3-2 충돌과 안전장치</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626342047</link>
         <description><![CDATA[<div>물체가&nbsp;현재의 운동 상태를 유지하려고 하는 성질인 관성은 물체의 질량과 관련되어 있으며 이러한 관성에 의한 현상으로는 버스가 갑자기 출발하였을 때 서 있던 승객이 뒤로 넘어진다거나 헛걸음질을 하게 됩니다. 또 식탁보를 재빠르게 빼면 식탁보 위에 있던 그릇들은 그대로 식탁 위에 있는 것이 흥미로워서 찾아보았더니 이러한 현상을 이용한 챌린지도 있다는 것이 재미있었습니다. 관성에 의한 또 다른 현상으로는 물체를 실로 연결해 매달아 놓고 아래쪽 실을 갑자기 당기면 물체 아래쪽 실이 끊어지는 것 등이 있다. 이 단원은 수업을 듣지 못하여서 부족한 부분이 많고 더 배우고 싶은 부분도 많다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:49:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4-1 지구 시스템과 상호 작용</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626342156</link>
         <description><![CDATA[<div>중학생 때 배웠던 기억이 나는데 고등학생이 되고 더 깊숙하게 파고들어 지구 시스템에 대해 배운 것이 재미있었습니다. 특히 지권에 대해 배울 때 정말 재미있었는데, 지구 시스템 중 엄청나게 크고 깊은 영역을 차지하고 있는 지권은 지각, 맨틀, 핵(외핵, 내핵) 으로 구성되어 있습니다. 이 중 가장 많은 부피를 차지할 줄 알았던 지각이 사실은 가장 적은 부피를 차지하며 대륙 지각과 해양 지각으로 이루어져 있다는 사실을 알게 되었습니다. 대륙 지각만 지각에 해당하는 것인줄 알았지만 해양 지각 부분도 지각에 포함되는 것이라는 것을 알고 신기했습니다. 그리고 가장 많은 부피를 차지하고 있는 맨틀은 지각과 같은 규산염 물질로 이루어져 있으며 고체 상태이지만 유동성이 있다는 것이 정말 신기했습니다. 딱딱한데 유동성이 있어 움직인다는 것이 굉장히 흥미로워 이러한 맨틀에 성질에 대해 더 깊게 배워보고 싶었습니다. 또 핵 부분에서는 외핵은 액체, 내핵은 고체로 이루어져 있고 외핵에 있는 철과 니켈이 대류 현상을 일으켜 태양의 유해한 우주 방사선을 차단 시켜주는 것도 흥미로웠습니다. 지권에서 일어나는 대류 현상에 대해 더 알아보고 싶었습니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:49:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4-2 지권의 변화와 그 영향</title>
         <author>yunsh0082</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626342254</link>
         <description><![CDATA[<div>수업을&nbsp;들으면서 가장 흥미로웠던 부분은 판의 경계에서 화산 활동과 지진 활동이 많이 발생한다는 것이었다. 지구 에너지가 급격하게 방출되면서 화산 활동과 지진 활동이 많이 일어나는데 이러한 지각 변동이 자주 일어나는 지역을 변동대라고 부른다. 변동대 안에는 지진대, 화산대가 있는데 이름과 같이 지진과 화산이 자주 발생하는 지점을 연결한 띠 모양의 지역을 말한다. 또 지진대와 화산대가 거의 일치하는 이유는 위에서 말했듯이 이 현상들이 대부분 판의 경계에서 일어난다는 점도 흥미로웠다. 판의 구조에는 암석권과 연약권이 있는데 암석권은 이름처럼 단단하며 나누어져있는 암석권의 조각을 판이라고 한다. 연약권은 유동성이 있어 움직일 수 있다는 것이 특징이다. 판은 지각처럼 대륙판과 해양판으로 나누어져 있다. 해양판은 두께가 얇지만 밀도가 크고 현무암질 암석으로 이루어져 있다. 대륙판은 두께가 두껍지만 밀도가 작고 화강암질 암석으로 이루어진 것이 특징이다. 판의 경계 부분도 엄청나게 흥미로웠는데 그 중에서 보존형 경계의 특징이 흥미로웠다. 두 판이 반대 방향으로 어긋나면서 멀어지는 것을 보존형 경계라고 한다. 이러한 보존형 경계에 대한 사례로는 산안드레아스 단층이 있는데, 같이 마주보던 집 두 채가 변환단층으로 인해 점점 멀어지는 것도 정말 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 14:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>지각과 생명체를 구성하는 물질의 규칙성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626364458</link>
         <description><![CDATA[<div>생명체는 탄소 화합물을 기본으로 하여 만들어졌다. 이러한 광물과 탄소 화합물은 원소들의 화학 결합으로 만들어진다. 이 단원에서는 지각과 생명체를 이루는 물질들이 어떤 규칙에 따라 결합하고 있는지 확인하는 내용을 가지고 있다 나는 이 단원으로 물질이 어떤 규칙성으로 결합하고 잘 어우러지는 지 깨닫는 단원이었다고 생각한다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 15:53:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신소재의 개발과 활용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626366046</link>
         <description><![CDATA[<div><br>기존 물질에 다른 원소를 첨가하거나 원소 결합 구조를 변경하거나, 열과 압력을 가하면 기존 물질보다 더 뛰어난 성질을 가지거나 새로운 성질을 가지는 물질을 얻을 수 있다. 이러한 물질을 신소재라 한다. 활용은 예를 들어 반도체가 있는 데 이 반도체는 전자기기를 만들때도 사용된다고 한다 나는 반도체가 신소재로 인한 개발된 발명품인 줄 몰랐는 데 이번에 알게 된 것같다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 15:59:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>중력과 역학적 시스템</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626367458</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>일정한 규칙에 따라 작용하며, 우리가 사는 세상은 그 규칙에 따라서 질서를 유지한다 이처럼 각 구성 요소들이 일정한 규칙에 따라 상호 작용하면서 균형을 유지하는 집합을 <strong>시스템</strong>이라고 하고 상호 작용에 힘이 필수적인 시스템을 <strong>역학적 시스템</strong>이라고 한다. 힘과 관련되어 힘을 더 자세히 알게 된 것같아서 조금 뿌듯한 점이 있는 것같다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 16:03:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>충돌과 안전장치</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626369536</link>
         <description><![CDATA[<div>물체들의 충돌은 관성, 운동량과 충격량 등의 과학적 원리와 밀접한 관계가 있다. 이 때문에 우리의 안전을 지켜주는 안전장치에는 관성, 운동량과 충격량 등의 다양한 과학적 원리가 활용되는 사례가 많다. 예를 들어 야구글러브,무릎보호대가 있다 둘다 충격량을 없애는 것은 못해도 줄인다는 장점이 있다 나는 이 단원으로 인하여 줄이는 것알았지만 과학적원리가 있는 것은 잘몰랐다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 16:09:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지구시스템과 상호작용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626370713</link>
         <description><![CDATA[<div>지구 시스템의 각 권은 상호 작용을 하며, 이 과정에서 물질의 순환과 에너지 교환이 일어나고  각 권 내에서도 일어나고 서로 다른 권 사이에서도 일어난다. 지구 시스템의 어느 한 권에서 변화가 생기면 그 변화는 다른 권에 연쇄적으로 영향을 준다 나는 이 단원을 듣고 지구가 상호작용하는 진행방식을 보니 신기하기도 했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 16:14:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지권의 변화와 그 영향</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626372496</link>
         <description><![CDATA[<div>지구계에서는 항상 크고 작은 변화가 일어난다. 예를 들어 지권에서 큰 화산 폭 발이 일어나면 많은 양의 화산재가 기권으로 올라가고, 햇빛을 가려 지구의 기온을 떨어뜨린다. 또, 기권에서 내리는 비는 지표의 모습을 변화시키고, 지권의 물질을 수권으로 운반한다 이러한 변화가 계속 발생한다면 지금의 지구와는 다른 모습이 될 것같다 예상된다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 16:21:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지구 시스템의 에너지와 물질순한</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2626377810</link>
         <description><![CDATA[<div>차가운것은 하강하려는 힘과<br>더운것은 상승하려는 힘이 대류를 움직이게 한다. 태양. 달. 지구의 관계어서 기온. 밀물 썰물.<br>자전 공전 속도 등 끊임없이 맨틀과 대류운동이<br>계절과 생태를 변화를 준다 이 단원을 통해 나는 대류의 운동이 지구의 계절과 생태의 변화를 준 것에 조금 놀랐다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 16:40:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-1 생태계의 구성과 생태계 평형 </title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729762388</link>
         <description><![CDATA[<div>생태계란 ?<br>생물과 환경이 서로 영향을 주고 받으며 유지되는 체계이다.<br>(생물적 요인과 비생물적 요인으로 구분)<br><br>생태계의 생물적 요인<br>1. 생산자<br>빛 에너지를 흡수해 광합성을 하여 생물의 에너지원이 되는 유기물을 생산한다.&nbsp; (녹색 식물,해조류,식물 플랑크톤 등등)<br>2.소비자<br>다른 생물을 섭취함으로써 생물 사이에서 에너지의 흐름이 일어나도록 한다.<br>&nbsp; (초식 동물, 육식 동물 등등)<br>3.분해자&nbsp;<br>생물의 사체와 배설물을 분해하여 환경으로 되돌려 보냄으로서 물질이 순환하도록 한다.&nbsp; (세균 곰팡이,버섯 등등)<br><br>비생물적 환경 요인<br>빛, 물, 공기, 토양, 온도등이 있으며, 생태계를 유지하도록 한다.<br><br>생태계 구성 단계<br>개체-개체군-군집-생태계<br><br>먹이 관계<br>생물들 사이에서 다른 생물을 잡아 먹는 포식자, 잡이먹히는 생물을 피식자 라고 한다.<br><br>먹이사슬&nbsp;<br>생테계에 존재하는 생물들의 먹이 관계를 단순한 사슬 모양으로 나타낸 것을 먹이 사슬 이라고 하며, 먹이 사슬의 각 단계를 영양 단계라고 한다.<br>먹이 사슬이 복잡하게 얽혀 그물 모양으로 나타낸 것을 먹이 그물이라고 함.<br><br>생태계의 물질과 에너지 흐름&nbsp;<br><br>생태계를 구성하는 에너지의 근원은 태양의 빛 에너지이다.<br>빛에너지는 생산자의 광합성을 통해 화학 에너지로 전환되며 생물의 유기물 형태로 전환된다.<br>전환된 유기물은 먹이 관계에 따라 상위 영양 단계로 이동한다.<br>그 과정중에서 발생한 사체나 배설물 등은 분해자에 의해 무기물로 분해되어 자연으로 돌아감.<br>생태계에서 유기물은 순환한다.<br><br>반면에 에너지는 각 영양 단계에서 세포 호흡을 통해 유기물로부터 에너지를 얻으며 열 에너지가 발생해 생태계 밖으로 빠져나감<br>생태계에서 에너지는 순환하지않으므로 태양으로부터 계속 에너지가 공급되어야 한다.<br><br>느낀 점<br><br>생태계가 단순한 구조로 이루어진 것이 아니라 사실 엄청 복잡한 관계로 이루어진 구조라는 것을 알았다.<br>먹이 사슬이 복잡할 수록 생태계가 안정적이며 단순할수록 파괴되기 쉽다는 것이 인상 깊었다.<br>생태계가 파괴되지 않고 계속 유지할 수 있는 방법에 대해 탐구하고 싶다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 07:12:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729762388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-2 지구 환경 변화와 인간 생활 </title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729794061</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 기후 변화와 지구 온난화<br><br>온실 기체란 ?<br>온실 효과를 일으키는 수증기,이산화탄소,메티인 등을 지칭한다.<br>온실 효과란 ?<br>지구 대기의 온실기채가 짧은 파장의 태양 목사 에너지를 통과시키고 긴 파장의 지구 복사 에너지를 흡수한 후 지표로 재방출하여 지표면의 온도를 높이는 효과.<br><br>2. 지구 온난화가 지구 환경에 미치는 영향<br>2-1 해수면 상승<br>해수의 온도가 상승하여 해수의 열팽창이 일어나고 육지의 빙하가 녹아 바다로 흘러들어가 해수면이 상승한다.<br>2-2 기후대의 변화로 동식물 서식지 변화, 기상 이변의 횟수와 강도 증가<br><br>3. 한반도의 기후변화<br>한반도는 지구 전체에 비해 이산화탄소 농도가 높고 평균 기온과 해수면의 온도 및 높이의 변화가 지구 평균보다 크게 나타난다.<br><br>4. 대기 대순환<br>지구 전체에서 일어나는 대기의 순환이다.<br>위도별 에너지의 불균형에 의해 저위도의 따듯한 공기는 상승하여 고위도로 이동하고 고위도의 찬 공기는 하강하여 저위도로 이동하는 대기의 큰 흐름이 발생한다.<br>지구 자전의 영향으로 북반구 남반구 각각 3개의 커다란 순환 새포가 형성된다.<br><br>4-1&nbsp;<br>패들리 순환 ?<br>공기가 적도 지방에서 상승하여 고위도로 아동한 다음 위도 30 부근에서 하강하여 다시 적도 지방으로 되돌아온다.<br>페렐 순환 ?<br>위도 30 부근에서 하강한 공기가 고위도로 이동한 다음 위도 60 부근에서 상승한다.<br>극 순환 ?<br>공기가 극지방에서 하강하여 저위도로 이동한 다음 위도 60에서 상승한다.<br><br>대기 대순환에 의해 지표면에서는 무역풍(저위도), 편서풍(중위도), 극동풍(고위도)이 일 년 내내 분다.<br><br>5.해수의 순환<br><br>무역풍 동-&gt;서 (북적도, 남적도 해류)<br>편서풍 서-&gt;동 (북태평양,북대서양,남극 순환 해류)<br>난류 저-&gt;고 (쿠로시오,멕시코 만류,동오스트레일리아 해류)<br>한류 고-&gt;저 (카나리아,캘리포니아,페루 해류)<br><br>표층해류&nbsp;<br>해수면 위로 대기 대순환에 의해 형성된 바람이 지속적으로 불면, 대기와 해수의 순환 때문에 해수가 이동하게 되어 표층 해류가 생성된다.<br><br>6.엘니뇨와 사막화<br><br>6-1 엘니뇨<br>적도 부근의 동태평양에서 태평양 중앙부에 이르는 넓은 범위에서 표층 수온아 평상시보다 높아지는 현상<br>영향<br>동태평양 : 저기압 우세, 홍수 피해,용승 약화<br>서태평양 : 고기압 우세, 가뭄,산불 피해, 수온 하강<br><br>6-2 사막화<br>토양이 황폐해지면서 점차 사막으로 변하는 현상으로 사막 인근 지역과 반건조 지역에서 주로 나타난다.<br><br>원인<br>대기 대순환으로 인한 강수량 감소, 과잉 경작, 과잉 방목, 지나친 삼림 벌채 등등<br><br>느낀 점&nbsp;<br>지구 온난화가 화석 연료 사용 심화로 인해 점점 심각해지는 것을 알게되었고,그로 인한 여러 피해가 발생한다는 것도 알게되었다.<br>대기 대순환이 3개의 커다란 순환 세포로 형성되어 있는데 지구가 자전을 멈추면 어떻게 될 지가 궁금하다.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 07:38:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-3 에너지의 효율적 활용</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729811625</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 에너지 전환&nbsp;<br><br>1-1 여러가지 에너지<br>퍼텐셜 E, 운동 E, 역학적 E, 빛 E, 전기 E, 화학 E, 열 E 등등이 있다.<br><br>1-2 에너지 전환&nbsp;<br>에너지는 한 형태에서 다른 형태로 전환될 수 있으며, 이를 이용하여 생활에 필요한 여러 형태의 에너지를 얻을 수 있다.<br><br>1-3 에너지 보존 법칙<br>에너지가 전환돠더라도 그 총합은 변하지 않고 일정하다.<br><br>1-4 에너지 보존과 에너지 절약<br>에너지 보존 법칙에 의해 에너지 총량은 보존되지만 에너지 전환 과정에서 열이나 소음과 같이 다시 사용하기 어려운 형태의 에너지로도 전환되므로 공급된 에너지를 모두 사용할 수 없다.<br><br>2. 열 효율과 에너지 효율<br><br>2-1 열 효율&nbsp;<br>열기관 ?<br>열 에너지를 일로 전환하는 장치<br>열기관의 종류 ?<br>증기 터빈, 가솔린 기관, 디젤 기관 등이 있다.<br>열 효율 ?<br>열 기관에 공급한 에너지 중에서 일로 전환되는 비율, 열기관이 한 먼 순환하는 동안 외부에 한 일을 공급한 에너지로 나눈 값과 같다.<br><br>2-2 에너지 효율<br>에너지가 변환되는 과정에서 손실되는 애너지의 양이 얼마인지 나타내는 것.<br><br><br>느낀 점<br><br>에너지의 종류가 생각했던 것보다 여러가지여서 놀랐고, 에너지가 전환되는 과정에서 손실이 일어나는 것이 아니라 쓰기 어려운 열 에너지, 소리 에너지 등으로 변환되어 총량이 보존되는 것이 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 07:52:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9-1 전기 에너지의 생산과 수송</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729828070</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. 전자기 유도<br>코일 주변에서 자석을 움직이거나 자석 주위에서 코일을 움직일 때 코일 내부를 통과하는 자기장이 변하여 코일에 전류가 유도되어 흐르는 현상<br><br>1-1 유도 전류<br>전자기 유도 현상에 의해 발생하여 코일에 흐르는 전류<br>코일 주변에서 움직이는 자석의 운동 방향이나 자석의 극에 따라 유도 전류의 방향이 달라진다.<br><br>1-2-1 N극을 가까이 할 때<br>자석에의한 지기장의 증가를 장해하는 방향으로 유도 전류가 흐른다.<br><br>1-2-2 N극을 멀리 할 때<br>자석에 의한 자기장의 감소를 방해하는 방향으로 유도 전류가 흐른다.<br><br>1-2-3 S극을 멀리 할 때<br>자석에 의한 자기장의 감소를 방해하는 방향으로 유도 전류가 흐른다.<br><br>1-2-4 S극을 가까이 할 때<br>자석에 의한 자기장의 증가를 장해하는 방향으로 유도 전류가 흐른다.<br><br>2. 발전<br>역학적 E, 화학 E, 핵 E, 열 E 등의 에너지를 전기 E로 변환시키는 것이다.<br><br>2-1 발전기<br>전자기 유도를 이용하여 전기를 얻는 장치<br><br>2-2 발전기의 원리<br>1차 코일에 세기와 방향이 변하는 교류가 흐르면 코일 주위의 자기장이 계속 변하므로 전자기 유도에 의해 2차 코일에도 교류가 유도된다.<br><br>3.전력 수송 과정<br>발전소애서 생산한 전기 에너지는 초고압 변전소에서 전압으로 높여 수송하여 1차 변전소, 2차 변전소, 주상 변압기를 거쳐 전앚을 낮춘 후 소비자에게 전달된다.<br><br>느낀 점<br>발전기의 원리가 전자기 유도를 통해 전기를 얻는 것이라는 게 신기했다.<br>또 전력 수송 과정에서 발생하는 손실 전력을 감소하기 위한 효율적인 방법이 뭐가 있을 지 궁금해졌다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 08:08:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729828070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-2 신재생 에너지</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729855232</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. 태양 에너지<br>태양 중심부에서 발생하는 수소 핵융합 반응을 통해 에너지를 생산한다.<br><br>1-1 수소 핵융합 반응<br>4개의 수소 원자핵이 반응하여 1개의 헬륨 원자핵이 만들어지는 반응이다.<br>이 과정에서 약간의 질량이 감소하는데 아인슈타인이 밝혀낸 질량 에너지에 의해 이 차이 중 일부가 에너지로 전환된다.<br><br>1-2 태양 에너지의 전환<br>지구에서 사용하는 거의 모든 에너지는 태양 에너지를 근본으로 하고 있다.<br>태양 에너지가 근원이 아닌 에너지 :지열, 원자력 발전소의 핵 밀물 썰물 등등<br><br>2. 여러 가지 발전 방식<br><br>2-1 화력 발전<br>화석 연료를 연소할 때 발생하는 열 에너지를 이용해 터빈을 회전시킴<br>장점&nbsp;<br>발전 비용이 낮고 발전량 조절이 용이함.<br>단점<br>온실기체, 에너지 발생함<br><br>2-2 태양광 발전<br>태양 전지를 통해 태양 빛 에너지를 전기로 전환<br>정점<br>안정성 높고 온실기체 미방출<br>단점&nbsp;<br>발전 비용이 높고 변동이 심함. 공간 차지<br><br>2-3 풍력 발전<br>바람의 운동 에너지를 이용하여 발전기를 회전시킨다.<br>장점&nbsp;<br>안정성이 높고 온실 기체 미방출<br>단점<br>발전 비용이 높고, 바람의 방향과 세기에 따라 발전량 변동<br><br>2-4 핵 발전<br>핵분열시 발생하는 핵 에너지를 이용하여 티번 회전<br>장점&nbsp;<br>일정한 출력으로 발전하여 온실기체를 방출하지 않음.<br>단점<br>사거 발생시 수습이 힘들고 폐기물 처리시 어려움<br><br>2-5 수력 발전<br>물의 위치 에너지를 이용하여 발전기를 회전시킴<br>장점<br>발전량 조절이 쉬움.<br>단점<br>댐 건설로 인한 환경 문제 발생<br><br>3. 신재생 에너지<br><br>3-1 신재생 에너지의 필요성&nbsp;<br>지속 가능한 에너지 사용을 위해 신재생 에너지가 필요하다.<br><br>3-2 해양 에너지<br>파도의 힘을 이용한 파력 발전, 밀물과 썰물로 인해 발생하는 조류를 이용한 조력 발전등이 있다.<br><br>3-3 그외<br>연료 전지, 폐기물 에너지,바이오 에너지등이 있다.<br><br>느낀 점<br><br>현재 가장 많이 쓰이는 화력 발전은 온실 기체 발생등 문제가 많으므로 화력 발전을 대체할 수 있는 신재생 에너지의 필요성에 대해 다시 한 번 더 상기하는 계기가 되었다.<br>신재생 에너지가 아직 효율성 문제, 바용 문제,후 처리 문제 때문에 아직 도입이 덜 된 것을 알고<br>이러한 문제들을 해결할 수 있는 방법을 조사해보았다.<br>예를 들어 풍력 발전의 경우<br>덴마크의 miljoskaerm이라는 기업은 노후화된 풍력 발전 시설의 블레이드를 방음벽의 재료로 재활용한다.<br>블레이드는 무게가 가볍고, 내구성이 좋아야 하므로 유리섬유를 사용하는데, 이 유리섬유의 재활용은 몹시 까다롭다.<br>하지만 기업은 방음벽에 사용되었던 물질과 비슷한 특성을 띄는 것을 발견, 활용하여 방음벽을 제작하였다.<br>이는 시중에 유통되는 제품보다 에너지 소비량은 40%,이산화탄소 배출량은 60% 낮은 것으로 나타나 긍정적인 효과가 있다.<br>이렇듯 신재생 에너지 생성 과정에서 발생하는 폐기물들을 처리할 수 있다는 것이 신기했고, 이와 비슷한 신재생 에너지 생성중 발생하는 폐기물 재활용을 고민해봐야겠다.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 08:32:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2729855232</guid>
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      <item>
         <title>생태계 구성과 생태계 평형</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2730154385</link>
         <description><![CDATA[<div>생태계는 생물과 환경이 서로 상호작용하여 구성되는 체계로 생물은 생물적 요인과 비생물적 요인으로 나뉜다. 생물적 요인에는 광합성을 통해 유기물을 생산하는 생산자, 그 생산자를 먹으며 에너지를 섭취하는 소비자, 생물의 사체와 배설물을 분해하여 자연으로 돌려보내는 분해자가 있다. 비생물적 요인은 빛,물,공기,토양 등이 있으며 생물적요인과 비생물적 요인은 서로 영향을 주고받으며 살아간다. 이런 환경에 따라 생물은 유리한 조건으로 적응하는데 예를 들어 빛의 세기가 센 곳은 나뭇잎의 울타리 조직이 발달해 잎의 두께가 두껍고 빛의 세기가 약한 곳은 적은 양의 빛을 효율적으로 흡수하기 위해 잎이 얇고 넓다. 또 빛의 파장에 따라 해조류의 종류가 달라지는데 파장이 긴 적색광은 투과도가 적기 때문에 바다 얕은 곳 까지만 도달하고 바다 얕은 곳에서는 이 적생광을 이용해 광합성을 하는 녹조류가 분포되어있다. 또 청색광은 파장이 짧아 투과도가 높기 때문에 바다 깊은 곳 까지 투과할 수 있고 이 지역에서는 청색광을 이용해 광합성을 하는 홍조류가 분포되어있다. 또 일조시간도 생물에게 영향을 미치는데 동물의 수면주기와 생식주기를 조절하고 식물의 개화 시기도 조절한다. 온도도 생물에게 큰 영향을 미치는데 곰 같은 포유류가 겨울잠을 자는것과 사막여우와 북극여우의 몸집과 귀의 크기가 차이 나는 이유도 이 때문이다. 또 다른 예를 들자면 물이다. 물은 체온 유지와 화학 반응의 용매 등 중요한 기능을 담당한다. 물에 대하여 생물이 적응한 방법은 수분 보충을 위한 곤충의 키틴질 외골격, 낙타의 진한 오줌 배설, 연꽃의 줄기와 잎에 발달한 통기조직 등이 있다. 생태계에서 생물은 먹이 관계를 가진다. 이 먹이 관계를 사슬 모양으로 나타낸 것을 먹이사슬, 먹이사슬이 복잡하게 얽혀 그물 모양으로 나타낸 것을 먹이 그물 이라고 하며 안정된 생태계 일수록 먹이 그물이 복잡하다는 특징이 있다. 생태계에서 물질과 에너지는 이 먹이 관계에 따라 상위 영양단계로 이동하는데 (여기서 영양 단계란 먹이사슬의 단계를 말한다) 물질은 생산자가 유기물을 생성하면 생산자를 섭취하는 소비자에게 유기물이 전달되고 분해자는 이 유기물을 무기물로 분해하여 다시 자연으로 돌려보낸다. 이를 통해 물질은 순환한다는 점을 알 수 있다. 또 에너지는 각 영양 단계에서 세포호흡을 통해 얻으며 이 과정에서 열에너지가 발생해 밖으로 빠져나간다. 이를 통해 에너지는 순환하지 않지만 없어지는 것은 아니라는 점을 알 수 있고 그렇기 때문에 태양으로부터 계속 에너지가 공급되어야 한다. 에너지가 세포호흡 과정에서 열에너지로 방출 되면서 상위 영양 단계로 올라가기 때문에 결과적으로 최종 포식자인 인간이 에너지를 가장 적게 받는다. <br>생태계 평형이란 생물의 구성이나 물질의 양 등이 안정된 상태를 유지할 때를 말한다. 생태계 평형은 생물종이 다양하고 먹이 관계가 복잡할수록 안정적으로 유지 되며 이 원리는 외부 요인으로 인해 일어난다. 예를 들어 2차 소비자까지 있는 생태계에서 1차 소비자가 외부 요인으로 인해 줄어들 경우 포식자가 없으니 생산자가 증가하고 먹이가 없으니 2차 소비자가 감소한다. 생산자가 증가하고 2차 소비자가 감소 했으므로 다시 1차 소비자가 늘어나고 1차 소비자가 늘어남에 따라 2차 소비자도 늘어나서 평형 상태를 회복한다. &nbsp;<br>나는 동물이 번식하는 시기와 식물의 개화 시기가 일조 시간과 관련이 있다는 사실에 놀라웠고 그래서 봄 여름 가을 겨울에 피는 꽃이 다르다는 것을 깨달았다.&nbsp;<br>또 평소에 바다에 있는 식물들은 광합성을 어떻게 할 지 궁금했었는데 빛이 바다 깊은 곳 까지 도달한다는 사실을 알게 되어 빛의 영향력이 매우 크다는 것을 깨달았다. 그리고 키틴질 외골격 이라는 생소한 단어가 등장해서 네이버에 찾아봤더니 키틴질은 아미노당으로 이루어지는 다당류의 일종인 키틴과 단백질을 포함하고 있는 것이라고 한다. 여기서 키틴과 단백질의 비율은 생물의 종류마다 다르며 예전에는 키틴으로만 이루어진 물질명이라고 생각했으나 최근 키틴 외에 키논경화단백질이 함유 되어 있는 것이 밝혀짐으로써 생물학적 의미만을 가지는 것으로 변화했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:33:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2730154385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>지구 환경 변화와 인간 생활</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2730254867</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 최근 문제되고 있는 지구 온난화와 온실효과, 다양한 기후변화에 대해 배웠다. 온실효과란 온실기체(이산화탄소,메테인,수증기)가 태양 복사 에너지는 통과시키고 지구 복사 에너지는 흡수한 후 지표로 재복사하여 지표면의 온도를 높이는 것이다. 지구 온난화는 온실효과로 인해 지구의 온도가 상승하는 현상으로 지구 온난화에 의해 해수면 상승, 동식물 서식지 변화등이 일어난다. 태양 복사 에너지는 적도 부근(저위도)에서 가장 많고 고위도로 갈 수록 줄어든다. 따라서 저위도의 남는 에너지를 고위도로 이동시켜주는 과정이 필요한데 이러한 역할을 하는 것이 대기와 해수의 순환이다. 대기 대순환은 지구 전체 규모에서 일어나는 대기의 순환이다. 지구는 자전하기 때문에 북반구와 남반구에 각각 3개의 순환세포가 형성되는데 적도 부근부터 해들리 순환, 페렐 순환, 극순환이 있고 이 순환에 의해 지표에서는 차례대로 무역풍, 편서풍, 극동풍이 분다. 여기서 무역풍은 북반구와 남반구에 따라 북동 무역풍, 남동 무역풍이라고 하기도 한다. 해수의 순환은 육지로 가로막힌 대양 안에서 몇개의 표층해류가 순환하고 있는데 무역풍대의 해류와 편서풍대의 해류로 이루어진 순환을 아열대 순환 이라고 하며 적도를 경계로 북반구와 남반구는 대체로 대칭적인 분포를 보인다. 북반구는 시계방향, 남반구는 반시계 방향으로 순환하며 저위도에서 고위도로 이동하는 해류를 난류, 고위도에서 저위도로 이동하는 해류를 한류 라고 한다.&nbsp;<br>엘니뇨는 무역풍이 평소보다 약화하여 용승이 적게 일어나 따뜻한 해수가 동쪽으로 이동하여 동태평양의 수온이 상승하는 현상이다. 이로 인해 엘니뇨 시기에는 동태평양과 서태평양의 기후 변화가 일어나는데 평상시에 강수량이 많던 서태평양은 엘니뇨 시기에 가뭄이 일어나고 평상시에 맑고 건조하던 동태평양은 홍수피해가 일어나게 된다. 엘니뇨에 의해 동태평양과 서태평양 뿐만 아니라 전 지구적으로 기상 이변이 일어난다. 사막화는 토양이 황폐해지면서 점차 사막으로 변해가는 현상으로 증발량이 강수량보다 많은 반건조 지역에서 일어난다. 사막화로 인해 황사가 심해지는 등 인간에게 피해가 온다.&nbsp;<br>나는 엘니뇨를 배우면서 선생님께서 잠깐 언급하신 라니냐에 대해 궁금해져서 조사를 했다. 라니냐는 엘니뇨와 반대로 무역풍이 강해지는 현상으로 용승이 더 활발하게 일어나 수온이 낮아지는 현상이다. 이로인해 따뜻한 표층해수가 서쪽으로 이동하여 동태평양에는 가뭄이,서태평양에는 홍수가 일어난다고 한다. 엘니뇨와 라니냐가 반복된다면 인간에게 입히는 피해가 엄청날 것이라고 생각했다. 만약 내가 동태평양에 살고 있다면 가뭄이 일어났다가 홍수가 일어나면 인명피해도 있을 뿐더러 최악의 상황에는 식량이 부족해지는 사태까지 발생할 수 있겠다는 생각을 했다. 하지만 이러한 기후변화를 초래한 것은 모두 인간의 이기심과 욕심 때문이기에 원래대로 되돌리는 것보다 최악의 사태를 최대한 늦추는 것이 효과적일 것 같고 기후 변화를 알았으니 미리 대비를 해야겠다고 생각했다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 13:29:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2730254867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.1 생태계와 환경</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2731056875</link>
         <description><![CDATA[<div>1)생태계 구성과 생태계 평형<br>생태계와 환경 단원에서는 생태계 구성과 생태게 평형,지구환경 변화와 인간 생활,에너지의 전환과 효율적 이동 정도로 나눌수있다생태계 구성과 생태계 평행에서 생태계는 생물과 환경이 서로 영향을 주고받으며 유지되는 체계이고 생물적 요인과 비생물적 환경 요인으로 구성된다.생태계의 생물적 요인은 생산자,소비자,분해자로 나눌수 있고 비생물적 요인은 빛,물,공기등등이 있고 이둘은 상호작용하여 생태계가 유지된다는걸 알았다.그리고 생물들 사이에서는 포식자와 피식자의 상호 작용에 의해 다양한 먹이관계를 형성한다는것을 알았다<br>2)지구 환경 변화와 인간 생활:<br>온실 효과를 일으키는 수증기,이산화탄소,메테인때문에 긴 파장의 지구 복사 에너지가 흡수한 후 지표로 재복사하여 지표면의 온도를 높인것 때문에 지구 온난화가 과속화 된 사실을 알수있었다,그리고 대기와 해들리순환,페렐순환,극순환같은 순환에 의해 저위도의 과잉 에너지가 고위도로 이동해 불균형을 해결한다는것을 알았다,그중 대기 대순환으로 인하여 사막화가 일어났다는것에 흥미로웠다.<br><br>3)에너지 전환과 효율적 이용<br>에너지는 한 형태에서 다른 형태로 전환 될 수 있으며,이를 이용하여 생활에 필요한 여러 행태의 에너지를 얻을수있다 그리고 그 에너지가 전환되더라도 그 총합은 변하지 않고 일정한것이 에너지 보존 법칙이란걸 알았다,그리고 보존되긴 하지만 전환 과정에서 열,소음등과 같이 다시 사용하기 어렵다 그래서 난 열효율이 뭔지 어떻게 구하는지 알게되었다.에너지 효율을 자세히 배우게 되어 전기 제품에 붙어있는 스티커에 대해 더 자세히 이해할 수 있었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 23:57:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.2발전과 신재생 에너지</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2731057829</link>
         <description><![CDATA[<div>1)전기 에너지의 생산과 수송<br>코일을 움직일 때 코일 내부를 통과하는 자기장이 변하여 코일에 전류가 유도되어 흐르는 현상인 전자기 유도,그리고 전자기 유도에 의해 발생해 코일에 전류가 흐르는 유도전류,역학적E,화학E,핵E등등의 에너지를 전기 에너지로 변전신키는 발전,전자기 유도를 이용하여 전압을 변화시키는 변압기등이 있고 에너지를 전환 시키는 과정 화력 발전,수력발전,핵발전들의 원리가 흥미로웠다,그리고 발전소에서 생산한 전력을 소비지까지 보내는 과정인 전력 수송을 알게되었고 그과정에서 1,2차 변전소를 지나면서 손실되는 에너지를 줄이기위해 전기 에너지의 전압을 높여 줄이는 점이 인상깊었다<br>2)신재생 에너지<br>태양에너지는 태양 중심부에서 발생하는 수소 핵융합을 통해 에너지를 생산합니다 이외 에너지에는 지열에너지,원자력 발전소의 햇에너지,밀물 썰물등이 있고 발전 방식에서는 화력발전,태양광 발전,풍력 발전,핵발전등이 있다 하지만 대부분은 돈이 많이들고 지구를 아프게 한다 그래서 신재생 에너지가 필요하다<br>신재생 에너지중 조력발전은 밀물과 썰물로 생기는 조류로 발전기를 회전시키는 방식이고 우리나라 서해안 지역이 조수 간만의 차가 커서 유리하다 그외에는 폐기물 에너지,바이오 에너지,파력 발전등이 있다.신재생에너지가 많이 발전되어 지구와 관련된 문제들이 해결 되면 좋겠다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 23:58:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8-1. 생태계 구성과 생태계 평형</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734030047</link>
         <description><![CDATA[<div>생태계는 크게 생물적 요인과 비생물적 요인으로 나뉜다. 생태계는 생산자, 소비자, 분해자로 나뉘는데, 이들은 서로 상호작용하고, 비생물적 요인과도 서로 영향을 미친다. 비생물적 환경 요인이 생물적 요인에게 영향을 미치는 것의 예로는 빛의 세기에 따라 달라지는 잎의 두께, 빛의 파장 차이로 인해 바다 깊이에 따라 다른 식물이 자라는 것, 일조시간이 변화함에 따라 개화하는 꽃, 번식하는 동물, 온도에 따라 적응하는 생물들 등이 있다. 생물적 요인 사이에는 먹이 사슬과 먹이 그물이 형성되는데, 생태계 안정성은 그물이 더 높다. 생태 피라미드는 에너지, 개체 수, 생물량 모든 부분에서 적용되고, 만약 이 피라미드 형태가 붕괴되더라도 자연적으로 다시 피라미드 모양을 갖추게 된다. 생태계에서는 생산자로 인해 빛 에너지가 화학 에너지로 전환되고, 이것이 열 에너지 또는 무기물로 변해 환경으로 돌아간다. 이러한 흐름으로 에너지는 순환하지 않으므로, 생태계는 태양으로부터 계속 에너지를 받아야만 한다.</div><div>&nbsp; &nbsp;</div><div>이 단원을 공부하고 생태계 요소들은 서로 굉장히 밀접하게 관련돼 있다는 걸 깨달았다. 아무리 우리가 먹이 그물에 있다고 해도, 하나의 개체군이 사라지면 피해를 받는 종이 많다. 때문에, 우리가 멸종 위기 동물들을 가벼이 생각하면 안 된다고 다시한번 느꼈다. 멸종위기 동물이 많아지다 보면 우리의 생활에도 영향을 미칠 것이 분명하다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 14:16:48 UTC</pubDate>
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         <title>8-2.  지구 환경 변화와 인간 생활</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734030412</link>
         <description><![CDATA[<div>지구온난화는 온실기체(이산화탄소, 메테인, 수증기)가 증가함에 따라 발생한다. 지구온난화는 해수면 상승, 기상이변, 생태계 변화를 일으킨다. 또한 한반도는 지구평균보다 지구온난화의 영향을 크게 받는다.</div><div>지구는 태양복사에너지와 지구복사에너지가 위도가 낮을수록 과잉하게, 높을수록 부족하게 나타나서 에너지 불균형이 나타난다. 이에 따라 저위도에서 고위도로 에너지의 흐름이 일어난다. 또한 극순환에 의한 극동풍, 페렐순환에 의한 편서풍, 해들리순환에 의한 무역풍 등 북반구 남반구 각각 3개의 순환세포가 있다. 해수 또한 이 순환에 영향을 받으며 대륙에 가로막히면 그 방향이 바뀐다. 무역풍이 약해지면 엘니뇨가 발생하는데 엘니뇨가 발생하면 서태평양 지역은 평소보다 수온이 낮아지고 고기압이 된다. 반면 동태평양 지역은 평소보다 용승이 약해져 수온이 높아지고 저기압이 돼 강수량이 증가한다.</div><div>사막화는 토양이 사막으로 변하는 현상으로, 사막 인근 또는 증발량&gt;강수량인 지역에서 발생한다. 원인은 대기 대순환으로 인한 강수량 감소나 인위적인 원인이 있다.</div><div><br></div><div>나는 뉴스에서 엘니뇨와 같이 거론되는 라니냐가 궁금해졌다. 라니냐는 엘니뇨와 반대로 무역풍이 강화되면 발생하는데, 라니냐는 동태평양 지역의 용승을 강화시켜 수온이 낮아지게 하고, 평소보다 고기압으로 만들어 가뭄 가능성을 높이고, 서태평양 지역에는 폭우 피해를 발생시킬 수 있다고 한다. 나는 바람은 일상에 너무나 당연하게 있어 특별하게 생각하지는 않았는데, 이번 단원을 배우고 바람의 역할이 얼마나 중요한지 깨달았다. 바람은 에너지를 균형 있게 이동시키고, 때로는 재난을 일으키기도 한다는 게 신기하다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 14:17:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8-3. 에너지의 전환과 효율적 이용</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734030941</link>
         <description><![CDATA[<div>에너지는 크게 역학적 에너지(퍼텐셜+운동 에너지), 빛에너지, 파동에너지, 화학에너지, 열에너지, 핵에너지가 있다. 에너지는 다른 에너지로 전환이 가능하며, 이때 에너지의 총합은 일정하다. 일상에서 에너지의 총량이 변하지 않더라도, 몇몇이 열에너지와 같은 다시 사용할 수 없는 에너지가 되어 에너지를 보존해야 한다.</div><div>열효율은 열기관(열에너지를 일로 전환함)이 한일을 공급한 열로 나눈 것이고, 열효율은 절대 1이 (100%가) 될 수 없다.</div><div>&nbsp; &nbsp;</div><div>열에너지는 뜨거운 물체를 이루는 원자의 진동이나 분자 운동에 의한 에너지이다. 나는 그런데 열에너지가 원자와 분자의 운동에 의한 에너지면 결국 열에너지와 운동에너지가 같은 게 아닌가 의문이 들었다. 찾아보니 열에너지가 운동에너지에 의한 것이긴 하지만, 둘이 연관되어 있다고 정의하진 않는다고 한다. 또한 열에너지는 일반적인 운동에너지에 비하면 그 운동이 방대하여, 증기터빈 사이클과 같은 곳에서 에너지를 계산할 때는 역학적 에너지는 배제하고 계산할 정도라고 한다. 같지만 다른 거라니, 헷갈리면서도 새로웠다.</div><div>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 14:17:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734030941</guid>
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         <title>9-1. 전기에너지의 생산과 수송</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734031292</link>
         <description><![CDATA[<div>전자기 유도 현상이란 코일과 자석 중 하나가 움직일 때 자기장에 변화가 생기면서 전기 에너지가 생산되는 것이다. 유도 전류는 자석의 세기가 셀수록, 코일의 감은 수가 많을수록, 자석을 빨리 움직일수록 세다. 이를 이용해서 발전기를 만들 수 있는데, 발전기에서 코일의 각도가 90도가 될 때까지는 자기장의 세기가 증가하고, 그 이후엔 전류의 방향이 바뀌고 자기장의 세기가 감소한다. 발전기에서 생산된 초고압 변전소를 거쳐 1차 변전소에서 전압의 세기를 높이고 2차 변전소에서 전압을 낮춰 전력을 공급한다. 변압기는 전자기 유도 현상과 코일의 감은 수 차를 이용한다. 발전기를 이용하는 발전 방식은 화력발전, 수력발전, 핵발전 등이 있다. 많은 발전이 전자기 유도를 이용한다는 게, 그리고 운동에너지가 전기 에너지로 잘 전환되는 게 신기하다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 14:17:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734031292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-2. 신재생 에너지</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734031783</link>
         <description><![CDATA[<div>우리가 지금 쓰는 화력발전은 생산효율이 좋지만 환경오염이 심해 신재생 에너지의 필요성이 대두된다. 신재생 에너지의 종류는 태양광 발전, 풍력 발전, 수력 발전, 조력 발전, 파력 발전 등이 있다. 이들은 거의 모두 태양 에너지를 근원으로 하고 있다. 신재생 에너지를 사용하면 자원 고갈문제와 그에 따른 기후변화 문제를 해결할 수 있다.</div><div>신재생 에너지 중 연료 전지는 수소와 산소의 화학에너지를 전기에너지로 전환시키는 발전이다. 이 때 (-)극에 수소를 주입하고 (+)극에 산소를 주입하여 수소는 수소이온이, 산소는 산소이온이 된다. 후 전해질을 통해 수소와 산소가 이동해 생산물으로 물을 생산한다. 최종 배출물이 물이라 환경오염이 적고, 에너지 효율이 높다는 장점이 있지만 수소 생산 비용이 높고 폭발 위험이 있다는 단점이 있다.</div><div>신재생 에너지는 환경 공해가 적다는 장점이 있지만, 다들 그만큼 단점도 크다. 하지만 현재는 화력발전으로 인한 대기오염과 자원고갈이 심각해 당장은 그 문제를 해결하는 데 힘써야하는 것 같다. 하지만 언젠가는 신재생 에너지의 단점도 없앤 진정한 신재생에너지가 생기길 바란다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 14:17:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>에너지 전환과 효율적 이용</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734173414</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 에너지의 전환과 에너지 효율을 구하는 방법을 배웠다. 가장 인상깊었던 점은 에너지 효율을 구하는 방법이였다. 에너지 효율은 유용하게 사용한 에너지를 공급한 에너지로 나누고 100을 곱하면 되는데 우리가 일상에서 흔히 보던 에너지 소비 효율 등급이 이러한 방법을 통해 나온 것임을 깨달았다. 또 에너지는 보존되지만 그 에너지를 모두 사용할 수 없다는 사실이 신기했다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 15:38:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>전기 에너지의 생산과 수송 </title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734223951</link>
         <description><![CDATA[<div>전자기 유도는 코일 주위에서 자석을 움직이거나 자석 주위에서 코일을 움직일 때 코일 내부를 통과하는 자기장이 변하여 전류가 유도되는 현상이다. 실험시간에 전자기 유도 실험을 했는데 인상깊었던 기억이 있어서 수업을 듣는 동안 흥미로웠다. 또한 자석이 코일을 통과하면 자기장이 저절로 변한다는 것도 정말 신기했고 이러한 원리를 발견한 과학자들은 진짜 대단하다고 생각한다. 가장 어려웠던 부분은 전력 수송과정인데 이 부분 계산이 어려워서 문제를 반복적으로 풀며 이해를 하려고 노력했다. 전력 수송 과정에서 손실 전력이 발생하는데 이 손실 전력을 최소화 하기 위해서 초고압 변전소에서 전압을 높여서 수송하여 1차 변전소에서 전압을 높이고 2차 변전소에서 안전상 문제로 전압을 낮추어 주상 변압기에서 전압을 가정용 전압으로 낮추어 전기 에너지를 공급한다. 또 변압기 구조에 대하여 배웠는데 변압기는 전압을 바꿔주는 기계인데 코일의 감은수는 전압에 비례하고 전류에 반비례한다. 이러한 내용을 통해 전기를 아껴 써야 된다고 생각했다. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 16:09:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734223951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734755021</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1623최지원<br></strong><br></div><div><strong>1 생태계는 비생물 환경요인과 생물요인이 있는데 비생물 환경요인에는물 토양 공기 등이 있고 생물 요인에는 생산자 소비자 분해자가 있다는 걸알게 되었고 소비자에는 1,2,3차 등이 있다는 것을 알게 되었다&nbsp;<br></strong><br></div><div>2 .&nbsp; 지구 온난화는 온실기체 즉 수증기 이산화탄소 메테인 등으로 인해 지구 전체 온도가 낮아지는 것인데 그로 인해 지구에 온도가 올라가면 우리에게 오는 피해를 알게 되었고 해들리 순환은 무역풍, 페렐순환은 편서풍, 극순환은 극동풍이불어 지구 전체 온도를 순환시키는 것을 알게 되었다</div><div>3.전자기 유도는 자석을 이용하여 전기를 만들어내는 것인데 학기 초에 배웠던 전자 이동을 다시 배우게 되며 그걸 이용하여 전기를 만든다는게 너무 신기 했다 또 핵발전이 느린 중성자를 움직여 충돌을 시켜 에너지를 만드는 것인걸 알게 되어 신기하고 위험성을 알게 되었다</div><ol><li>전기 에너지는 수력발전과 태양열 에너지등 여러 방법으로 만들 수 있는데 만들어진 이 에너지를 발전소에서 전압을 높여 수송을 하거나 낮춰 수송을 하는 것을 알게 되어 여러 방법으로 수송을 하는 구나 라고 알게 되었다&nbsp;</li><li>신재생 에너지는 신+재생 에너지로 재생하여 쓸 수 있는 새로운 에너지 인데 이 에너지를 개발해야하는 이유와 이개발에 많은 돈과 시간이 필요하다는 것을 알게 되었고 지구 온난화가 극심해졌구나 느끼게 되어 재활용과 일회용품 사용을 줄이자 라고 생각하게 되었다&nbsp;</li></ol><div>&nbsp;과학을 배우며 과학과 환경에 연결점과 과학으로 인해 우리의 삶이 편해지고 위험해지는 것을 알게 되어 조심성과 경각심을 일깨워줘서 신기하고 배우는 게 쏠쏠했다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 01:02:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2734755021</guid>
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      <item>
         <title>신재생 에너지</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735605554</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 다양한 신재생 에너지와 발전 방식에<br>대하여 배웠다. 가장 흥미로웠던 점은 풍력발전의 원리였다. 평소에 높은 곳에 올라가거나 차타고 갈 때 풍차가 돌아가는 것을 자주 봤는데 그때마다 그 원리가 궁금했고 풍차가 무슨 일을 하는지 궁금했다. 이번 수업을 통해 풍력발전은 바람의 운동에너지를 이용하여 전기를 생산하는 방식으로 온실기체가 발생하지 않고 안전성이 높다는 장점과 발전 비용이 많이 들고 바람의 방향과 세기에 따라 발전량이 변동 되며 발전시 소음이 문제가 된다는 단점이 있다. 풍차가 전기를 생산하는 도구인줄은 몰랐는데 알게 되어 신기했고 의외로 소음 문제가 있다는 점이 인상깊었다. 또 신재생 에너지에서는 파력발전, 조력발전, 연료전지가 있는데 패력발전과 조력발전은 들어본 적이 있는데 연료전지는 처음 들어봐서 기억에 남았다. 연료전지는 수소와 산소의 화학반응으로 인해 발생한 화학 에너지를 전기 에너지로 전환하는 방식인데 배출물이 물이라서 배기가스가 발생하지 않고 에너지 효율이 높다는 장점과 수소가 가연성이 크기 때문에 폭발 위험이 있고 수소 생산에 비용이 많이 들어간다는 단점이 있다.&nbsp;<br>나는 학습지에 잠깐 등장했던 바이오 에너지에 대한 설명이 안적혀져 있어서 조사를 했다. 바이오 에너지는 살아있는 생물체로부터 얻어지는 에너지로 바이오매스라는 유기물을 연료로 사용하는데 여기서 바이오매스란 햇빛을 화학에너지의 형태로 저장한 것으로 나무,짚,거름,사탕수수 등이 있다. 바이오 에너지는 바이오매스를 직접 또는 물리적, 생화학적 변환과정을 거쳐 가스, 액체, 고체연료나 전기, 열에너지 형태로 전환하여 이용한다. 바이오 에너지의 장점은 자연환경을 깨끗하게 유지하면서 에너지를 만들어 낼 수 있다는 점인데 예를 들어 쓰레기 매립지에서 발생하는 매립지 가스를 원료로 이용하여 전력을 생산하면, 메탄가스의 대기 방출을 줄일 수 있다. 단점은 바이오매스의 수확과 운반에 많은 비용과 에너지가 든다는 점과 바이오매스의 연소나 가공 과정에서 온실 가스나 대기오염 물질을 배출할 수 있다는 점이다.&nbsp;<br>다양한 신재생 에너지를 배우면서 세계의 기술이 엄청나게 발전했음을 느꼈고 아무리 신재생 에너지라고 해도 장점이 있으면 단점도 있다는 점을 깨달았다. 하지만 당장의 위험을 최소화 하기 위해서는 하루빨리 신재생 에너지의 사용률을 높여 지구가 더이상 아파지지 않게 해야겠다는 생각이 든다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 13:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735605554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-1 생태계의 구성과 생태계 평형</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735655032</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 생태계에 대하여 깊게 배웠다.<br>우선 생태계는 생물적 요인과 비생물적 환경 요인으로 구성된다.<br>수업을 듣기 전에는 생태계 하면 당연히 살아있는 동물,식물들이 생각났는데 이 수업을 통하여 생태계는 비생물적 환경 요인인 빛,물,공기,토양,온도등과 같이 단순히 눈에 보이는 살아있는 동식물뿐만 아니라 눈에 보이지 않는 요소들도 함께 조화롭게 영향을 주고받으며 유지되는 체계라는 것을 알게 되었다. 또한 생태계를 구성하는 생물과 환경이 서로 영향을 주고받는 예시들에 대해서도 배우게 되었다. 북극여우와 사막여우는 온도에 영향을 받아 서식하기 유리한 형태로 몸의 구조가 변한것이라는 것들과 같은 여러 예시들을 배우고 나니 신기하였다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:01:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>8,9단원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735658102</link>
         <description><![CDATA[<div>포트폴리오 작성을 준비하면서 생태계와 환경, 그리고 발전과 신재생 에너지라는 큰 타이틀 안에서 생각을 정리해 볼 수 있었다. 생태계에 대해 배우면서 먹이 사슬과 먹이 그물의 차이를 알게 되었는데, 이 내용이 너무 흥미로워서 더 조사해보게 되었다. 먹이 사슬은 한 방향으로만 연결되지만, 먹이 그물은 여러 방향으로 연결된다는 차이점이었다. 더 넓은 의미로 접근해보니, 먹이 사슬은 생물들이 서로 먹이가 되어 에너지가 전달되는 과정을 나타내지만, 먹이 그물은 서로 다른 종류의 생물들이 서로 상호작용하여 생태계를 이루는 것을 나타낸다. 즉, 먹이사슬은 생물들 간의 직접적인 에너지 전달 관계를, 먹이 그물은 생물들 간의 상호작용 관계를 나타내는 것이다. 평소 먹이 사슬이 먹이 그물이랑 똑같은 것이라고 생각했지만, 그 생각을 바로잡고 정확한 차이점을 알게 되어서 기분이 좋았다. 신재생 에너지 파트에서 해양 에너지에 관해 배웠다. 이와 관련된 발전 방식으로는 파력 발전, 조력 발전 등이 있다. 그리고 아래 그 외의 해양 에너지 중 온도차 발전이라는 처음 들어보는 발전 방식인 것 같아서&nbsp; 구체적으로 알아보고 싶었다. 해양온도차발전이라는 것인데, 이는 표층과 심층간의 20도 전후의 수온차를 이용하여 표층의 온수로 암모니아, 프레온 등의 저비점 매체를 증발시킨 후 심층의 냉각수로 응축시켜 그 압력차로 터빈을 돌려 발전하는 방식이다. 이 발전은 연료비가 거의 들지 않고 재생 가능한 청정 에너지원이다. 하지만 한국의 경우에는 한여름을 제외하면 실질적으로 사용이 불가능하다는 단점이 있다. 새로운 발전 형식으로 주목받고 있는데 현재 신 에너지 산업 기술 종합 개발 기구 (NDEO)는 이 방식에 의한 잠재적인 발전 능력에 적극적으로 투자를 지원하고 있다고 한다. 이 온도차 발전이 상용화되어 미래에 대표적인 에너지로 자리 잡았으면 좋겠다는 생각이 들었다.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:03:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-2 지구 환경 변화와 인간 생활</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735664441</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 먹이 관계와 생태 피라미드에 대하여 주로 배웠다. 생태계에서 여러 종류의 포식자와 피식자의 상호작용에 의하여 먹이관계가 형성되고, 이러한 먹이관계를 단순한 사슬 모양으로 나타낸 것을 먹이 사슬이라고 하며, 여러 먹이 사슬이 복잡하게 얽혀 그물 모양으로 나타낸 것을 먹이 그물이라고 한다. 하나의 생태계 내에서 다양한 생물이 존재할수록 복잡한 먹이 그물이 형성되어 생태계가 안정적으로 유지될 수 있다는 점을 배웠다. 또한 생태계 평형은 주로 먹이관계에 의하여 유지된다는 것을 배웠다. 이전에는 잡아먹히면 수가 줄기 때문에 언젠가는 이렇게 점점 동물들이 잡아먹혀 사라지다 보면 동물들의 수가 줄어 멸종해버리지는 않을까 하며 걱정한적도 있었지만 오히려 이러한 먹이관계가 생태계 평형을 유지해준다는 것이 신기하였다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:08:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735664441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8-3 에너지의 효율적 활용</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735681339</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 에너지에 대하여 배웠다.<br>먼저 이전에 배운 적이 있던 퍼텐셜에너지,운동에너지,역학적에너지,빛에너지,전기에너지 등과 같은 에너지들의 종류에 대하여 다시 배웠고 이러한 에너지들이 전환될 수 있다는 점 또한 배웠다. 그리고 이를 이용한 예시도 배웠다.&nbsp;<br>에너지 효율이란 공급한 에너지 중에서 유용하게 사용된 에너지의 비율인데 이러한 에너지 효율을 높이기 위한 방법에 대해서도 배웠다. 가정에서 실천할 수 있는 방법으로는 단열재나 이중창 설치, LED전구 사용, 압력 밥솥 사용, 에너지 소비 효율이 높은 가전 전기 제품 이용이 있었다. 에너지 보존 법칙에 의해 에너지의 총량은 보존되지만 에너지 전환 과정에서 열이나 소음과 같이 다시 사용하기 어려운 형태의 에너지로도 전환되므로, 나는 아까 말한 방법들을 활용하여 에너지를 최대한 절약하고 효과적으로 사용할 것이다. 추가로 가정 밖에서 에너지 효율을 높일 수 있는 다른 방법들에 대해서도 더 알아보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:19:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735681339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-1 전기 에너지의 생산과 수송</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735692330</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 주로 전기에 대하여 배웠다.<br>중학교때도 비슷한 내용에 대하여 배운 적이 있었지만 너무 예전에 배운거라 다 까먹었었는데 이렇게 다시 배우게 되니 다행이라는 생각이 들었다. 먼저 전자기 유도란 코일 주변에서 자석을 움직이거나 자석 주위에서 코일을 움직일 때 코일 내부를 통과하는 자기장이 변하여 코일에 전류가 유도되어 흐르는 현상이다. 이때 자기력선의 수가 늘어나면 자기장의 세기 또한 세진다. 또한 유도전류는 자석이나 코일을 빠르게 움직일수록, 자석의 세기가 쎌수록, 코일의 감은수가 많을수록 유도 전류의 세기가 세지는데 이 이유에 대해서도 더 자세하게 공부해 보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:26:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>9-2 신재생 에너지</title>
         <author>mqfhrnnwdz</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735722032</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 신재생 에너지에 대하여 주로 배웠다. 우선 온실 기체의 방출로 인한 기후 변화 문제, 계속된 자원 사용으로 인한 자원 고갈 문제때문에 지속 가능한 에너지 사용을 위하여 신재생 에너지가 필요하다. 신재생 에너지의 종류로는 바다에서 발생하는 파도,해류,조석 현상 등을 이용하여 에너지를 얻는 해양 에너지와 수소와 산소의 화학 반응으로 발생한 화학 에너지를 전기 에너지로 전환하는 연료 전지 그리고 그 외에 폐기물 에너지와 바이오 에너지 등이 있다. 난 이 수업을 듣기 전까지는 신재생 에너지의 종류가 이렇게 다양한지는 몰랐는데 여러 종류의 신재생 에너지와 그 작동 방식과 장단점들에 대하여도 알게 되어 보람찼다. 더 많은 신재생 에너지들에 대해서도 추가로 공부해보고 싶다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8단원 전체</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735735542</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원은 주로 암기를 필요로 하는 단원이였는데, 생태계의 구성 요소와 더불어 생물과 환경의 상호 관계를 이해하고, 생태계 보존이 인류 생존과 연결된걸 알 수 있었다. 먹이 관계와 생태 피라미드를 중심으로 생태계 평형이 유지되는 과정을 이해하고, 환경 변화가 생태계에 영향을 미치는 다양한 사례를 알 수 있었고 어느 정도로 복잡해야 잘 유지되는거의 기준이 모호해서 궁금하다. 엘니뇨, 사막화, 라니냐 같은 현상을 탐구했고,&nbsp; 이와 관련된 원인과 문제를 해결하기 위한 다양한 노력을 알 수 있었다.&nbsp; 에너지가 사용되는 과정에서 열이 발생하고  화석 연료의 사용 과정에서 버려지는 열에너지로 인해 열에너지 이용의 효율이 낮아진다는 것을 공식을 통해서 이해했고 어떻게 해야 효율을 높일 수 있는지 탐구했다. 에너지 소비 효율 1등급부터 5등급의 차이점이 궁금하다.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-06 14:55:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735735542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9단원 전체</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735735751</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 원래부터 모호했던 용어, 전자기 유도,변압기 등의 용어를 정확하게 이해했고 원리도 알 수 있었다, 화석 연료, 핵에너지 등을 가정이나 산업에서 사용하는 전기 에너지로 전환하는 과정을 배웠고 별로 어렵진 않았다. 발전소에서 가정 및 사업장까지의 원거리 전력 수송 과정에 대해 이해하고, 전력의 효율적인 수송 방법을 배웠다. 공식은 다 알겠지만 공식을 대입하는 과정이 까다롭고 이해도 해야돼서 처음엔 어려웠다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 14:55:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-1 생태계의 구성과 생태계 평형</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820433</link>
         <description><![CDATA[<div>생태계는 생물과 환경이 서로 영향을 주고받으며 유지되는 세계이다. 생태계는 생물적 요인과 비생물적 요인으로 구성되어있다. 생물적 요인에는 생산자와 소비자, 분해자로 구분된다. 비생물적 요인은 빛, 물, 공기등 생물이 살아가는 환경을 제공해주는 요인이다.&nbsp; 또 생태계에는 먹이사슬과 먹이 그물이 있는데 이 2개의 차이점은 먹이사슬은 생물들의 먹이 관계를 단순한 사슬 모양으로 나타낸 것이지만 먹이 그물은 여러 먹이 사슬이 복잡하게 얽혀서 그물 모양으로 나타낸 것을 먹이 그물이라고 한다. 그래서 먹이 그물은 복잡하면 복잡 할 수록 생태계가 안정적으로 유지 될 수 있다. 생태계에 관해 몰랐던 부분들을 배울 수 있어 유익했다.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-06 15:58:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-2 지구 환경 변화와 인간 생활</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820506</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 지구의 여러 환경 변화를 배웠다.<br>이 중에서 특히 기억에 남는건 대기 대순환인데 대기 대순환은 지구 전체 규모에서 일어나는 대기의 순환이다. 이 순환은 위도별 에너지의 불균형에 의해 저위도의 따뜻한 공기는 상승해 고위도로 이동하고 고위도의 찬 공기는 하강하여 저위도로 이동하는 대기의 순환이다. 대기 대순환으로 인해 여러가지 현상이 발생하는데 해수의 순환이 발생하고 대기 순환의 종류 중 하나인 무역풍이 약해지면 엘리뇨가 발생한다. 대기 순환 때문에 기후가 변한다는 사실이 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 15:58:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8-3 에너지의 효율적 활용</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820566</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 에너지에 관해서 배웠다.&nbsp; 먼저 여러가지 에너지에 대해서 다시 배웠고 이 에너지들이 전환이 될 수 있다는 점을 배웠다. 에너지는 에너지 보존 법칙에 의해서 에너지의 총량은 보존되지만 전환되는 과정에서 열아니 소음과 같은 다시 사용하기 어려운 에너지에 형태로 전환 된다는 에너지 보존 법칙도 배웠다. 또 에너지 효율도 배우고 에너지 효율을 높일 수 있는 방법도 배웠다. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-06 15:58:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9-1 전기 에너지의 생산과 수송</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820691</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 전기에 관한 내용을 배웠다.<br>먼저 중학교 때 배웠던 전자기 유도를 다시 배웠는데 전자기 유도란 코일 주위에서 자석을 움직이거나 자석 주위에서 코일을 움직일 때 코일 내부를 통과하는 자기장이 변하여 코일에 전류가 유도 되어 흐르는 현상이다.&nbsp; 또 유도 전류에 관해서도 배웠는데 유도 전류는 전자기 유도 현상에 의해 발생하여 코일에 흐르는 전류이고 자석이나 코일을 빠르게 움직일수록, 자석의 세기가 셀수록 코일의 수가 많을수록 유도 전류의 세기가 세진다.&nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 15:58:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9-2 신재생 에너지</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2735820754</link>
         <description><![CDATA[<div>이&nbsp;단원에서는 신재생 에너지에 관해 배웠다. 신재생 에너지에는 많은 종류가 있는데 크게  태양광 발전, 풍력발전, 파력 발전 조력 발전, 연료 전지등이 있다. 이중에서 가장 특이하다고 생각 됐던 연료 전지는 주로 수소와 산소의 화학 반응으로 발생한 화학 에너지를 전기 에너지로 바꾸는 방식이다. 연료 전지의 장점은 배출물이 물이므로 배기가스가 발생하지 않고 에너지 효율이 높다는 점이다. 또 단점도 존재하는데 수소 생산에 비용이 많이 들어가고, 가연성이 크기 때문에 폭발 위험이 있다는 점이다. 신재생 에너지는 자원 고갈 문제와 온실 기체의 방출로 인한 기후 변화 문제등 여러 문제들 때문에 지금도 계속 개발되고 있다.  전에는 몰랐던 여러가지 신재생 에너지를 배워 유익했고 신재생 에너지들이 빨리 상용화가 되면 좋겠다는 생각이 들었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 15:58:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2736303695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-07 07:16:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>a0103731ljk</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2736354309</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-07 09:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>중력과 역학적시스템</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2738881086</link>
         <description><![CDATA[<div>여러가지 구성들이 모여 상호작용을 하면서 전체로서의 기능을 하는 부분들의 합을 의미한다<br>시스템을 구분하는 부분들은 특성이 나타나기도 하지만 전혀 다른 새로운 특성이 나타나기도 한다 이 단원을 배우면서 역학적시스템과 중력이 무슨 연관이 있는 지 가늠을 못 잡았는 데 이 단원을 통해 답게 되었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 23:38:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>충돌과 안전장치</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2738884735</link>
         <description><![CDATA[<div>퉁돌과 안전장치가 연관된 예시를 보자면 소방 매트리스이다 소방 매트리스는 높은 곳에서 뛰어내리는 사람이 받는 충격량은 일정하지만 매트리스위에 뛰게 하면 충격량을 늘릴 수있다 충돌시간이 늘면 사람이 받는 충격이 줄어들어 사람을 구할수있게 된다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 23:44:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지구시스템과 상호작용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2738886731</link>
         <description><![CDATA[<div>지구시스템과 상호작용의 예시를 들면 지권에서는 판구조론의 의한 조산운동, 수권에서는 광물의 융해, 기권에서는 대기의 의한 풍화, 생물권에서는 침식작용등이 있다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 23:46:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지구시스템의 에너지와 물질의 순환</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2738889606</link>
         <description><![CDATA[<div>물질 순환의 예시로는 주로 태양에너지의 흐름에<br>따라 나타나고 해수와 담수들이 태양에너지를 흡수하며 수증기가 되고 수증기가 상승하면서 응결하여 구름이 되고 이는 다시 비나 눈이 된다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 23:50:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>지권의 변화와 그영향</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2738893163</link>
         <description><![CDATA[<div>지권,기권,수권,생물권모두에 영향을 끼친다, 거주지역 주변에서는 사회적, 경제적,환경적인 영향을 끼친다. 이 단원을 통해 이러한 문제점이 생기지 않도록 항상 대비해야한다고 생각하게 되었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-09 23:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>6-1. 산화와 환원</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2803903491</link>
         <description><![CDATA[<p>원시 지구에서 남세균이 광합성을 하며 산소 농도가 증가했고, 오존층이 생겼다. 이 오존층 덕분에 여러 육상 생물이 출현했다. 광합성은 이산화탄소와 물을 반응물로 하고 포도당과 산소를 생성물로 하는 산화 환원 반응의 일종으로, 또 다른 산화환원 반응으로는 화석 연료의 연소나 철의 제련 등이 있다. 산화는 산소를 얻는 반응, 환원은 산소를 잃는 반응이지만, 더 자세하게는 산소는 전자를 잃는 반응, 환원은 전자를 얻는 반응이다. 이처럼 산화와 환원은 서로가 동시에 일어나야만 발생할 수 있다. 산화 환원 반응은 광합성, 호흡, 연소, 철의 제련, 철의 녹슮, 사과의 갈변, 표백제 등에 사용된다.</p><p>산화와 환원이 우리 일상에서 계속해서 일어나고, 도움을 주고 있다는 사실이 신기했다. 그런데 한 가지 궁금했던 것은, 왜 구리는 질산은을 만나면 구리가 이온이 되고, 은이 석출되는 것인지였다. 구리 이온이 은을 만나면 구리가 되고 은 이온이 되지 않는데, 그 반대만 가능하다는 것이 이상했다. 그리고 검색해본 결과 그것은 금속의 이온화 경향 때문이었다. 이온화 경향은 금속 원자가 양이온이 되려는 경향으로, K&gt;Ca&gt;Na&gt;Mg&gt; ••• Cu&gt;Hg 순으로 금속 이온화 경향이 높아 산화되기 쉽다. 구리가 은을 만나면 이온이 되던 까닭은 구리가 원래부터 산화되기 쉬운 원소였기 때문이란 걸 깨달았다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-27 11:53:15 UTC</pubDate>
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         <title>6-2. 산과 염기</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2803915771</link>
         <description><![CDATA[<p>산은 물에 녹아 수소이온을 내놓는 물질로, 금속과 반응하면 수소 기체를 내놓으며 탄산칼슘과 반응했을 때 이산화탄소 기체를 발생시킨다. 반면 염기는 물에 녹아 수산화 이온을 내놓는 물질로, 금속이나 탄산칼슘과 반응하지 않으며, 단백질을 녹이는 성질 때문에 미끈거리는 특징이 있다. 산과 염기는 둘 다 물에 녹으면 이온이 되기에 전류가 흐른다. pH(수용액 속 수소이온의 농도)가 7보다 작으면 산, 7이면 중성, 7보다 크면 염기이므로, 산과 염기를 구별하기 위해 pH를 알아보는 것이 효과적이다. 추가로, 이산화 탄소가 바닷물에 녹으면 수소 이온을 증가시켜 해양 생물의 개체수를 감소시키기도 한다. (CO2 + H2O -&gt; H2CO3 (H+ + HCO3-))</p><p>나는 pH가 수소이온의 농도를 나타내는데, 왜 pH가 낮을수록 산성인지 궁금했다. pH는 피에이치나 페하라고 읽는데, 로그가 사용된다. 로그는 잘 모르지만 수소 이온의 농도가 1*10^(-a)이면 pH를 a라고 한다고 한다. 그러므로 만약 pH가 9인 것 보다 pH가 3인 게 산성이다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-27 12:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>6-3. 중화 반응</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2803921019</link>
         <description><![CDATA[<p>중화반응은 산과 염기 중 수소 이온과 수산화 이온이 만나 물이 생성되는 반응이다. 수소 이온과 수산화 이온은 1:1 비율로 만나 H2O를 만들어내는데, 이때 구경꾼 이온은 중화반응에 참여하지 않는 이온들로, 이들이 반응하면 염이 만들어진다. 중화점은 수소이온과 수산화이온이 모두 반응하여 중화반응이 완결된 지점으로, 중화 반응이 일어날 때 발생하는 열인 중화열이 가장 높다는 특징이 있다. 생활 속 중화 반응의 예로는 생선에 레몬즙을 뿌리거나 제산제 등이 있다.</p><p>중화반응이 일어날 때 열이 발생한다는 게 신기했고, 이 중화열을 활용할 수 있는 방법은 없는지, 또 생선에 레몬즙을 뿌리면 중화 반응이 일어나는데, 이때 물은 생성되지 않는지 궁금했다. 또한 일상 생활에서 중화 반응을 자주 활용한다는 게 인상깊었다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-27 12:14:31 UTC</pubDate>
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         <title>6-1 산화와 환원</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2804230143</link>
         <description><![CDATA[<div>산화 : 물질이 산소를 얻는 반응<br>환원 : 물질이 산소를 잃는 반응<br><br>이 단원에서는 이 두가지 반응을 주로 공부했다.<br>산화는 구리가 산화하여 산화구리가 되는 것과 같이 산소를 얻는 것이고, 환원은 일산화 탄소가 이산화 탄소로 될 때와 같이 산소를 잃는 반응이다.<br>평소에는 생각해보지않았던 일상생활속 산화환원 반응을 이 단원을 통해 알게되었다.<br>특히 철이 산화하는 과정이 인상 깊었다.<br>4FE + 3O2 = 2FE2O3<br>에서 철과 산소가 만나 산화 철이 되는 것을 처음 알게 되었다.<br>또, 산화 환원 반응이 산소를 잃고, 얻는 것뿐만 아니라 전자를 잃고 얻음으로써 일어날 수 있다는 것을 알게되었다.<br>산소의 이동에 의한 정의보다 전자의 이동에 의한 정의가 더 넓다는 것을알게되었다.<br>마지막으로, 산화 구리와 탄소의 반응 실험에서 검은색 산화 가루와 탄소 가루를 섞어 시험관에 넣고 가열하면 시험관 속에 붉은 색 물질이 생성되고, 석회수가 뿌옇게 흐려진다.<br>여기서 석회수가 뿌옇게 흐려지는 이유가 이산화탄소가 생성되었기 때문이라는 것이 인상 깊었다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-27 15:46:19 UTC</pubDate>
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         <title>6-2 산과 염기</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2804278286</link>
         <description><![CDATA[<div>산 : 물에 녹아 수소 이온을 내놓는 물질<br>염기 : 물에 녹아 수산화 이온을 내놓는&nbsp; 물질<br><br>이번 단원에서는 산과 염기라는 것에 대해 공부하였다.<br>산은 대부분 신맛이 나고, 금속과 반응하여 수소 기체가 발생한다.<br>또, 달걀 껍데기(탄산 칼슘)와 반응하여 이산화탄소 기체가 발생한다.<br>푸른색 리트머스 종이를 붉게 변화시킨다는 특징이 있다.<br>그리고 염기는 대부분 쓴맛이 나고, 대부분의 금속과 반응하지 않는다.<br>단백질을 녹이는 성질이 있으므로 손으로 만지면 미끈거린다.<br>붉은색 리트머스 종이를 푸르게 변화시킨다.<br><br>이러한 산과 염기의 특징을 바웠고, 기억에 남은 점은 산은 마그네슈,철 등의 금속과는 반응하지만 금이나 은 등의 금속과는 반응하지 않는다는 점이다.<br>산이 모든 금속과 반응하지 않는다는 것이 흥미로웠다.<br>또, PH 수용액에 들어 있는 수소 이온의 농도를 0~14 사이의 숫자로 나타낸 것이라는 것을 처음 알게되었다. PH가 작을수록 산성이 강하고, PH가 클수록 염기성이 강하다는 것이었다.<br>PH&lt;7 : 산성&nbsp; PH=7 : 중성&nbsp; PH&gt;7 : 염기성<br>위액,탄산음료,레몬,토마토,커피,노른자,우유 : 산성<br>증류수 : 중성<br>달걀 흰자,제빵 소다,비누,가정용 암모니아수,하수구 세정제 : 염기성</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-27 16:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>7-1. 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2807079298</link>
         <description><![CDATA[<p>우리는 화석으로 지질 시대를 구분하거나, 지층이 생성된 시기, 생물이 살던 환경, 수륙 분포의 변화, 지층의 융기와 생물의 진화과정등을 알 수 있다. 이런 화석은 유해나 흔적이 훼손되기 전에 매몰되어 화석화 작용을 거쳐야지만 만들어 질 수 있다. 선캄브리아 시대에는 생물들이 단단하지 않고 지각변동이 많았어서 화석이 거의 발견되지 않는다. 지질시대는 크게 4개로 나누는데, 먼저 선캄브리아 시대에는 남세균이 광합성을 시작하며 산소가 생겨났다. 하지만 오존층이 생겨날 정도는 아니라 에디아카라동물군 같은 생물들은 모두 바다에 살았다. 그리고 고생대에는 삼영충, 갑주어, 방추충 등이 있었고, 오존층이 형성되어 육상 생물인 양치식물과 양서류가 번성하기 시작했다. 그러나 후기에 판게아가 형성되며 해안선 길이가 짧아졌고, 대멸종이 일어났다. 중생대는 화산활동으로 인해 대체로 온난하였는데, 이로 인해 거대 동식물이 생겨났다. 그 예시가 공룡, 암모나이트, 겉씨식물, 시조새 등이다. 말기에는 공룡과 암모나이트가 멸종했다. 신생대엔 빙하기와 간빙기가 반복되었고, 화폐석, 매머드, 속씨식물 화석을 발견할 수 있다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-29 09:00:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>7-2. 진화와 생물 다양성</title>
         <author>merit2007</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2807092205</link>
         <description><![CDATA[<p>인간을 포함한 생물은 진화의 과정을 거쳐 지금의 모습이 되었다. 진화는 환경에 적응하여 변화하는 현상으로, 다윈의 자연 선택설이 이것을 설명할 수 있다. 자연 선택설은 과잉생산으로 인해 유전적 변이가 많아지는 것으로 시작한다. 그 후 생존경쟁이 시작되고, 환경에 유리한 변이를 가진 개체가 살아남아 자손을 더 많이 생산한다. 끝내는 해당 유전자를 가진 개체가 많아지며 진화가 발생한다. 예시로는 말라리아가 많은 지역일수록 낫 모양 적혈구 빈혈증이 많은 것과 항생제 내성 세균이 항생제를 쓸수록 많아진다는 것 등이 있다.</p><p>다양성은 유전적 다양성, 종 다양성, 생태계 다양성으로 나눌 수 있는데, 이 중 종 다양성은 종이 다양할 뿐만 아니라 그 분포가 균등할수록 높다. 생물 다양성이 높으면 우리에게 생물 자원을 제공하지만, 최근에는, 서식지가 단편화 되고 남획과 포획, 외래종, 환경오염 등으로 다양성이 낮아지고 있다.</p><p>진화는 원래 있던 생물체가 변하고, 그 후천적 형질이 후대에 전해지며 발생하는 줄만 알았는데, 선천적인 유전의 변이가 자연선택에 의해 말그대로 선택만 돼 일어난다는 게 퍽 신기했다. 궁금했던 것은 낫 모양 적혈구 빈혈증인데, 말라리아 발병률이 높은 지역에서 그것이 유리한 성질로 자연선택되는 이유가 궁금했다. 연합뉴스 2011.11.12.자 기사에 따르면, 낫 모양 적혈구는 정상 적혈구에 비해 산소 운반 능력이 떨어지기 때문이다. 말라리아의 기생충 헤모글로빈 안에 있는 산소를 이용하여 번식하고, 그 과정에서 적혈구를 파열시키고 독물질을 퍼뜨린다. 그런데 낫 모양 적혈구에서는 번식에 필요한 산소를 충분히 제공하지 못하기에, 말라리아에서는 강점으로 작용하는 것이었다. 환경에따라 유리하고 불리한 유전자가 바뀐다는 게 신기했다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-29 09:13:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>산화와 환원</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2807811104</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서 나는 은의 석출 과정과 철의 제련과정이 가장 인상깊었다. 특히 철은 지구에 순수한 철이 아닌 산화철의 상태로 존재하는데 여기서 산화철이란 산소와 결합한 철을 말한다. 이러한 산화철을 순수한 철로 바꾸는 것이 철의 제련이다. 또 은의 석출은 반대로 양이온으로 존재하던 은을 이온결합 시켜 순수한 은으로 만다는 과정인데 이러한 과정을 통해 우리가 흔히 아는 은목걸이나 은반지등을 만든다는 사실이 인상깊었다. 이러한 곳에서 활용 되는 것이 산화 환원 반응이다. 산화는 산소를 얻거나 전자를 잃어버리는 반응을 말하고 환원은 산소를 잃거나 전자를 얻는 반응을 말한다. 위의 예시에서 은과 철은 전자를 얻고 산소를 잃었으므로 환원된 물질이다. 그렇다면 전에 배웠던 물의 전기 분해도 산화 환원의 예시일까 궁금했다. 과탐실 시간에 물의 전기 분해 실험을 했는데 꽤 흥미로웠기 때문이다. 그때 선생님께서 전자가 전해질을 통해 이동하는 과정을 설명해주셨던 것 같은데 그 과정이 산화 환원 반응의 과정이라는 것을 이제야 알게되어 놀라웠다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-29 18:18:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>산과 염기</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2807840107</link>
         <description><![CDATA[<div>산은 물에 녹으면 수소 이온을 내놓는 물질로 신맛이 나며 탄산칼슘과 반응하여 이산화탄소를 내뿜고 금속과 반응하여 수소기체를 내뿜는다는 특징이 있고 염기는 물에 녹으면 수산화 이온을 내놓는 물질로 미끈거리고 쓴맛이 난다는 특징이 있다. 이 중 염기는 단백질을 녹이는 성분이 있는 것으로 배웠다. 그런데 염기성을 띄는 우리 주변 물질에는 비누가 있던데 그럼 이 비누로 손을 씻으면 우리 몸의 단백질이 녹아 문제를 일으키지 않을까 하는 생각이 들었다. 찾아보니 비누가 우리 몸의 단백질을 녹여 손상을 줄 수 있다고 한다. 이것을 알칼리성 화상 이라고 한다는데 이러한 점 때문에 비누를 사용하지 말아야 하는 것은 아니고 비누가 우리 몸의 바이러스와 기름때를 제거하는 역할을 하므로 비누가 눈이나 입에 들어가지 않게 하고 비누를 사용한 후 물로 깨끗하게 씻어낸다면 큰 문제는 없다고 한다. 만약 비누가 눈이나 입에 들어간다면 염기성 화상을 일으킬 수 있다고 한다는데, 여기서 알칼리성 화상과 염기성 화상의 차이는 무엇일까? 알칼리성 화상은 강한 염기성 물질인 수산화나트륨이나 수산화칼륨 등에 의해 발생하는 화상이다. 염기성 화상은 피부의 액화괴사를 일으키면서 피부 조직을 깊숙하게 파괴하는데 이를 비누화 현상이라고 하며, 피부의 지방이 염기와 반응하여 비누와 같은 물질을 만들어내는 것이며, 염기성 화상은 산성 화상보다 치료가 어렵고, 합병증이 많이 발생한다고 한다. 나는 여기서 더 나아가 우리몸에서 산성을 띄는 물질과 염기성을 띄는 물질을 조사해봤다. 산성을 띄는 물질은 우리가 잘 알고있는 위액이고 염기성을 띄는 물질은 혈액이라고 한다. 그 이유는 위액은 우리가 먹은 음식을 소화 시키는 역할을 하여 산성을 띄어야 하고 혈액은 온몸에 영양분을 전달하고 노폐물을 받아오는 역할을 하여 우리가 건강을 유지하기 위해서는 위액은 강한 산성, 혈액은 약한 염기성을 띄어야한다는 사실을 알게되었다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-29 18:40:43 UTC</pubDate>
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         <title>6-1 산화와 환원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808771751</link>
         <description><![CDATA[<p>원시 지구에서 광합성을 하는 남세균이 등장하면서 대기 중의 산소 농도를 증가 시켰다-&gt;대기에 산소가 축적되면서 산소 호흡을 하는 생물들이 출현했고 오존층이 형성 되었다-&gt; 오존층이 강한 자외선 및 유해 방사선을 차단하여 물속에 살던 생물들이 육지로 올라와 육상 생물이 등장하게 되었다</p><p><br/></p><p>화석 연료의 연소: 화석 연료가 공기 중의 산소와 반응하여 연소하면서 이산화탄소와 물 그리고 열을 방출한다 석탄을 에너지원으로 삼아 증기 기관을 발명하였고 산업 혁명을 일으켰고 19세기 이후에는 석탄보다 사용이 편리한 석유가 에너지원으로 사용되어 산업을 발전시켰다.</p><p><br/></p><p>철의 제련: 철을 어떻게 제련 하는지 궁금했는데 이번 단원을 계기로 배우게 되었다 철은 자연 상태에서 산소와 결합한 산화 철(Fe2O3,Fe3O4 궁금해서 찾아보았는데 이 둘의 차이점은 자철석, 적철석 이라고 한다.)상태로 존재하는데 순수한 철을 얻기 위해선 산소를 분리하는 과정을 거쳐야 한다고 한다 인류는 이 제련 기술을 활용하여 철을 사용하는 철기 시대를 열어 문명을 발전시켜왔고 오늘날 철은 산업 재료와 생활용품에 널리 쓰인다고 한다 이러한 철의 제련 과정 또한 산소가 관여하는 산화 환원 반응이란 것이 인상이 깊게 남았다.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 09:32:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6-2 산과 염기</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808790933</link>
         <description><![CDATA[<p>이번 단원에서는 산과 염기에 관하여 배웠다.</p><p>산: 수용액에서 수소 이온을 내놓는 물질</p><p>염기: 수용액에서 수산화 이온을 내놓는 물질</p><p><br/></p><p>산은 대부분 신맛이 나고 수용액에서 전류가 흐른다고 한다 또한 금속과 반응하여 수소 기체를 발생시키고 달걀 껍데기의 주성분인 탄산 칼슘과 반응하여 이산화탄소 기체를 발생시킨다고 한다. 예시로 우리 주변엔 과일, 식초, 탄산음료, 김치 유산균 음료 등등이 있다고 한다</p><p><br/></p><p>염기는 대부분 쓴맛이 나고 금속이나 달걀의 껍데기 주성분인 탄산 칼슘과 반응하지 않는다고 한다 또한 단백질을 녹이는 성분이 있어 손으로 만지면 미끌거리고 붉은색 리트머스 종이를 푸른색으로 변화 시킨다고 한다. 예시로 우리 주변엔 비누, 하수구 세정제, 유리 세정제, 베이킹 소다, 제산제 등이 있다고 한다.</p><p><br/></p><p>산과 염기를 구별하는 방법으로는 지시약과 천현 지시약 pH 가 있다고 한다.</p><p>지시약은 용액의 액성을 구별하기 위해 사용하는 물질로 액성에 따라 색이 변한다.</p><p>천연 지시약은 자주색 양배추, 붉은색 장미꽃 포도 껍질, 검은콩 등에서 추출한 용액으로 액성에 따라 생이 변해 지시약으로 사용할 수 있다</p><p>pH 수용액에 들어 있는 수소이온의 농도를 숫자로 나타낸것</p><p> 이번 단원에서 인상 깊었던 점은 염기다 염기는 단백질을 녹여 미끈거린다고 하는게 인상깊었다 이게 비누가 손에서 잘 미끄러지는 원인인지는 모르겠지만 이점이 가장 인상 깊었던 것 같다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 09:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>6-3 중화 반응</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808809285</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서는 중화 반응을 배웠다</p><p><br/></p><p>중화 반응: 산과 염기가 반응하여 물이 생성되는 반응</p><p><br/></p><p>산의 수소 이온과 염기의 수산화 이온이 1:1 개수비로 반응하여 물을 생성한다고 한다.</p><p>혼합 용액의 액성: 혼합하는 수용액 속 수소 이온과 수산화 이온의 수에 따라 중화 반응 후 혼합 용액의 액성이 달라진다고 함</p><p>중화 반응이 일어날 때의 변화 </p><p>중화점: 산의 수소 이온과 염기의 수산화 이온이 모두 반응하여 중화 반응이 완결된 지점</p><p>중화점을 지나면 용액의 액성이 변하여 지시약의 색이 변한다고 한다 </p><p><br/></p><p>생활 속의 중화 반응 예시로는</p><p>위산 과다로 속이 쓰릴 때 제산제를 복용하는 것, 벌에 쏘였을 때 암모니아 수를 바르면 통증이 완화 되는 것 생선의 비린내를 제거하기위해 레몬즙을 뿌리는 것 등이 있다고 한다 이처럼 우리 일상 샐활 속에  중화 반응이 많이 쓰여 인상 깊었다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 10:04:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-1 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808841354</link>
         <description><![CDATA[<p>이번 단원에서는 화석과 지질 시대에 관해 배웠다</p><p><br/></p><p>화석: 지질 시대에 살았던 생물의 유해나 흔적이 지층 속에  보존되어 있는 것</p><p>지질 시대: 약 46억 년 전 지구가 탄생한 후부터 현재까지의 기간</p><p><br/></p><p>화석에는 표준 화석과 시상 화석이 있는데 표준 화석은 지층의 생성 시기를 알려주는 화석이고 시상 화석은 지층의 생선 환경을 알려주는 화석이라 한다 표준 화석의 예시로는 삽엽충, 방추충, 암모나이트,  공룡 등이 있고 시상 화석의 예시로는 고사리, 산호, 조개 등이 있다고 한다</p><p><br/></p><p>지질 시대는 선캄브리아 시대-&gt; 고생대-&gt; 중생대-&gt; 신생대가 있다 </p><p><br/></p><p>선캄브리아 시대는 지구 역사 상 가장 긴 시대라고 한다 남세균이 나타나 산소를 방출하며 산소를 축적 시켰고 산소의 축적으로 생물권이 더 커지고 빠르게 진화하였고 말기에는 최초로 다세포 생물이 출현했다.</p><p><br/></p><p>고생대 시대는 삼엽충, 어류 등 해양 생물이 폭발적으로 증가했다고 한다. 물속과 대기의 산 농도 증가 그리고 오존층이 형성되어 생물의 육상 진출이 가능해졌고 양서류, 양치 식물의 출현 등 생물 종이 다양해졌다 후기에는 초대륙(판게아)의 형성으로 서식지가 축소되고 기후가 급변하여 생물의 대량 멸종 및 종의 수가 매우 크게 감소했다.</p><p><br/></p><p>중생대 새대는 판게아가 분리되며 대서양 인도양의 형성이 시작됐고 여러 습곡 산맥이 형성됐다 또한 화산 활동으로 대기 중 이산화 탄소가 증가하여 온실 효과가 생겨 기후가 온난해졌다 거대 동식물이 바다와 육지에서 번성했다 말기에는 공룡 및 암모나이트 등의 생물이 대량 멸종했고 일부 살아남은 공룡은 조류로 진화 했다.</p><p><br/></p><p>신생대 시대는 초기에서 중기까지는 온난하였으나 후기에 빙하기와 간빙기가 반복 되었고 포유류가 매우 번성했다 또한 후기에 인류의 조상이 출현했다. 대륙의 이동과 분리가 계속 되어 오늘날과 비슷한 수륙 분포를 이루었고 히말라야, 알프스 산맥이 형성 되었다고 한다</p><p><br/></p><p>대멸종과 생물의 다양성: 대멸종은 모두 5번 일어났던 것으로 알려졌고 고생대 말의 대멸종이 지구 역사상 가장 큰 규모이고 중생대 말이 공룡의 멸종으로 알려진 대멸종 이라고 한다</p><p><br/></p><p>이번 단원에서 가장 인상 깊었던 점은 선캄브리아 시대이다 어릴때 공룡에 관한 것만 봐서 그런지 중생대 시대만 알고 고생대 신생대는 있었다는 것만 알고 있었지 선캄브리아 시대는 이번 단원에 처음 들어봤다 지구 역사상 가장 긴 시대를 처음 알게 되어 인상이 깊었다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 10:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-2 진화와 생물 다양성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808859755</link>
         <description><![CDATA[<p>진화와 변이</p><p>진화: 생물이 오랜 시간에 걸쳐 환경에 적응하여 변화하는 현상</p><p>변이: 같은 종의 개체 사이에 나타나는 형태, 습성 등의 형질 차이. 주로 개체가 가진 유전자의 차이로 인해 나타남</p><p><br/></p><p>과잉 생산과 변이-&gt; 생존 경쟁-&gt; 자연 선택-&gt; 진화</p><p><br/></p><p>다윈의 자연 선택 설 생존 경쟁에서 살아남은 개체가 생존에 유리한 변이를 자손에게 전달하여 생존에 유리한 변이를 가진 개체가 증가하며 이 과정이 누적되어 생물이 진화함</p><p><br/></p><p>다윈의 진화론이 과학 뿐 아니라 사회,문화 철학 등 거의 모든 분야에 큰 영향을 주었고 과학에는 유전학, 분자 생물학, 분류학 등의 학문이 발전</p><p>사회에는 자본주의 사회의 발달에 영향을 주고 제국주의의 출현과 식민 통치,성 차별, 인종 차별을 정당화하는 데 영향을 주고 철학, 사회학, 경제학, 정치학 등 인문 사회학 분야에 영향을 주었다고 한다.</p><p><br/></p><p> 이번 단원에서 가장 인상 깊었던 점은 다윈의 진화론이 사회에도 영향을 크게 끼쳤다는 것이다 특히 인문 사회학 분야에 영향을 끼친게 신기했다 과학은 여러 분야에 영향을 크게 끼칠 수 있는 것 같다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 10:50:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6.1산화와 환원</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808976010</link>
         <description><![CDATA[<p>산화는 산소를 얻는 반응이고 환원은 산소를 잃는 반응이다.</p><p>산화 환원 반응을 전자의 이동으로 정의하면 산소가 관여하지 않는 여러 가지 반응을 산화와 환원으로 설명할 수 있다 예)마그네슘 원자는 산소와 반응하여 전자를 잃고 마그네슘 이온이 된다.</p><p>그리고 산화와 환원은 항상 동시에 일어난다.</p><p>우리주변에서 쉽게 산화 환원 반응을 찾을수가 있다 예를 들어 광합성,호흡,연소,철의 제련,사과를 깎아 두면 갈색으로 변하는 현상,표백재를 넣어 옷을 하얗게 만드는것등.</p><p>이 내용을 공부하면서 우리 일상생활에서 일어나는 일들이 산화 환원반응으로 인하여 발생한다는 사실이 흥미로웠고 다른 산화환원 반응을 찾아보고 싶게 만들었다 </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 12:43:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6.2산과 염기</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2808996836</link>
         <description><![CDATA[<p>산: 물에 녹아 수소이온을 내놓는 물질이다.</p><p>산의 성질로는 신맛이 나는것과 수용액에서 전류가 흐른다는것과 금속과 반응하여 수소 기체를 발생시키고,달걀 껍데기의 주성분인</p><p>탄산 칼슘과 반응하여 이산화 탄수 기체를 발생시킨다.</p><p>이 공통적인 성질은 수소 이온 떄문에 나타난다.</p><p>염기:물에 녹아 수산화 이온을 내놓는 물질이다.</p><p>염기에 성질로는 산과는 다르게 쓴맛이 나고 금속이나</p><p>달걀 껍데기의 주성분인 탄산 칼슘과 반응하지않습니다. </p><p>반대로 산과 똑같이 수용액에서 전류가 흐른다. </p><p>산과 염기를 구분하지는 방법으로는 지시약이 있는데 이 지시약을 사용하면 액생에 따라 색이 변하기 때문에 구분이 가능하다.</p><p>이 단원을 배우면서 레몬,귤,오렌지등이 왜 신맛이 나는지</p><p>알게되었고 지구 환경에 산이 영향을 미치고 있다는것도 알수있었다. 예를 들어 화석 연료 연소,산불등에 의해 발생하여</p><p>대기중에 배출된 이산화 탄소가 해수에 용해된다.</p><p>이는 수소 이온으로 변하고 해수 속 수소 이온은 산호나 조개류의 석회질 성분과 반응하여 탄산 수소 이온을 생성함으로써 산호나 조개류가 석회 껍데기를 만드는 것을 방해하는것으로 인해 산호와 조개류의 개체 수가 감소하면서 해양 생태계에 전반적인 영향을 준다는것을 알게 되면서 해양 생태계를 걱정하게 되었다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:01:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6.3중화 반응</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809009557</link>
         <description><![CDATA[<p>중화반응은 산과 염기가 반응하여 물과 염을 생성하는 반응이다.</p><p>이때 중화열이 발생하는데 중화열이 가장 높을 떄는 중화 반응이 완결된 지점인 중화점에서 가장 온도가 높다.그 중화점 이후에는 더 이상 중화반응이 일어나지 않기 떄문에 온도가 서서히 떨어진다</p><p>이 중화 반응을 우리 생활 주변에서도 중화 반응을 찾아낼수있는데</p><p>에를 들어 신김치의 신맛을 제거하기 위해 염기성 물질인 탄산수소 나트륨을 뿌리기도 하고 비린내 제거나 벌레 독성을 제거 하기 위해서도 염기성이나 산성 물질을 이용하여 중화 반응을 일으킨다.</p><p>이 내용을 공부하면서 우리 주변에서 많은 중화반응들이 일어나는것을 알았다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:12:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6-3 중화 반응</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809030356</link>
         <description><![CDATA[<div>먼저 중화 반응이란 산과 염기가 반응하여 물이 생성되는 반응이다.<br>산의 수소 이온과 염기의 수산화 이온이 1:1의 개수비로 반응하여 물이 생성된다.<br>또,중화 반응에 참여하지 않은 산의 음이온과 염기의 양이온이 만나 염이 생성된다.<br>수소 이온의 수가&nbsp; 수산화 이온 수보다 많을 경우 반응후에 수소 이온이 남아 산성이 된다.<br>만약 수소 이온 수와 수산화 이온 수가 같다면 완전히 중화되어 중성이 된다.<br>마지막으로 수소 이온이 수산화 이온 수보다 적다면 반응 후 수산화 이온이 남아 염기성이 된다.<br>또 중화 반응이 일어날 때 발생하는 열이 있는데 반응하는 수소 이온과 수산화 이온의 수가 많을 수록 중화열이 많이 발생한다는 것을 배웠다.<br>이런 중화 반응이 일상 생활속에서 사용되는 것도 알게 되었다.<br>생선의 비린내에 레몬즙을 뿌려 없애는 경우에는 염기성 물질인 비린내가 산성 물질인 레몬즙으로 중화된다.<br>또 충치 예방을 위해 양치질을 할 때는 산성 물질인 입속의 산성물질과 염기성 물질인 치약이 만나서 중화된다.<br>이번 단원을 통하여 중화 반응의 정의,일어날 때의 변화,실생활 예시를 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:28:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809030356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.1지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809036439</link>
         <description><![CDATA[<p>지질 시대는 지구가 탄생한 약 46억년 전부터 현재까지의 시기를말한다.이를 구분하는 기준에는 화석의 변화,대규모의 조산 운동,부정합등이 있다. 그리고 그 나누어진 지질 시대을 순서대로</p><p>선캄브리아 시대,고생대,중생대,신생대로 부르고 선캄브라아</p><p>시대가 지질 시대의 대부분을 차지한다. 이시대를 각각 나누어</p><p>설명하면 선캄브리아 시대에는 대륙이 서로 다른 위치에 있었고, 이동이 활발하게 일어났습니다. </p><p>이는 지구의 지질적인 환경이 크게 변화하게 한 요소 중 하나였습니다.그리고 해양 생물군이 나타났는데, 특히, 연체동물</p><p>관형동물 등이 발전하였습니다.</p><p>고생대에는 육상 생물의 다양성이 증가하였습니다. 식물은 이전 시대보다 더 다양한 종류로 번성했습니다.그리고 여러 개로 </p><p>흩어져 있던 대륙들이 하나로 모여 초대륙인 판게아를 형성했다</p><p>중생대에서는 판게아가 분리되면서 대서양과 인도영이 형성되기</p><p>시작하였고 지각 변동이 활발하였다 생물로는 파충류가 번성하고 원시 포유류가 출현했고 겉씨생물이 번성혔다</p><p>신생대에는 빙하기와 간빙기가 반복 되었고 현재와 비슷한 수륙 분포를 가지고 있고 포유류와 속씨식물이 번성 했다.</p><p>이 내용을 배우면서 지금까지 지구가 어떻게 변해왔고 어떤 생물들이 지나쳐갔는지 알수있어서 좋은것같다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:32:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809036439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>중화반응</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809045559</link>
         <description><![CDATA[<div>중화란 수소이온과 수산화이온이 1:1의 비율로 반응하여 물분자와 염을 내놓는 반응을 말한다. 여기서 수소이온은 산을 말하고 수산화이온은 염기를 말하는데 전 단원에서 산은 신맛이 나고 염기는 쓴맛이 난다고 배웠다. 그렇다면 중화반응이 일어나면 무슨 맛이 날까? 예를 들어 염산과 수산화나트륨이 반응한다고 해보자. 이 경우 염화나트륨(염)과 물분자가 만들어지는데 염화나트륨은 우리가 흔히 아는 소금이므로 소금의 맛이 난다. 그런데 여러 문제를 풀면서 염화나트륨처럼 염이 만들어지는 것도 있지만 아닌 반응도 있다는 것을 깨달았다. 그 예시로는 수산화바륨과 황산의 반응이 있다. 수산화바륨과 황산이 반응하면 물분자와 황산바륨이 만들어지는데 이 경우, 황산바륨은 물에 잘 녹지 않는 고체이므로 결과물은 물분자와 황산바륨의 침전물이라고 할 수 있다. 나는 이러한 중화반응이 일어나면 황산바륨의 침전물의 맛이 날 것 이라고 예상해보았고 그럼 이 황산바륨의 침전물의 맛이 무엇일까 하고 찾아보니 황산바륨은 먹어서는 안되는 매우 위험한 물질이라고 한다. 그 이유는 황산바륨은 물에 잘 녹지 않기 때문에 소화효소에 의해 분해되지 않아 장에 오래 머물러 침전물을 형성하고 장폐색이나 장관염을 일으킬 수 있기 때문이다. 따라서 황산바륨은 의료용으로만 사용되어야 하고 이러한 황산바륨의 물에 녹지 않는다는 특징때문에 먹으면 소화기를 청소하여 배출되기 때문에 대변이 하얗게 나올 수 있다고 한다. 우리 주변에 다양한 물질이 우리에게 이로운 영향을 줄 수도 있고 해로운 영향을 줄 수도 있다는 것이 신기했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:38:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809045559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.2진화와 생물 다양성</title>
         <author>dowonlove486</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809058033</link>
         <description><![CDATA[<p>진화는 오랜 시간 동안 여러 세대를 거쳐 이루어지는 생물의 변화 현상으로,환경에 대한 적응 과정이다.</p><p>변이는 같은 종인 개체들 사이에 나타나는 형태,습성등의 형질</p><p>차이를 말한다.그리고 이변이를 유전적 변이,비유전적 변이로 나타낼수있는데 유전적변이는 유전자 차이에 의해 나타나고 자손에게</p><p>유전되지만 비유전적 변이는 환경적 차이에 의해 나타나고 자손에게 유전되지 않는다는 특징을 가지고 있다.</p><p>그리고 다윈의 자연 선택설이 있는 이건 다양한 유전적 변이를 가진 생물 집단에서 환경 적응에 유리한 조건을 가진 개체들이 선택적으로 살아남아 자손을 남기게 되고 이러한 저연 석택이 오랜 시간에 걸쳐 거듭되어 새로운 종으로 분화되면서 생물의 진화가 일어난다.</p><p>생물 다양성은 어떤 지역에서 관찰되는 생물의 다양한 정도를</p><p>뜻하며,유전적으로 다양한 개체들로 이루어진 다양한 종들과 그들이 서식하는 다양한 생태계를 통틀어 이르는 말이다.</p><p>그리고 생물 다양성의 요소로는 유전적 다양성,종 다양성, 생태계</p><p>다양성이 있고 이 세 요소가 모두 균등하고 높아야지 생물 다양성이 안정적으로 유진된다.이 단원을 배우면서 우리는 생물 다양성보전하기 위해 개인적으로 노력하고 사화,국제적으로 노력해야된다는걸 알았다. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:47:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809058033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7-1 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809064007</link>
         <description><![CDATA[<div>화석이란 지질시대에 살았던 생물의 유해나 흔적이 지층 속에 보존되어 있는 것이다.(예 : 생물의 뼈,알,발자국,배설물,생물이 뚫은 구멍)<br>이런 화석을 통해 지질 시대의 구분, 지층이 생성된 시기, 생물이 살던 당시의 환경, 과거의 수륙 분포 변화, 지층의 융기,생물의 진화 과정들을 알 수 있다.<br>이러한 화석이 생기기 위해서는 생물의 유해나 흔적이 훼손되기 전에 매몰되어 화석화 작용을 받아야 한다.<br>화석은 지층의 생성시기를 알려주는 표준 화석, 지층의 생성환경을 알려주는 시상 화석으로 구분된다.<br>지질 시대는 약 46억 년 전 지구가 탄생한 후부터 현재까지의 기간을 말한다.<br>이러한 지질 시대는 넓은 지역에 걸쳐 일어난 지구 환경의 급격한 변화로 구분할 수 있다.<br>(선캄브리아,고생대,중생대,신생대로 구분함)<br>선캄브리아 시대에는 수륙 분포를 알기어렵고,최초의 광합성 생물인 남세균이 출현,산소의 축적으로 생물권이 빠르게 진화하여 말기에는 최초의 단세포 생물이 출현하였다.<br>다음인 고생대는 해량 생물의 폭발적 증가,오존층 형성,생물의 육상 진출, 후기에는 초대륙의 형성이 일어났다.<br>중생대는 화산활동으로 인한 온실효과 증대로 전반적으로 온난하고 거대 동식물이 번성하였지만 말기에 생물의 대량 멸종이 일어났었다.<br>마지막으로 신생대는 초기부터 중기까지 온난했지만 후기에 빙하기와 간빙기가 반복되었고 포유류 번성,후기 인류의 조상 출현등의 특징이 있다<br>이번 단원을 통하여 우리가 흔히 아는 공룡이 단순히 어느 순간에 갑자기 등장한 것이 아니라 굉장히 복잡한,점진적인 과정을 거쳐 등장한 것임을 알게되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 13:51:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809064007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7-2 진화와 생물 다양성</title>
         <author>0526yyj</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809090025</link>
         <description><![CDATA[<div><br>먼저 다윈의 자연 선택설이란 생존 경쟁에서 살아남은 개체가 생존에 유리한 변이를 자손에게 전달하여 생존에 유리한 변이를 가진 개체가 증가하며, 이과정이 누적되어 생물이 진화하는 것을 말한다.<br>자연 선택설에 의한 진화 과정은 과잉 생산과 변이,생존 경쟁,자연 선택,진화이다.<br>하지만 이런 자연 선텩설은 유전자의 역할이 밝혀지기 전이기 때문에 변이가 일어나는 원인을 자세히 설명치 못했고,부모의 형질이 자손에게 유전되는 원리를 명확하게 설명하지 못했다는 한계점이 존재했다.<br>다음으로 생물 다양성은 일정한 생태계에 존재하는 생물의 다양한 정도를 말한다.<br>생물 다양성은 같은 종이라도 하나의 형질을 결정하는 유전자가 서로 다른 유전적 다양성, 어느 지역에 존재하는 생태계의 다양한 정도인 생태계 다양성, 일정한 지역에 얼마나 많은 생물종이 얼마나 고르게 서식하는가를 나타낸 종 다양성이 포함되어진다.<br>이 과정을 탐구하며 자연 선택설에 대한 자세한 내용을 파악할 수 있었고, 이 자연 선택설이 만능이 아닌 한계점이 존재한다는 것을 알게 되었다. 또, 핀치새의 자연 선택과 같은 생태계 속 예시와 생물 다양성을 지키기위한 방법이 무엇이 있는지 탐구할 예정이다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 14:08:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>지질시대와 생물의 변천</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809105137</link>
         <description><![CDATA[<div>이 단원에서는 내가 전부터 관심있었던 지질시대와 화석에 대하여 배웠다. 지질시대는 지구환경의 급격한 변화로 구분하며 크게 선캄브리아, 고생대, 중생대, 신생대로 구분한다. 화석은 크게 표준화석과 시상화석이 있는데 표준화석은 생물이 살았던 시대를 알려주는 화석으로 넓은지역, 짧은 시기에 분포했다는 특징이 있고 시상화석은 생물이 살았던 환경을 알려주는 화석으로 좁은 지역, 긴 시기에 분포했다는 특징이 있다. 그런데 어릴때 만화책을 읽었을 때는 쥬라기, 백악기 시대도 있었던 것 같은데 그런 부분은 언급이 없어서 찾아보니 중생대를 또 나눌 수 있었다. 또 지질시대에서는 크게 다섯 번의 대멸종이 있었는데 이 부분이 가장 흥미로웠다. 대멸종은 멸종된 종 수가 가장 많은 사건으로 가장 크게 일어났던 대멸종은 고생대 말 대멸종이다. 대멸종이 일어난 원인에 대한 가설로는 갑자기 기온이 떨어져 빙하기가 오거나 운석의 충돌로 땅이 흔들려 멸망했다는 등 다양한 추측이 오간다. 이렇게 시대마다 대멸종이 한번씩 일어나서 생물종이 변화되었고 인간은 이 긴 시간중에 잠깐을 차지하고 있다는 사실이 매우 놀라웠고 그렇다면 곧 인간의 멸종 시대가 오지 않을까 하는 예상을 조심스럽게 해본다. 요즘 SNS를 볼때마다 지구가 한계에 다달았다는 자극적인 뉴스를 접하곤 하는데 이러한 뉴스를 접할 때 마다 역사상 가장 짧은 기간에 대멸종하는 것이 인간이 아닐까 하는 상상을 해보았다. 사실 그동안 생물이 대멸종 한 이유는 다 자연의 원인 때문이였는데 그러한 자연의 원인에다가 인간은 인간의 욕망과 발전 욕심 때문에 다양한 기술을 개발해왔고 그러면 멸망할 확률이 더 늘어나게 되어 결국 마지막에 피해를 보는것은 인간이 아닐까 하는 추측을 해본다. 지질시대와 대멸종은 알수록 내 생각을 자극하는 것 같다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 14:17:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>진화와 생물다양성</title>
         <author>haeun0427</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809154343</link>
         <description><![CDATA[<div>여태까지 배운 단원 중 가장 재미있고 흥미로운 단원이였다. 예전부터 사람이 어디선가 뿅하고 나타나진 않았을테고, 오스트랄로피테쿠스부터 진화해왔다는 사실은 알고 있었지만 어떻게, 어떤식으로 진화를 하였는지 매우 궁금했다. 그 해답을 찾은건 바로 다윈의 자연 선택설이다. 자연선택설은 생존에 유리한 환경에서 살아남은 개체가 그 유리한 변이를 자손에게 전달하면서 진화해왔다는 것인데 꽤 그럴싸하고 흥미로웠다. 이러한 자연선택의 예시로는 낫모양 적혈구, 항상제 내성 세균, 핀치의 부리 모양 등을 배웠고 나는 학습지에 나와있는 것 외에 예시를 조사해보았다.&nbsp;<br>첫번째는 에이즈이다. 에이즈는 인간면역결핍바이러스(HIV)가 면역계를 파괴하여 발생하는 질병이다. HIV는 특정한 면역세포에 침입하여 복제되는데 이 세포에 침입하려면 특정한 단백질(CCR5)이 필요하다. 이 단백질은 특정한 면역세포의 표면에 존재하는 수용체인데 이 단백질 유전자는 CCR5를 만드는데 관여하고 이 유전자에는 델타32라는 돌연변이가 있을 수 있다. 이 돌연변이는 CCR5의 기능을 방해하거나 없애버려서 이 돌연변이를 가진 사람은 HIV에 감염되기 어렵거나 감얌되더라도 에이즈가 발병하기까지 시간이 더 오래걸린다. 그래서 CCR5 델타 32 돌연변이를 가진 사람은 에이즈에 내성이 강하고 생존과 번식에 유리하다는 장점이 있다.&nbsp;<br>또 다른 예시는 결핵이다. 결핵은 우리가 흔히 아는 결핵균이 폐에 감염되어 나타나는 폐질환으로 전 세계적으로 사망환자가 많은 감염병 중 하나이다. 하지만 이러한 결핵균에게도 강한 내성을 가진 면역계 유전자가 있는데 이는 HLA유전자이다.(여기서 면역계 유전자란 인체가 병원균과 싸우는 능력에 영향을&nbsp;주는 유전자이다.)이 유전자는 여러 형태로 존재하며 각 형태를 HLA유전자형 이라고 하는데 이 유전자형은 결핵에 대한 저항성에 영향을 준다. 아프리카 지역에서 나타나는 HLA-B53의 유전자형은 결핵균을 제거하는 면역반응을 촉진하고 따라서 이 유전자형을 가진 사람들은 결핵에 걸리기 어렵고 생존과 번식에 유리하다.&nbsp;<br>이렇게 다양한 형태의 변이가 우리에게 도움을 줄 때도 있다는 것을 깨달았고 조사하면서 정말 재미있었다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 14:48:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6-1 산화와 환원</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2809177230</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서는 산화 환원 반응에 대해서 배웠다. 먼저 산화는 산소를 얻거나 전자를 잃는 반응이고 환원은 산소를 잃거나 전자를 얻는 반응이다. 산화와 환원은 화학 반응이 일어날 때 어떤 물질이 산소나 전자를 얻기 위해서는 산소나 전자를 잃는 물질이 반드시 있어야 하므로 산화와 환원은 항상 동시에 일어난다. 산화 환원 반응은 일상생활에서도 많이 접할 수 있는데 예를 들어 우리가 겨울에 쓰는 핫팩에서 볼 수 있다. 핫팩 안에는 쇳가루와 촉매가 들어있어서, 우리가 핫팩을 흔들 때 쇳가루와 촉매가 혼합되고 산소와 만나면서 산화되면서 열이 발생한다. 우리 일상에서 산화 환원 반응이 생각보다 많이 있어 신기 했다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-30 15:02:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6-1 산화와 환원</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810525470</link>
         <description><![CDATA[<p>산소를 얻는 반응을 산화, 산소를 잃는 반응을 환원이라고 배웠었다. 이것은 산소의 이동으로 산화 환원을 정리한 것이고, 전자의 이동으로 정리하면 산화는 전자를 잃는 것이고, 환원은 전자를 얻는 것이다. 산화 환원 반응에 대해 더 조사해 보니, 수소의 이동으로도 산화 환원을 정리할 수 있다는 것을 알게 되었다. 수소를 잃게되면 산화, 수소를 얻게 되면 환원이 되는 것이다. 산화 환원 반응은 항상 동시에 일어나는데, 2Ca + O2 -&gt; 2Ca0 와 같은 반응을 산소의 이동으로만 설명하면 환원 반응, 즉 환원되는 물질이 무엇인지는 설명할 수 없다는 것, 마찬가지로 수소의 이동만으로도 모든 산화 환원 반응을 설명할 수 없기 때문에 산화수로 산화 환원 반응을 설명하는 것임을 알게 되어 흥미로웠다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 13:45:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6-2 산과 염기</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810536507</link>
         <description><![CDATA[<p>산성 용액과 염기성 용액은 수소 이온 농도를 나타내는 척도인 pH값에 따라 구분한다. 산성 용액은 pH값이 7보다 작지만, 염기성 용액은 pH값이 7보다 크다. 산과 염기의 일상 생활의 활용 분야를 더 알고 싶어 조사해봤다. 산성 용액인 시마에스터나 염산은 욕실 청소나 배관 청소에 사용될 수 있는데, 이는 노폐물, 비눗물, 비락물 등을 제거하는데 효과적이라고 한다. 반면 염기성 용액인 암모니아도 유리나 거울 등을 깨끗이 닦는데 사용되는데, 유리 표면의 오염 물질을 용해시키고 광택을 내는 좋은 역할을 한다는 것을 알게 되었다. 또 수처리 과정에서도 산과 염기가 활용되는데, 물 중의 불순물을 제거하고 pH를 조절한다는 것은 흥미로운 사실이었다. 일상 생활에서 큰 도움이 되는 산과 염기도 사실 위험성을 가지고 있는데, 이를테면 산성, 염기성 용액은 피부, 눈, 호흡기에 접촉할 경우 화학 화상을 일으킬 수 있다는 것이다. 또한 산성 용액은 금속, 섬유질 및 기타 물질과 반응하여 가스를 생성하거나 폭발할 수 있는 위험이 있고, 염기성 용액도 일부 물질과 반응하여 위험한 기체를 생성할 수 있다고 한다. 매우 위험한 화학물질인 만큼 적절한 사용법을 익혀 안전하게 산과 염기를 활용해야겠다고 생각했다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 13:55:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6-2 산과 염기</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810538478</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서는 산과 염기에 대해 배웠다. 산은 수용액에서 수소 이온(H+)을 내놓는 물질이고 특징으로는 신맛과 달걀 껍데기의 주성분인 탄산 칼슘과 반응하여 이산화 탄소 기체를 발생시키고 파란색 리트머스 종이를 붉게 변화시킨다는 점이다. 염기는 수용액에서 수산화 이온(OH-)을 내놓는 물질이고 특징으로는 쓴맛과 금속이나 달걀 껍데기의 주성분인 탄산 칼슘과 반응하지 않고 단백질을 녹이는 성질이 있어서 손으로 만지면 미끌거린다는 점과 붉은색 리트머스 종이를 푸르게 변화시킨다는 점이다. 산과 염기가 있는 물질은 우리 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는데 산은 식초나 과일 탄산음료 등이 있고, 염기는 비누 하수구 세정제, 유리 세정제, 베이킹 소다 등이 있다. 또 pH라는 것도 배웠는데 pH는 수용액에 들어있는 수소이온의 농도를 숫자로 나타낸 것인데 pH가 7보다 작으면 산성이고 pH가 7이면 중성이고 7보다 크면 염기성이다. 그리고 산이 지구에 영향을 끼친다는 것도 배웠는데 이산화 탄소가 바닷물에 녹아 수소이온 농도를 증가시키고, 산호와 같은 해양 생물들의 개체 수 감소를 일으킨다는 것을 배웠다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 13:56:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6-3 중화 반응</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810545402</link>
         <description><![CDATA[<p>생활 속 중화 반응의 예가 흥미로웠다. 예를 들어 생선의 비린내를 제거하기 위해 레몬즙을 뿌리는 것이 있다. 생선 비린내의 주성분은 트리메틸아민이라는 염기성 물질인데, 이를 산성인 레몬을 뿌려 중화시키는 것이다. 이외에도 여러가지가 있다. 어렸을 적 Why(생활과학) 책에서도 보았었던 것 같은데, 비누로 머리를 감아 머리카락이 뻣뻣할 때에는 식초를 몇 방울 떨어뜨린 물에 머리를 헹구는 것이다. 이 내용을 처음 봤을 때 '머리카락에 식초를?' 과 같은 생각이 들었었고, 이게 정말로 효과가 있을지 의문이 들었는데 과학 시간에 중화 반응에 대해 배우고 나니 이 방법을 비롯하여 일상생활 속 여러 요령들은 정말 과학적이라는 것을 느끼게 된다. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:02:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-1 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810561003</link>
         <description><![CDATA[<p>지질 시대에 관해 배웠었다. 선캄브리아 시대, 고생대, 중생대, 신생대로 구분하였는데, 수업 시간에 지질 시대의 달력에 대해 선생님께서 잠깐 얘기하신 적이 있으셨다. 한번 들었지만 정말 흥미로웠다. (이런 식이었다. 지구 탄생 : 1월 1일 0시 0분, 선캄브리아대 시작 : 2월 26일 18시 48분, 고생대 시작 : 11월 15일 18시 24분 ... 신생대 시작 : 12월 26일 17시 28분, 유인원의 출현 : 12월 31일 19시 08분, 인류 출현 : 12월 31일 23시 02분) 달력에서 지질 시대를 구분한 시기를 분 단위까지 계산한 것도 놀라웠지만, 무엇보다 인류가 출현한 시기가 정말 짧다는 것, 평소에 전혀 의식하지 못했던 것이라 나에게는 정말 큰 충격이었다. 그리고 가장 큰 비중을 차지했던 선캄브리아 시대, 지금은 볼 수 없는 그 당시에 존재했던 생물들에 대해 궁금해졌다. 물론 현재는 화석으로 그들의 흔적을 볼 수 있지만, 과거로 돌아가 선캄브리아 시대로 돌아가서 그 생명체들을 목격해보고 싶다는 생각이 들었다. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:14:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>7-2 진화와 생물 다양성</title>
         <author>sjaeyun2</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810572947</link>
         <description><![CDATA[<p>생물 다양성에 대해 생각해보게 되었다. 찾아보니 지구상 존재하는 생물 개체는 약 870만 종이라고 하는데, 매일 전 세계적으로 150~200종이 사라지고 있다고 한다. 이는 자연스러운 환경 변화로 인해 사라지는 생물보다 인간의 활동, 과도한 개발로 인해 멸종되는 생물이 많은 것이다. 한국의 대표적인 경우로 쇠똥구리가 있는데, 조사하면서 쇠똥구리가 멸종위기종이라는 사실을 알게 되었다. 사실 쇠똥구리를 쉽게 찾아보기 어려운 상태는 1970년대부터 지속되어 왔는데, 농촌에서의 농약 사용이 원인인 것으로 보인다. 쇠똥구리는 농약이 들어 있는 배설물 주위는 얼씬도 하지 않고 풀을 뜯어 먹은 소의 배설물만 먹이로 쓰기 때문이다. 결국 사람이 만든 환경 변화로 인해 멸종에 가까워진 것이다. 수업시간에 선생님이 하신 말씀에 공감했는데, 앞서 살펴본 지질 시대에서 인류가 차지하는 비중이 매우 적은데도 불구하고 그 전과 대조적으로 인간에 의해 급격하게 파괴되는 환경을 보면서 '인간은 정말 대단한 존재구나.' 새삼 느끼게 된다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:23:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810572947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-1 산화와 환원</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810610166</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서 산화와 환원에 관한 것을 배웠다.</p><p>산화:&nbsp;어떤 물질이 산소와 결합하는 반응</p><p>탄소가 산소와 결합하면 탄소는 이산화 탄소로 산화된다.</p><p>탄소&nbsp;+&nbsp;산소&nbsp;→&nbsp;이산화&nbsp;탄소&nbsp;&nbsp;(C&nbsp;+&nbsp;O<sub>2</sub>&nbsp;→&nbsp;CO<sub>2</sub>)</p><p>또한 호흡에서는 포도당이 산화되어 이산화 탄소와 물이 생성된다.</p><p>포도당&nbsp;+&nbsp;산소&nbsp;→&nbsp;이산화&nbsp;탄소&nbsp;+&nbsp;물&nbsp;&nbsp;(C<sub>6</sub>H<sub>12</sub>O<sub>6</sub>&nbsp;+&nbsp;O<sub>2</sub>&nbsp;→&nbsp;CO<sub>2</sub>&nbsp;+&nbsp;H<sub>2</sub>O)</p><p><br/></p><p>환원:&nbsp;어떤 물질이 산소를 잃는 반응</p><p>산화 은을 가열하면 산화 은이 산소를 잃고 은이 된다.</p><p>산화&nbsp;은&nbsp;→&nbsp;은&nbsp;+&nbsp;산소&nbsp;&nbsp;(Ag<sub>2</sub>O&nbsp;→&nbsp;Ag&nbsp;+&nbsp;O<sub>2</sub>)</p><p><br/></p><p>철의 제련 과정에서 산화 철(Ⅲ)은 철로 환원 된다.</p><p>산화&nbsp;철(Ⅲ)&nbsp;+&nbsp;탄소&nbsp;→&nbsp;철&nbsp;+&nbsp;이산화&nbsp;탄소&nbsp;&nbsp;(Fe<sub>2</sub>O<sub>3</sub>&nbsp;+&nbsp;C&nbsp;→&nbsp;Fe&nbsp;+&nbsp;CO<sub>2</sub>)</p><p><br/></p><p>그리고, 어떤 물질이 산소와 결합하면 다른 물질은 산소를 잃게 되므로,&nbsp;산화와 환원은 항상 동시에 일어난다는걸 알았다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:51:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810610166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-2 산과 염기</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810610777</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서 배운 내용들을 정리하자면</p><p>산성</p><p>-&nbsp;산성:&nbsp;산이 나타내는 공통적인 성질</p><p>-&nbsp;산의 수용액은 전류가 흐른다.</p><p>-&nbsp;페놀프탈레인 용액을 떨어뜨려도 색이 변하지 않는다.</p><p>-&nbsp;탄산 칼슘과 반응하여 이산화 탄소 기체가 발생한다.</p><p>염기성:&nbsp;염기가 나타내는 공통적인 성질</p><p>-&nbsp;염기의 수용액은 전류가 흐른다.</p><p>-&nbsp;페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 붉은색으로 변한다.</p><p>-&nbsp;염기는 단백질을 녹이는 성질이 있다.</p><p>-&nbsp;삶은 달걀을 염기의 수용액에 넣어 두면 단백질이 녹는다.</p><p>산</p><p>-&nbsp;물에 녹아 수소 이온(H<sup>+</sup>)을 내놓는 물질</p><p>염기 -&nbsp;물에 녹아 수산화 이온(H<sup>+</sup>)을 내놓는 물질</p><p>또한 개인적으로 산,염기,중성에 따라 색깔이 변하는 지시약이</p><p>신기했다. 그 종류는</p><p>-&nbsp;페놀프탈레인 용액:&nbsp;산성과 중성에서는 무색,&nbsp;염기성에서는 붉은색을 띤다.</p><p>- BTB&nbsp;용액:&nbsp;산성에서는 노란색,&nbsp;중성에서는 초록색,&nbsp;염기성에서는 파란색을 띤다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:52:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810610777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6-3 중화 반응</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810611277</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>맨 처음으로 중화 반응을 배웠는데,</p><p>중화 반응:&nbsp;산의 수소 이온(H<sup>+</sup>)과 염기의 수산화 이온(OH<sup>-</sup>)이 결합하여 물(H<sub>2</sub>O)을 생성하는 반응<br>예)&nbsp;묽은 염산에&nbsp;BTB&nbsp;용액을&nbsp;1~2방울 떨어뜨린 후 수산화 나트륨 수용액을 조금씩 가하면,&nbsp;노란색이었던 용액이 초록색을 거쳐 푸른색으로 변한다. 또, 염산의 수소 이온(H<sup>+</sup>)과 수산화 나트륨 수용액의 수산화 이온(OH<sup>-</sup>)이 물(H<sub>2</sub>O)을 생성하는 반응이 일어난다는걸 알았다. 그리고</p><p><strong> </strong>생활 속 중화 반응의 예를 배우며 생각보다 이 반응이 생활과 밀접한 관련이 있다는걸 알았다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:52:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-1 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810612011</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>이 단원에서 배운 내용을 정리하자면 지질 시대</p><p>-&nbsp;지질 시대:&nbsp;지구 탄생 후 현재까지의 시간</p><p>&nbsp;지질 시대의 구분</p><p>-&nbsp;지질 시대는 지층에서 화석 기록이 매우 드문 시기(선캄브리아 시대)와 화석이 많이 산출되는 시기로 크게 구분한다.</p><p>-&nbsp;화석이 많이 산출되는 시대는 다시 고생대,&nbsp;중생대,&nbsp;신생대로 구분할 수 있다.</p><p>선캄브리아 시대</p><p>-&nbsp;선캄브리아 시대는 전 지질 시대에서 가장 긴 기간 동안 지속되었다.</p><p>-&nbsp;대기 중에 산소량이 부족하였고,&nbsp;기후가 온난하였다.</p><p>고생대</p><p>-&nbsp;고생대 초기에 단단한 껍질과 뼈를 가진 해양 생물이 폭발적으로 증가하였다.</p><p>그리고 중생대에 관해서는 잘 몰랐는데 이번 시간을 통해 배웠다.</p><p><br/></p><p>중생대</p><p>-&nbsp;중생대 후기로 갈수록 판게아가 분리되면서 대륙과 해양의 분포가 복잡해지고 환경이 다양해졌다.</p><p>-&nbsp;화산 활동에 의한 온실 기체의 증가로 기후가 온난해졌다.</p><p>-&nbsp;중생대 말에 소행성 충돌 등에 의한 지구 환경의 급격한 변화로,&nbsp;공룡을 비롯한 많은 생물들이 멸종되었다.</p><p>-&nbsp;해양에서는 암모나이트,&nbsp;육상에서는 공룡 화석이 산출된다</p><p>그리고 이 다음 시대를 신생대라 하는데 인간도 이 시대를 살고 있다.</p><p>신생대</p><p>-&nbsp;인도와 아프리카 대륙이 유라시아 대륙과 충돌하여 알프스-히말라야 산맥이 형성되었다.</p><p>-&nbsp;대서양과 인도양이 더욱 확장되는 등 현재와 같은 수륙 분포를 보이며 기후가 다양해진다.</p><p>-&nbsp;대기 속 산소가 풍부해져 대형 포유류와 속씨 식물이 번성하고 인류가 출현한다.</p><p>-&nbsp;육상에서 매머드와 속씨 식물,&nbsp;해양에서 화폐석이 산출된다.</p><p>-&nbsp;화폐석:&nbsp;작은 동전처럼 보이는 해양 생물로 탄산 칼슘 껍데기를 가졌다.&nbsp;신생대에 들어서면서 폭발적으로 증가했다가 급속히 사라졌다</p><p>이 단원에서 궁금한거는 이렇게 정밀하게 알기 쉽지 않을거 같은데</p><p>어떻게 고작 화석같은거로 정밀하게 아는지 궁금하다.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:52:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7-2 진화와 생물 다양성</title>
         <author>heojaeon743</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810612394</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서 배운 내용은</p><p>생물의 다양성</p><p>-&nbsp;진화:&nbsp;생물이 오랜 세월 동안 여러 세대를 거치면서 변화하는 현상</p><p>-&nbsp;진화는 하나의 조상 종으로부터 새로운 종이 생겨나는 과정을 포함한다.</p><p>-&nbsp;기존의 생물종으로부터 새로운 종이 분화되는 과정을 통해 지구상에 수많은 생물종이 생겨났다.</p><p>-&nbsp;현재 알려진 생물종 수만 약&nbsp;170만 종에 이르며,&nbsp;이러한 생물의 다양성은 진화에 의한 결과이다.</p><p>진화</p><p>-&nbsp;다윈은 종의 기원이 나온 지&nbsp;20년 후 자신의 이론을 진화라고 명명하였다.</p><p>-&nbsp;진화론은 현재 지구상에 존재하는 모든 생물은 단일한 조상으로부터 기원한다는 가설이다.</p><p>-&nbsp;다윈의 진화론 이후 생명체는 고정불변한 것이 아니라 끊임없이 변화하는 것임을 인식하게 되었고,&nbsp;이후 진화에 대한 많은 가설이 발표되었다.</p><p>-&nbsp;오늘날의 진화란 염색체와 유전자에 돌연변이가 일어난 개체들이 자연 선택과 격리 등의 과정을 거쳐 새로운 집단이 형성되는 것으로 보고 있다.</p><p>그리고 신기한 점이, 어떠한 환경에 계속 있으면 점점 진화를 한다는게 신기하고 흥미로웠다.</p><p>변이:&nbsp;어떤 한 생물 종 내의 개체 사이에서 나타나는 형질의 차이</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 14:53:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6-3 중화 반응</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810663264</link>
         <description><![CDATA[<p>중화 반응은 산과 염기가 반응하여 물이 생성되는 반응이다. 산의 수소 이온과 염기의 수산화 이온이 1:1의 개수비로 반응하여 물을 생성하는데 반응에 참여하지 않는 구경꾼 이온이 만나서 염이 생성된다. 그리고 혼합하는 수용액 속 수소 이온과 수산화 이온의 수에 따라 중화 반응 후 용액의 액성이 달라지는데 수소 이온의 수가 수산화 이온의 수가 많으면 산성이 되고 수소 이온의 수와 수산화 이온의 수가 같다면 중성, 수소 이온의 수가 적다면 염기성을 띈다. 또 중화 반응이 일어날 때 수소 이온과 수산화 이온이 모두 반응하여 중화 반응이 완결된 지점을 중화점이라는 것도 배웠다. 이런 반응은 생활 속에서도 볼 수 있는데 생선의 비린내를 없애기 위해 레몬즙을 뿌리는 것과 위산 과다로 속이 쓰릴 때 제산제를 복용하는 것을 예로 들 수 있다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 15:34:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810663264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7-1 지질 시대와 생물의 변천</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810663776</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서는 화석과 지질시대에 관해 배웠다. 먼저 화석은 지질시대에 살았던 생물의 유해나 흔적이 지층 속에 보존되어 있는 것을 뜻한다. 화석을 통해서 지질 시대의 구분, 지층이 생성된 시기, 생물이 살던 당시의 환경을 알 수 있다. 화석은 표준 화석과 시상 화석이 있는데 표준 화석은 지층의 생성시기를 알려주는 화석이고 표준 화석이 되는 조건은 생물의 생존 기간이 짧고 넓은 지역에 분포해야한다. 표준화석을 활용해서 지층의 생성시기를 확인하고 지질 시대를 구분할 수 있다. 표준화석의 예로는 고생대는 삽엽충, 방추충, 갑주어 중생대는 암모나이트, 공룡 신생대는 화폐석과 매머드가 있다. 시상 화석은 지층의 생성환경을 알려주는 화석이고 시상 화석이 되는 조건은 생존기간이 길고 특정 지역에 분포 해야한다. 시상 화석을 활용해서 화석이 살았던 당시의 기후, 수륙 분포, 대륙의 이동 등 다양한 정보를 얻을 수 있다. 시상 화석이 살았던 환경은고사리는 따뜻하고 습한 육지에 살았고, 산호는 따뜻하고 얕은 바다, 조개는 얕은 바다와 갯벌이다. 다음으로 지질 시대는 약 46억년 전 지구가 탄생한 후부터 현재까지의 기단을 뜻하고 지질 시대의 구분 기준은 넓은 지역에 걸쳐 일어난 지구 환경의 급격한 변화이다. 지질시대의 구분은 크게 4가지로 나눌 수 있는데 선캄브리아시대, 고생대, 중생대, 신생대로 나눌 수 있다. 선캄브리아 시대는 지각변동을 많이 받았고, 화석이 드물기 때문에 수륙 분포를 알기 어렵다. 특징으로는 오존층이 형성되기 전 이였고 최초의 광합성 생물이 남세균이 출현하였다. 고생대의 수륙분포는 초기에는 대륙이 흩어져있었지만 후기에는 초대륙이 형성되었다. 특징으로는 해양생물이 폭발적으로 증가하였고 오존층이 생성되었다. 중생대의 수륙분포는 판게아가 분리되었고 특징은 화산활동으로 이산화 탄소의 농도가 증가하여 온실효과로 인해 전반적으로 기후가 온난하였다. 마지막으로 신생대의 슈륙분포는 대륙의 이동과 분리가 계속되어 오늘날과 비슷한 수륙 분포를 이루고 특징은 포유류가 매우 번성했다. 화석 하나로 그때 당시의 기후와 환경을 볼 수 있다는 것이 정말 신기했다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 15:35:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810663776</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7-2 진화와 생물 다양성</title>
         <author>Yoonho0104</author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810668770</link>
         <description><![CDATA[<p>이 단원에서는 진화와 변이, 다윈의 자연 선택설에 관해서 배웠다. 진화란 생물이 오랜 시간에 걸쳐서 환경에 적응하여 변화하는 현상을 뜻하고 변이는 같은 종의 개체 사이에 나타나는 형태, 습성 등의 형질 차이이다. 주로 개체가 가진 유전자의 차이로 인해 나타난다. 다음으로 다윈의 자연 선택설은 생존 경쟁에서 살아남은 개체가 생존에 유리한 변이를 자손에게 전달하여 생존에 유리한 변이를 가지 개체가 증가하며, 이 과정이 누적되어 생물이 진화한다는 이론이다. 자연 선택설에 의한 진화 과정은 과잉생산과 변이 → 생존 경쟁 → 자연선택 → 진화이다. 이 과정의 예시는 자연 선택설에 의한 기린의 진화를 들 수 있는데 예전에 기린의 목 길이는 다양했지만 목이 짧은 기린은 생존에 불리하여 죽었고 목이 긴 기린이 살아남았다. 살아남은 목이 긴 기린이 자손을 남겼고 이것이 반복되어 현재의 기린이 되었다. 우리가 이 과정을 통해서 진화했다는 사실이 정말 인상 깊었고 나중에 인류가 어떻게 진화할지 궁금해졌다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 15:40:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810668770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>산화와 환원</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810742324</link>
         <description><![CDATA[<p>산화와 환원은 산화수의 변화로 정의되므로 산화수를 계산해 보면 산화-환원 반응인지의 여부를 알 수 있다. 산-염기 반응은 전자쌍의 이동으로 정의되는 것이므로 형식 전하의 변화가 생기게 된다. 이 단원을 통하여 산화 환원이라는 단어를 처음 알게 되었고 형식 전화의 변화가 생긴다는 것이 전자쌍의 이동과 연관이 되었다는 게 신기했다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 16:48:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>산과 염기</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810792881</link>
         <description><![CDATA[<p>산은 물에 용해될 때 수소 이온 H+를 형성하는 물질이다. 또한 염기는 물에 용해될 때 수산화물 이온 OH-를 형성하는 물질이다. 이 둘은 중화반응이 일어나는 데 산과 염기반응에서 중화반응은 아레니우스 산과 염기를 의미한다고 한다. 산과 염기기 실생활에서 사용되어진 사례는 생선을 손질한 도마를 닦을 때 식초를 사용하거나 속이 쓰릴때 제신제를 먹는 사례가 있다 이번 단원을 통하여 산과 염기가 실생활에서 쓰이는 게 있나라고 의문이 들었는 데 생선을 손질힌 도마를 닦을 때 식초를 사용한다는 것이 산과 염기와 관련이 있을 줄은 몰랐다</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 17:37:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>중화반응</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810835780</link>
         <description><![CDATA[<p>중화반응하면 산과 염기를 당연하게도 생각이 나는 데 중화 반응은 아레니우스의 산-염기 개념을 적용했을 경우의 반응이 아니다. 보다 넓게 브뢴스테르-로리 산-염기 개념이나 루이스 산-염기 개념을 적용하면 수용액뿐만 아니라 보다 넓은 범위에서 산-염기 반응으로 설명을 할 수 있다. 따라서 중화 반응은 산염기반응의 일종이라고 볼 수 있다고 한다 산과 염기가 중화반응을 할때가 더 넓은 범위에서 더욱더 다양한 걸 알수있다는 장점 또한 가지고 있다. 나는 이 중화반응을 통해 산과 염기가 중화반응을 할때 무슨 반응이 일어났는 지 알아보니 중화반응을 하면 다양한 범위에서 산과 염기를 알아볼수있는 점이 좋았다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 18:23:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>진화와 생물다양성</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kimjh6523/6qytyzlartc2yccl/wish/2810845724</link>
         <description><![CDATA[<p>진화론은 다양한 설들이 있는 데 그중에서도 자연선택설이 나는 가장 흥미가 있었다 바로 찰스 다윈이 주장하는 설인데 생존경쟁에서 유일한 형질을 가진 종이 실아남고 그들의 자신의 형질을 자손에게 전달함으로써 새로운 종이 생긴다는 설이다 다윈은 유전되는 변이를 전제로 하여 자연선택의 의해 진화가 된다고 주장했다 하지만 변이가 생기는 이유는 알지못했다고 한다 이 설을 듣고 나는 생존경쟁에서 그때 당시의 환경도 진화론의 한 몫을 하고있다고 생각한다 이 단원을 하면서 내가 제일 어렵지않다라고 생각했던 단원이었으면 이 단원을 통해 생태계의 다양성과 진화론을 배워 점점 진화를 하며 현재의 모습이 되는 것을 보곤 신기했던 단원이었다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-01 18:35:23 UTC</pubDate>
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