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      <title>Importancia de la implementación de la Fundamentación y la Estructura Curricular de la Educación Física by ODALIS SAMANTHA QUINTANILLA VALLEJO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-16 16:32:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>osquintanilla</author>
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         <description><![CDATA[<p>La didáctica de la educación física centra su estudio en las relaciones profesor - alumno que se establecen en un proceso intencional de enseñanza y aprendizaje en torno al movimiento humano como objeto de comunicación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 17:04:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>osquintanilla</author>
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         <description><![CDATA[<p>La clase de educación física es una situación de socialización, con ella los estudiantes aprenden a adaptarse al medio social donde se desempeña.</p><p>La educación física nos ayuda a formar personas que crean y practiquen el trabajo en equipo, permitiendo lograr un objetivo en común.</p><p>El deporte es super importante ya que educa en valores y reconoce el esfuerzo de todos y cada uno dentro de un grupo mediante normas y reglas que podamos convivir y respetar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 17:04:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>osquintanilla</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación física es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es el movimiento humano y su utilización para contribuir a la formación, capacidad y mejoramiento integral del individuo considerado como una unidad funcional en sus aspectos motrices, físicos, de pensamiento, personalidad e interacción social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 17:04:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>osquintanilla</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se concibe a la educación física como una pedagogía que debe englobar la formación integral del ciudadano para dirigirlo hacia una mejor calidad de vida, mediante el cultivo de valores como la justicia, la solidaridad y el respeto por el otro.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-16 17:04:32 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>caalmagro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Baez, C. [CRISTINA BAEZ GONZALEZ]. (2020, 1 de Mayo). <strong>Tendencias actuales de la Educación Física</strong> [Vídeo]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=vzyj0vIdF-w">https://www.youtube.com/watch?v=vzyj0vIdF-w</a></p><p><br></p><p>Bernate, J. (2021). Educación Física y su contribución al desarrollo integral de la motricidad. <em>Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física</em>, <em>16</em>(2), 643-661. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1996-24522021000200643&amp;script=sci_arttext">http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1996-24522021000200643&amp;script=sci_arttext</a></p><p><br></p><p>Camerino, O. García-Castejón, G. Castañar, M. &amp; Valero-Valenzuela, A. (2023). <em>Innovar en educación física y deportes: el Modelo Pedagógico de Responsabilidad Personal y Social (MRPS): </em>(1 ed.). Edicions de la Universitat de Lleida. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://elibro.net/es/lc/espe/titulos/230551">https://elibro.net/es/lc/espe/titulos/230551</a></p><p><br></p><p>Gallegos, A. E. (2014). <em>La práctica de la educación física</em>. Obtenido de La práctica de la educación física: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redalyc.org/pdf/155/15540997010.pdf">https://www.redalyc.org/pdf/155/15540997010.pdf</a></p><p><br></p><p>Lorente-Catalán, E. (Il.) &amp; Martos-García, D. (Il.). (2018). <em>Educación física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social: </em>( ed.). Edicions de la Universitat de Lleida. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://elibro.net/es/lc/espe/titulos/122410">https://elibro.net/es/lc/espe/titulos/122410</a></p><p><br></p><p>Morales, S. y. (2014). <em>Efectos de la actividad física sobre el desarrollo</em>. Obtenido de Efectos de la actividad física sobre el desarrollo: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.quironsalud.com/kenko/es/6-10-anos-53b11/desarrollo-fisico-actividad-fisica#:~:text=Son%20actividades%20con%20gran%20aceptaci%C3%B3n,y%20el%20trabajo%20en%20equipo">https://www.quironsalud.com/kenko/es/6-10-anos-53b11/desarrollo-fisico-actividad-fisica#:~:text=Son%20actividades%20con%20gran%20aceptaci%C3%B3n,y%20el%20trabajo%20en%20equipo</a>.</p><p><br></p><p>Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2024). <strong>Transcendental</strong>. Diccionario de la lengua española [en línea]. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dle.rae.es/trascendental">https://dle.rae.es/trascendental</a> (acceso May 20, 2024).</p><p><br></p><p>Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2024). <strong>Matizados</strong>. Diccionario de la lengua española [en línea]. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dle.rae.es/matizar">https://dle.rae.es/matizar</a> (acceso May 20, 2024).</p><p><br></p><p>Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2024). <strong>Versátil</strong>. Diccionario de la lengua española [en línea]. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dle.rae.es/vers%C3%A1til">https://dle.rae.es/vers%C3%A1til</a> (acceso May 20, 2024).</p><p><br></p><p>Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. (2024). <strong>Cardiopulmonar</strong>. Diccionario de la lengua española [en línea]. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dle.rae.es/cardiopulmonar?m=form">https://dle.rae.es/cardiopulmonar?m=form</a> (acceso May 20, 2024).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-17 23:24:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miriampppesantes</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/2998537255</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Al respecto Morales, S., &amp; González, S. A. (2014) manifiestan: “Los propósitos de la enseñanza se dirigen a la formación de hábitos, habilidades y capacidades físicas sobre la base de la realización de diferentes actividades y ejercicios, lo más segura y correctamente posible, relacionados con los distintos factores de salud” , (p. 10).</p><p>Busca desarrollar habilidades físicas: Hábitos, habilidades y capacidades físicas a través de actividades y ejercicios seguros y correctos.</p><p>Mejorar la salud: físico y mental de los estudiantes, la coordinación y el bienestar emocional.</p><p>Promover un estilo de vida saludable mediante la motivación y el disfrute de la actividad física, creando hábitos es muy importante ya que, en la actualidad vivimos en una época del auge de la tecnología que han dejado de lado la actividad física y  viven una vida sedentaria muy perjudicial para nuestra salud.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-18 23:55:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miriampppesantes</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/2998541405</link>
         <description><![CDATA[<p>Según Gallegos, A. G., Extremera, A. B., Fuentes, J. A. S., &amp; Molina, M. M,(2014),Opinan que mientras más practique el estudiante educación física se le hará más interesante y valorizará más la asignatura, mientras que los estudiantes que menos practican se aburren más rápido.</p><p> La importancia de practicar regularmente actividades físicas para lograr mantener en el estudiante el interés y la motivación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-19 00:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>GLOSARIO</title>
         <author>caalmagro</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Matizados </strong>dar detalles o distinciones sutiles para hacerlo más preciso o exacto.</p><p><strong>Versátil </strong>capaz de adaptarse con facilidad y rapidez a diversas funciones.</p><p><strong>Cardiopulmonar </strong>perteneciente al corazón y los pulmones.</p><p><strong>Transcendental </strong>es de mucha importancia o gravedad.</p><p><strong>Holística:</strong> Es una doctrina que promueve la concepción de cada realidad como un todo.</p><p><strong>Teología: </strong>Ciencia que trata de Dios en los textos sagrados.</p><p><strong>Gradual: </strong>Que avanza de manera paulatina.</p><p><strong>Unilateral: </strong>Que se refiere solamente a una parte.</p><p><strong>Aerobio: </strong>Que precisa oxígeno para vivir o para producirse.</p><p><strong>Tecnocrático: </strong>Sociedad sostenida por expertos técnicos que gobiernan.</p><p><strong>Acrobacias: </strong>Equilibrio, coordinación y mucha agilidad.</p><p><strong>Gravitan: </strong>Moverse alrededor de otro.</p><p><strong>Praxeología:</strong> metodología que busca estudiar la estructura. lógica de la acción humana consciente de forma apriorística.</p><p><strong>Psicocinético:</strong> medio pedagógico que utiliza el movimiento humano en todas sus formas.</p><p><strong>Sociomotriz: </strong>son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo.</p><p><strong>Desarrollo Integral:</strong> proceso educativo que abarca el crecimiento físico, mental y emocional.</p><p><strong>Habilidades Motoras:</strong> capacidades relacionadas con el control y la coordinación de los movimientos del cuerpo.</p><p><strong>Inclusión:</strong> principio educativo que garantiza la participación de todos los estudiantes en las actividades físicas.</p><p><strong>Bienestar Emocional:</strong> estado de equilibrio emocional que permite a los estudiantes manejar el estrés y las presiones de la vida diaria.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-20 23:07:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>caalmagro</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/3000691536</link>
         <description><![CDATA[<p>La educación física ha experimentado una transformación notable, influenciada por las demandas sociales y sobre todo las educativas. Ha evolucionado hacia las nuevas corrientes modernas que abarcan las psicomotricidad, la expresión corporal, la motricidad social, el deporte, la salud. La diversidad de corrientes ha enriquecido la educación física, permitiendo el desarrollo de modelos educativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 00:12:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>caalmagro</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/3000802722</link>
         <description><![CDATA[<p>En su libro Innovar en Educación Física y Deportes, Camerino et al. (2020). La innovación en la educación física (deportes) se considera inevitable para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, esto con el fin de fomentar la participación activa y la implementación de hábitos saludables en los estudiantes. Se considera viables las estrategias como el uso de tecnología, la implementación de pedagogías innovadoras, la promoción de la inclusión y la colaboración con otros profesionales. Como principales recursos tenemos los sitios web, revistas, estos ofrecen apoyo y herramientas para guiar a los educadores hacia experiencias de aprendizaje motivadoras y beneficiosas para todos los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-21 01:19:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>dcaldaz</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/3012011327</link>
         <description><![CDATA[<p>La Educación Física promueve el desarrollo físico, mental y emocional, contribuyendo a la formación de individuos equilibrados y saludables al fomentar los hábitos saludables se Implementa una estructura curricular adecuada en educación física que ayuda a inculcar hábitos de vida saludables desde una edad temprana, reduciendo el riesgo de enfermedades crónicas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-29 17:56:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dcaldaz</author>
         <link>https://padlet.com/mediumtieservices/6qwyrd2otlgcq4kv/wish/3012014693</link>
         <description><![CDATA[<p>La actividad física regular es fundamental para el bienestar emocional y el manejo del estrés, mejorando la salud mental de los estudiantes, el conocimiento del cuerpo y la salud es la fundamentación curricular proporciona a los estudiantes brindando conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo y la importancia del cuidado personal y la salud ya que, un currículo bien diseñado asegura la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades físicas, promoviendo la igualdad y la diversidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-29 18:00:44 UTC</pubDate>
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