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      <title>“LA EXCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA FRENTE  A LA UNIVERSALIZACIÓN DEL NIVEL” by </title>
      <link>https://padlet.com/alamosonia03/Taller</link>
      <description>La Exclusión Educativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-03 19:09:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-02 22:25:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿QUE ES LA EXCLUSION?</title>
         <author>alamosonia03</author>
         <link>https://padlet.com/alamosonia03/Taller/wish/135216037</link>
         <description><![CDATA[<div>La exclusión significa que hay grupos que tienen limitado el disfrute de las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas existentes en la sociedad, afecta a grupos culturalmente definidos y se encuentra inmersa en las interacciones sociales .</div><div>Es un proceso, pues ocurren una serie de eventos que conducen a que una persona, familia o grupo social llegue a vivir situaciones que les impiden participar y realizar el ejercicio pleno de su ciudadanía, en términos de sus derechos y deberes, tiene múltiples causas y se presenta en muy diversas dimensiones.</div><div>Quienes tiene menor acceso a la educación resultan más vulnerables, la mayoría de jóvenes que abandonan tempranamente la escuela, dejan de estar en carrera y esto dificulta los lazos de movilidad e integración dentro de la sociedad.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>La
consecuencias de ausencia de salario se traducen en</title>
         <author>alamosonia03</author>
         <link>https://padlet.com/alamosonia03/Taller/wish/135216477</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ausentismo escolar</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Repitencia</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Desganamiento</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Deserción a la no inclusión en la sociedad.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>Causas de Exclusión:</title>
         <author>alamosonia03</author>
         <link>https://padlet.com/alamosonia03/Taller/wish/135217196</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Violencia escolar</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Diversidad cultural</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Adicciones</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Baja autoestima de jóvenes</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Desigualdad</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Embarazo</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Delincuencia</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Explotación sexual</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Discriminaciones debido a características físicas o psíquicas permanentes congénitas o adquiridas, tales como obesidad, discapacitados motores, personas de baja estatura,basadas en el sexo o la orientación sexual. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>Son características comunes de la exclusión:</title>
         <author>alamosonia03</author>
         <link>https://padlet.com/alamosonia03/Taller/wish/135217593</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. La invisibilidad: se contrarresta a partir de la concientización de la presencia de grupos de personas excluidos en la sociedad, a través de estadísticas gubernamentales; leyes constitucionales sobre diversidad multicultural, currículos multiculturales y educación bilingüe.</div><div>2. Pobreza estructural y desventaja: se reduce a partir de acciones como los subsidios para la salud y la educación; programas para el desarrollo local y regional, creación y fomento de organismos gubernamentales especializados.</div><div>3. Estigma: se suprime a través de la promoción de la tolerancia, la solidaridad y el empoderamiento de los diferentes grupos sociales.</div><div>4. Discriminación: se reduce a partir de la nivelación del campo de acción de las personas (becas, cupos para la contratación de personal y partidos políticos), legislación y políticas antidiscriminatorias y empoderamiento.</div><div>5. Desventajas acumulativas: son reducidas a partir del fomento de oportunidades para las personas doblemente excluidas, redirigiendo bienes y servicios, empoderando y construyendo una base de apoyo. cod;�</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:19:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alamosonia03</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA ESCUELA </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:30:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alamosonia03</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:31:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alamosonia03</author>
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         <description><![CDATA[<div>ARTICULO PERIODISTICO</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:35:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alamosonia03</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-03 19:37:39 UTC</pubDate>
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