Esta ferramenta permite-nos criar uma infinidade de atividades/jogos digitais interativas que podem focar todas as áreas de conteúdo e promover, deste modo, o desenvolvimento integral do grupo e de cada criança em particular. Sendo, por isso, o mote para continuar a explorar muitas outras ferramentas que irei aprender com esta formação.  

"O Padlet é uma ferramenta digital que permite a criação de um mural ou quadro virtual dinâmico e interativo para registar, guardar e partilhar conteúdos (imagens, vídeos, documentos de texto)".

Não conhecia o PADLET nem nunca ouvi falar, neste momento, acho que é  uma ferramenta interessante e já aprendi a criar um mural virtual colaborativo com partilhas.

Hibrido e deu-nos a conhecer mais um conjunto de novas ferramentas, tais como: Edpuzzle Wordart, Pixton 2, Storybird, Bookcreator,, Thinglink, Etwinning.

Durante esta sessão tivemos oportunidade de assistirmos a alguns tutoriais sobre algumas destas ferramentas e foi-nos proposto um trabalho individual. 

Terá que ser elaborada também, uma reflexão de grupo sobre estas ferramentas que consideramos uma oportunidade para diversificarmos e inovarmos o processo de Ensino Aprendizagem, gerando uma mudança das nossas práticas através da utilização de novas tecnologias para motivarmos as crianças com quem trabalhamos. 

Todas elas serão uma mais valia para o nosso enriquecimento profissional. 

 Desafiar… para motivar!

 Colaborar… para criar!

Ser educadora de Infância hoje, num mundo digital, de cidadãos digitais.
Ser educadora de Infância hoje, num tempo novo, num mundo novo.
Ser educadora de Infância hoje, aberta ao digital neste mundo novo mas com as mesmas paredes velhas, os mesmos recursos velhos, a mesma falta de recursos humanos.
     Capacitar-nos é uma mais valia que depende de cada um de nós. Basta alargar horizontes; basta predispor; basta querer; basta acreditar que seremos capazes de operar mudanças em cada um de nós para conseguir operacionalizar o sonho de inovar.
     Desafiar-nos a novas descobertas, através de uma viagem por plataformas e ferramentas ora já existentes ora disponíveis para o querer das crianças, das famílias, do educador ou até dos educadores, num trabalho colaborativo que nos fará estar mais motivados e que nos ajudará com certeza a ter crianças mais motivadas.
      Viagem que já vem de há anos, mas em que a formadora Cristina nos levou a revisitar lugares, outrora explorados e outros definitivamente novos, que despertou em todas nós um encanto novo, uma vitalidade nova.
Uma viagem para ser viajada a solo, a pares ou em grupo.
Encantos diferentes da mesma viagem.
      Colaborar é a palavra chave. 
Somos cidadãos do mundo. Somos cidadãos digitais do mundo.
Não vivemos sozinhos. Não educamos sozinhos.
Vamos criar em conjunto uma nova forma de estar  em educação.
Vamos derrubar as barreiras do medo do desconhecido, da insegurança, da solidão.
VAMOS INOVAR!
VAMOS MOTIVAR!
VAMOS CRIAR!

Tenho a idade em que as coisas são vistas com mais calma, mas com o interesse de seguir crescendo.

Tenho os anos em que os sonhos começam a acariciar com os dedos e as ilusões se convertem em esperança.

Tenho os anos em que o amor, às vezes, é uma chama intensa, ansiosa por consumir-se no fogo de uma paixão desejada.

E outras vezes é uma ressaca de paz, como o entardecer em uma praia.

Quantos anos tenho?

Não preciso de um número para marcar, pois meus anseios alcançados, as lágrimas que derramei pelo caminho ao ver minhas ilusões despedaçadas…

Valem muito mais que isso

O que importa se faço vinte, quarenta ou sessenta?!

O que importa é a idade que sinto.

Tenho os anos que necessito para viver livre e sem medos.

Para seguir sem temor pela trilha, pois levo comigo a experiência adquirida e a força de meus anseios.

Quantos anos tenho? Isso a quem importa?

Tenho os anos necessários para perder o medo e fazer o que quero e o que sinto.

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José Saramago