Elaborem em conjunto uma proposta de atividade a ser implementada em sala de aula. by JOAO CARLOS CASSIANO RIBEIRO

2025-06-10 23:50:15 UTC

Um grupo de alunos debate sobre como melhorar a receita, enquanto outro grupo debate como diminuir despesas, outro grupo como e em que investir

Daí o efeito de rotação entre alunos

2025-06-10 23:50:35 UTC

Compreender o conceito de escassez: Os alunos devem ser capazes de definir e entender o conceito de escassez, no contexto de recursos financeiros limitados. Devem ser capazes de reconhecer situações do cotidiano em que a escassez se aplica e como ela influencia as decisões financeiras. Identificar situações de escassez e suas implicações: Os alunos devem ser capazes de identificar e analisar situações práticas em que a escassez se aplica. Isso inclui a capacidade de avaliar as implicações da escassez, como a necessidade de priorizar gastos, economizar recursos e planejar financeiramente. Aplicar o conceito de escassez em cálculos financeiros: Os alunos devem ser capazes de aplicar o conceito de escassez em cálculos financeiros simples. Isso inclui a capacidade de calcular o valor do dinheiro no tempo e entender como a escassez de recursos pode afetar esses cálculos.

2025-06-10 23:53:56 UTC

Utilizando Gestão Financeira / Storytelling discursão de problemas. Os alunos iram buscar histórias de sucesso e fracasso em gestão financeira , explorando esses casos. O Objetivo é promover a reflexão crítica sobre hábitos financeiros e a importância de um planejamento eficaz , dividir os alunos em grupo, cada grupo monta o cenário de sua historia em formato de texto, vídeo apresentação. O objetivo seria facilitar a discussão do tema.

emanuellecristina488 — 2025-06-10 23:56:03 UTC

Rotação por estação

Gestão financeira

1 estação: uso consciente do dinheiro

2 estação: renda x gastos

3 estação: atos consciente

4 estação: investimento, os alunos aprenderão sobre as diversas formas de investimento