https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif Posten Sie Ihre Fragen zur Planung kompetenzorientierten Unterrichts. Vermeiden Sie Doppelposts - nutzen Sie stattdessen bitte die Like-Funktion. en-us 2018-01-07 14:34:36 UTC 2018-02-27 14:20:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225283026 Je mehr Heterogenität der Schülerschaft, desto schwerer ist es, meiner Meinung nach, einen rein auf Kompetenzen ausgerichteten Unterricht zu konzipieren. Die Frage: Wie erreicht man den größten Teil einer Klasse, ohne an Qualität und Kompetenzen reduzieren zu müssen und gleichzeitig alle SuS gleichermaßen am Unterricht teilhaben lassen zu können?]]> 2018-01-27 11:31:18 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225283026 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225304687 In welchen Situationen lohnt es sich mehr auf Eigenarbeit der Schüler Wert zu legen, und in welchen ist ein lehrerzentrierter Unterricht die bessere Alternative? Sprich: Wann kann der Schüler den Lernprozess selbst organisieren und wann braucht er eine Führung?]]> 2018-01-27 16:31:35 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225304687 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225508708 Wie schafft man es am besten Metakognitionen herzustellen? (Anhand von konkreten Besipielen)

]]> 2018-01-29 07:50:25 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225508708 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225508960 Oft ist vo Diagnosekompetenz die Rede, welche Vor-und Nachteile hat diese und wie kann Diagnosekompetenz erworben werden?]]> 2018-01-29 07:51:59 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225508960 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225528249 H. Meyer (2012) beklagt fehlende Diagnosekompetenz deutscher Lehrer. Wo liegen die Ursachen hierfür? Wie können wir für uns Diagnosekompetenz erwerben?]]> 2018-01-29 09:18:59 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225528249 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225529144  Im Text zur Standardexegese werden zwei Wege vorgestellt, um vom den Zielen zur konkreten Unterrichtsstunde zu gelangen. wo liegen deren jeweilige Vor- und Nachteile?]]> 2018-01-29 09:22:52 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225529144 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225530714 Wieso soll man sich bei der zweiten Stufe (dem kompetenzorientierten Unterricht) damit zufrieden geben die meisten SuS zu erreichen?]]> 2018-01-29 09:28:30 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225530714 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225534477 Was kann darunter alles gefasst werden? Wie weit könnte das gehen, um diesem hohen Anspruch gerecht zu werden?]]> 2018-01-29 09:40:17 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225534477 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225541068 Wie kann konkret ein Unterricht in dieser Stufe aussehen? Wie sollten die dafür erforderlichen Kompetenzen vermittelt werden? (Planen, Reflektieren, Steuern der Lernprozesse...)]]> 2018-01-29 10:02:31 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225541068 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225777878 Inwieweit ist das immer realistisch? Zitat meines Fachleiters: "In der Realität ist Binnendifferenzierung nicht machbar".
Gibt es allgemeine Tricks um binnendifferenzierend arbeiten zu können? ]]> 2018-01-29 18:19:08 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225777878 https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225851345 Was sind semiformelle Methoden des Beobachtens und Diagnostizierens und wie erlerne ich diese?]]> 2018-01-29 20:31:11 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/225851345 gregorerhardt https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/229189414 2018-02-07 16:40:47 UTC https://padlet.com/gregorerhardt/6qfmbljd3yif/wish/229189414