https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l Iniciación al trabajo docente. en-us 2019-01-15 01:08:29 UTC 2025-04-21 20:52:15 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320586404 Fue construido en parejas, para su aplicación en la jornada de prácticas de observación el día 17, 18 y 19, con el fin de utilizarlo como herramienta para recabar información acerca del proceso de la Lecto-Escritura y su importancia en primer grado de primaria, en la escuela Primaria Telésforo Roldán Yañez. 
Desde su inicio su construcción, fue muy laborioso, no teníamos una clara idea de como plasmar las preguntas y como crear 5 indicadores para cada dimensión, pienso que es lo que más nos resultó difícil, relacionar nuestro objetivo con cada uno de los ítem, pero mejoramos al final, ya que la conductora del curso, la profesora Adela, nos hacia revisiones constantes hasta que estuviera correcto.
A continuación se presenta cada guía que fue elaborada y el resultado final de la guía de observación que se llevó a prácticas.    ]]> 2019-01-15 01:09:58 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320586404 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320586587 2019-01-15 01:11:01 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320586587 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320587785 2019-01-15 01:17:37 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320587785 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320587932 1ro LEP]]> 2019-01-15 01:18:28 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320587932 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320589864 2019-01-15 01:30:01 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320589864 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320589945 2019-01-15 01:30:44 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320589945 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590217 2019-01-15 01:32:45 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590217 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590322 2019-01-15 01:33:41 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590322 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590427 2019-01-15 01:34:24 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320590427 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320604936 Al igual que la guía de observación, la entrevista fue construido en parejas, para su aplicación en la jornada de prácticas de observación el día 19 a la titular del grupo y utilizarlo como herramienta para recabar información que no pudo ser obtenida por medio de la guía, acerca del proceso de la Lecto-Escritura y su importancia en primer grado de primaria. 
La construcción del Guion de entrevista, fue de la misma forma que se llevó el proceso Guía de observación, se encontraron dificultades como la redacción y la coherencia de los indicadores, pero es de buena importancia para mejorar la construcción de las preguntas.]]> 2019-01-15 03:11:11 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320604936 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320606667 2019-01-15 03:22:47 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320606667 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320606821 2019-01-15 03:23:52 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320606821 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607060 2019-01-15 03:25:34 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607060 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607170 2019-01-15 03:26:24 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607170 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607413 Después de que se aplicó la entrevista y se grabó en audio, se realizó la transcripción de todo lo que se menciona en ella]]> 2019-01-15 03:28:10 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607413 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607766 2019-01-15 03:30:58 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607766 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607859 2019-01-15 03:31:53 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320607859 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608397 Del mismo modo que se realizaron las herramientas para recopilar información, se construyó un análisis de nuestra preferencia y de lo ya visto en clase, en base a ese tema.
Se elaboró en parejas como las anteriores productos ya mencionados,este proceso para mi no resultó sencillo, primero se había presentado un análisis pero la maestra sugirió que buscáramos autores más recientes y la investigación de estos, resultó un tanto complicado, por que muchos no hablaban sobre el tema y no había escritores actuales; además de que no podíamos relacionar la 3 voces de forma coherente.
Como toda actividad tiene un aprendizaje significativo, en este caso fue la mejora en la búsqueda de autores más actuales y sobre todo de escritos serios, además que favoreció a la redacción y relacionar entre la opinión de la profesora que se le aplicó la entrevista, con el pensamiento de un autor y nuestra voz.]]> 2019-01-15 03:36:08 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608397 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608557 2019-01-15 03:37:38 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608557 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608558 2019-01-15 03:37:38 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320608558 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320609189 Como el anterior análisis fue de comparación, este tenía que ser elaborado de la mismas forma y organizados en parejas, asimismo se encontraron dificultades en su elaboración, pues como previamente se mencionó que se debía relacionar con autores recientes, nuevamente la búsqueda resultó complicada.
Al realizar éste análisis favoreció de nuevo las habilidades de redacción y de interpretación de qué fue lo que se observó durante la jornada de prácticas y brindarnos un panorama mas amplio de comprensión acerca de las realidades que se viven en el aula, a pesar del poco tiempo que se estuvo.

]]> 2019-01-15 03:42:59 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320609189 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320617224 Es una de la primeras actividades realizadas en clase, que consistió en elaborar un cuadro donde contenía las características y definición de la observación.
Fue de gran apoyo, por que a partir de ésta se dio introducción al curso y conocer la definición, que resulta indispensable conocer, ya que es una técnica que como docente debemos aplicar para poder interpretar o analizar más a fondo lo que sucede a nuestro alrededor..]]> 2019-01-15 04:50:38 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320617224 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320617918 en esta actividad por primera vez se da el inicio de como construir nuestra guía de observación, que pasos se debe seguir, como las dimensiones que están incluidas ya que por cada una debe lleva un ítem.
primero se inicio con un introductorio al tema, las partes que lo conforma que son:
1. Datos.
2. Contexto.
3. Pregunta generadora.
4. Objetivo/propósito.
5. Dimensiones (social, institucional, interpersonal, didáctica valoral).
6. Condiciones.
7. Registro.
8. Interpretación.
9. conclusiones fundamentadas.
10. y finaliza con otra pregunta generadora.


]]> 2019-01-15 04:57:36 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320617918 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320618659 Como toda guía de observación debe llevar un objetivo, para tener un fin establecido, se requirió elaborar uno, Al inicio no fue tan sencillo, ya que necesitaba cierta estructura para hacerlo, como lo es la resolución de 3 preguntas simples ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Para qué?, con ello se lograba hacer el objetivo, no fue un proceso tan fácil, por que tenia que tener concordancia con lo que ya teníamos establecido, sobre todo se presentaron problemas de redacción, pero con varios ejercicios de prácticas se tuvo mas claro el cómo realizarlo.]]> 2019-01-15 05:05:40 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/320618659 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322339800 primer guion de entrevista, transcrito a computadora.]]> 2019-01-18 23:15:28 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322339800 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322341018 2019-01-18 23:31:34 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322341018 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322345822 En esta actividad se requirió una investigación sobre ver, mirar y observar cuales eran las diferencias, para la búsqueda de información se solicitó que fuera de textos serios. y en clase se compartieron la información encontrada.]]> 2019-01-19 00:41:04 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322345822 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346234 2019-01-19 00:47:09 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346234 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346482 2019-01-19 00:51:08 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346482 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346605 Antes de realizar el análisis de la guía de observación y el guion de entrevista, la profesora nos dio una introducción al tema, en donde se aborda los tipos de análisis que podemos aplicar (comparativo, frecuencia, contenido, documental y discurso).]]> 2019-01-19 00:53:09 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/322346605 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/378117488 En el segundo semestre se elaboró un informe de prácticas, el cual se desarrolló por escrito retomando todo lo sucedido en las jornadas de prácticas anteriores, conjuntando algunos temas, como lo son las comunidades de cada una de las escuelas y la relación que tiene, así como su organización, sus formas de trabajar de los docentes al igual que los alumnos y el CTE.
Realizar este trabajo fue de gran utilidad, ya que pudimos comparar y comprender cada uno de los contextos donde se desenvuelven los niños.]]> 2019-08-29 01:20:07 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/378117488 montse_ortela_2000 https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/378117648 2019-08-29 01:20:52 UTC https://padlet.com/montse_ortela_2000/6qd87cvrih2l/wish/378117648