Conversa sobre os motivos que nos fazem sorrir e um dinâmica com balas onde cada estudante fica de frente ao outro e não pode rir, quem sorrir perde a bala.

Concientização sobre a importância de sorrir e levar a vida de um jeito bem mais leve.

Site: https://www.guiadacarreira.com.br/teste-vocacional

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeI_6HI7gpo5nID_-2Rcaxk9wk6LDjTyxigaHu_hN0dqfoSvA/viewform

Ao fim do 1º Semestre as tutorias dos professores Allan, Higor, Jaqueline e Noah se reuniram, a pedido dos estudantes, para fazer uma festa de confraternização, contar como foi o primeiro semestre e trocar ideias entre os pares.

• Como me vejo daqui a 1 semana?

• Como me vejo daqui a 1 mês?

• Como me vejo ao fim desse ano?

O intuito é abrir essas cápsulas no último dia de tutoria e fazer com que eles reflitam sobre tudo que passaram nesse período, se seus objetivos e desejos mudaram ou não.

• O que eu mais quero hoje?

• O que nesse desejo depende de mim?

• O que nesse desejo depende do outro ou dos outros?

• O que nesse desejo eu ainda preciso esperar?

O intuito é trazer uma reflexão sobre os desejos e sonhos, assim como ansiedade em tentar fazer as coisas darem certo e não aproveitar o caminho, o percurso e tudo mais. Observar essa situação por uma semana e voltar nela na próxima tutoria para refletir sobre esse desejo.

Em minha prática, busco atender as necessidades da escola, contribuir com as atividades e projetos diversificados, visando o aprimoramento e desenvolvimento dos estudantes de todas as séries, de acordo com o seu projeto de vida. Além disso, todas as atividades realizadas por mim nesta unidade escolar estão em pleno alinhamento com o Plano de Ação, vigente, da escola.

Cada estudante pôde desenvolver o projeto de acordo com as suas particularidades, sendo divididos em grupos: Desenhos, escrita dos poemas, organização do mural, cartaz informativo. Após o processo de produção os estudantes organizaram a exposição da atividade para a escola, que ocorreu na Culminância das Eletivas.

Os autores trabalhados nesse projeto foram: Fernando Pessoa, Mário de Andrade e Cruz e Souza.

Os estudantes se reuniram para a produção da Gaiola Literária, que consistiu na decoração de uma gaiola que foi utilizada, além da produção de 500 poemas, para que cada estudante da escola pudesse vivenciar a prática de ler um poema e dedicar ele para outra pessoa.

Após o processo de produção os estudantes organizaram a exposição da atividade para a escola, que ocorreu na Culminância das Eletivas.

Os autores trabalhados nesse projeto foram: Fernando Pessoa, Mário de Andrade e Cruz e Souza.

Os estudantes produziram as pizzas literárias a partir da separação dos grupos, três ficaram responsáveis por produzir a pizza em forma de biografia dos autores e os outros três grupos produziram os poemas de maior repercussão dos autores de uma forma expositiva e em oito partes.

Após o processo de produção os estudantes organizaram a exposição da atividade para a escola, que ocorreu na Culminância das Eletivas.

Os autores trabalhados nesse projeto foram: Fernando Pessoa, Mário de Andrade e Cruz e Souza.

Os estudantes produziram a poesia visual, a partir da formação sobre o tema e a imersão na vida de autores brasileiros e portugueses influentes para a literatura brasileira e mundial.

A produção teve dois momentos a criação de uma poesia com base nos poemas dos autores e a representação visual da interpretação deles. E em um segundo momento, com a criação de uma poesia visual de autoria própria para representar um momento de sua vida social.

Após o processo de produção os estudantes organizaram a exposição da atividade para a escola, que ocorreu na Culminância das Eletivas.

Os autores trabalhados nesse projeto foram: Fernando Pessoa, Mário de Andrade e Cruz e Souza.

Os estudantes produziram um Lapbook, que é um cartaz interativo, onde cada um dos interlocutores podem interagir, tocar e aprender com a proposta pedagógica produzida. Cada grupo ficou responsável por um autor e pela descrição de sua vida pessoal e profissional na produção do seu lapbook literário, expondo assim a importância dos brasileiros e portugueses influentes para a literatura brasileira e mundial.

Após o processo de produção os estudantes organizaram a exposição da atividade para a escola, que ocorreu na Culminância das Eletivas.

Os autores trabalhados nesse projeto foram: Fernando Pessoa, Mário de Andrade e Cruz e Souza.

A atividade consistiu em realizar uma pesquisa em campo sobre o tema, produzir um texto de apoio, uma fotorreportagem para compor a matéria e depois editar digitalmente a reportagem e apresentar aos demais estudantes e participantes da Culminância das Eletivas.

Os temas abordados foram:

• O jovem Cidadão;

• Ofertas de Lazer no bairro de Taipas;

• A EE PEI Brigadeiro Eduardo Gomes - Cohab;

• Eleições 2024 e o jovem eleitor.

As apresentações foram divididas em 3 partes, vídeo de apoio, com até 3 minutos; comentários sobre o tema e o vídeo; e a socialização com a sala com perguntas entre os estudantes sobre o tema para tirar dúvidas e acrescentar ao tema.

Os estudantes optaram por fazer uma apresentação em duplas e foram orientados com as Técnicas de Apresentação para o seu desenvolvimento e protagonismo.

Essa atividade foi uma preparação para o vestibular e como um auxílio na resolução de dúvidas sobre o tema.

A atividade foi realizada em dois dias, com 180 questões dividias por áreas do conhecimento. A preparação começou com os estudantes observando o ambiente e a mudança e organização do espaço, com restrição ao celular e com provas diretas e dentro do período de 4h de duração.

• Escolher 3 pessoas para mandar uma mensagem e dizer a sua importância na vida de cada estudante;

• Escolher 1 pessoa dessas três para mandar uma mensagem e destacar um momento especial vivenciado entre as duas e as memórias que ficaram;

• Pensar e escolher uma pessoa que você não fala há mais de 1 ano, mas que sente saudade de conversar, para mandar um "Oi!";

• Escolher alguém que gostaria de estar perto nesse momento, pensar em um momento que quer vivenciar e dizer o motivo disso para a pessoa.

Após isso, foi comentado as sensações e percepções de cada estudante, assim como algumas respostas que tiveram e como eles se sentiram durante essa atividade.