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      <title>Planeación educativa equipo 2 by Brenda Mayela Lozada Hernandez</title>
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      <pubDate>2024-09-21 17:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>Felipe LLarena</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La planeación didáctica es un proceso organizado que busca sistematizar la enseñanza mediante un plan coherente que responda a los objetivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>Felipe LLarena </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Pensaba que la planeación debe ser flexible y adaptable a las necesidades del aula, fomentando la resolución de problemas educativos específicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:05:07 UTC</pubDate>
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         <title>JOZZ</title>
         <author>mar_ilove100xciento</author>
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         <description><![CDATA[<p>El proceso de planeación, si bien es necesario, se ha vuelto ya solo un requisito y se siente para los docentes como una carga administrativa, puesto que se solicita planear con mucha anticipación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:05:12 UTC</pubDate>
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         <title>SERGIO TOBÓN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una actividad que conlleva un proceso a través del cual se trazan metas a corto y largo plazo. Explicado de manera breve, al momento de planear se debe estar inspirado por un proyecto político promovido desde el sistema educativo nacional que surge de necesidades sociales</p><p><br/></p><p>LORENA MIRANDA HERNÁNDEZ</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación Retrospectiva </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Se basa en la exploración del pasado para conocer el futuro; es decir, observa el comportamiento de las variables</p><p>relevantes del pasado y con base a ellas determina las posibles tendencias futuras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>planeación estratégica </title>
         <author>lozadahernandezbrendamayela</author>
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         <description><![CDATA[<p>proceso permanente y continuo a través del tiempo </p><p>objetivos a largo plazo </p><p>objetivos medibles y viables </p><p>metas</p><p><br/></p><p>Brenda Lozada</p><p><br/></p><p>brenda lozada</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación Prospectiva </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Se enfoca al diseño de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las restricciones que pudieran provenir detomar en cuenta el pasado y el presente. </p><p>El proceso de planeación se extiende desde la formulación de los ideales sociales y económicos más generales, hasta los detalles de la elaboración e implantación de decisiones</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>SERGIO TOBÓN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde el enfoque por competencias, la planeación es considerada a manera de una actividad con uno de los papeles más preponderantes en la implementación de cualquier metodología educativa.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>LORENA MIRANDA HERNÁNDEZ</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:09:12 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación Circunspectiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Excluye la visión del futuro y se circunscribe a situaciones o problemas particulares del presente. En otros términos, se habla de previsión que generalmente toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente. La planeación circunspectiva atiende a problemas del momento, tiene limitada su libertad de elección</p><p>entre diferentes alternativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:11:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mar_ilove100xciento</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las fases de la planeación son el diagnostico, el análisis de la naturaleza del problema, el diseño y evaluación de las posibilidades de acción, la implantación y la evaluación.</p><p><br/></p><p>FRIDA DÍAZ BARRIGA</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación Estratégica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un proceso que sienta las bases de una actuación integrada a largo plazo, establece un sistema continuo de toma de decisiones, identifica cursos de acción específicos, formula indicadores de seguimiento sobre los</p><p>resultados, e involucra a los agentes sociales y económicos locales a lo largo de todo el proceso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>FODA</title>
         <author>lozadahernandezbrendamayela</author>
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         <description><![CDATA[<p> F O R T A L E Z A S : <strong> </strong><em>aspectos positivos de la organización</em></p><p><br/></p><p><br/></p><p>O P O R T U N I D A D E S :  <em>aspectos o situaciones que ofrece el medio</em> </p><p><br/></p><p><br/></p><p> D E B I L I D A D E S : <em>puntos débiles de la organizacion</em> </p><p><br/></p><p><br/></p><p> A M E N A Z A S : <em>obstaculos a largo plazo </em></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><em>Brenda Lozada</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>PLANEACION POR COMPETENCIAS/Laura Frade</title>
         <author>vick1997sg</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Enfoque/Modelo Didáctico</strong></p><p><em>Planeación por Competencias</em></p><p>Se identifican los indicadores de desempeño que definen el contenido de la competencia que se quiere propiciar, pueden ser todos o sólo algunos, esto dependerá del diagnóstico de nuestro grupo.</p><p><strong>Características Principales</strong></p><p>- Se basa en el desarrollo de competencias. <br>- Propone una didáctica enfocada en el aprendizaje significativo y funcional.</p><p><strong>Ventajas</strong></p><p>- Fomenta la resolución de problemas y el pensamiento crítico. <br>- Integra evaluación por competencias.</p><p><strong>Limitaciones</strong></p><p>Implementación puede ser compleja en contextos tradicionales.</p><p>Victor Manuel Calderon P.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>Chiste Chiste </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Por qué los maestros aman tanto la planeación didáctica?</p><p>Porque siempre tienen un “plan” para todo, ¡menos para cuando falla el proyector!</p>]]></description>
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         <title>Chiste Chiste 2.0</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Por qué la planeación didáctica es como el clima?</p><p>Porque por más que la prepares... ¡nunca sabes lo que va a pasar!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:16:21 UTC</pubDate>
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         <title>cuadro comparativo</title>
         <author>lozadahernandezbrendamayela</author>
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         <description><![CDATA[<p> </p>]]></description>
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         <title>Imperdible !!!!!!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>chisteeee</title>
         <author>vick1997sg</author>
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         <description><![CDATA[<p>El maestro pregunta: — Juanito, si en una mano tengo 5 manzanas y en la otra 6, ¿qué tengo?</p><p>Y Juanito responde: — ¡Unas manos muy grandes, profe! 😆🍎✋</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mar_ilove100xciento</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>SERGIO TOBÓN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>requiere de procedimientos que garanticen calidad, relevancia y pertinencia, mediante acciones como trazar estrategias didácticas pertinentes, o promover la puesta en marcha de proyectos centrados en estudiantes, que tomen en cuenta su contexto externo e interno.</p><p><br/></p><p>LORENA MIRANDA HERNÁNDEZ</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-21 18:22:18 UTC</pubDate>
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