探索「均衡读写」 by EKC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021 SSIS 中文团队 en-us 2021-05-19 16:07:25 UTC 2026-01-31 01:34:40 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/681510406/83a8e6076fcaa8d4abc9ddbd73926c2f/1539823186953.jpeg Yuri Liu ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264050 Email: yuri.yuan.liu@gmail.com]]> 2021-05-19 16:07:25 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264050 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264052 「均横读写」的教学元素]]> 2021-05-19 16:07:25 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264052 「工作坊」的结构 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264055 2021-05-19 16:07:25 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264055 什么是专家反馈？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264057 2021-05-19 16:07:25 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540264057 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540355695 哪些内容对你最有帮助？你可以开始如何实践？

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]]> 2021-05-19 16:26:20 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1540355695 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542791546 面对小学者们，我们愿做什么承诺？]]> 2021-05-20 07:10:59 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542791546 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542937957 用自己的专业知识和教学经验给学生以学术支持]]> 2021-05-20 08:08:28 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542937957 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938113 可以勇敢地各抒己见，有信心]]> 2021-05-20 08:08:31 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938113 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938127 我们愿意帮助他们在学业上和思想上成长]]> 2021-05-20 08:08:31 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938127 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938200 你们可以做一个有批判性思维，写作有逻辑的学者]]> 2021-05-20 08:08:33 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938200 启发学生学习中文的兴趣，愿意参加中文学习和探讨。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938511 2021-05-20 08:08:41 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938511 对中文更加有兴趣，帮助他们提高中文水平。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938524 2021-05-20 08:08:41 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938524 给他们提供听说读写的机会， https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938975 2021-05-20 08:08:50 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542938975 读写均衡 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939105 2021-05-20 08:08:52 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939105 可以帮助学生在听说读写方面有所提高。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939299 2021-05-20 08:08:55 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939299 鼓励孩子们对于阅读的产生更大的兴趣。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939447 2021-05-20 08:08:57 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939447 发展观点 受到鼓励 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939850 2021-05-20 08:09:04 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542939850 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542940072 传道授业解惑]]> 2021-05-20 08:09:10 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542940072 这是一个可以信任的安全的环境 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542941235 2021-05-20 08:09:38 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1542941235 重新学习了促进自我效能发展的因素，也能帮助自己再次思考如何更好地在中文教学中激发学生的学习积极性。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543049549 2021-05-20 08:55:04 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543049549 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050308 强化了有效反馈的重要性]]> 2021-05-20 08:55:24 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050308 帮助比较大的部分是对于学生的反馈，以及要看到学生的发展，以及如何帮助学生发展。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050386 希望知道如何更好的建立与学生的关系。]]> 2021-05-20 08:55:27 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050386 更加明确了学生动力的来源 今后更加有效地鼓励学生 帮助其进步 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050489 2021-05-20 08:55:29 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050489 不同程度的孩子阅读和写作的具体实例 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050562 2021-05-20 08:55:31 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050562 专家反馈 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050580 先肯定目前做到的事，然后如何识别出下一步对他的期待是什么？以及他们下一步能做什么？]]> 2021-05-20 08:55:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050580 细节的 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050672 2021-05-20 08:55:35 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050672 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050748 教师对学生积极及时的反馈，是对学生极大的鼓励，激发学生的能动性学习。]]> 2021-05-20 08:55:37 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050748 有意识地去思考发现学生下一步马上可以达成的目标。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050808 2021-05-20 08:55:39 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050808 了解了“自我效能的来源”，平时有做，但没有理论依据和如此清晰的认识。可以帮助自己和学生的成长。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050918 2021-05-20 08:55:42 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543050918 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543057449 在运行workshop的时候有什么建议的课堂管理策略]]> 2021-05-20 08:58:13 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543057449 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543064472 中文是第二外语的学生，他们有选择其他话题的选择权吗？（考虑到他们的识字能力）]]> 2021-05-20 09:01:10 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1543064472 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1546679861 学生一天一节中文课的情况下，如何做到workshop]]> 2021-05-21 05:02:31 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1546679861 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1563808069 哪些内容对你最有帮助？你可以开始如何实践？

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]]> 2021-05-27 03:38:35 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1563808069 驱动能动性 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564343252 2021-05-27 07:36:25 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564343252 分解学习阶段——支持能动性的发展 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564343636 2021-05-27 07:36:35 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564343636 选择权的力量 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564344204 2021-05-27 07:36:42 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564344204 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564499502 最有启发的：影响能动性Agency的三个因素。同时分享的一些学生作业也给了启发：原来课程的设计还可以增加这么多有趣的点！
问题：在同一个主题学习中怎样给予学生更多的选择权？]]> 2021-05-27 08:57:05 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564499502 选择权与能动性 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564499875 刚好跟培训中有提到，我最近也在尝试给学生一些多样的选择。我希望学生能够有感而发，期待看到学生们。通过培训更加明确了这背后有理论支持，更有动力尝试了。

]]> 2021-05-27 08:57:19 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564499875 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564500737 gots:在节日的例子中，transfer的部分学会了哪些类似的技能可以分解出来，作为teaching points。]]> 2021-05-27 08:57:49 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564500737 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564501048 有帮助的：分解阶段性学习的框架
了解，可迁移的技能思考]]> 2021-05-27 08:58:01 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564501048 能动性的具体驱动力是什么比较有帮助。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564501509 问题：如何让一个完全不愿意写的学生，写出成果呢？]]> 2021-05-27 08:58:16 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564501509 选择权 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564502073 给学生一定的自主选择权，可以促进自主学习的能动性。

]]> 2021-05-27 08:58:34 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564502073 我目前正在尝试在这个单元的教学中，看到学生自我效能的发展。每一步都给出学生肯定和指导，看到学生修改时的愉悦性和及时性上传作业，我感觉到很欣慰。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564502818 2021-05-27 08:59:03 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564502818 可以适当去注意学生某一暂时欠缺，而别人已经发展成熟的技能，加以强化 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564504068 2021-05-27 08:59:47 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564504068 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564509213 wants：更多的例子，关于如何支持学生在他现有的水平下，表达出他想要的描述的东西。（不成为人体翻译机）（e.g.帮助写开斋节的孩子，用球和面去描述意大利面）]]> 2021-05-27 09:02:45 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564509213 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564514097 wants：关于unpack learning的几个部分的时间上的安排和分布大致是什么样子的？是在一节课的时间内对吗？SSIS小学目前一节课的时间是40分钟]]> 2021-05-27 09:05:29 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1564514097 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581855870 哪些内容对你最有帮助？你可以开始如何实践？

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]]> 2021-06-03 07:10:45 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581855870 什么是「字词研究」? ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870222 2021-06-03 07:18:01 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870222 字词研究的核心目的 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870550 2021-06-03 07:18:14 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870550 字词研究设计引导 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870666 2021-06-03 07:18:18 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870666 构词法课堂设计引导 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870744 2021-06-03 07:18:21 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1581870744 Gets https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582019538 已经尝试让学生在已经学习的字中寻找笔画。希望传达字是由笔画构成的，而不是画画]]> 2021-06-03 08:48:23 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582019538 很喜欢课堂中的实际例子的分享，可以对教学有更好地指导。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582019725 2021-06-03 08:48:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582019725 对作为第二语言的词语教学有帮助：词汇联想 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582021683 2021-06-03 08:49:59 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582021683 对字词研究中，学生的主导权影响深刻 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582021984 2021-06-03 08:50:11 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582021984 Wants https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582022646 Yuri提供了不错的活动参考（造句和词语地图）
哪里还有更多的这样字词研究的活动的资源可以找到呢（website?book?essay?）
以及教师如果要辅助scaffold的话，可以做什么样的辅助呢？

]]> 2021-06-03 08:50:40 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1582022646 有关早期写作培养的信念 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597911632 2021-06-10 07:02:10 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597911632 为什么要「出书」？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912174 2021-06-10 07:02:28 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912174 「互动写作」的作用 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912281 2021-06-10 07:02:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912281 什么是「分享写作」？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912365 2021-06-10 07:02:34 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912365 什么是「共同写作」？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912479 2021-06-10 07:02:37 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912479 「分享写作」和「共同写作」各自的教学目的与重点 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912578 2021-06-10 07:02:40 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912578 「互动朗读」的作用 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912655 2021-06-10 07:02:43 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912655 如何计划「互动朗读」课？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912748 2021-06-10 07:02:46 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1597912748 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598096561 Gots  Read aloud环节中 
对学生作家意识的培养]]> 2021-06-10 08:52:09 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598096561 写书这个形式能够促进学生读写能力的进步 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097405 2021-06-10 08:52:44 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097405 通过出书，让学生有学习中文、使用中文的能动性。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097498 2021-06-10 08:52:48 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097498 培养学生的作家意识，激发学生的写作兴趣，给予学生完善过程的时间。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097541 2021-06-10 08:52:49 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598097541 与同伴分享 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598100434 2021-06-10 08:54:11 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1598100434 「学习进展」作为教学大纲 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761251 2021-06-17 07:27:24 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761251 「学习进展」用作数据分析 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761320 2021-06-17 07:27:27 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761320 「学习进展」作为学习工具 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761379 2021-06-17 07:27:30 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761379 「个人会谈」的完整结构 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761416 2021-06-17 07:27:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761416 「个人会谈」做什么&怎么做 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761470 2021-06-17 07:27:35 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761470 如何「轻轻地推动」学生的写作发展？ ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761536 2021-06-17 07:27:38 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611761536 ACTFL Can-Do Statements - Learning Progression Reference ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611768395 2021-06-17 07:32:28 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611768395 最喜欢的小吃-Joseph Lu https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611791684 最喜欢的小吃是豆腐花
喜欢的原因是：它很软，入口顺滑，味道可自由调整。吃豆腐花不占肚子，作为一个主餐之外的零食非常合格。
自古以来豆腐花就有甜咸之争，而对于这两种味道，我本人其实都还挺喜欢的。只是觉得吃的场合不同。
我接触到的甜豆腐花主要是台湾风味，所以偏夏季适宜。
（未完待续）]]> 2021-06-17 07:50:01 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611791684 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611791948 我最喜欢吃的苏州特色小吃，夏天才有。
它是用糯米做的，雪白雪白的，圆圆的。里面有馅，有肉丝，笋丝还有木耳，吃起来甜甜的。
你猜猜是什么食物？]]> 2021-06-17 07:50:13 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611791948 手撕面包 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611792223 外酥里嫩的手撕面包，口味多样，抵饿充饥。 豆沙馅儿的咬一口满嘴溢香。肉松馅儿的一口下去身心俱欢。]]> 2021-06-17 07:50:26 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611792223 我最喜欢的小吃是卤鸡爪。色泽褐红，香糯软嫩，香气扑鼻。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611792422 2021-06-17 07:50:37 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611792422 苏州--鸡蛋饼，饼里加入里脊肉、生菜、榨菜，加上特质的甜酱，美味可口。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611796712 2021-06-17 07:53:45 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611796712 “笃笃笃，卖糖粥” ，每每走街串巷时，听到这句吆喝声，那甜蜜醇厚的赤豆香就出现在舌尖。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611799493 2021-06-17 07:55:45 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611799493 gets https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611885168 个人会谈时间比较短，比如5分钟。个人会谈的结构。联系尤其注重要让学生学会迁移作家技能。]]> 2021-06-17 08:59:35 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611885168 对“学习进展”的步骤有了更清楚的了解。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611893841 2021-06-17 09:06:51 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611893841 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611893877 了解了写作进展]]> 2021-06-17 09:06:53 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611893877 轻轻地推：注意聆听和观察多于自己的说话。 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611894274 2021-06-17 09:07:14 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611894274 wants https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611894676 想看今天没有分享完的video。]]> 2021-06-17 09:07:36 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/1611894676 互动朗读策略 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2059997109 2022-02-22 07:03:43 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2059997109 互动朗读计划表 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060001130 2022-02-22 07:06:54 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060001130 互动朗读计划表 Sample ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060002021 2022-02-22 07:07:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060002021 实践1：互动朗读 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060006113 你可以：
1. 分享一个互动朗读计划表
2. 分享互动朗读视频]]> 2022-02-22 07:10:31 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060006113 阅读技能系统 (F&P) ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060021677 2022-02-22 07:22:44 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060021677 我想知道…… ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060022377 2022-02-22 07:23:18 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060022377 互动朗读录像 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060036140 2022-02-22 07:33:04 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2060036140 日常活动：每日自由速写 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071218036 2022-03-01 10:41:37 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071218036 培养中学阶段的作家需要： ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071219318 2022-03-01 10:42:21 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071219318 集体反馈 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071220477 通过集体教学反馈，增强写作和阅读的集体意识]]> 2022-03-01 10:43:07 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071220477 日常活动：读者相亲会/读者分享会 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071223638 2022-03-01 10:45:30 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071223638 实践1：工作坊的日常活动 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071229971 你可以：
1. 分享一个日常活动的计划
2. 分享学生参与日常活动的学习样本
3. 分享实践的日常活动视频]]> 2022-03-01 10:50:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2071229971 《我的幸运一天》互动朗读计划 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2081115502 2022-03-07 07:42:29 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2081115502 迷你课堂计划 Sample ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083359279 2022-03-08 06:14:39 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083359279 迷你课堂计划模板 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083364117 2022-03-08 06:18:22 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083364117 迷你课堂录像 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083364955 2022-03-08 06:19:03 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083364955 迷你课堂的结构 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083415373 2022-03-08 06:59:19 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083415373 实践2：迷你课堂 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083435839 你可以：
1. 分享一个迷你课堂计划
2. 分享迷你课堂视频]]> 2022-03-08 07:14:45 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2083435839 自由写作-学生样本分享-JL https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095241367 2022-03-15 05:15:13 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095241367 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095384948 2022-03-15 07:14:32 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095384948 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095385972 2022-03-15 07:15:22 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095385972 与中学生互动朗的的意义 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095396634 2022-03-15 07:23:26 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095396634 阅读技能系统 (F&P) ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095397494 2022-03-15 07:24:04 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095397494 互动朗读策略 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095397948 2022-03-15 07:24:26 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095397948 互动朗读计划表 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095398206 2022-03-15 07:24:37 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095398206 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095423449 2022-03-15 07:42:17 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095423449 实践2：阅读提问方式与读者行为激活 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095526587 请整理一些你在阅读教学中会提出的问题引发读者思考。]]> 2022-03-15 08:52:04 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2095526587 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2101134385 2022-03-18 02:04:44 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2101134385 引导阅读计划模板 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106909781 2022-03-22 07:02:50 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106909781 引导阅读计划Sample ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106909998 2022-03-22 07:03:00 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106909998 「引导阅读」录像 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106910393 2022-03-22 07:03:16 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106910393 「策略小组」录像 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106934966 2022-03-22 07:22:11 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2106934966 实践3：引导阅读 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2107103913 你可以：
1. 分享一个引导阅读计划
2. 分享引导阅读视频]]> 2022-03-22 09:21:33 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2107103913 互动朗读计划Sample ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118323629 2022-03-29 01:40:11 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118323629 实践3：互动朗读 ekc3 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118325638 你可以:
1. 分享一个互动朗读计划表
2. 分享互动朗读视频]]> 2022-03-29 01:41:29 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118325638 https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118461421 2022-03-29 03:00:58 UTC https://padlet.com/erinkentconsulting/SSIS2021/wish/2118461421