El preescolar: un momento ideal para fortalecer el desarrollo de las funciones ejecutivas by Yamaileth Rodriguez

Gestión emocional

yamilethrz507 — 2025-02-08 04:02:07 UTC

Son en esencia, impulsos que nos llevan a actuar, programas de reacción automática con los que nos ha dotado la evolución.

Los niños de edad preescolar están aprendiendo a reconocer sus sensaciones

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Es uno de los pasos más representativos en los primeros años de vida, éstas son herramientas importantes de la gestión emocional de los niños y niñas, la cual constituye la base de los cimientos para la construcción definitiva del cerebro social.

Atención

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Esta función ejecutiva ha recibido diferentes denominaciones, algunos la describen como Enfoque o Control atencional (Anderson, bajo este constructo se integran múltiples mecanismos de diferente naturaleza neurológica

Característica de atención

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1). El enfoque que le permite “estrechar” el campo de atención hacia ciertos estímulos; 2). El rastreo por medio del cual sostiene la atención a todo el campo visual, haciendo un “barrido” a la información;

Flexibilidad cognitiva

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Hace referencia a la capacidad para modificar nuestro pensamiento o comportamiento en función de las demandas del ambiente, esto supone ser capaz de cambiar de representación

Pensamiento de niños

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Corresponde a la etapa denominada por Piaget como preoperacional, se caracteriza por ir incorporando algunos logros cognitivos, como el pensamiento simbólico, la categorizaron, entre otros

Memoria de trabajo

yamilethrz507 — 2025-02-08 04:38:32 UTC

Es una categoría que parte del modelo explicativo de los niveles de activación de la memoria desarrollado que, si bien suelen reconocerse dos almacenes de la memoria, uno de corto plazo y otro de largo plazo

Función que hace la memoria

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Le permite al niño recordar y conectar la información de un párrafo a otro, realizar un problema aritmético con varios pasos, realizar un seguimiento de los movimientos, hacer un siguiente paso lógico en un juego

Ejemplo del video sobre el tema

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En el video relata algunas funciones que permite el desarrollo cognitivo de los niños.

Conclusión

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En conclusión, la regulación de los estados emocionales, sus expresiones en entornos sociales, y la retroalimentación de las mismas, estas hacen parte de un procesamiento ejecutivo, , la cual son importante en el desarrollo emocional y cognitivo de los niño.