기뻐서 그랬는지 슬퍼서 그랬는지 기억도 나지 않네요.

드릴 것이 없었기에 그저 받기만 했죠.

그러고도 그때는 고마움을 몰랐죠.

아무것도 모르고 살아왔네요.

엄마 이름만 불러도 왜 이렇게 가슴이 아프죠.

모든 걸 주고 더 주지 못해

아쉬워하는 당신께 나 무엇을 드려야 할지. ♬

대중 가요에도 부모님의 모습을 담아낸 노래들이 많습니다. 자식을 위해 고단한 삶도 마다하지 않고, 더 많은 것들을 주기 위해 애쓰시는 나의 부모님.

나의 기억 속 어머니/아버지는 어떤 모습으로 남아 있나요? 아래의 노래를 들으며 자신의 관점에서 이야기를 써 봅시다.

남들 다하는 외식 한 번 한 적이 없었고

일터에 나가신 어머니 집에 없으면

언제나 혼자서 끓여 먹었던 라면

그러다 라면이 너무 지겨워서 맛있는 것좀 먹자고 대들었었어 그러자 어미님이 마지 못해 꺼내신 숨겨두신 비상금으로 시켜주신 짜장면 하나에 너무나 행복했었어.

하지만 어머님은 왠지 드시질 않았어.

어머님은 짜장면이 싫다고 하셨어.(×2)♬

어느새 자식들 머리 커서 말도 안 듣네.

한평생 처자식 밥그릇에 청춘 걸고,

새끼들 사진 보며 한 푼이라도 더 벌고,

눈물 먹고 목숨 걸고 힘들어도 털고 일어나.

이러다 쓰러지면 어쩌나. 아빠는 슈퍼맨이야 얘들아, 걱정마

위에서 짓눌러도 티 낼 수도 없고,

아래에서 치고 올라와도 피할 수 없네.

무섭네 세상 도망가고 싶네, 젠장 그래도 참고 있네 맨날

아무것도 모른 채 내 품에서 뒹굴거리는 새끼들의 장난

때문에 나는 산다. 힘들어도 간다. 여보 얘들아 아빠 출근한다.♬

나는 막둥이 귀염둥이 그날의 날 기억하네 기억하네

행복하자 우리 아프지말고 아프지말고 그래 그렇게♬

<내용의 구체화를 위한 질문들>

①나(화자)는 어떤 상황인가요?

(예) 홀로. 부모님을 기다림. 부모님의 사랑을 떠올림. 가난함. 부모님의 사랑을 철이 들어서야 깨달음

②나(화자)는 어떤 감정을 느끼고 있나요?

(예) 서글픔. 안타까움. 애처로움.

③이 감정은 어떤 감각(또는 사물)으로 표현할 수 있나요?

(예) 머리맡에 놓인 별사탕, 라면땅, 붕어빵

④이 감정과 상황을 구체적으로 설명해 봅시다.

(예) 고단한 하루를 마치고 나를 위해 간식을 사 주신 아버지의 모습에서 아버지의 사랑을 느낀다.

1. 자신이 찾은 기사의 링크를 자기 번호 패들릿에 걸어 주세요.

2. 관심 기사에서 가장 중요한 내용을 육하 원칙에 따라 요약해 주세요.

3. 2와 관련지어 자신의 생각과 입장을 밝혀 주세요.

1. 더 알고 싶은 내용

2. 기사와 생각이 다른 내용

3. 나에게 가장 필요하다고 생각하는 내용

4. 1~3의 조건을 만족하면서 우리 반 친구들 앞에서 자신 있게 말할 수 있는 내용을 정해 주세요.

5. 정한 내용과 관련된 인터넷 검색, 사진 자료, 기타 자료 등을 3개 이상 패들릿에 올려 주세요.

1. [인물] 누가 등장하나요? 그/그녀와 관련된 정보를 모두 찾아봅시다. 그리고 그/그녀의 삶은 어떠했을지 유추(미루어 짐작)해 봅시다.

2. [배경] 이야기의 배경에 대해 생각해 봅시다. 언제, 어느 곳일까요? 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요?

3. [사건] 소설 속 주인공인 그/그녀는 무슨 일을 겪고 있나요? 그 일을 통해 주인공의 삶은 어떻게 달라지나요?

4. [주제] 1~3을 고려하여 작가가 전달하고자 한 내용은 무엇일지 짐작해 봅시다. 그리고 이에 대한 나의 생각/입장을 말해 봅시다.

5. 소설 속 '나'는 왜 타이머를 5분 후로 앞당겼을까요? 이 '나'의 행동에 대해 나는 어떻게 생각하나요?

   -> 삶의 의미를 잃어버렸다.

   -> 더 이상 즐거울 수 없기 때문에.

   -> 더 이상 행복할 수 없기 때문에

   -> 시간을 더 준다고 해도 지금 상황과 달라지지 않아서 두렵고 불안할 것 같다.

내 입장:무책임하다.

https://m.yna.co.kr/view/AKR20240314050600530?site=popup_share_copy

잔소리

어떨때는 화가 많이 나지만

또 어떨때는 억울하지만

어떨때는 들으면 고마운

우리 엄마 잔소리

엄마는 우리를 위해 하는

잔소리

2.애를 어떻게 키워: 중국은 지역에 따라 경제 수준이 천차만별이다.. 베이징·상하이 같은 주요 도시는 집값이나 생활비가 우리나라 뺨친다. 입시 경쟁도 치열해 사교육비도 엄청 들고 정부가 나서서 사교육을 금지했지만 소용 없는 것 같아

3.사라진 여성들: 남성과 결혼하고 아이를 출산할 여성의 수가 절대적으로 적다.과거 중국은 인구가 너무 많아 문제라며 ‘한 가정 한 자녀 정책’을 시행했다 남아 선호 사상의 영향으로 성비가 불균형해졌다. 결혼하고 싶어도 못하는 중국 남성이 3000만 명을 넘을 거라는 얘기도 나온다.

생각: 나중에 어떻게 됄지 너무 궁금하고 중국 인구가 줄어 인건비가 오르면 전 세계 물가가 올라갈것같아

나의 생각은 내가 일런일이 생기면 짜증이 많이 날거같다

업마는 나에개 연락 한 번 없어

엄마는 날 어떻게 생각해

엄마는 널 위해

일 하고 있었어

엄마는 널 소중하게 생각해

나는 하고싶은거 다 하고싶은데

엄마는 나에게 잔소리만 해

엄마는 날 어떻게 생각해

엄마는 나를 사랑하고 있어

그런데도 난 아무것도 하지않았어

미안해 엄마

어디서:유튜브 컬쳐 트렌드 팀에서

누가:허승하 유튜브 매니저

무엇을(내용):2023년에는 일랑적인 숏츠가 전체적으로 인기가 많았고,인기게임 동영상 리스트가 새로추가되었으며 연연예인들의 플랫폼이 늘었다

1위 인기 크리에이터는 <MrBeast> 가 1위를 차지했고 버추얼 아이돌 그룹인 <이세계 아이돌>의 노래 <kidding>이 최고인기 노래에 올라가기도했다

기사를 읽으며 느낀점:z세개의 숏츠 선호도가 가장 높다는 내용을보고 신기도하기도했다

최근 과일과 채소의 물가상승률이

급증하고있다.

사과의 가격은 작년대비 71% 증가하였고,

귤은 78%, 배는 60% 이상 증가하였다.

채소의 가격 또한 12% 이상 증가하며

소비자들의 부담이 커지고있다.

전문가들은 지난해 이상기후가 계속되며

과일과 채소의 수확량이 확 줄었기 때문에

이런현상이 일어났다고 보고있다.

특히 과일은 해충유입을 막기위한 방역이

철저하기 때문에 수입이 어렵다.

정부는 800억원을 들여서 과일과 채솟값을

낮추려고 하고있다.

그리고 관세를 낮추고 통관과정을 줄여 수입속도를 늘리려고 하고있다.

또한 이상기후로 인한 수확량 감소를

방지하기 위해 정부가 직접 나서서

농가를 지원할 예정이라고 한다.

이상기후로 인한 경제적인 피해사례가

점점 증가하고있다.

이런 현상이 일어나지 않도록

관심을 기울여야할것같다.

-> 1,2,3을 시각적 이미지 또는 글자로 정리하여 소설 내용을 한번 더 요약해 봅시다.

-> 자신의 탭에서 갤럭시 노트-> 새 노트 작성-> 색상, 펜의 종류를 선택하여 작성

배우의 연기와 음향, 조명이 아우러진 연극을 만나봅시다.

서술자가 사건이나 인물 등을 바라보는 관점. 서술자의 위치와 태도에 따라 시점을 분류하게 된다.

<서술자의 위치>

작품 내에 서술자가 있나요?-> 1인칭 시점

작품 밖에 서술자가 있나요?-> 3인칭 시점

<서술자의 심리 노출 여부>

심리 묘사 내용이 드러나나요?

-> 주인공 시점/ 전지적 작가 시점

심리묘사를 하지 못하고 행동이나 말로 관찰하고 있나요?

-> 관찰자 시점

나는 아빠가 오늘도 세벽에 들어오는 줄 알았다

(아빠는?)

(아빠 일 나갔지)

(엄마 몸 어때?)

(아주 좋지)

근데 몇칠 동안 집에 아버지가 들어 오지 안았다

몇칠뒤 할머니 에게 들은 전화소리

(아 저의 아들이 병원에 있어서요)

(나는 아빠한데 전화를 걸었다)

(아빠 병원이야? 왜 아무 말도 안했어요?)

(우리 아들이 걱정할 것같아서)

(나는 그때 눈시울이 뜨거워 졌다)

(엄마는 괜찮아?)

(어제 엄마몸아프다 하셨는데 동생때문에 게속 있는다 했는데)

(나는 그말을 듣고 나는 펑펑 울었다)

나에게 삶의 의미란 양파다. 왜냐하면 까도 까도 계속 나오기 때문에.(엄유찬)

나에게 삶의 의미란 가족이다. 가족은 나의 도움도 필요하고 가족이 있어야 나도 잘 살아갈 수 있다. (이수영)

나에게 삶의 의미란 이태건이다. 왜냐하면 태건이의 자신감이 부럽기 떄문이다. (이준겸)

나에게 삶의 의미란 사랑이다. 왜냐하면 사랑을 느껴야 살아갈 맛이 나니까. (김지아)

1. 북트래커 뒷면에 한 구절 쓰기

2. 독서활동지 2-자세히 읽기 중 1번으로 와닿은 문장과 이유를 함께 쓰기

3. 모둠 내 공유하기

   • 내가 쓴 구절을 모둠원에게 들려주기(모둠원 전체)

   • 모둠원 중 가장 인상깊은 구절 정리하기(모둠원 전체)

   • 모둠에서 추천하는 구절 하나 발표하기(지정발표자)

장소:

등장 인물:

2. 맥락에 맞게 발화 의도를 이해했나요?

-여자의 발화 의도:

-남자의 이해:

-> 담화는 역사적, 사회적 배경 및 공동체의 가치, 신념, 문화 등에 따라서도 다르게 해석될 수 있다.

-> 사회 문화적 배경이 다른 사람과 의사소통을 할 때에는 상대방을 배려하는 태도를 지녀야 한다.

-문화상대주의의 예를 찾아보세요.

-문화상대주의의 태도가 부족해서 발생하는 문제는 무엇일까요?

(조사한 모둠원의 이름을 밝혀 올려주세요)

1) 나에게도 의미가 있고

2) 나와 다른 입장의 친구에게도 적용할 수 있는

문제가 있다면?

책을 읽고 문-답의 내용을 독서일지에 기록해 주세요.^^

<다음의 상황을 고려하여 대본을 짜 주세요>

1. 갈등대상자가 명확히 드러날 것

2. 갈등 상황을 공감과 소통의 말하기를 통해 해결할 것

3. 적극적/소극적 듣기의 방법 활용할 것

상황1) 학생의 개인욕구 해결:학급 수업 진행

-수업시간 중 계속 화장실을 가고 싶다고 주장하는 학생1,

-말리는 학생2, 자신도 화장실 가겠다고 요구하는 학생3

-주의를 주는 선생님

상황2) 함께 놀고 싶음:공부해야 함

-주말에 시내에서 놀고 싶은 친구1

-학원 숙제 등으로, 놀고 싶지만 시간이 나지 않는 친구2

-계속된 거절에 기분이 상한 친구 1이 화를 낸다.

-둘 사이에서 각각을 말리는 친구3, 4

상황3) 다툼은 공동의 책임: 큰 게 참아라

-잘 놀다가 자기가 기분 상하면 내 탓을 하고 이르는 막내

-다투게 된 원인이 나에게로 몰리자 억울한 나

-더 큰 게 어린 동생과 싸운다고 야단치는 엄마

-엄마 말을 잘 들어야 한다고 야단치며 내 편은 안 들어주는 아빠

상황4)뭘 하든 최선을 다하자: 굳이 열심히 안 살고 싶음

체육 시간에 피구 공 패스를 안 해 우리팀이 진 상황

-경기는 열심히 해야 한다는 친구1

-자신은 체육을 좋아하지도, 이기고 싶은 마음도 없다는 친구2.

-둘 사이에서 각각을 말리는 친구3, 4

1) 갈등상황에 대한 이해

2) 갈등에 대한 해결안 제시(소극적/적극적 듣기)

3) 긍정적 해결 모색(더 심한 갈등으로 치닫지 않도록)

• 생성형 AI의 무료버전은 2023년이전의 정보

• 따라서 2024 최근의 내용은 반영되지 않을 수 있음

• 정보의 정확성이나 사실성을 판단한 후 원하지 않은 정보가 계속 나올 경우 질문의 방향을 바꾸어야 함.

이 경우 요약된 정보를 다시 정리해서

PPT 또는 이미지로 만드는 작업은 우리가 직접 해야 합니다.

마찬가지로 발표하는 것도 우리의 몫이죠!

자 그럼 자신이 원하는 정보를 찾기 위해 생성형AI의 도움을 받아 검색해 봅시다~

(기출문제는 기출비)

1학기 국어 수업을 진행하며 아래의 점을 생각하고 이야기 나눠 주세요.

1. 이번 학기 국어 수업을 통해 나는 무엇을 배웠나? 그리고 그 배움은 나에게 어떤 영향을 미쳤나?

2. 다음 학기에 배워보고 싶은 것/수업 시간에 다루었으면 하는 것은?😊

3. 가장 인상 깊은 내용은? 왜 그 내용이 인상 깊다고 생각하는가?

4. 이번 학기 가장 고마웠던 친구는? 그리고 그렇게 생각한 이유는?

1. 이번 학기 국어 수업을 통해 나는 무엇을 배웠나? 그리고 그 배움은 나에게 어떤 영향을 미쳤나?

2. 다음 학기에 배워보고 싶은 것/수업 시간에 다루었으면 하는 것은?😊

3. 가장 인상 깊은 내용은? 왜 그 내용이 인상 깊다고 생각하는가?

4. 이번 학기 가장 고마웠던 친구는? 그리고 그렇게 생각한 이유는?

   
   

   
   

   
   

   
   

   -> 모둠원 이름: (4~5명 모두)

   -> 이번 학기 고마운 친구는 마음 속으로 생각해 두기

   -> 월요일 수업 시 '4(3) 다양한 표현을 활용하여 글쓰기' 활동 중 친구에게 편지를 쓰게 됩니다.

->편지글 읽고 사용된 표현 정리하기

-> 다양한 표현 방식을 적용하여 친구에게 편지글쓰기

화~수: 연극수업

목: 편지 공유하기

금: 수업 마무리 활동(서클)

채아: 먼 후일 이라는 시를 모둠과 같이 낭송해서 재밌고 인상깊었다

대균: 양반전 읽기가 재밌고 인상깊었다

규석:돔백꽃 소설을 내 생각대로 다시 쓰는게 재밌고 인상깊었다.

좀 더 다양한 종류의 시와글을 배워보고싶다.

발표했던게 인상깊었다.

최지환:먼후일 재밌었다.

소설을 더 읽고싶다.

엄마생각 시가 인상깊었다.

박서영:발표를 어떻게 하는지에 대해 배우고 내가 직접 주제를 정해서 발표를 해봐서 이것과 비슷한 다른 수행평가를 할때 도움이 될것같아서 좋았다.

글의종류나 소설에 대해서 더 알아보고싶다.

배우님이 직접오셔서 아직제대로 배우진 못했지만 활동을 조금 한게 인상깊었다.

이준경:국어선생님 덕분에 지각하지말아야겠다고 느꼈다.

선생님의 경이로운 마음으로 지각을 해도 블루노트를 안적었으면 좋겠다는 마음이 든다.

먼후일 시가 인상 깊었다.

2학기때는 고전소설을 배워보고싶다

채아: 먼 후일 시 낭송이 모둠하고 같이해서 재밌었다

2학기때는 시를 더 배워보고 싶다

대균: 양반전 읽기가 재밌고 인상깊었다-다양한 종류의 책을 읽고싶다.

규석: 동백꽃을 내 생각대로 다시 쓰는게 재밌고 인상깊었다. 2학기때 배우고 싶은것은 새로운 소설을 읽고싶다.

수영:양반전에서풍자를배운것

현지:동백꽃을 배울때 동백꽃 연극을 봤던것이 기억에 남는다

2학기때배우고싶은것

민준:소설읽기

수영:시쓰기

현지:올바른 발음

정민:서술자의 위치를 배운 것

연아:독은 아름답다라는 시에서 역설을 배운 것

2.

연아:문법을 더 배워보고 싶다

정민:순우리말 또는 속담 등 뜻이 깊은 단어를 좀 더 알아가고 싶다

범준:자료 찾고 발표를 하고 싶다

3. 범준:동백꽃을 배웠던게 인상 깊었다

연아:자료를 찾고 발표할 때 주제를 정해서 자료를 찾는게 생각보다 쉬웠지만 발표가 좀 아쉬웠어서 가장 인상 깊고 의미 있다.

정민:문법을 배울 때 이렇게 하면 더 인상깊고 시선이 가는구나 라는 것을 알았을 때가 있었어서 문법이 가장 의미있었던 것 같다

지민: 1학기수업으로는 풍자에대해 중학교올라와 처음으로배워봐서 제일 신기하고 재미있던 수업이었다

유찬:정말 재미있던 수업이었다

민성:실감나고 흥미나는 수업이었다

-김지아 : 양반전에서 나온 풍자표현이 가장 기억에 남았다

-유세호 : 시에서 리듬을 형성하는 효과가 기억에 남았다

-유예리 : 발표자료를 직접 만들고 발표하는게 기억에 남았다

-이태건 : 시에 리듬이 있어서 놀랐다

2) 2학기 수업관련

-김지아 : 소나기 읽기

-유세호 : 소나기 읽기

-유예리 : 팀끼리 ppt 발표하기

-이태건 : 시 만들기

3) 가장 인상 깊은

-김지아 : 독서읽기가 인상깊었다

-유세호 : 먼후일을 외울때 의외로 연탁이가 잘 외웠던게 인상깊었다

-유예리 : 소설 읽으면서 시점 찾는것

-이태건 : 동백꽃을 읽어서 좋았다

현진:소설들을 많이 읽어보아서 재미있얶고 어휘력이 좋아진것같다

태연:소설들을 많이 읽어서 좋았고 소설을 보면서 시에서의 특징들을 알게돼서알게돼서 좋았다

소윤:소설들을 읽고 시들에 여러가지 특징들을 알 수 있었다.

2.다음 학기에 배워보고 싶은 것/수업 시간에 다루었으면 하는 것은?😊

현진:시를 더 많이 읽었으면 좋겠다

태연 이번학기처럼 소설을 많이 다루었으면 좋겠다

소윤:소설을 더 많이 읽어보고싶다.

가장 인상 깊은 내용은? 왜 그 내용이 인상 깊다고 생각하는가?

현진:양반전이다 왜냐하면 풍자 등 다양한 표현방법을 배울수있어서

태연:동백꽃이다 이유는 소설이 재밌어서 인상깊었다

소윤:동백꽃이 인상깊었다. 점순이에 계획이 정말 치밀했기 때문이다.

이번 학기 가장 고마웠던 친구는? 그리고 그렇게 생각한 이유는?

현진:박서영이다 왜냐하면 모르는걸 잘 알려주었기 때문이다

태연:현진이다 공부를 잘 알려줘서 고마워ㅆ다

소윤:없는것같다. 잘 기억이나지 않는다.

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