https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6 Actividad 6 en-us 2022-05-09 23:15:45 UTC 2022-05-09 23:34:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f603.png anaeso12 https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176557441 2022-05-09 23:26:05 UTC https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176557441 anaeso12 https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176559250  La estructura psico y neurolingüística del bilingüe se estructura según cada uno de estos tipos de bilingüismo. En el primero – el coordinado -, el niño desarrolla dos sistemas lingüísticos paralelos. Para una palabra, dispone de dos significantes y de dos significados. 
 el bilingüismo compuesto, el niño tiene un sólo significado para dos significantes, no es capaz de detectar las diferencias conceptuales marcadas en los dos idiomas sino que necesita de los dos idiomas para pensar y comunicarse. ]]> 2022-05-09 23:28:19 UTC https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176559250 anaeso12 https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176562186  El bilingüismo subordinado que denota un desequilibrio de desarrollo lingüístico de los dos idiomas, denota el hecho de que la lengua materna se ha consolidado, mientras que la segunda lengua está en vía de desarrollo. El bilingüismo es entonces incompleto. ]]> 2022-05-09 23:31:34 UTC https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176562186 anaeso12 https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176565125  distingue entre bilingüismo igualitario y bilingüismo desigual, según el estatus social que cada uno de los dos idiomas ocupa en las representaciones simbólicas de determinada sociedad. De esta manera, la relación entre las dos lenguas puede ser de igualdad o de subordinación dependiendo de las circunstancias sociales y geopolíticas que existen en determinado momento entre las dos culturas de esos idiomas. ]]> 2022-05-09 23:34:52 UTC https://padlet.com/anaeso12/6pq0hrs8slzyf0q6/wish/2176565125