En este proyecto, cómo actividad innovadora se creó un curso llamado CINEDUCA en la plataforma educativa CREA 2 como un espacio para la modalidad de aprendizaje de aula invertida, otra forma de enseñar y aprender, aquí los estudiantes encontrarán material teórico de la asignatura, actividades individuales para pensar, para realizar fuera del horario de clase y luego comentar entre todos en el aula, foros de intercambio de ideas y conocimiento como una forma de potenciar los aprendizajes, actividades grupales para fomentar el trabajo colaborativo. Se creó en este curso un espacio para ir guardando imágenes como evidencias de cómo se realizaron las producciones audiovisuales que se tiene planificado crear en equipo de forma colaborativa (docentes y estudiantes) aplicando el pensamiento computacional. La idea es que las estudiantes transfieran lo aprendido y lo apliquen en situaciones nuevas donde tengan que crear sus propios recursos audiovisuales para sus prácticas con sus niños de nivel inicial. En este momento se está trabajando con imágenes digitales fijas, y se les solicitó como tarea fuera de aula que eligieran imágenes curiosas y las compartiera en la plataforma Crea 2 realizando una lectura de las mismas para luego comentar en clase lo observado. La profesora desde la asignatura enseñó la luz, el contraste, la nitidez, etc. Desde mi rol se aportará la utilización de editores para mejorar las imágenes como por ejemplo GIMP. Más adelante en conjunto con la docente a cargo del grupo se piensa enseñar la creación de videos a través de una secuencia de imágenes. Esto podría ser una herramienta para que las estudiantes apliquen el pensamiento computacional sin ordenadores, por ejemplo a través de una secuencia de imágenes se puede enseñar a los niños los pasos del lavado de las manos antes de ir a comer.

Se seguirá avanzando…