La idea es que se proyecte esta presentación para jugar a verdadero el falso:

-Paso 1: el docente lee la diapositiva, se pone el vídeo (un poquito no hace falta que sea entero)

-Paso 2: Se hace la pregunta que pone en la presentación (es la samba de brasil?) que levante la mano que piense que es true que levante mano quien es false.

-Pase 3: Se comprueba el resultado y se lee la explicación.

Se pone la primera vez, antes de ponerla se dice; al finalizar debéis decirme cuantos instrumentos habéis escuchado. Solución: Tambor/djembé, guitarra eléctrica, soku que es como un violín africano, maracas africanas (se llaman shekere)

Se pone una segunda vez: se dice escuchan bien la parte c porque ahí aparece el soku violín africano. Ahora además tenéis un reto ; cada vez que diga idadeyojo tenéis que percutir dos veces en vuestro cuerpo coincidiendo con los golpes de la música.

Con eso ya estaría todo.