https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7 La escuela Antonio Garbín se encuentra en general en la etapa de la "Adopción de las TIC" ya que algunos profesores aún con los problemas tecnológicos, tienen una preocupación por integrar las tecnologías habitualmente en sus prácticas de enseñanza. Por otra parte hay profesores que ya están en la etapa de la "Apropiación", ya que las incorporan porque la entienden y la utilizan sin esfuerzo como una herramienta de clase, pero conviven con prácticas docentes que no las incorporan ni en clase ni en la vida institucional en general. Veamos cómo las imágenes nos cuentan. en-us 2017-06-19 23:37:18 UTC 2023-05-14 03:38:06 UTC hello@padlet.com andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/176917264 La mayor parte de docentes y alumnos/as recibieron sus netbook a partir del programa Conectar Igualdad. No obstante muchas de esas máquinas no están en condiciones,  o no las llevan a la escuela "porque sólo las usan en algunas materias", dicen los y las estudiantes. Se puede observar que lo curricular, lo pedagógico y los recursos tecnológicos no constituyen aún una propuesta en gran parte de las prácticas áulicas.

]]> 2017-06-20 00:00:33 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/176917264 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177094499 Es habitual el uso del cañón multimedia y del audio en los actos escolares. Generalmente se utiliza para compartir un video conmemorativo realizado por los docentes, aunque también se comparten trabajos de alumnos/as y otros de Internet. No obstante el uso en las aulas es menos frecuente, y un dato que lo visibiliza es que siempre se recurre al celador o algún referente de TIC para realizar la conexión y puesta en marcha del dispositivo. ]]> 2017-06-21 12:32:01 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177094499 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177094581 Es habitual observar como alumnos/as utilizan el celular en clases,  muchas veces para uso personal (aunque no está permitido sin fines pedagógicos) pero también otras frente a requerimientos de los docentes: compartir audios, buscar información, fotografiar el pizarrón, escuchar música, entre las que más utilizan. ]]> 2017-06-21 12:33:18 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177094581 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098529 Taller que integra el uso del pizarrón (cartelera mención a la fecha) y cañón multimedia (video) para reflexionar sobre la fecha y debatir acuerdos]]> 2017-06-21 13:16:23 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098529 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098726 La escuela cuenta con una sala de informática que está equipada con  computadoras de escritorio que funcionan en general bien. Aquí tenemos acceso a Internet pero están bloqueadas las redes sociales y Youtube, por lo que generalmente se utiliza para buscar información o para realizar trabajos en Word, Powerpoint  y/o Excel. También se está trabajando en distintas materias con Blogs de docentes y se aprovecha esta espacio para los alumnos que no tienen acceso en sus casas (la mayoría). Por otro lado se está capacitando a alumnos/as y docentes de 2do y 3er año para utilizar la plataforma de la escuela. Aquí es donde mayormente se observa la brecha entre docentes que apenas se inician en la etapa del acceso y otros que van camino a la etapa de la invención, trabajando con redes sociales, blogs y compartiendo las producciones. ]]> 2017-06-21 13:18:24 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098726 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098855 Esta escuela se caracteriza por dar lugar a múltiples actividades que convoquen a alumnos/as y docentes, en este caso una maratón por el día de la Tierra. Es una escuela urbana pero con una población de alumnos/as que vienen de barrios marginales de alrededor.]]> 2017-06-21 13:19:21 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177098855 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177107405 Con algunos cursos se ha implementado el uso de grupos de Facebook para compartir material de clases, publicar consignas de trabajos, proponer actividades extras para recuperar clases, etc. En definitiva, la puesta en práctica del concepto de aprendizaje ubicuo esta forma menos fragmentada (tiempos 
y espacios) de concebir las prácticas de aprendizaje y de enseñanza.]]> 2017-06-21 14:33:33 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177107405 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177110618 La escuela cuenta con un blog en el que se comparte información sobre eventos, producciones de alumnos/as. En estos momentos no hay personal a cargo de realizar actualizaciones y el tema de las imágenes y el derecho de uso han complejizado la posibilidad de compartir lo que se hace en la escuela.  ]]> 2017-06-21 15:03:31 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177110618 andreayala https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177147310 Para planificar y desarrollar clases que impliquen una buena enseñanza integrando la tecnología,  se debe primero considerar qué técnicas pedagógicas utiliza la tecnología para enseñar en forma constructiva un concepto; qué dificultad o facilidad tiene el concepto a enseñar y cómo la tecnología puede contribuir; considerar las ideas e hipótesis previas de alumnos/as y de cómo la tecnología puede ser utilizada para construir conocimiento disciplinar. Esta escuela ha iniciado un recorrido en ese sentido, pero aún falta camino por andar.]]> 2017-06-21 23:36:31 UTC https://padlet.com/andreayala/6p4ei9ubrad7/wish/177147310