<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>MEMBANGUN KOLABORASI by Kumalasari Diah Ayu Pebrianti</title>
      <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt</link>
      <description>Penelitian Tindakan Kelas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-07 01:39:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-11-07 02:06:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Anggota Kelompok 2</title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872150710</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Anggota:</strong></div><div><strong>Indah Ayu Santrianti&nbsp; (857721415)</strong></div><div><strong>Kumalasari Diah AP. (857722384)</strong></div><div><strong>Yuni Davianti&nbsp; (857722535)</strong></div><div><strong>Puji Susiyowati&nbsp; (857725358)</strong></div><div><strong>Tri Sureni&nbsp; (857728851)</strong></div><div><strong>Riska Mandasari&nbsp; (857732733)</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 01:43:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872150710</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872151615</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Kolaborasi = kerja sama</li><li>Guru harus bekerjasama dengan berbagai pihak (teman sejawat, para pakar bidang studi, kepala sekolah, serta dosen LPTK)</li><li>Kolaborasi dibangun melalui berbagai cara sebagai berikut :</li></ul><ol><li>Kerjasama sekolah dengan LPTK</li><li>MGMP</li><li>KKG</li><li>PKG</li><li>Rapat-rapat rutin sekolah yang membahas upaya perbaikan pembelajaran</li><li>Hubungan langsung secara pribadi (teman sejawat)</li><li>Media (telpon, surat menyurat &gt; email, jurnal, majalah pendidikan)<br><br></li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 01:45:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872151615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspek-aspek yang perlu dikerjakan secara kolaboratif</title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872152241</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Perencanaan</li><li>Pengumpulan data</li><li>Analisis data<br><br></li></ol><div><strong>Tujuannya</strong> adalah hasil yang diperoleh lebih meyakinkan , peluang keberhasilan perbaikan akan meningkat</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 01:46:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872152241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Keuntungan Berkolaborasi</title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872153403</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Guru yang membantu mengamati teman sejawatnya mengajar juga mendapat keuntungan yaitu mempunyai pengalaman observasi secara cermat peristiwa pembelajaran yang mungkin selama ini tidak pernah dipikirkan</li><li>Dosen LPTK lebih mengenal sekolah tempat mahasiswanya akan bertugas mengajar, dosen akan lebih mantap dalam mendidik mahasiswanya untuk menjadi guru</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 01:48:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872153403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alasan Pentingnya Kolaborasi</title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872153940</link>
         <description><![CDATA[<div>Kolaborasi sangat diperlukan karena alasan :</div><ol><li>Kemampuan guru terbatas untuk menemukan, menganalisis, dan mencari cara pemecahan masalah pembelajaran yang ada di kelasnya.</li><li>Ketika melaksanakan tindakan perbaikan, guru mungkin tidak mampu mengumpulkan data tertentu secara akurat (berkaitan dengan data kuantitatif dan suasana kelas) karena peneliti harus mencurahkan secara penuh pada tindakan perbaikan.</li><li>Pemikiran dua orang tentu lebih baik.</li><li>Kolaborasi akan berdampak pada kemampuan kerja sama yang semakin meningkat.<br><br></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 01:49:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872153940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kesimpulan</title>
         <author>kumalachaaan</author>
         <link>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872162673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kolaborasi dibangun melalui berbagai cara sebagai berikut :</strong></div><ol><li>Kerjasama sekolah dengan LPTK</li><li>MGMP</li><li>KKG</li><li>PKG</li><li>Rapat-rapat rutin sekolah yang membahas upaya perbaikan pembelajaran</li><li>Hubungan langsung secara pribadi (teman sejawat)</li><li>Media (telpon, surat menyurat &gt; email, jurnal, majalah pendidikan)<br><br></li></ol><div><strong>Kolaborasi sangat diperlukan karena alasan :</strong></div><ol><li>Kemampuan guru terbatas untuk menemukan, menganalisis, dan mencari cara pemecahan masalah pembelajaran yang ada di kelasnya.</li><li>Ketika melaksanakan tindakan perbaikan, guru mungkin tidak mampu mengumpulkan data tertentu secara akurat (berkaitan dengan data kuantitatif dan suasana kelas) karena peneliti harus mencurahkan secara penuh pada tindakan perbaikan.</li><li>Pemikiran dua orang tentu lebih baik.</li><li>Kolaborasi akan berdampak pada kemampuan kerja sama yang semakin meningkat.<br><br></li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 02:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kumalachaaan/6p31om61csboyjmt/wish/1872162673</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
