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      <title>8vo básico. Semana del 02 al 13 de agosto. by María José Ahumada</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-29 21:25:40 UTC</pubDate>
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         <title>DURANTE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-07-29 21:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leen en voz alta junto a su curso el cuento “La última pregunta”, siguiendo la guía del profesor y respondiendo preguntas durante la lectura.</div><div>Participan voluntariamente de las respuestas y comentarios durante la lectura, formulando sus ideas e hipótesis sobre el texto.&nbsp;</div><div>P. 164 a 177.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 21:33:10 UTC</pubDate>
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         <title>DESPUÉS DE LA LECTURA</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-07-30 15:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leen y comentan un texto explicativo sobre la literatura de ciencia ficción.&nbsp;</div><div>Reconocen en fragmentos dados del cuento leído, los tópicos o temas de la ciencia ficción que están presentes.</div><div>Describen una problemática presente en el cuento que se corresponda con temas que preocupan en la actualidad, explicando sus alcances, de acuerdo al texto.&nbsp;<br>P. 182 y 183.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 15:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leen y comentan un texto explicativo sobre el tiempo en la narración.&nbsp;</div><div>Organizan cronológicamente los personajes y el tiempo referencial en el cuento leído.</div><div>Reconocen una analepsis y una prolepsis en un fragmento dado, subrayando los segmentos en que se presentan.</div><div>Sintetizan la información más relevante entregada por el texto literario y comentan la mirada crítica que entrega la ciencia ficción sobre la realidad.&nbsp;<br>P. 184 y 185.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-30 15:52:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-07-30 15:58:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <pubDate>2021-07-30 15:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Identifican el tiempo referencial histórico de un cuento leído.</div><div>Identifican un hecho que represente una alteración temporal (analepsis) y lo sitúan en la secuencia narrativa.</div><div>Clasifican la narración dentro o fuera de los marcos de la ciencia ficción, recurriendo a las características entregadas en la unidad sobre el género.&nbsp;<br>P. 186 y 187.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 15:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad: </title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocen y analizan la estructura y características de un reportaje audiovisual observado.</div><div>Evalúan el reportaje en términos de su objetividad o subjetividad y de la credibilidad de la información presentada.</div><div>P. 190 y 191.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 16:17:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>mjoseahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocen información explícita en el texto (actividades 3, 4, 6 y 7).</div><div>Explican la función, características y evolución de las computadoras en el relato (actividades 1 y 3).</div><div>Reconocen el conflicto que se presenta en cada una de las épocas en que se desarrolla la historia (actividades 2, 4 y 5).</div><div>Explican qué valores se enfatizan en cada época y los evalúan desde su contexto de recepción (actividades 8 y 9).</div><div>Identifican y describen temas presentes en el texto (actividades 10 y 11).</div><div>Reconocen referentes temporales que les permiten comprender cuánto tiempo transcurre en la historian (actividad 12).</div><div>Interpretan el sentido de una expresión del texto, relacionándola con su contexto y explicándola con sus propias palabras (actividad 13).</div><div>Comparan dos aspectos científicos o técnicos mencionados en el cuento con otros de su contexto (actividad 14).</div><div>Explican el significado de algunas palabras claves para comprender el cuento (actividades 16, 17 y 18).&nbsp;<br>P. 178 a 181.</div>]]></description>
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         <title>- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.</title>
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         <title>Páginas a utilizar durante la semana.</title>
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