EKSPLORASI KONSEP MODUL 1.1 by Fasil PGP A11 304

.

fasila11304 — 2024-06-20 01:36:05 UTC

Heni

2024-06-20 07:02:04 UTC

menuntun dalam bahasa jawa nuntun yang berati kita mengarahkan tanpa melepas

ahmad

2024-06-20 07:02:40 UTC

membimbing semua kodrat yang ada dalam diri anak agar mencapai potensi terbaiknya

TRI INDARTI

2024-06-20 07:02:59 UTC

Menuntun adalah membimbing atau mengarahkan peserta didik untuk menjadi lebih baik sesuai dengan potensinya.

Intan

2024-06-20 07:03:09 UTC

mendampingi proses anak dalam belajar agar mencapai apa yang diharapkan

Fransiska

2024-06-20 07:03:15 UTC

Menuntun dalam proses pendidikan anak menurut saya adalah membimbing, mendampingi, menemani dan juga mengarahkan siswa untuk mengembangkan diri mereka sesuai potensi masing-masing anak.

Kristin

2024-06-20 07:03:31 UTC

Menuntun bisa dimaknai dengan menyediakan lingkungan yang kondusif dan ramah bagi tumbuh-kembang anak, agar anak bisa mencapai tujuannya.

Arni

2024-06-20 07:03:36 UTC

Menuntun adalah proses membimbing untuk dapat mencapai tujuan terbaiknya.

intan

2024-06-20 07:04:26 UTC

membimbing memberi contoh mendampingi proses anak dalam belajar untuk mencapai apa yang diharapkan

Fransiska

2024-06-20 07:05:03 UTC

Mendampingi siswa dalam pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran yang terdapat di lingkungan sekitar, membuat anak lebih mengenal lingkungan sekitar mereka

TRI INDARTI

2024-06-20 07:05:11 UTC

Makna menuntun dalam konteks sosial budaya dengan pembelajaran yang disesuaikan dengan lingkungan sosial sekitar.

Heni

2024-06-20 07:05:16 UTC

Makna kata menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya mengarahkan tanpa menghilangkan budaya yang ada.

Kristin

2024-06-20 07:05:56 UTC

Dengan cara mengenalkan lingkungan sosial budaya di daerah tempat saya dan anak tempati (muntilan/magelang) supaya anak dapat memaksimalkan potensi yang ada untuk tumbuh dan berkembang.

agung sulaksana

2024-06-20 07:06:20 UTC

membimbing dan menuntun agar menjadi pribadi yang lebih baik sesuai potensi yang dimiliki

Heni

2024-06-20 07:06:36 UTC

dapat dengan memfasilitasi anak didik untuk ikut melestarikan budaya yang ada di daerah tempat tinggal

Arni

2024-06-20 07:06:38 UTC

Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah mengajak anak melaksanakan pembiasaan hal-hal positif sehari-hari agar melekat pada disi anak dan akan terus diingat dan dilaksanakan kedepannya.

TRI INDARTI

2024-06-20 07:06:39 UTC

Saya dapat mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya yang ada di lingkungan sekitar.

intan

2024-06-20 07:06:41 UTC

menuntun dalam kontek sosial budaya di daerah saya adalah kekayaan budaya suatu daerah tidak bisa dihilangkan karena itu merupakan kebiasaan

Kristin

2024-06-20 07:07:29 UTC

Ya, bisa.

intan

2024-06-20 07:07:42 UTC

saya dapat mewujudkan dengan menjaga, memlihara dan menyelaraskan pendidikan anak dengan kearifan lokal

Fajri

2024-06-20 07:08:04 UTC

Makna menuntun yakni membimbing, mendampingi siswa dengan berusaha melihat potensi siswa

TRI INDARTI

2024-06-20 07:08:28 UTC

Pendidikan yang disesuaikan dengan kondisi perkembangan zaman pada saat ini dengan tetap mempertimbangkan keadaan peserta didik.

Sri Sayekti

2024-06-20 07:08:32 UTC

menurut saya menuntun anak didik adalah membimbing dan mendampingi untuk mencapai tujuan belajar

Arni

2024-06-20 07:08:44 UTC

Dengan adanya pembiasaan positif tentu saja akan dapat mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan sosial budaya di daerah saya

ahmad

2024-06-20 07:09:13 UTC

bahwa menuntun dalam konteks sosial budaya didaerah saya, dimana setiap anak memiliki kodrat ptensi masing-masing. tugas guru adalah mengarahkan, menuntun sesuai bakat ptensinya. agar berkebang dan maksimal tercapai cita-citanya

TRI INDARTI

2024-06-20 07:09:54 UTC

Pendidikan yang berpusat pada peserta didik dengan melayani dan mengayomi peserta didik.

Heni

2024-06-20 07:10:02 UTC

karena adanya perkembangan zaman yang sangat pesat dibuktikan dengan perkembangan teknologi yang serba digital sehimgga kita harus memfasilitasi hal tersebut selain itu kita juga memperhatikan kondisi lingkungan kita dalam mendidik murid murid kita

ahmad

2024-06-20 07:10:08 UTC

insyaAllah bisa. dengan bantuan PGP juga sebagai modal awal

Fransiska

2024-06-20 07:10:45 UTC

Dengan pendampingan yang berkelanjutan dan konsisten, pastilah kita dapat mewujudkan pendidikan yang relevan dan bermakna.

Kristin

2024-06-20 07:10:53 UTC

Kodrat alam dan kodrat zaman keduanya tidak dapat dipisahkan sebagai pertimbangan pendidikan anak. Kodrat alam sebagai manusia/individu yang harapannya bisa berkembang utuh dan sempurna pada zaman anak tersebut hidup yakni sesuai tempat tinggal, adat dan kebudayaan serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada pada kurun waktu anak tersebut berada.

Fajri

2024-06-20 07:11:03 UTC

menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya ialah dengan melihat, mengenal serta memfasilitasi siswa sesuai dengan keadaan sosial budaya dilingkungan sekitar

Arni

2024-06-20 07:11:05 UTC

Pendidikan anak perlu memperhatikan kodrat alam dan zaman karena anak memiliki potensinya masing-masing sesuai dengan bakat dan kemampuan anak, yang harus bisa dikembangkan dan disesuaikan dengan perkembangan zaman

intan

2024-06-20 07:11:09 UTC

pendidikan murid perlu mempertimbangkan kodrat alam, karena seorang murid berasal dari tempat tinggal yang berbeda, adat istiadat, kehidupan sosial budaya mereka sendiri jadi membiarkan anak tumbuh dengan alam mereka sendiri sedangkan kodrat zaman kita tidak bisa menyamakan zaman kita dengan zaman peserta didik

Heni

2024-06-20 07:11:12 UTC

fokus kita pada murid. Jadi kita harus bisa memenuhi kebutuhan belajar murid

agung sulaksana

2024-06-20 07:11:29 UTC

Menuntun dalam kontek sosial budaya di daerah saya adalah dimana kekayaan budaya suatu potensi yang tidak bisa di lupakan

Sri Sayekti

2024-06-20 07:11:42 UTC

suatu usaha untuk membawa peserta didik kepada sesuatu yang baik sesuai dengan lingkungan sekitar

Fajri

2024-06-20 07:12:34 UTC

Saya berusaha untuk dapat mewujudkannya

intan

2024-06-20 07:12:40 UTC

sebagai pendidik kita memberi kebebasan pada anak untu belajar dan memenuhi kebutuhan mereka. jadi semuanya berpusatt untuk murid, murid dan murid

Arni

2024-06-20 07:13:29 UTC

Relevansi pendidikan yang berhamba pada anak karena pendidikan harus berpusat pada anak yang disesuaikan dengan kondisi, potensi dan bakat anak dan sesuai dengan pendidikan berdiferensiasi.

Sri Sayekti

2024-06-20 07:13:40 UTC

Bismillah akan saya mulai dari kelas yang sya ampu terlebih dahulu

Fransiska

2024-06-20 07:14:10 UTC

kodrat alam dan kodrat zaman menjadi bagian yang tak terpisahkan dan saling melengkapi. Dalam kodrat alam anak dapat tumbuh berkembang sesuai dengan apa yang telah ada dalam diri mereka sejak mereka dilahirkan, sesuai dengan lingkungan tempat dia hidup. Dalam kodrat zaman anak tumbuh berkembang dengan mengikuti perkembangan zaman.

Kristin

2024-06-20 07:14:12 UTC

Sebagai pendidik kita memaknai bahwa anak bukanlah kertas kosong yang harus diisi oleh pendidik. Namun kita wajib mengenal potensi/pengalaman yang anak sudah miliki sebelumnya (sebelum bertemu dengan pendidik), sehingga nantinya tidak salah tuntun, agar tanaman padi tumbuh menjadi padi yang baik dan dipanen dengan sukacita.

Fajri

2024-06-20 07:14:17 UTC

Dengan mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman maka bisa membimbing anak sesuai potensinya tanpa tertinggal zaman

Fransiska

2024-06-20 07:15:51 UTC

Makna pendidikan yang berhamba pada anak tidak serta merta apapun yang mereka inginkan akan kita turuti. Tetapi lebih apa suara mereka, keinginan mereka, potensi mereka itu kita hargai, kita kembangkan sesuai dengan kebutuhan mereka.

agung sulaksana

2024-06-20 07:15:59 UTC

bisa bu,saya dapat mewujudkan pendidikan dengan mengkolaborasikan dengan sosial budaya di lingkungan

Fajri

2024-06-20 07:18:52 UTC

dengan berusaha membimbing siswa sebagai fokus dalam pembelajaran

agung sulaksana

2024-06-20 07:19:00 UTC

pendidikan harus mengikuti kodrat zaman sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang tidak membosankan dengan mempertimbangkan kondisi lingkungan dan peserta didik

Sri Sayekti

2024-06-20 07:23:02 UTC

mungkin anak sekarang jauh berbeda dengan anak 20 tahun yang lalu, pendidikan sekarang pun berbeda sesuai dengan perkembangan zaman tanpa mengubah kodrat

agung sulaksana

2024-06-20 07:25:18 UTC

sebagai pendidik yang dapat menggali minat,potensi yang dimiliki dan bisa memenuhi kebutuhan peserta didik

sri sayekti

2024-06-20 07:27:22 UTC

peran saya sebagai pendidik adalah sebagai pendamping yang dapat mendidik peserta didik sesuai dengan minat dan potensi yang dimiliki peserta didik

ahmad

2024-06-20 07:31:26 UTC

karena kodrat alam dimana anak berada domisili harus disesuaikan dengan alam yang ditempati. dan kodrat zaman dimana saat ini anak berada. dengan mempertimbangkan aturan yang berlaku.

Ahmad

2024-06-20 07:33:43 UTC

sangat relevan pemikiran KHD tentang menghamba pada anak dengan peran sebagai pendididk memberi kesemapatan yang luas untuk anak bereksplorasi potensi dan minatnya