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      <title>EXPERIENCIA INNOVADORAS by Carlos Garcia</title>
      <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5</link>
      <description>En la presente padlet se recogen las experiencias de innovación que se han desarrollado en el aula</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-29 20:52:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-29 14:24:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Experiencias Innovadoras</title>
         <author>promc1941</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/369676963</link>
         <description><![CDATA[<div> La experiencia innovadora que he realizado en el ámbito educativo, viene como resultado de, lo que he aprendido el programa de la Maestría de la UNIR  que me ha permitido utilizar diversas herramientas en el aula, una de ellas  genially  como recurso didáctico  para desarrollar los contenidos de química,  sobre todo he utilizado el  apartado de gamificación, los resultados que he obtenido se hacen evidentes en las calificaciones que obtienen mis estudiantes, además ha mejorado la motivación en clases, ya que los conceptos de la asignatura que son muy abstractos, y hasta cierto punto complejos, con la aplicación de genially se ha vuelto mas sencillos, me permito compartir el link de uno de las actividades que he desarrollado con mis estudiantes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5daf6d52354ccc0fce75027f" />
         <pubDate>2019-06-29 21:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Mi nueva experiencia innovadora. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451069791</link>
         <description><![CDATA[<div>desde mi contexto profesional, no he tenido la oportunidad de involucrarme en la docencia de manera directa.  A partir del estudio de esta maestria universitaria y como parte de mi trabajo de TFM, he propuesto una experiencia innovadora educativa enmarcada en cambiar la mera de enseñar fotografía.  Por lo que considero que esta alternativa metodológica es una experiencia innovadora, pues gracias al uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza de esta asignatura hará la diferencia.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reasonwhy.es/sites/default/files/fotografia-reasonwhy.es_.jpg" />
         <pubDate>2020-02-26 21:40:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Experiencias innovadoras en el aula.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451074425</link>
         <description><![CDATA[<div>Ha sido una experiencia innovadora el trabajar con herramientas colaborativas como son Google Forms, Jamboard, Keep, los documentos, presentaciones de Google que han enriquecido el proceso de enseñanza aprendizaje, convirtiendo un espacio interactivo, creativo para el estudiante. Es muy importante tomar en cuenta este aspecto para la formación del Docente en futuras capacitaciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/cLVs-HHXyjM" />
         <pubDate>2020-02-26 21:50:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Experiencias exitosas en el aula, utilización de la radio como herramienta de aprendizaje en los sectores rurales del Perú</title>
         <author>carlososwaldog47</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451075206</link>
         <description><![CDATA[<div> La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular: permite el trabajo en grupo; favorece la motivación del alumnado (especialmente en la etapa adolescente); propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora; es un buen instrumento para el tratamiento de los temas transversales, y puede servir como soporte para trabajar la lectura crítica de los mensajes de los mas media. En esta comunicación vamos a ocuparnos de delimitar sus posibilidades didácticas, de acuerdo con las experiencias más relevantes emprendidas hasta la fecha en nuestro país, para a continuación proponer un modelo integral de utilización de la radio con fines pedagógicos en el marco de los centros escolares. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=g_AD3DrrJAs" />
         <pubDate>2020-02-26 21:52:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451075206</guid>
      </item>
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         <title>Experiencia innovadora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451082248</link>
         <description><![CDATA[<div>Como experiencia innovadora puedo indicar que me ha servido de mucho la herramienta Plickers la cual es gratuita, ya que mediante el uso de la misma me permite verificar resultados tanto de lo que conocen como de lo que han aprendido utilizando cartillas donde los estudiantes pueden dar sus respuestas, y con ayuda de un celular el docente puede escanear esas respuestas para verificación y retroalimentación de la clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-26 22:10:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451086999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/promc1941" />
         <pubDate>2020-02-26 22:24:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451086999</guid>
      </item>
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         <title>Experiencia innovadora</title>
         <author>lenin90s</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451120341</link>
         <description><![CDATA[<div>Una experiencia innovadora que me impresiono fue cuando conocí por primera ver la plataforma Esemtia hace unos 6 años atrás la cual por medio de múltiples dispositivos se mantenían comunicados entre padres de familia, docentes y alumnos , casi de inmediato de lo que el docente sube la nota al sistema por medio de un mensaje de texto le llegaba al celular del representante esa calificación, me llamo bastante la atención por los múltiples usos que tenia esa plataforma al integrar una app directa en el celular, al ser compatible con iOS y Android, con Mac y Windows, es algo que hasta ese entonces solo me imaginaba, no pensé que existiera todavía en un centro educativo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://edu.esemtia.com/LoginEsemtia.aspx" />
         <pubDate>2020-02-27 00:19:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Experiencia Innovadora pedagógica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451127078</link>
         <description><![CDATA[<div>Comparto mi experiencia vivida innovadora en la docencia, hoy en día los dispositivos tecnológicos, es importante para mantener comunicados los docentes con los padres de familia estudiantes, comunidad educativa, a diferencia de los años anteriores, he aprendido trabajar con los chicos trabajos colaborativos entre otros.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/465715820/7aa949b6530f038f8134a4d57a350e0d/Video_de_experiencias_de_docentes_innovadores_en_inauguraci_n_de_Virtual_Educa_2013.part" />
         <pubDate>2020-02-27 00:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia innovadora aúlica</title>
         <author>maguilu1984</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451131818</link>
         <description><![CDATA[<div>He aprendido a utilizar recursos educativos con mis alumnos agilizando los procesos como adquisición de notas, evaluaciones en línea con quizizz, compartir archivos para edición y colaboración con google docs, google sites y muchas más haciendo una clase motivadora, más activa, participación de equipo y disminución de tiempo en actividades, haciendo feedbacks, ha aumentado el aprendizaje un 30% al de sólo la clase magistral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 01:01:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451132050</link>
         <description><![CDATA[<div>Experiencia de innovadora <br>La aplicación de creación de contenidos a través del uso de aplicaciones como genially han sido unas de las experi ncias más valiosas en el aulas con la presentación del contenido en forma didáctica atractiva e interactiva para los estudiantes logrando que los jóvenes se vuelven participes y a la ves aprendan haciendo y viendo las actividades fomentando el trabajo colaborativo en el aulas </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-27 01:02:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451153473</link>
         <description><![CDATA[<div>Experiencia innovadora<br>Durante este tiempo  he aprendido a conocer y aplicar lo que aún para mi a llegado a ser novedoso. En primer lugar pude aplicar la gamificacion, no en una manera extensa pero si de una forma en que los chicos han logrado alcanzar sus destrezas mediante el juego. Es una etapa nueva para ellos y es de mucho provecho tanto para docentes como para estudiantes ya que es una forma de aprender jugando. Esto a marcado la diferencia y se ha visto resultados positivos que de alguna manera creo que marca un compromiso para seguir aplicando en otros grados o años de básica. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 02:07:23 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia Innovadora </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451161090</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que es bueno compartir la experiencia innovadora que estoy realizando en mi TFM en la cual se trata de utilizar la tecnología para lograr un cambio en lo relacionado a la lectura y escritura ya que como todos conocemos con el auge del Internet y las Redes Sociales especialmente los más jóvenes o como se los llama ahora nativos digitales escriben sin respetar ninguna regla gramatical cortando palabras o utilizando otros léxicos además casi no les gusta leer  entonces lo que se pretende con este proyecto es cambiar en los jóvenes  esa percepción  de la tecnología y que hagan todo lo contrario que escriban bien utilizando herramientas tecnológicas y que se cree en ellos buenos hábitos de lectura también mediante herramientas tecnológicas en eso estoy enfocado compañeros ese es mi aporte al grupo soy ADALBERTO DIONICIO AGUIRRE ALARCÓN espero que nos vaya bien en esta experiencia innovadora como es el Máster también   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 02:31:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kellymarchanaguirre</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451165165</link>
         <description><![CDATA[<div>Experiencia innovadora.<br><br>La experiencia innovadora que he planteado para mi trabajo final de master o TFM, es la implementación de la seeded sociales como una herramienta o camino para el aprendizaje, basando la investigación en la interacción de los adolescentes con las redes sociales teniendo una gran aceptación por parte de ellos, de tal manera que estoy realizando un manual de uso e implementación d e redes sociales en el aula de clase para la utilización d ela Web 2.0 como un recurso innovador de enseñanza aprendizaje vinculando el M-Learning como parte de ello.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-02-27 02:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451165165</guid>
      </item>
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         <title>Experiencia innovadora</title>
         <author>kattyrv27</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451225149</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi experiencia innovadora es la aplicación de la metodología flipped classroom o aula invertida considero interesante aplicar algunas herramientas tecnológicas que permita al estudiante llegar al aula con conocimientos previos como son los videos elaborados en Edpuzzle, presentaciones en genial.ly, infografías en picktochart y actividades en google doc  para fomentar el trabajo colaborativo y la responsabilidad de aprender a aprender, esto me ha permitido observar como los estudiantes se han motivado e interesado mas con respecto a la temática que se ha tratado. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=R16HT9oeg9I" />
         <pubDate>2020-02-27 07:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia Innovadora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451308097</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi experiencia es de manejar salones de clases para la enseñanza del Inglés como segundo idioma usando la metodología de clase invertida o flipped classroom. Los estudiantes llegan al aula con conocimientos previos ya que ellos revisan el material que se encuentra en actividades en plataformas como Edpuzzle, Genial.ly, quizziz e infografías.  La idea de todo esto es que las clases sean dinámicas y se pueda trabajar el idioma con actividades de TPR sin enfocar el tema solamente en grámatica sino en su uso en la vida diaria con conversaciones y role plays. Para reforzar el contenido, los estudiantes realizan tests y pruebas mediante el aula virtual en GOOGLE CLASSROOM y de esa manera se puede evaluar lo aprendido en el aula. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-27 12:28:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/451308097</guid>
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         <title>GRACIAS A TODOS¡¡</title>
         <author>anarodmor</author>
         <link>https://padlet.com/carlososwaldog47/6oukydads2l5/wish/453549985</link>
         <description><![CDATA[<div>-RESUMO CLAVES<br>- Metodológicas<br>- Herramientas TACs<br>-Combinacion ambas<br>¿Cómo podemos enfocarlo ?<br>¿Y si hacemos todo?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-03 11:44:45 UTC</pubDate>
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