Estrategia by DANIELA ARALE CUVAS SANTOS https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt Muro digital en-us 2022-11-20 18:20:43 UTC 2026-01-25 16:54:36 UTC hello@padlet.com Portada 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391603514
CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTELECTUAL
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
TIPO: FORMACIÓN COMÚN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
S3. ACTIVIDAD 03: MURO DIGITAL
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA (SEGUNDA PARTE)

ALUMNO(A): DANIELA ARALE CUVAS SANTOS
DOCENTE LIC. MARIA DEL ROSARIO ALARCÓN
CUARTO CUATRIMESTRE
GRUPO: 4AV4       AULA: SA

SAN BARTOLO TUTOTEPEC HIDALGO A 20 DE NOVIEMBRE DEL 2022.
]]> 2022-11-20 18:27:01 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391603514 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391607510 Partir de lo próximo a lo remoto
  • Indica hechos o elementos próximos en el tiempo y en el espacio, siendo así que en la educación debe partir de lo que se aproxima siendo conocido para los niños y niñas. 
  • Como consecuencia lo próximo que lleve hacia lo más distante o hacia lo pasado, facilitando la asociación con otros de la misma naturaleza
]]> 2022-11-20 18:34:22 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391607510 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391611504 2022-11-20 18:41:38 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391611504 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391611655 2022-11-20 18:41:58 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391611655 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391616328 Partir de lo concreto a lo abstracto

Preferentemente se deberá de evitar el verbalismo aunque tenga cierto enfoque en asuntos abstractos porque esto debe de ayudar principalmente a aumentar la Intuición, sentido y significación del alumno.

]]> 2022-11-20 18:49:35 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391616328 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391616896 2022-11-20 18:50:17 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391616896 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391618968 Partir de lo conocido para llegar a lo desconocido

Esto se basa en articular lo nuevo con lo conocido con la finalidad de ser aprendido, comprendido y asimilado de una forma más fácil ya que se basa en la experiencia del alumno y se crea una relación lógica, psicológica o analógica con lo nuevo para que adquiera significación para el alumno.

]]> 2022-11-20 18:54:06 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391618968 Enseñanza con el uso de la tecnología 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391621254 2022-11-20 18:57:24 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391621254 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391624480 Provocar la reacción del educando y  corregir errores

Esto se debe a que puede provocar razonamiento reactivando la estimulación intelectual facilitando la interpretación del alumno al conocer sus limites de posibilidades para resolver situaciones problemáticas, obliga a opinar, criticar, inferir conclusiones, refutar, justificar, investigar, etc. 
• Corregir los errores
• Enseñar, verificar y rectificar el aprendizaje
• Evitarse que los errores se fijen crear un proceso dinámico para reconocer y vencer problemáticas 
• Tener una corrección efectiva al identificar o descubrir sus errores

]]> 2022-11-20 19:03:18 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391624480 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391628365 La transferencia y la integración del conocimiento

Con la transferencia se pretende orientarse hacia la funcionalidad del aprendizaje, adquisición de conocimientos así como habilidades y actitudes necesarias dentro y fuera de la escuela.
Al Integrar e irradiar se pretende utilizar el mayor número de fuentes y disciplinas para dar un sentido de:
·       Integración así como la irradiación con la utilización de diversas disciplinas para la mejor comprensión de un hecho o fenómeno
Siendo profundos y significativos para facilitan el proceso de transferencia.
]]> 2022-11-20 19:10:34 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391628365 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391632708 La libertad, la actividad y  la participación
Con la finalidad de tener un ambiente de confianza y libertad, para que el alumno pueda sentirse seguro y se manifieste con responsabilidad, basándose en el respeto, la tolerancia, la Seguridad, la tranquilidad y el clima de libertad que se transmita en la vida escolar para crear: 
·       Autoactividad
·       Autodisciplina 
·       Normas de conducta social
·       Autonomía
Actividad
El aprendizaje requiere actividades física y mental porque “se aprende haciendo”  por medio de la participación, la motivación, la adecuación del estudio a los Intereses del educando y las condiciones de la escuela que favorezcan resaltar su Personalidad y libertad. 
·       Motivar, concretar y adecuar las clases que promuevan la participación activa del educando. 
·       Proponer tareas que se puedan llevar a cabo. 
Participación
Orientar al alumno a la participación, esto favorece:
·       Iniciativa
·       Responsabilidad
·       Cooperación
·       Trabajar por su propia iniciativa y esforzarse
·       Meditar acerca del trabajo realizado y por realizar
·       Dar y recibir ayuda en grupo
·       Sistematizar sus conocimientos de modo lógico y racional
·       Suscitar dudas y problemas
]]> 2022-11-20 19:18:58 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391632708 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391638273 La realidad, la adecuación y el ordenamiento

Se debe “educar con la vida” porque es más auténtico y real y no únicamente “para la vida” Iniciarle al estudiante en la auténtica problemática de la vida de acuerdo a su realidad social. 
Principio de adecuación
La educación adecuada al nivel de la enseñanza, de acuerdo a su desarrollo y a la realidad socioeconómica y cultural de la comunidad. 
Adecuación al nivel de la enseñanza (primario, medio, superior) en función a sus posibilidades y el desarrollo en sentido colectivo e individual. 
·       Adecuación a la realidad socioeconómica y cultural para que la enseñanza sea funcional, objetiva y útil hacia el educando y la comunidad.
Principio de ordenamiento
La enseñanza debe ser ordenada de modo que las nociones asimiladas contribuyan a nuevos aprendizajes sin crear confusión, para: 
·       Formar conjuntos significativos de los más simples y de fácil asimilación
·       El ordenamiento en las asignaturas ayuda en la dirección de las clases y Coordinación entre las disciplinas. 
]]> 2022-11-20 19:29:40 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391638273 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391640730 Enseñanza con el uso de la tecnología

El uso de la tecnología en la enseñanza ayuda a: 
·       Facilitar el aprendizaje a distancia
·       Favorecer la educación universitaria y la formación de adultos por poder compatibilizar la vida laboral y familiar al estudiar virtualmente
·       Posibilita interactuar y aprender desde diversas plataformas
]]> 2022-11-20 19:33:57 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391640730 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391642680 2022-11-20 19:37:28 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391642680 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391645268 La individualidad del aprendizaje

Está se basa en situarse en la perspectiva de cada alumno por las distintas peculiaridades fundamentales en la orientación del Aprendizaje.
·       Las actividades extra clases, tareas diferenciadas son óptimos instrumentos.  
]]> 2022-11-20 19:42:06 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391645268 Referencias bibliográficas 210231281 https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391660025

Cudi. (2022). Unidad 2. Las estrategias de enseñanza. Cudi. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1mCJ8ArC5mEzTOjn0uNA6mI2ufO0kGczp/view?usp=sharing

Jimenez, F. (2019). La tecnología y la educación. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8Czk6FtNxjk&feature=youtu.be

Educanal, T. (2017). El «error» como factor de aprendizaje. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=VbssLhmhVyc&feature=youtu.be

Cóndor, E. (2020). Aprende sobre Participación y Democracia. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=XAzr8tAIcz8&feature=youtu.be

]]> 2022-11-20 20:10:04 UTC https://padlet.com/Okiklfeyg/6ot8v6p74x3k5qwt/wish/2391660025