Ejemplos: una fábrica, una ciudad, el cuerpo humano o una computadora

Puede ser físico (una maqueta) o abstracto (una ecuación o simulación en computadora).

Sirve para analizar, predecir y comprender cómo funciona el sistema.

Permite hacer pruebas y evaluar escenarios sin afectar al sistema real. Es decir, se puede “experimentar en un ambiente virtual” para anticipar problemas o validar decisiones.

Por lo tanto, Sistema + Modelo = Simulación.

Se divide en:

Determinista todo es definido (siempre da el mismo resultado bajo las mismas condiciones).

Estocástica en donde algún elemento puede alterar el proceso (incorpora azar o incertidumbre).

Ejemplos de casos prototipo:

• Gestión de colas: simular clientes que llegan a un banco, los tiempos de atención y las filas para decidir cuántos cajeros se necesitan.

• Sistema de manufactura: simular el paso de productos en una línea de producción para detectar cuellos de botella y mejorar la eficiencia

Se divide en:

Determinista su resultado puede ser predecible y consistente (sin incertidumbre, con ecuaciones exactas).

Estocástica permite modelar sistemas donde existen incertidumbres inherentes (con elementos aleatorios).

Ejemplos de casos prototipo:

• Dinámica de fluidos: simular cómo fluye el agua en una presa o el aire en un túnel de viento para diseñar sistemas hidráulicos o aerodinámicos.

• Modelado ecológico: simular el crecimiento de una población de animales en un ecosistema, considerando nacimientos, depredadores y recursos disponibles

Áreas de uso: manufactura, salud, transporte, cadenas de suministro, negocios.

Para qué sirve: modelar desde procesos industriales hasta fenómenos sociales y económicos.

Áreas de uso: manufactura, logística, servicios y salud.

Para qué sirve: analizar flujos de materiales, tiempos de espera y procesos productivos.

Áreas de uso: transporte interno de materiales, manufactura, logística.

Para qué sirve: simular sistemas de transporte automatizado (AGVs, conveyors, robots industriales).

Áreas de uso: manufactura, logística, almacenes, salud, transporte.

Para qué sirve: optimización de líneas de producción, gestión de inventarios, atención médica y cadenas de suministro

Áreas de uso: educación, investigación y en algunos casos en la industria (aunque hoy ha sido reemplazado por software más moderno).

Para qué sirve: ideal para enseñar fundamentos de simulación discreta y modelar procesos simples de manufactura o colas.

Áreas de uso: manufactura, logística y proyectos educativos.

Para qué sirve: modelar procesos de forma visual (llegadas, tiempos de servicio, colas, recursos).

Áreas de uso: manufactura, defensa, salud, logística.

Para qué sirve: identificar cuellos de botella, mejorar tiempos de entrega y probar configuraciones de procesos.

Este software será el que usaremos en clase.

Áreas de uso: manufactura, logística, cadenas de suministro, servicios.

Para qué sirve: evaluar alternativas de producción, planificación de recursos y mejora de operaciones.

Áreas de uso: manufactura, salud, logística, servicios, cadenas de suministro.

Para qué sirve: optimizar procesos administrativos, de atención al cliente y flujos productivos. Muy usado en hospitales y empresas de servicios.

Áreas de uso: industria automotriz, manufactura avanzada, diseño de plantas.

Para qué sirve: optimizar flujo de materiales, recursos y diseño de fábricas.

Áreas de uso: manufactura, empresas de servicios, planificación operativa.

Para qué sirve: integración de datos en tiempo real, optimización de producción y análisis estratégico.

Ventajas: Permite identificar procesos óptimos, equilibrar líneas, dimensionar stocks y detectar cuellos de botella. También apoya la planificación predictiva y una toma de decisiones informada.

Destaca que el uso inadecuado o basado en datos poco fiables puede comprometer los resultados.

Presenta un caso práctico de movimiento de tierras, mostrando cómo modelar y simular recursos (cargadores, vagonetas, materiales) y analizar distintos escenarios.

Soy Jaz, esta herramienta me ayudo a repasar nuevamente el contenido ya visto en clase, además de que me encanto el proceso de hacerlo y explorar sus herramientas, es muy didáctico y lo usaré para mantener la información fresca y si puedo compartirlo mejor.