La educación en la actualidad ha ido cambiando en todos los aspectos y uno de ellos es la implementación de la tecnología en las aulas y en los hogares, un ejemplo muy claro y vivido muy actual es la educación a distancia por motivos de la pandemia, los niños estuvieron en sus casas en una cuarentena pero igual se les siguió dando educación, una buena educación a distancia; loa maestros estaban en sus hogares y por medio de una computadora y por distintas aplicaciones tenían contacto con sus alumnos, se veían por una cámara y tenían esa cercanía. 

Lo que proporcionan las redes sociales hoy en día son los medios para comunicarse a grandes distancias, así como un sinfín de herramientas que acompañan la convivencia de las personas. De este modo, se llama red social no sólo al grupo de personas, sino al sistema que las aloja y les brinda los servicios necesarios. (Valenzuela, 2013, p. 6). 

Una de las redes sociales más usadas es el WhatsApp y como se menciona anteriormente las personas se pueden comunicar a grandes distancias, esto en la educación es muy favorable ya que los docentes pueden hacer grupo de padres de familia o encargados y enviar material complementario para que estudien en el hogar y también los padres pueden estar enterados de diversas actividades o situaciones de sus hijos que aun a la distancia pueden tener contacto directo con los docentes. 

Se puede observar de ejemplo la red social de WhatsApp la misma es un programa de mensajería que tiene su entrada al mercado Android, que fue creada a comienzos del año 2010 y que al principio se pensó que sería una aplicación para dispositivos que habría que abonar, acabó por ser gratis, desde ese momento, se convirtió en un mensajero de orden mundial utilizado por miles de individuos que se tienen la posibilidad de transmitir inclusive de un país a otro en el mismo instante, da numerosas opciones como lo son, mensajes de voz, mensajes escritos, imágenes, fotos, videos y también llamadas, video llamadas de dos o hasta de más individuos.

Esta forma de comunicación va en auge y está ocupando el espacio de otras vías de comunicación de carácter más interpersonal o cara a cara, fomentando así las redes sociales como vías de comunicación entre familias, docentes y centro educativo (Hernández, Cáscales-Martínez & Gomáriz, 2017 citado en Cáscales, Gomáriz & Simón, 2020, p.74). 

La red social WhatsApp sirve de mucha ayuda para pasar información importante como por ejemplo en este caso la contaminación, sus causas y efectos de esta manera será más fácil el acceso a dicha información donde sea que estés. En el siguiente video se les mostrara donde se envió un video de you tube de contaminación ambiental por vía WhatsApp. El video es muy dinámico para que los niños aprendan de una manera más fácil y se motiven, en el video se muestra la gran contaminación por basura que las personas desechan en los ríos y eso causa un daño a los seres vivos. Así mismo viene el concepto de contaminación.

Referencias bibliográficas

Cáscales Martínez, A., Gomáriz Vicente, M. Á., & Paco Simón, A. (2020). WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias. Pixel-Bit. Recuperado de https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/198948. 

TICEdumedia. (2020). ¿Qué es la contaminación ambiental? Contaminación ambiental para niños, en resumen. [YouTube]. Recuperado de https://youtu.be/SATxaT0rZiw. 

Valenzuela, R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la Educación. Revista Digital Universitaria, 14(4). Recuperado de https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/2660898/mod_folder/content/0/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf?forcedownload=1. 

Según Valenzuela (2013) “Las redes sociales forman parte de lo que se conoce como tecnologías web 2.0, y es por ello que tienen un gran potencial en la educación, ya que impulsan estudiantes activos e involucrados en su aprendizaje “. (p.2)

WhatsApp les brinda a los estudiantes la posibilidad de acceder a diferentes tipos de archivo desde cualquier dispositivo ya sea un celular, una computadora, una tablet y desde cualquier lugar donde se encuentre ya que permite enviar mensajes de texto, videos, canciones, podcast, documentos y enlaces a miles de recursos que actualmente están disponibles en la web.

“El podcast es una herramienta muy flexible para la educación porque nos permite elaborar guiones adaptados a nuestra realidad educativa “. (Solano y Sánchez, 2010, p.129).  

El podcast te permite grabar audios digitales, combinar voces y efectos sonoros se presenta en formato mp3 o wab y se utiliza para mostrar contenido muy variado: noticias, tutoriales, y otros contenidos didácticos. 

Por medio de Podcast se puede compartir enlaces en WhatsApp para tener acceso a una gran cantidad de audios importantes con respecto a un tema en específico. 

Para compartir un enlace de un podcast por medio de WhatsApp se deben seguir los siguientes pasos:

1.     Buscar el podcast de interés.

2.     Al ingresar al podcast te van aparecer tres puntitos, vas a presionar esos tres puntitos.

3.     Te va aparecer la opción de compartir o de copiar.

4.     Y es así que lo puedes compartir por medio de WhatsApp.
 

Referencias bibliográficas.

Solano, I y Sánchez, M. (2010). Aprendiendo en cualquier lugar: El Podcast Educativo. Revista de Medios y Educación, (36), 125-139. Recuperado de  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36815128010

Valenzuela, R. (2013). Las redes sociales y su aplicación en la Educación. Revista Digital Universitaria, 14(4). Recuperado de https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/2660898/mod_folder/content/0/3.%20RedesSocialesEducaci%C3%B3n.pdf?forcedownload=1. 

 

 

Es fundamental entender que, durante el proceso de formulación curricular es “necesario introducir dentro del propio curriculum de enseñanza las estrategias de aprendizaje autónomas que permitan alcanzar el objetivo de “aprender a aprender” (Latorre y Rocabert, 1997, p.148).

Referencias bibliográficas 

García-Ruiz, R. y Pérez-Escoda, A. (2020). Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación, Icono 14, 18(2), 1-15.
Latorre, A. y E Rocabert (1997): Psicología Escolar. Ambitos de 

intervención. Promolibro. Valencia.  
Cascales, A., Gomariz, A., & Paco, A. ( 2020).  WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias. Recuperado de: https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/198948/WHATSAPP-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y