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      <title>World Café 1 - Entwicklung in der adh-Bildungs- und Qualifizierungsarbeit by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-05 11:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ehrenamt ist kaum studiumsrelevant</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Aufwertung aller Qualifizierungen durch Vergabe von ECTS Punkten<br>- Kriteriengeleitete Qualifizierungen die dadurch CV wirksam werden<br>- Europäische Vergleichbarkeit von Qualifizierungen (EQR/ DQR)<br><br>Dadurch neue Anreize setzen sich für den HSP zu engagieren, vgl.<br>das Nexus Papier<br>https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/nexus_Impulse_17_Hochschulsport_Februar2019.pdf </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 09:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>ESSA - Projekt</title>
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         <description><![CDATA[<div>Vorarbeiten und entsprechende Plattformen nutzen, z.B.<br>https://www.essa-sport.eu/the-project/ </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 09:57:16 UTC</pubDate>
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         <title>Final Report des ELESA Projektes</title>
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         <description><![CDATA[<div>Für alle Outdoor und Fitnesssportarten wurde ein europäisches Curriculum erabeitet, veröffentlicht 12/20, als Blueprint abrufbar unter<br>http://ec-oe.eu/blueprint-final-report/ &nbsp;<br>(Active Leisure Card)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 10:04:06 UTC</pubDate>
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         <title>Skills für 2030</title>
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         <description><![CDATA[<div>Wie können Sport, Spiel und Bewegung den Lernkompass 2030 der OECD umsetzen? Welche Skills sind zukunftsrelevant?https://www.oecd.org/education/2030-project/contact/OECD_Lernkompass_2030.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 10:06:37 UTC</pubDate>
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         <title>SHARE Initiative der EU</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nachhaltiges Handeln durch Sport in regionalen und lokalen Kontexten, d.h. HSP öffnen für Netzwerke (thinking out of the box) und dadurch auch weitere Ressourcen aquirieren<br>https://ec.europa.eu/sport/share-initiative_en&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 10:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>Open Badges auszustellen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es gibt immer mehr nonformale und informelle Qualifizierungen. Der adh könnte ein eigenes Badge System einführen<br>https://ebawebsite.net/ </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 10:19:33 UTC</pubDate>
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         <title>Wissensnetz</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Übersichtlichkeit verbessern (Strukturierung der Beiträge)<br>- Personensuche scheint nicht zu funktionieren<br>- Gruppenzugänge gezielt steuern (nicht jeder sollte Zugang zu allen Beiträgen, Dokumenten etc erhalten; je nach Wunsch des Erstellenden?)<br>- Beteiligung sehr durchwachsen und hängt an eher wenigen Personen<br>-&nbsp; wenn Gruppen ein Tool sein sollen, um Verbandsarbeit abzubilden, wäre eine größere Betreuung wünschenswert, inkl. klarerer Aufgabenverteilung (Rollenzuteilung)<br>- Moderation der Website sollte gegeben sein, um bspw. Nachfragen zu bestehenden Themen bzw. Antworten zu verknüpfen (ansonsten geht es in Richtung Instagram-Flut von Nachrichten in der Hoffnung, dass es gerade jetzt gelesen und beantwortet wird)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-08 10:23:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>schaefer99</author>
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         <description><![CDATA[<div>--&gt; Ansammlung von Themen, die noch besser in Verbandsstruktur und Projektarbeit d. adh eingebettet wird.- welche Themen werden wie betreut?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-09 08:16:44 UTC</pubDate>
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