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      <title>Portafolio de evidencias by Karla Hernández</title>
      <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p</link>
      <description>evaluación educativa.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-21 13:09:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Orígenes y desarrollo de la evaluación educativa</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155127937</link>
         <description><![CDATA[<div>-El origen de la evaluación es tan antiguo como el hombre mismo<br>-Desde 1930 lo que se usa para evaluar es el Exàmen.<br>- El Tetrabiblos (manual de astrología y astronomía, compuesto por cuatro libros), corresponde al más importante tratado de evaluación de la antigüedad."<br>-En la posmodernidad ya existen diferentes tipos de evaluación como el test de rendimiento académico.<br><br>Escudero, Tomás (2003). Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (RELIEVE), v. 9, n. 1. http://www.uv.es/RELIEVE/v9n1/ RELIEVEv9n1_1.htm. Consultado el 20 de febrero del 201<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 13:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de evaluación educativa: según su finalidad y función, su extensión, según los evaluadores y el momento de aplicación.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155145349</link>
         <description><![CDATA[<div> -Según su finalidad y función: existen 3 tipos que son la Diagnostica que se aplica al principio, Formativa y Sumativa. <br>-Su extensión: Evaluación Global y Parcial. <br>- Según los evaluadores: Evaluación interna, de ella se desprende la Autoevaluaciòn, Heteroevaluaciòn y la Coevaluaciòn. <br>-El momento de aplicación: Inicial, Procesual y Final.<br><br>Apunte de clase</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:08:23 UTC</pubDate>
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         <title>Normas que regulan la evaluación.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155150507</link>
         <description><![CDATA[<div>-Acuerdo 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. 20/09/2013.<br>-696 artículo 3ro.&nbsp; La evaluación se basará en la valoración del desempeño de los alumnos en relación con los aprendizajes esperados.<br>-696 articulo 4to. habla de la Acreditación, Evaluación, Certificación y Promoción. <br><br>Presentación en clase.<br><br>fuente de imagen. <a href="https://www.emaze.com/@ACCOIOQI/ACUERDO-696">https://www.emaze.com/@ACCOIOQI/ACUERDO-696</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:21:04 UTC</pubDate>
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         <title>Campo actual de la evaluación.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155155666</link>
         <description><![CDATA[<div>-En la actualidad hablar de evaluación no solo implica a los alumnos, también a docentes, tema actual de la evaluación.<br>-También sobre una gran inversión económica para "tener una calidad educativa" .<br><br>Presentación en clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluacion en el contexto social.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155158221</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:39:29 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluación en el contexto social.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155158224</link>
         <description><![CDATA[<div>Una forma de evaluar el contexto social es mediante una entrevista donde se puedan evaluar todos los indicadores en cuestión, para conocer el desarrollo del alumno<br><br><br>La noria de Malagan. (24/ agosto/2015). la evaluacion del contexto social y familiar del niño. 20/ febrero/ 2017, de PitboxBlog Sitio web: https://pitbox.wordpress.com/2015/08/24/la-evaluacion-del-contexto-social-y-familiar-del-alumno-contextos-en-educacion/<br><br>fuente de imagen. <a href="https://www.emaze.com/@AITRZWFR/ESTRATEGIA-CRAN">https://www.emaze.com/@AITRZWFR/ESTRATEGIA-CRAN</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:39:30 UTC</pubDate>
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         <title>Momentos de evaluación educativa: Diagnostica, Formativa y Sumativa.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155161717</link>
         <description><![CDATA[<div>-Diagnostica: determina fortalezas y limitaciones de los participantes, su función primordial es ubicar, clasificar y adaptar. Se aplica al inicio.<br>-Formativa: Son pruebas, informes escritos y orales, asignaciones. Su función es regular, dar seguimiento y tener un control de calidad, se aplica durante el proceso.<br>-Sumativa: Es la suma total de los resultados de todas las pruebas y medios de evaluación en el curso. Su función es verificar, acreditar, calificar y promover, esta el al final de todo el proceso.<br><br>Apunte de clase.<br><br>fuente de imagen. <a href="http://evaprendizaje2015.blogspot.mx/2015/02/tipos-de-evaluacion.html">http://evaprendizaje2015.blogspot.mx/2015/02/tipos-de-evaluacion.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 14:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias entre evaluaciòn, medición, acreditación y certificación. </title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155168189</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Evaluación: Acciones que realiza el docente durante las actividades de estudio o en otros momentos, para recabar información que le permita emitir juicios sobre el desempeño de los alumnos y tomar decisiones para mejorar el aprendizaje.<br>&nbsp;-Acreditación: Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias en una asignatura, grado escolar o nivel educativo. --Promoción: Decisión del docente sustentada en la evaluación sistemática o de la autoridad educativa competente en materia de acreditación y certificación, que permite a un alumno continuar sus estudios en el grado o nivel educativo siguiente. ---Certificación: Acción que permite a una autoridad legalmente facultada, dar testimonio, por medio de un documento oficial, que se acreditó total o parcialmente una unidad de aprendizaje, asignatura, grado escolar, nivel o tipo educativo. <br><br>Presentación en clase.<br>fuente de imagen. <a href="https://1poquitodetodo.wordpress.com/2012/12/07/se-acerca-mi-fiesta-de-graduacion/">https://1poquitodetodo.wordpress.com/2012/12/07/se-acerca-mi-fiesta-de-graduacion/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 15:02:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo defines en tus palabras a la evaluación educativa?</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155171268</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el proceso por el cual se da una calificación al desempeño del alumno durante su formación académica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 15:09:24 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 2. Nivel Primaria</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155179150</link>
         <description><![CDATA[<div>un test rápido de estilos de aprendizaje para conocer su forma de aprendizaje y preparar las clases en base a el resultado para que obtengan un mejor aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 15:26:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nivel primaria</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155179179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 15:26:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Pregunta 3 ¿cuales son los principales aspectos que influyen en la evaluación educativa a nivel nacional.</title>
         <author>hlizeth702</author>
         <link>https://padlet.com/hlizeth702/6olvap7s0w1p/wish/155210240</link>
         <description><![CDATA[<div>-Los instrumentos de evaluación.<br>-El proceso de enseñanza aprendizaje.<br>-La calidad de los docentes<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-21 16:41:33 UTC</pubDate>
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