https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0 Made with an open mind en-us 2020-11-06 05:53:27 UTC 2025-12-02 16:48:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/903916805 האתגר בשימוש בזום ככלי להוראה מרחוק הוא מידת שיתוף הפעולה מההורים. התלמידים שלנו צריכים תיווך וחוץ מללמוד בעצמנו את הכלי אנחנו צריכות לדעת להסביר להורה כיצד להשתמש בזום ומה לעשות בכל שלב. בנוסף, טווח הריכוז של התלמידים לנו משתנה ועלינו ליצור שיעור מגוון ומעניין שיתאים לרמתו של כל תלמיד בכיתה]]> 2020-11-09 12:52:11 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/903916805 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/904411115 האתגר בשימוש בזום ככלי הוראה מרחוק הוא שיתוף הפעולה של התלמידים, התלמידים שלנו צריכים תיווך בביצוע הפעולות וכאשר מלמדים בזום זה לא מתאפשר. קושי נוסף שמתלווה לזה הוא הכניסה לשיעורים לא תמיד הורים יודעים איך להיכנס ולהפעיל. קושי נוסף הוא שמאוד קשה לדעת איזה תלמיד כן הבין או לא הבין לא תמיד התלמידים משתפים פעולה ועונים ולכן אי אפשר לדעת אם מובן או לא 
דבר נוסף הוא הידע שלנו בהפעלת הזום וניצול כל האפשרויות המצויות בזום צריך ללמד את הכלי כדי לנצל אותו באופן מייטבי ]]> 2020-11-09 14:50:06 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/904411115 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/908015615 האתגר הראשוני שעולה בעת השימוש בזום לצורך הוראה הוא השליטה האישית שלנו והידע בכל הפעלת הזום על מגוון כליו, המצב אילץ אותנו להתחבר לזום ולזמן פגישות באמצעות הזום אך לצורך שימוש יעיל ומיטבי עלינו לשלוט באופן שנצליח לתפעל גם אתגרים שיעלו בעת השימוש בכלים הרבים שמציע הזום.
בנוסף, בבית ספר בשגרה התלמידים זקוקה לתיווך של איש צוות על מנת לבצע משימות לימודיות, חלקם תיווך חלקי וחלקם תיווך מלא... בלמידה באמצעות הזום אנו חייבים את התגייסות ופניות ההורים (שבמקרים מסוימים גם הם אינם שולטים בזום) לצורך למידה מרחוק, לפחות עד אשר נשיג שליטה של התלמידים בהפעלת הזום ברמה הנדרשת ללמידה והשלמת מטלות. 
חשש נוסף הוא הקשר או שינוי הקשר האישי שאנו יוצרים עם הילדים ומשתנה בעת הלמידה מרחוק.
בתקווה לשימוש בזום רק לצורך השתלמויות .

]]> 2020-11-10 11:24:12 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/908015615 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/908185992 השימוש בזום מצריך הרבה סבלנות גם של התלמידים, גם של המורים וגם של ההורים. השימוש הממושך והיומיומי בישיבה מול המסך, גם אם זה במטרה ללמידה, עלול לגרום לבעיות רבות. בנוסף, הלימוד דרך המסך לא תמיד משיג את מטרתו. ישנם תלמידים הזקוקים לתיווך מלא, ישנם הצריכים להיות נוכחים בכיתה מול המורה, ישנם הצריכים את החברה והיציאה מהבית.]]> 2020-11-10 12:41:53 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/908185992 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/909146259 האתגר הראשון מבחינתו הינו השימוש באפליקציית הזום, לדעת לשלוט באפליקציה באופן מלא, להפעיל את כל הכלים והאפשרויות שהיא מזמנת עבורנו.  בנוסף לכך, אתגר אשר עולה הוא היכולת לגרום לתלמידים שלנו להיות נוכחים ולהשתתף במפגשי הזום, כמובן שבעזרתם הוריהם, מכאן עולה כי ההורים נדרשים לדעת לתפעל את האפליקציה ברמה בסיסית ולשתף פעולה מה שלעיתים מהווה קושי עבורם. כמו כן, לגרום לתלמידים שלנו להתעניין בשיעור הנלמד בעזרת יצירתיות רבה על מנת לגרום להם להיות קשובים ופעילים בדרכם. 
 ]]> 2020-11-10 16:04:36 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/909146259 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/909240941 האתגר הראשון העומד בפנינו הינו להכיר אפליקציות ומרחבים טכנולוגיים שונים ברשת.
אתגר נוסף העומד בפנינו הינו שמירה על הקשב והריכוז של התלמידים במהלך המפגשים המתוקשבים.
אחד הקשיים הבולטים הינו חוסר ההתמצאות של הורי התלמיד בזום ובאמצעים טכנולוגים נוספים, דבר המקשה בדרך כלל  על לקיחת חלק במטלות והשיעורים המכוונים וכן במהלך השיעור עצמו ל"זרימה" של השיעור. קושי זה מעורר אתגר לא קטן שהינו להדריך ולעזור להורי התלמיד באמצעים ללמידה מרחוק.

]]> 2020-11-10 16:21:26 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/909240941 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/910107189 הזום נכנס לחיינו פתאום ויש בו יתרונות רבים... יחד עם זאת הוא מזמן אתגרים לא קטנים.
בתחום הלמידה מרחוק לאורך זמן נראה שהוא הופך לסוג של מעמסה עבור התלמידים, ההורים והמורים. הזום אינו יכל להחליף מפגש חברתי בין מורה לתלמיד ובין התלמידים עצמם, הוא דורש ישיבה ממושכת מול מחשב, מה שלא תמיד מתאים לכל אחד. יש בו מסיחי דעת רבים וצורך להתמצאות במרחב, על כן הוא דורש תיווך רב מצד ההורים , שהמורה עצמו לא יכל לתת. כמורים יש לנו אתגר גדל בלהצליח "להגיע" לתלמידים דרך הזום, בדרך המתאימה להם ביותר. וכמובן שיש את הצורך שלנו כמורים להכיר את השימוש בו בצורה מייטבית. ממש למידה מחודשת ושונה ממה שאנו יודעים לעשות .]]> 2020-11-10 19:03:10 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/910107189 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/911602278
האתגרים העומדים מולנו בשיטת למידה בזום באוכלוסיה שלנו הם:
התלמידים שלנו זקוקים לקשר אישי ולמגע קרוב, דבר שעלול להוות קושי בשיעורי הזום המתנהלים מרחוק ואינם מאפשרים זאת.

שנית, ישנם תלמידים שלא מביעים התעניינות במחשב או אייפד כחיזוק (קל וחומר ללמידה) כך שהקושי בגיוסם לשיעורי זום גדל.

בנוסף, האתגר המשמעותי הוא בתחום הטכני- חוסר ידע בתפעול, אינטרנט שלא יציב בכל בית, חיבור לזום וזמינות של מחשבים.]]> 2020-11-11 05:52:07 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/911602278 shanylevy8 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912262416 ישנן חששות בהפעלת מערכת למידה זום מכמה היבטים ראשית זו תוכנה שהתלמידים לא משתמשים בה ביום יום פעמים רבות. שיטת הלמידה הבית ספרית שונה ולכן יש אתגר גדול להצליח להנגיש לתלמידים את התוכנה. על מנת לגרום להם להיות מעורבים צריך לחשוב על דרכים יצירתיות כיוון שרמתם של התלמידים לא מאפשרת להם לעבוד בדרך עצמאית. דבר נוסף שמקשה הוא הריחוק מהתלמידים מכיוון שלא ניתן לסייע לכל ילד בצורה פרטנית שהוא בביתו ולא תמיד ההורים יכולים לסייע. בנוסף בבית ישנם גירויים רבים שמקשים על הקשב של התלמיד. התוכנה של הזום גם מזמנת בעיות טכניות כמו שמיעה לא טובה במידה או שיש צורך לנתק אל כל הרמקולים של הילדים. לכן ישנו צורך בידע טכנולוגי לשם תפעול. 

]]> 2020-11-11 10:27:20 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912262416 milanaiskov https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912267192 האתגר העומד לפנינו בלמידה מרחוק הוא הקושי של תלמידנו בעבודה  בלמידה מסוג זה.
תלמידינו מתקשים ליצור קשר עין ויש להם צורך בקרבה לאנשי הצוות בעת הלמידה.

כמו כן, רוב התלמידים עובדים בתיווך מלא/ חלקי לכן יהיה להם קושי לשבת בצורה עצמאית בשיעורי הזום.

כמובן, שאצל חלק מהתלמידים עבודה בתיווך מלא עם ההורים יכולה להביא להישגים ולחיזוק הקשר בעקבות מעורבותם.

 ]]> 2020-11-11 10:29:19 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912267192 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912392891 שני זוהר דנה שכטר

תקופה זו אכן מאתגרת ביותר 
החששות נובעים ממספר מקורות שונים
גם הפן האישי - ללמוד לתפעל מערכות טכנולוגיות חדשות מבחינתנו , להתעדכן כל הזמן מה ניתן עוד ללמוד ומה אפשר ללמוד בכדי להרחיב את מגוון הפעילויות עם תלמידנו. 
בנוסף יש את עניין התלמידים ומידת שיתוף הפעולה מהבית 
ישנם הורים החוששים ללמוד טכנולוגיה חדשה ולא מאפשרים למידה מרחוק בטענה כי קשה לתפעל , מסובך ובלתי אפשרי בבית.
ישנם תלמידים המתנגדים להפעלת מצלמות או לקשר אינטראקטיבי מול הצוות מול כל הילדים.
החשש העיקרי שהתלמידים לא יקבלו את המענה להם הם זכאים ושתתרחש רגרסיה הן בצד הלימודי החברתי והקוגנטיבי.]]> 2020-11-11 11:29:15 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/912392891 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/913292050 בתקופה הנוכחית, למידה מרחוק משפיעה על כולנו בכל ההיבטים הרגשיים. קיימים אתגרים בעיקר אם זה בלמידה מרחוק לתלמידים שלנו שבדרך כלל צריכים ליווי מלא או חלקי. 
לפי דעתי, גם בתחום שאני מלמד, בתיאטרון הדורש יחס קרוב ופיזי.
לצורך הדוגמא, בתיאטרון אנחנו מלמדים עם אביזרים שונים כמו, כובעים, בובות תיאטרון, תחפושות, וכו'... שבדרך כלל גורמת לתלמיד להיכנס לדמות או לסימולציה הנדרשת. 
תיאטרון זוהי פרקטיקה - התנסות.

השימוש בזום, רק מתאים חלקית לתלמידים ברמה גבוהה עם ניסיון רב או למשחק מילולי בלבד.]]> 2020-11-11 15:59:48 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/913292050 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/916117447 אחרי שנים של למידה פנים אל פנים, הלמידה בזום יוצרת מציאות חדשה שמרגישה לנו לא אישית.
כמורים המלמדים או מתקשרים בזום, אנו מנסים ללמד תלמידים של היום עם חומרים של אתמול בשיטות של המחר.
השינוי חייב להגיע מאיתנו. אנו כמורים חייבים לשנות את קו המחשבה שלנו ולהעביר את השעורים כשעורי זום ולא כשעורים רגילים ש"עברו הסבה" במדיה ולא בתוכן.
התוכן חייב להשתנות ולהתאים לכלים של היום.
במהלך השנים המדיה נכנסה אל תוך ההוראה שלנו. הצורך לשנות נתקל בקשיים ובהתנגדויות.
כיום, חשוב שנסייע לתלמידים שלנו ללמוד איך ללמוד מרחוק ולהגיע איתם לשיתוף פעולה מיטבי גם במדיה הזו.]]> 2020-11-12 12:22:15 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/916117447 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/917756372 לנוכח הצורך בשימוש בזום עולים אצלנו מספר חששות. 
ראשית, לא כל התלמידים שלנו יכולים להיכנס לזום ולהשתמש בו באופן עצמאי, מה שמחייב את שיתוף הפעולה של ההורים שלעיתים קשה לגייס, או שהם מתקשים בהפעלת טכנולוגיה זו.
דבר נוסף, ישנו קושי בהתאמת התכנים לכלל התלמידים שהינם ברמות שונות והתלמידים זקוקים פעמים רבות לאמצעי המחשה, מה שאי אפשר לספק באמצעות הזום.
לעיתים התלמידים זקוקים גם לתיווך פיזי לצורך למידה ולצורך תמיכה רגשית. 
לאור המצב המורכב, השימוש בזום חשוב כי הוא מספק שמירה על קשר ויזואלי עם התלמידים, אך לצורך למידה משמעותית דורש התאמות ואינו מתאים לכולם.]]> 2020-11-12 18:13:18 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/917756372 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/918964312 טכנולוגיה זה דבר טוב יש כאן הרבה כלים חשובים ומעניינים התלמידים הם אוהבים איפידים באכלוסיה הזו מיוחד למקצוע שלי שהם עושים פעילות של חיקוי דורשים טיווח במצבים של מוטוריקה או אינטרקציה חברתית ברגע שהם יראו את התלמידים מהכיתה שלהם מבצעים פעילות גופנית חלק ישתפו פעולה יותר טוב,וזה מעודד תקשורת בין מורה לתלמיד, זום זה כלי נפלה יש בו המון מה ללמוד מבחינת העבודה אם הזום וטכנולוגיה בכלי הזום הוא כלי לעבודה אם התלמידים בתקופה המאתגרת הזאות.

]]> 2020-11-13 00:55:14 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/918964312 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919462780 בתקופה האחרונה פרצה מגפה עולמית אשר הצריכה מאיתנו להתאים את סביבת הלמידה לתנאים שונים. בין רגע, מלימוד פרונטלי, נאלצנו להתמודד עם למידה מרחוק אשר כללה שימוש רב באפליקציית הזום. 
אנו חוות קשיים באופן למידה זה.
ראשית- נאלצנו בתקופה קצרה מאוד ללמוד את סביבת הלמידה החדשה.
שנית- למידה מרחוק אינה פשוטה כלל לאוכלוסייה עימה אנו עובדות. בעבור תלמידים מסוימים זה אף בלתי אפשרי.
בנוסף, קיימים קשיים רבים בשיתוף הפעולה של ההורים. הן בפן הלוגיסטי והן ביכולת חלוקת הקשב בין שאר ילדי הבית שלומדים מרחוק.
יחד עם זאת, אנו חושבות כי השימוש בזום הינו חשוב לשמירת הקשר הרציף עם התלמידים ומשפחותיהם בייחוד בתקופה לא פשוטה זו. ]]> 2020-11-13 07:51:12 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919462780 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919495021
"צו השעה" קובע לשנות את הרגלי ההוראה שלנו ולהתאים אותו ללמידה מרחוק. האתגר העיקרי שעומד בפנינו הוא הכרת תוכנת חדשה (זום) ושליטה מלאה בה. האתגר הוא לא רק שלנו אלא גם של ההורים והתלמידים. הקושי הוא שיתוף הפעולה של התלמידים וגם ההורים שתפקידם לתווך, לעזור ולתמוך בתהליך למידה מרחוק. גם ההורים מתמודדים עם השינויים הסביבתיים וחוששים משימוש בטכנולוגיות החדשות. תפקידנו כאנשי חינוך להדריכם וללכת איתם יד ביד. ]]> 2020-11-13 08:18:06 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919495021 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919519656 2020-11-13 08:36:35 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919519656 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919550596 האתגרים בלמידה מרחוק:
1. שיתוף פעולה של התלמידים במהלך שעות הלמידה.
2. קושי גדול בהפעלת ההורים. היות ורוב התלמידים שלנו זקוקים לסיוע הן בכניסה לאתרים ולאפליקציות, והן בסיוע במהלך זמן הלמידה, וישנו קושי הנובע מהתנגדות של חלקם והן מן חוסר הפניות של ההורים.
3. מאותן סיבות גם הקושי בללמד את ההורים.
4. האתגר בהפעלת הלמידה לאנשים שאינם טכנולוגיים.]]> 2020-11-13 09:01:52 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919550596 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919607480 תקופת הקורונה הביאה עימה אתגרים בכל רבדי החיים. במערכת החינוך אנו המורים נאלצנו לקפוץ למים בכל הקשור ללמידה מרחוק ושימוש רב באמצעים טכנולוגים שונים אשר במוסדות רבים הפכו לכלי ההוראה העיקרי. האתגרים והחששות בלמידה מרחוק הם בין היתר המורכבות ליצור אינטראקציה וקשר אישי עם תלמידי החינוך המיוחד. לתלמידים קושי מהותי להסתגל לשינוי באופי הלמידה, וקושי להתנהל באופן עצמאי בהתנהלות בתוכנות. 
בנוסף לכך, ישנם אתגרים טכנולוגים לא מעטים- למידה מרחוק יעילה ואפקטיבית מצריכה שליטה והתמצאות בתוכנות השונות. ישנם תלמידים שאין בביתם את הציוד והאמצעים הטכנולוגים המתאימים.
אנו מאמינות שעל אף הקשיים והאתגרים בלמידה מרחוק חשוב ללמוד ולתרגל עם התלמידים את השימוש בזום ובתוכנות נוספות על מנת שנוכל לשמור על קשר ככל האפשר עם תלמידנו.]]> 2020-11-13 09:42:31 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/919607480 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/922462603 2020-11-14 07:22:58 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/922462603 matanyash86 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/923078869 אחרי שבוע של בידוד אני יכול להסתכל על אתגרי הלמידה מרחוק בצורה אמיתית - 

1.  שיתוף הפעולה הוא לא רק שלי כמורה אלא מחייב את כלל המשתתפים בשיעור.
2. הקושי גדל כאשר ההורים של ילדי החינוך המיוחד נמצאים לפעמים בשולי הידע התקשורתי הנצרך להפעלת הזום.
3. לעיתים ישנה התנגדות לתלמידים להיכנס, והם, נעזרים בחוסר הידע של ההורים. - וזה כמובן, מקשה עלינו בתור מערכת החינוך להעביר את הידע לתלמידינו.
4. האתגר האמיתי הוא ללמד את מי שאינו רוצה או אינו מתעניין לקבל ידע על הכלי הזה.
5. בסופו של עניין - כמו כל אתגר - צריך סבלנות כדי לעבוד עם האתגרים השונים - הן, של הקורונה והן של הזום.


]]> 2020-11-14 18:32:50 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/923078869 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924028787 לאור התקופה המאתגרת בה אנו מצויים עומדים בפנינו לא מעט אתגרים עם הלמידה מרחוק:
1. למידה מרחוק מצריכה שיתוף פעולה עם כמה גורמים: הורים, תלמידים וצוות וכאשר אין שיתוף פעולה בין הגורמים ישנו קושי רב.
2. למידה מרחוק מצריך ידע עם טכנולוגיה ולא כל התלמידים שלנו יודעים להשתמש בטכנולוגיה כמו כן אנו נתקלים קושי גם עם ההורים שאינם שולטים בטכנולוגיה. 
3 התלמידים שלנו זקוקים להרבה מאוד הבנייה ותיווך בלמידה מה שקשה לנו לעשות בלמידה מרחוק. ]]> 2020-11-15 08:37:41 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924028787 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924202338 בכל התחום של הלמידה מרחוק, וכן מניסיון העבר כשהכיתה שלי היתה בבידוד אני יכולה למנות מספר אתגרים וחששות בשימוש בזום ובלמידה מרחוק..
1. הלמידה מרחוק דורשת שיתוף פעולה של ההורים לעיתים אף יותר מאשר של התלמידים. בעיקר במקרים כמו אצלנו כאשר מדובר על תלמידים של החינוך המיוחד. בהרבה מהמקרים ההורים פחות משתפים פעולה מאחר ולא כל ההורים מבינים במחשבים/בלמידה מרחוק וכו'. בנוסף הרבה מההורים מתמודדים בימים אלו במצבים לא פשוטים של התמודדות עם ילדיהם בבית, ותוספת של היענות מצידם לעבוד ולסייע לתלמידים בלמידה מרחוק רק מקשה עליהם.
2. תלמידים רבים על הרצף האוטיסטי מתקשים ב"ערבוב העולם של בית הספר לעולם של הבית". תלמידים רבים מגלים התנגדויות רבות לשמוע ו/או לפגוש מרחוק דמויות הקשורות לבית הספר שכן "אנחנו פולשים להם למרחב הפרטי שלהם". ולכן התחברות לזום עלולה להקשות ולגרום להתפרצויות של התלמידים.
3. בכיתתי יש מספר תלמידים שאינם מגלים עניין במחשבים/ טלויזיה וכו' ולכן מן הסתם לא יראו עניין בשיתוף פעולה בזום או בכל דרך טכנולוגית אחרת.]]> 2020-11-15 10:21:42 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924202338 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924651397 השנה האחרונה הביאה עמה אתגרים רבים בכל רבדי החברה ולמערכת החינוך בפרט.. 
מורים ומחנכים שרגילים לצורת הוראה מסוימת נדרשו להמציא את עצמם מחדש ולהתמודד עם מציאות חדשה.
ראשית,  היה על המורים ללמוד את הפלטפורמות השונות דרכן תועבר ההוראה ובנוסף, התאמת ההוראה לכלי הוראה זה. 
בחינוך המיוחד האתגר אף כפול, לא לכל התלמידים מתאימה הלמידה מרחוק וגם אלה שכן, נדרשת מיומנות טכנולוגית מסויימת לשם הצלחת הלמידה מרחוק בנוסף, נדרש שיתוף פעולה מההורים או בני משפחה אחרים שיסייעו לתלמיד.
אתגר נוסף הוא היעדר המשאבים בבתי התלמיד, לא תמיד ישנם מחשבים /אייפד זמינים.
על מנת להתגבר על חלק מהאתגרים, ישנה חשיבות גבוהה לכך שהלמידה וההוראה מרחוק יתורגלו בכיתה, גם בימי שיגרה בהם התלמידים מגיעים לבית הספר, חלק מהתלמידים ילמדו לתפעל לבד אפליקציה או תוכנה וחלקם יתורגלו בלראות את המחנכת דרך המסך, כל אחד ע"פ רמתו ומטרותיו האישיות. כפי שנראה כרגע, העולם לא יחזור להיות כפי שהיה וגם אנו צריכים להתאים את עצמנו לעולם החדש עם התאמות לתלמידנו.]]> 2020-11-15 15:48:45 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924651397 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924703664 2020-11-15 16:19:34 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/924703664 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/928646550 האתגר המשמעותי והגדול ביותר בלמידה מרחוק ובשימוש בזום עבור אוכלוסיית הלומדים איתה אנו עובדים הוא ההיעדר התיווך וההכוונה שאנו מספקים לילדינו במהלך ההוראה בכיתות. אנו רגילים "להרגיש" את התלמידים, לקרוא אותם ולהבין באיזה שלב של הלמידה נמצאים ולמה הם זקוקים. תלמידנו זקוקים לכלים רבים שרק לנו לאנשי המקצוע שעובדים עמם באופן יומיומי - יש להציע. האפשרות לספק זאת באמצעות זום או אמצעים מתוקשבים בלבד, כשהתלמידים נמצאים בבית - כמעט בלתי אפשרית. עם זאת, כבר התנסינו בכך במהלך הגל הראשון ועשינו את מירב המאמצים לצלוח את סוגיית הלמידה מרחוק, זה היה מאוד מאתגר. ריבוי התפקודים והרמות בכיתה מגביל את תלמידנו בישיבה מול מסך ויכולת הריכוז משתנה מתלמיד לתלמיד. ילדים רבים מתקשים להשקיע את מלוא ריכוזם בפעילות אחת לאורך זמן, זקוקים לתיווך ברמות משתנות מאנשי חינוך שונים בכיתה (מורה, סייעת), מה שמאוד קשה להשיג בזום. יתרון שאני יכולה למצוא הוא קיום ישיבות דרך הזום, אפשר להימנע מהתקהלות של אנשי צוות במקום אחד, זמין בכל מקום ובכל עת ונוח לשימוש בסך הכל. ]]> 2020-11-16 18:37:08 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/928646550 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/935972254 הקושי העיקרי בתקופה זו היה להנגיש את הלמידה מרחוק עבור תלמידנו, משום שרוב תלמידי כיתתנו לא מצליחים ללמוד באופן עצמאי ולא מסוגלים להתחבר למפגש בזום בכוחות עצמם. נוצר קושי רב "להגיע אליהם" וללמדם כאשר הם שוהים בבתיהם. זה מתחיל בקושי שלהם להתחבר, לאחר מכן הקושי לשמור על שקט או לתפעל את הזום (להפעיל את המצלמה/ מיקרופון ולכבות). בשל כך היה צורך של ההורים לקחת חלק פעיל בזמני הלמידה מרחוק, מה שלא תמיד תאם את יכולתם ורצונם (מסיבות שונות כגון: ילדים נוספים בבית שצריכים ללמוד, חוסר במחשבים/ טלפונים, ההורים עבדו וכו'), נוסף לכך לא תמיד הילדים אפשרו לנו "להיכנס" לביתם, נעשתה הפרדה מאוד ברורה בין ה"בית" ל"בית הספר" ואנחנו כמורות לא יכולות להיות בבית שלהם מבחינתם.
היו מספרים פעמים שחווינו הצלחה כאשר בתקופת החגים/ שבתות הצלחנו להעביר לתלמידים מצגת מוכרת בתחילה (כך הם לא נחשפו אלינו ואל התלמידים) הם פשוט צפו במצגת כשעשינו שיתוף מסך, שהיא גם מוכרת להם אז היה להם קל יותר להתחבר לפעילות, במצגת היו קישורי שירים ועוד, וכך הפעילות נעשתה קלה יותר והיה שיתוף פעולה מלא של ההורים, כאשר דבר זה קרה חלק מהורים הצליחו להפעיל את המצלמה והתלמידים גם ראו את עצמם, את חבריהם ואותנו. בסופו של דבר חלקם אף בירכו לשבת שלום זה את זה ואת צוות הכיתה (כמובן שלא כולם, אבל לפחות חלקם (: ).]]> 2020-11-18 10:31:45 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/935972254 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/948472630 2020-11-21 18:49:59 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/948472630 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/951802517 קיימים מספר אתגרים בלמידה מרחוק ובשימוש הזום לתלמידים הלומדים מהבית בחינוך הרגיל בכלל ולאוכלוסיית החינוך המיוחד בפרט.
1.  קיימת מורכבות ביצירת הקשר האישי והבינאישי עם התלמידים.
תלמידי הכיתה שלי זקוקים לעיתים קרובות ליחס ומגע אנושי והשימוש בלמידה מרחוק מבטלת לחלוטין את האפשרות ליצירת המגע.
תלמידי הכיתה שלי זקוקים לתיווך ברמות משתנות לפי רמת תפקוד הילד דבר הקשה מאוד להשיג דרך הזום.
2. סביבה ביתית לא תואמת.
 קיימים לא מעט הסחות דעת הן בכיתה והן בבית, הלמידה מרחוק מבטלת את האפשרות של המורה ל"החזיר" את התלמיד מהסח הדעת. התלמידים בכיתתי נוטים לרוב מוסחים בקלות מגירויים שונים וזקוקים להכוונה של מורה ו/או איש צוות לחזור ולהתרכז במטלה שהם קיבלו.
3.  אתגרים טכנולוגיים.
קיימים מספר אתגרים טכנולוגים המהווים בעייתיות בלמידה מרחוק, לחלק מתלמידי כיתתי יש מחסור במחשבים/אייפדים בביתם הפרטי.
בנוסף  קיימות לא מעט תקלות אינטרנטיות אשר "תוקעים" את התוכנה ומתנתקים מהמערכת, דבר זה מתבקש לחיבור מחדש למערכת, ההורים  והילדים מאבדים את הסבלנות ולעיתים עלולים לא להתחבר בשנית.
לנו המורים יש את המחוייבות והצורך לדאוג לתלמידינו בכל עת בצורה מיטבית שמצריכים דרכים יצירתיות להמשיך ללמד והלעביר מידע וידע. דבר אשר הינו חיובי  אך עם זאת ישנם חסרונות העולים על יתרון זה.]]> 2020-11-23 10:50:14 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/951802517 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/955704355 2020-11-24 10:56:16 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/955704355 https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/1047768887 קיימים אתגרים וקשיים רבים בשימוש בזום, אך מכיוון שהטכנולוגיה כבר קיימת, היא תישאר איתנו עוד זמן רב, ולכן כדאי להתיידד איתה, למרות נטייה אישית שקיימת אצל רובנו להמשיך בפלטפורמות הישנות והמוכרות.
קושי של המורה:
1. להכיר את הטכנולוגיה בצורה יסודית ומהימנה. לשם כך המורה זקוק לזמן משמעותי (אני למשל נתקלתי בבעיה דומה כאשר המליצו לי על שימוש באפליקציות באייפד, וכשראיתי שהכרה מעמיקה של האפליקציה תדרוש ממני זמן כה ממושך - ויתרתי ונשארתי עם דפי עבודה במחשב).
קושי של התלמיד:
1. התלמידים בבית ספרנו יכולים להיצמד למסכים אולם ברובם המוחלט הם לא שולטים במחשב ברמה גבוהה: הם יחפשו תכנים קלים לצפיה כמו סרטים ביוטיוב, אך לעולם לא יחפשו אופציות לשיעור לימודי מאתגר. רק תלמידים בעלי יכולות לימודיות גבוהות מהממוצע, יצליחו להכינס ללמידה בזום.]]> 2020-12-31 17:42:57 UTC https://padlet.com/shamiraviva/6o7d0fyttvau4pc0/wish/1047768887