Seminario Investigativo by Elizabeth Yojana García Pérez https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg Justificación: El presente mural digital se desarrolla con el propósito de sintetizar y representar de manera visual, ordenada y accesible los aspectos fundamentales del seminario investigativo en-us 2025-07-25 14:34:13 UTC 2025-07-25 16:16:24 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1fac0.png Formación para el trabajo en equipo SILVIA_ABIGAIL_ARIAS https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528797252 Desarrolla las habilidades sociales y el liderazgo de los participantes del seminario mediante el trabajo colaborativo.

El grupo debe ser capaz de organizar roles, practicar el respeto mutuo y la negociación, así como la toma de decisiones compartidas para el cumplimiento de objetivos.

]]> 2025-07-25 14:45:55 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528797252 Investigación de temas específicos SILVIA_ABIGAIL_ARIAS https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528804056 El trabajo de seminario se realiza sobre una temática definida, pertinentes y contextualizada, que responde a las necesidades del entorno y a los intereses formativos del grupo.

]]> 2025-07-25 14:57:39 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528804056 Fomentar la intervención y participación activa del estudiante. jazminalay https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528808546 “Fomentar la intervención activa del estudiante permite que se convierta en protagonista de su aprendizaje, desarrollando autonomía y pensamiento crítico” (Coll, Marchesi & Palacios, 2004).

]]> 2025-07-25 15:04:30 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528808546 🤝 Colaboración Mutua horalia644 https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528810767

La colaboración no es solo trabajar en equipo: implica una construcción conjunta del conocimiento bajo principios éticos, pedagógicos y humanos.


🧩 Crítica

• Se promueve el análisis argumentado y reflexivo.

• Las ideas se valoran, confrontan y enriquecen, no se imponen.

• Se busca una crítica constructiva que eleve el pensamiento colectivo.


🔄 Continua

• No es una acción puntual, sino un proceso constante.

• Los intercambios se mantienen activos durante todas las fases del seminario.

• El diálogo y la retroalimentación no tienen pausas: evolucionan junto con el aprendizaje.


💙 Benevolente

• Se respeta el ritmo y contexto de cada participante.

• Las observaciones se ofrecen desde la empatía, con intención de apoyar y mejorar.

• Se evita la confrontación agresiva, priorizando el crecimiento conjunto.


⚖️ Igualitaria

• No hay jerarquías cerradas: todos los aportes tienen valor.

• Cada voz cuenta y se reconoce su potencial transformador.

• Se cultiva un ambiente de respeto y equidad intelectual.

]]> 2025-07-25 15:09:44 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528810767 Formacion para el trabajo profesional: https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528811975 Mejorar las habilidades de investigación, análisis, comunicación y trabajo en equipo de los participantes. Se busca que los participantes no solo adquieran conocimientos, sino que también aprendan a investigar, analizar datos y aplicar el método científico.



]]> 2025-07-25 15:12:18 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528811975 Objetivo carmencastro11 https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528812776 proporcionar un espacio para la reflexión, discusión y análisis profundo de temas de investigación


]]> 2025-07-25 15:14:08 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528812776 Método dialogal jazminalay https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528815152 “Utilizar el método dialogal fomenta la horizontalidad del aprendizaje y la construcción colectiva del conocimiento” (Freire, 2005).


]]> 2025-07-25 15:19:32 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528815152 Un seminario investigativo es una actividad académica donde los participantes, usualmente estudiantes, se reúnen para analizar y profundizar en un tema específico a través de la investigación activa, el debate y la discusión. 20003092_3 https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528815532 2025-07-25 15:20:23 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528815532 Formacion para el trabajo original https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528817211 Buscar que los estudiantes generen resultados que aporten nuevos conocimientos o enfoques a un tema de investigación.


]]> 2025-07-25 15:24:45 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528817211 SILVIA_ABIGAIL_ARIAS https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528824606 Diseñar un mural digital que represente de forma clara, creativa y estructurada los elementos fundamentales del seminario investigativo

]]> 2025-07-25 15:43:18 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528824606 Objetivos específicos SILVIA_ABIGAIL_ARIAS https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528824848

  • Identificar y definir el concepto de seminario investigativo, destacando su relevancia dentro del proceso formativo.

  • Analizar las principales características que distinguen al seminario investigativo como una metodología de aprendizaje activo.

  • Utilizar herramientas digitales para elaborar un mural visualmente atractivo y pedagógicamente eficaz.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la creación del mural.

    • ]]>     2025-07-25 15:43:52 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528824848     SILVIA_ABIGAIL_ARIAS https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528827537 Jazmin Alay

    Brandon Alonzo

    Silvia Arias

    Elizabeth García

    Deidy Hernández

    Carmen Tautiu

    ]]>     2025-07-25 15:50:11 UTC https://padlet.com/20003092_3/6nziiukjg7altchg/wish/3528827537