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      <title> ROL MEDIADOR DE LAS TIC EN LA HISTORIA by Andrea Castaño</title>
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      <description>Hechos históricos y evolución  de las TIC como rol mediador  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-13 07:41:59 UTC</pubDate>
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         <title>1990 E-LEARNING</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>&nbsp;Aprendizaje electrónico o enseñanza a travéz de medios informáticos.<br>Aparece la WWW (world wide web), como el conjunto de documentos web con enlaces de hipertexto disponibles en internet que se comunican a través de la tecnología digital. Aparece la web 1.0&nbsp; como soporte de la educación presencial. El correo electrónico como forma de comunicación asincrónica entre docentes y estudiantes.</em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-13 07:50:57 UTC</pubDate>
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         <title>2002 Formato SCORM </title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Surge el (Sharable Content Object Reference Model) como conjunto de estándares que permiten crear objetos pedagógicos estructurados para compartir contenido entre diferentes plataformas y herramientas educativas. La implementación del uso de las TIC, ha contribuído al desarrollo de competencias en docentes y estudiantes mediante el uso de diferentes herramientas.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 04:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>2004 web 2.0</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Permite compartir información, basada en comunidades de usuarios que intercambian información entre sí,&nbsp; añadiendo una&nbsp; función más social y participativa en la web; maneja una dinámica interactiva de lectura y escritura que desarrolla la inteligencia colectiva y fomenta el trabajo colaborativo. Aparecen nuevas páginas con funcionalidades que permiten ampliar su uso en la enseñanza.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 04:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>2006 web 3.0</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según Zeldman, crítico de la web 2.0 en su artículo lo expresa como "un salto a la tecnología". Conocida como la web semántica por usar de forma más eficiente los datos y aplicación interoperable.&nbsp;<br>Aparece la red social Twitter basada en micropublicaciones y progresivamente se le da diferentes&nbsp; usos educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 05:33:47 UTC</pubDate>
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         <title>2008 MOOC</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div>Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos), se refiere a cursos cuyos participantes no tienen límite, es un modelo descentralizado en el cual todo el aprendizaje recae en el estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 05:46:18 UTC</pubDate>
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         <title>2.016 Web 4.0</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Sistemas que procesan de forma similar al cerebro humano. Nuevo modelo de interacción con el usuario, computación cognitiva, almacenamiento en la nube y procesamiento de datos.&nbsp;<br>En la actualidad se usan las TIC como herramienta de aprendizaje para preparar a los estudiantes y enfrentar los retos de la sociedad.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 05:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>2010 TECNOLOGÍAS EMERGENTES</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Son herramientas, conceptos y avances, utilizados en diversos contextos educativos, sin embargo, según&nbsp; George Veletsianos, pece a su evolución interrumpida, no han sido comprendidas ni investigadas en su totalidad. Aunque la tecnología y la pedagía pueden ir de la mano, la primera conforma la práctica educativa, brindando posibilidades y limitaciones.<br>Algunas&nbsp; tecnologías emergentes&nbsp; se pueden adoptar a corto plazo, tales como tecnología del aprendizaje, talleres creativos y realidad aumentada.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 06:12:45 UTC</pubDate>
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         <title>2004 Nuevos Escenarios Educativos</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Espacios de aprendizaje basados en PLE (personal learning environment) indica, entorno personal de aprendizaje. Se entiende como aprendizaje abierto o educación flexible. Salinas J. 2013. p53 afirma, que el usuario tiene control sobre lo que aprende, también alude apoyo a los estudiantes para:<br>✔Decidir sus propios objetivos de aprendizaje.<br>✔Gestionar su propio aprendizaje, tanto en contenido como el proceso.<br>✔Comunicar con otros el proceso de aprendizaje.<br>✔Contribuír al logro de objetivos.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 06:54:20 UTC</pubDate>
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         <title>2010 Espacios de Aprendizaje Colaborativo</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>En este espacio e aplican herramientas facilitadoras para convertir la información en conocimiento de forma colaborativa, contando con la participación del usuario y los creadores en un proceso colaborativo de construcción permanente, de ideas, experiencias e inquietudes favoreciendo&nbsp; así la creación de comunidades de conocimiento colectivo en red, abiertas y públicas. Según Torres y López, 2010 pág. 18,&nbsp; los espacios colaborativos contribuyen en los procesos de auto y heteroevaluación.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 07:40:58 UTC</pubDate>
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         <title>2021 Educación Virtual</title>
         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Con la intempestiva aparición del conocido virus, que orilló&nbsp; la sociedad a un confinamiento obligatorio en el marco de la pandemia,&nbsp; donde el único medio por excelencia para trabajar, estudiar, efectuar diligencias legales y hasta atención médica fue la tecnología, lo cual impactó de gran&nbsp; manera sobre todo a las personas mayores que forman parte de los estamentos educativos, esta situación obligó a&nbsp; la población a reinventarse en nuevos aprendizajes pedagógicos apoyados en la tecnología, fue requerimiento capacitarse en el uso de herramientas tecnológicas para contribuír al proceso enseñanza-aprendizaje de forma innovadora.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-14 07:57:45 UTC</pubDate>
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         <author>pandemia2020cuarentena</author>
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         <title>web 4.0</title>
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         <title>Tecnologias emergentes</title>
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