Proposta 1: Estandartes artísticos

Descrição: Desenhar, no caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo) um modelo de estandarte artístico contendo seu nome, série e elementos que você goste e representem sua personalidade.

Use muita criatividade e as imagens do link em anexo como referência, pode fazer colagens também, fica bem legal!

Material de apoio: Pesquisa e imagens de referência no link a seguir:

https://docs.google.com/document/d/1xJAHcYq5XQtaxxuDS-Zi9mDCBcbAA_gAQe34DzwJgJE/edit?usp=sharing

Observações: atividade a ser realizada na primeira página do caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo)

Proposta 2: Quadrinhos

Descrição: Vamos iniciar nossos estudos com nosso maravilhoso livro didático "ARTE Por Toda Parte 7", observem atentamente as imagens e façam a leitura da página 8 até a 17, depois, responda com dedicação as questões 1, 2 e 3 da página 15 no seu caderno de Artes.

Faça uma breve pesquisa do que é "Metalinguagem" e resuma em pelo menos 5 linhas (anotar em seguida das questões no caderno de Artes).

Vamos concluir fazendo uma sequência de tirinhas criando uma história simples em quadrinhos com um personagem criado e desenhado por você, onde a comunicação será apenas por imagens, sem falas (escrita)!

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 7"

Observações: atividade em 3 etapas

LINK COM AS PÁGINAS DO LIVRO:

https://docs.google.com/document/d/19l9SgTFTzVppdU8kjFxRcm8XcIwJkw20vs9N2jHu_sw/edit?usp=sharing

Proposta 1 Metalinguagem

Descrição: Vamos dar continuidade aos nossos estudos com o livro didático "ARTE Por Toda Parte 7", observem com atenção as imagens e façam a leitura da página 18 até a 24.

Depois, responda atentamente as questões de 1 a 5 da página 23 no seu caderno de Artes.

Faça uma breve pesquisa do que é "Metalinguagem" e resuma em pelo menos 5 linhas (anotar em seguida das questões no caderno de Artes).

Vamos concluir fazendo um desenho bem pensado onde há a interação do desenho com ele mesmo, como nos exemplos de Clovis - Paulo Stoker e Saul Steinberg.

Seja muito criativa(o)!

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 7"

Observações: atividade em 3 etapas

LINK COM AS PÁGINAS DO LIVRO:

https://docs.google.com/document/d/1NNBdGJkdFLv38eY2ID3Qn8sn9rPR0h8J5GzdXCGxauQ/edit?usp=sharing

Título da proposta: Feira de Projetos

Descrição: Realizar a FASE 1 e FASE 2 da FEIRA DE PROJETOS!

Material de apoio: Padlet da Feira, pesquisas e apoio dos professores

Observação: REALIZAR AS DUAS FASES NO SEU CADERNO (pode ser de qualquer matéria). Após validar as duas fases com seu tutor e seu professor orientador, MOSTRAR PARA A PROFESSORA DE ARTES PARA QUE SUA NOTA SEJA REGISTRADA!

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Título da proposta: ZIRALDO E SEUS FANTÁSTICOS PERSONAGENS!

Descrição:

Nesta atividade iremos conhecer melhor o cartunista brasileiro ZIRALDO e alguns de seus famosos personagens. Vamos lá?

1) Leia a história em quadrinhos do MENINO MALUQUINHO, criado pelo cartunista ZIRALDO;

2) Assista ao vídeo da TURMA DO PERERE, do mesmo autor: https://www.youtube.com/watch?v=S9IyI9H9fPQ;

3) Faça no seu CADERNO DE ARTES uma PESQUISA SOBRE "O MENINO MALUQUINHO" ou "A TURMA DO PERERE" e CRIE UM NOVO PERSONAGEM que faça parte de uma dessas histórias.

Material de apoio: história em quadrinhos, vídeo e caderno de artes.

Observações: Deixar a pesquisa e o personagem no caderno de artes!

Título da proposta: Linguagens Artísticas

Descrição: Como sabemos, existem várias linguagens artísticas diferentes (desenho, pintura, escultura, dança, colagem, vídeo, mural, atuação, interpretação, escrita, performance tecnologia, música, etc). Para refletirmos sobre as diferentes possibilidades artísticas, iremos retomar a leitura do nosso livro didático, a partir da página 36, até a 43.

No caderno de Artes, vocês irão escrever um breve texto (entre 15 e 20 linhas) sobre a sua linguagem artística favorita, contar o porquê gosta mais dela, dar exemplos de obras e artistas e dizer como você se identifica ou participa dessa linguagem. Também deverá ilustrar um desses exemplos num belo desenho que tenha a ver com o texto (o texto numa página e o desenho na outra).

Dica: para saber qual sua linguagem artística favorita você deve conhecer todas, saber o que são. Então caso não lembre de alguma, pesquise no livro, na internet ou pergunte a um dos professores de Arte!

Material de apoio: Livro didático ou pesquisa na internet.

Observações: atividade em duas etapas, escrita e desenho.

Título da proposta: Feira de Projetos

Descrição: Realizar a FASE 1 e FASE 2 da FEIRA DE PROJETOS!

Material de apoio: Padlet da Feira, pesquisas e apoio dos professores

Observação: REALIZAR AS DUAS FASES NO SEU CADERNO (pode ser de qualquer matéria). Após validar as duas fases com seu tutor e seu professor orientador, MOSTRAR PARA A PROFESSORA DE ARTES PARA QUE SUA NOTA SEJA REGISTRADA!

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua nota!

Título da proposta: Colagem Artística

Descrição: Vamos estudar as palavras e colagens na arte.

Vamos ler da página 44  até a página 50 do nosso livro didático “Arte por toda parte Arte - 7” com muita atenção, observando também as imagens. As questões da página 49 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Arte.

Faremos também o Processo de Criação da página 50, criando uma colagem no caderno de Arte, utilizando imagens e recortes de revistas, jornais, folhas coloridas, livros antigos, cadernos, desenhos, panfletos,etc. Com muita criatividade, talento e imaginação.

Sugestão de inspirações:

https://www.instagram.com/haiasaer/

https://www.instagram.com/artedeft/

https://www.instagram.com/olhares_recortados/

Pesquise outras referências no Google, Pinterest, redes sociais e livros.

Material de apoio: Livro didático, caderno de arte e materiais para recorte.

Proposta 1: Estandartes artísticos

Descrição: Desenhar, no caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo) um modelo de estandarte artístico contendo seu nome, série e elementos que você goste e representem sua personalidade.

Use muita criatividade e as imagens do link em anexo como referência, pode fazer colagens também, fica bem legal!

Material de apoio: Pesquisa e imagens de referência no link a seguir:

https://docs.google.com/document/d/1xJAHcYq5XQtaxxuDS-Zi9mDCBcbAA_gAQe34DzwJgJE/edit?usp=sharing

Observações: atividade a ser realizada na primeira página do caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo)

Proposta 1: PalavrARTE

Descrição: Vamos iniciar nossos estudos com nosso maravilhoso livro didático "ARTE Por Toda Parte 9", observem atentamente as imagens e façam a leitura da página 8 até a 17, depois, responda com dedicação as questões1, 2 e 3 da página 14 no seu caderno de Artes.

Conheça mais obras do artista Wellington Martins em seu instagram @wnt1991 https://www.instagram.com/wnt1991/

Vamos concluir fazendo um desenho inspirado nas obras desse artista, use palavras para formar imagens, mude as formas das letras, use palavras que tenham relação com o desenho, misture diferentes tipos de letra, faça com dedicação e calma.

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 9"

Observações: atividade em 3 etapas

Proposta 3: Poesia Concreta

Descrição: Vamos seguir com o livro didático "ARTE Por Toda Parte 9", continuando a leitura da página 18, seguindo até a página 22, com bastante atenção e focando bem nas imagens.

Inspirando-se no tópico "PROCESSO DE CRIAÇÃO - Criando com palavras, imagens e sonoridades" da página 21, você deve fazer uma poesia concreta com temática a sua escolha, mas a criação deve ser sua, use a internet apenas para pesquisar, não copiar, ok?!

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 6"

Observações:

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Título da proposta: POESIA CONCRETA/ POEMÓBILE

Descrição:

Agora que você já sabe que a POESIA CONCRETA explora PALAVRA, SOM E IMAGEM, fazendo uma ligação do mundo das palavras no mundo dos objetos, CRIE UMA POESIA CONCRETA OU UM POEMÓBILE, seguindo as instruções abaixo:

1. Assita ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=bXnm-zgavZM e pense em como você vai querer transformar suas palavas em objeto.

2. Pegue materiais recicláveis (caixa de papelão, revistas, jornais, etc);

3. Com base nesses objetos e nas suas formas, faça uma poesia, ou use a poesia que você já criou na atividade de março, e a transporte para esses objetos. Seguem algumas referências: https://docs.google.com/document/d/1Mmb0b3z5Q9Sbwvd1p_MuevBCUOZLnfRa4oDQH4Duxwo/edit?usp=sharing

4. Escolha um lugar na escola para EXPOR seu trabalho, além de postar uma foto da sua produção na nossa página colaborativa:https://padlet.com/simonesilva8573034/galeria-de-arte-hp-24-nqldfh3tjz2is3et

Material de apoio: LIVRO DIDÁTICO PG 22, Vídeos indicados na atividade, materiais diversos.

Observações: Realizar as atividades que necessitem o uso de TINTA, APENAS NA SALA DE ARTES (acompanhado da professora de Artes)!

Título da proposta: Geraldo de Barros

Descrição: Vamos ler a página 23 do nosso lindo livro didático de Artes, nela conheceremos um pouco sobre o incrível artista Geraldo de Barros (que tive a honra de trabalhar em uma exposição no SESC Vila Mariana em 2013).

No caderno de Artes vocês irão escrever, individualmente, uma pequena biografia do artista (de 15 a 20 linhas) contendo informações essenciais (nome, nascimento, falecimento, cidade, país, família, trabalhos, tipos de arte, obras, sua importância para a arte brasileira) e também alguma curiosidade.

Pesquise também suas fotografias abstratas, veja como usou linhas e formas, como as misturou e criou.

Agora, faça uma fotografia inspirando-se nas obras dele (em preto e branco e sem pessoas), reflita bastante antes para fazer sentido com o solicitado.

Para fazer a foto você pode usar um celular, tablet, câmera, o que tiver a disposição; vamos nos ajudar!

Entrega da fotografia aqui pelo padlet mesmo, ao lado, na coluna "Para dar asas à imaginação!" faça o upload da sua foto com seu nome e série.

Material de apoio: livro didático, internet e câmera digital

Observações: consultar a possibilidade de utilizar um tablet da escola para fazer a fotografia caso não tenha celular ou câmera

Título da proposta: Feira de Projetos

Descrição: Realizar a FASE 1 e FASE 2 da FEIRA DE PROJETOS!

Material de apoio: Padlet da Feira, pesquisas e apoio dos professores

Observação: REALIZAR AS DUAS FASES NO SEU CADERNO (pode ser de qualquer matéria). Após validar as duas fases com seu tutor e seu professor orientador, MOSTRAR PARA A PROFESSORA DE ARTES PARA QUE SUA NOTA SEJA REGISTRADA!

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua nota!

Título da proposta: Arte Conceitual 

Descrição: Vamos estudar o conceito por trás (e pela frente) das obras de arte.

Vamos ler da página 61 até a página 67 do nosso livro didático “Arte por toda parte Arte - 9” com muita atenção, observando também as imagens. As questões da página 62 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Arte.

Faremos também uma intervenção artística (inspirada em Nelson Leirner) com lápis de cor, canetinhas, tinta e/ou recortes em uma das obras selecionadas (que deve ser retirada com a professora Rafaela a partir de 30/07) sendo: Monalisa, Autorretrato de Van Gogh, Autorretrato de Tarsila do Amaral ou Lavrador de Café de Portinari.

Material de apoio: Livro didático, caderno de arte e imagens impressas.

Proposta 1: Estandartes artísticos

Descrição: Desenhar, no caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo) um modelo de estandarte artístico contendo seu nome, série e elementos que você goste e representem sua personalidade.

Use muita criatividade e as imagens do link em anexo como referência, pode fazer colagens também, fica bem legal!

Material de apoio: Pesquisa e imagens de referência no link a seguir:

https://docs.google.com/document/d/1xJAHcYq5XQtaxxuDS-Zi9mDCBcbAA_gAQe34DzwJgJE/edit?usp=sharing

Observações: atividade a ser realizada na primeira página do caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo)

Proposta 3: Candido Portinari - Guerra e Paz

Descrição: Vamos seguir com o livro didático "ARTE Por Toda Parte 6", continuando a leitura da página 16, seguindo até a página 20, com bastante atenção e focando bem nas imagens.

As duas questões da página 19 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Artes.

Inspirando-se nos painéis do artista Cândido Portinari - "Guerra e Paz" você deve fazer um desenho ou colagem "divido ao meio", com dois temas opostos, por exemplo: guerra e paz, dia e noite, verão e inverno, alegria e tristeza, amor e ódio, belo e feio, animação e preguiça, natureza e cidade, água e fogo, fofo e forrível, etc, etc, etc... Deixe fluir sua imaginação, busque inspirações por todos os lados.

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 6"

Observações:

LINK DAS PÁGINAS DO LIVRO: https://docs.google.com/document/d/16FzSxwxGaSYGoSjcqZD-8kMMW0OTm6s11qXdNugQak0/edit?usp=sharing

Proposta 2: A Paz

Descrição: Vamos iniciar nossos estudos com nosso maravilhoso livro didático "ARTE Por Toda Parte 6", observem atentamente as imagens e façam a leitura da página 8 até a 15, depois, responda com dedicação as questões1, 2 e 3 da página 14 no seu caderno de Artes.

Ouça a música sugerida na página 15, o link está em anexo, "A Paz - Gilberto Gil" e reflita sobre as questões no final da página.

Vamos concluir fazendo um lindo desenho representando o tema "PAZ" no caderno de Artes, use elementos que viu nas imagens, ouviu na música e que representem "paz" para você.

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 6"

Observações: atividade em 3 etapas.

LINK COM AS PÁGINAS DO LIVRO: https://docs.google.com/document/d/1ZAbZzQoRKqmErgulvLAxzcLkd4wNRJ1ShDEzVvmDFbU/edit?usp=sharing)

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Título da proposta: CANDIDO PORTINARI E SUAS OBRAS

Descrição:

1. MONTE UM GRUPO DE 4 PESSOAS, NO MÁXIMO.

2. ASSISTA AO VÍDEO sobre o artista CANDIDO PORTINARI

3. ESCOLHA UMA DE SUAS OBRAS

4. REALIZE UMA PESQUISA SOBRE ESSA OBRA, contendo as seguintes informações (deixar no caderno de artes):

• NOME DA OBRA

• DATA EM QUE FOI REALIZADA

• QUAL O TIPO DE TÉCNICA USADA/ SUPORTE

• LOCAL EM QUE ESTA OBRA ESTÁ EXPOSTA (NOME E PAÍS DO MUSEU)

• PEQUENA HISTÓRIA SOBRE ESSA OBRA 

• IMAGEM DA OBRA (se for imprimir na escola, esperar a aula de LED/ IMPRESSA OU UM DESENHO DELA)

Material de apoio: Livros sobre o artista (sala de artes) ou pesquisa na internet.

Observações: CADA INTEGRANTE DO GRUPO DEVE TER A PESQUISA COMPLETA EM SEU CADERNO.

Título da proposta: Muralismo

Descrição: "O Muralismo é um movimento artístico que teve origem no México, no início do século XX. A prática, refere-se às pinturas feitas em painéis permanentes ou paredes. Esse tipo de arte que busca se relacionar com a arquitetura é conhecido desde a Antiguidade."

Como estudamos, Cândido Portinari foi um importante artista e muralista brasileiro. A Arte Mural é incrível e cheia de possibilidades!

Vamos continuar a leitura do nosso livro didático, a partir da página 21, até a 29.

Vamos fazer a oficina de produção de um mural, da página 26 da seguinte maneira:

Cada estudante deverá retratar uma pessoa que admira (pode ser um familiar, amigo, a si mesmo, uma pessoa artista, famosa, etc) desenhar seu rosto numa folha de sulfite, o desenho deve ser grande e ocupar toda a folha, pois recortaremos e produziremos posteriormente um mural com a colagem dos desenhos melhor elaborados. (Que tal pesquisar o que é lambe-lambe para já entender como será feito?). 

Complementando essa atividade de desenho, no caderno de artes deve ser escrito o nome dessa pessoa, o porquê você a escolheu e uma breve biografia da vida dela, entre 15 e 20 linhas.

Para finalizar e iniciar a próxima temática, responda também no caderno de Artes (dessa vez não precisa copiar a pergunta, ok?!) as questões da página 29, com atenção e respostas elaboradas, sobre poéticas pessoais.

"A palavra “poética” expressa a ideia de manifestar pensamentos, sentimentos e sensações por meio do criar, fazer, construir..."

Título da proposta: Feira de Projetos

Descrição: Realizar a FASE 1 e FASE 2 da FEIRA DE PROJETOS!

Material de apoio: Padlet da Feira, pesquisas e apoio dos professores

Observação: REALIZAR AS DUAS FASES NO SEU CADERNO (pode ser de qualquer matéria). Após validar as duas fases com seu tutor e seu professor orientador, MOSTRAR PARA A PROFESSORA DE ARTES PARA QUE SUA NOTA SEJA REGISTRADA!

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua nota!

Título da proposta: Paisagem Sonora

Descrição: Vamos estudar as “imagens dos sons” através da audição e da imaginação.

Vamos ler da página 32 até a página 36 do nosso livro didático “Arte por toda parte Arte - 6” com muita atenção, observando também as imagens. As questões da página 33 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Arte, exceto a 4 que faremos da seguinte forma:

Escolha um dos vídeos a seguir para desenhar a paisagem sonora dele, sem ver imagens, apenas ouvindo, desenhe o que vem a sua mente. Desenhe em seu caderno de Arte e não esqueça de colocar o número do vídeo escolhido.

vídeo 1:

https://www.youtube.com/watch?v=kLoiOehieeM&t=723s

vídeo 2:

https://www.youtube.com/watch?v=t8F8LXm1tYM

vídeo 3:

https://www.youtube.com/watch?v=ig-yLacnjX8

vídeo 4:

https://www.youtube.com/watch?v=HlV59UbrY-E

Material de apoio:Livro didático, caderno de arte e vídeos online

Proposta 1: Estandartes artísticos

Descrição: Desenhar, no caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo) um modelo de estandarte artístico contendo seu nome, série e elementos que você goste e representem sua personalidade.

Use muita criatividade e as imagens do link em anexo como referência, pode fazer colagens também, fica bem legal!

Material de apoio: Pesquisa e imagens de referência no link a seguir:

https://docs.google.com/document/d/1xJAHcYq5XQtaxxuDS-Zi9mDCBcbAA_gAQe34DzwJgJE/edit?usp=sharing

Observações: atividade a ser realizada na primeira página do caderno de Artes (ou portfólio, ou pasta, ou diário de bordo)

Proposta 3: Candido Portinari - Vincent Van Gogh

Descrição: Vamos seguir com o livro didático "ARTE Por Toda Parte 8", continuando a leitura da página 16, seguindo até a página 18, com bastante atenção e focando bem nas imagens.

As três questões da página 17 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Artes.

Inspirando-se na obra "Noite Estrelada" de Vincent Van Gogh, vamos pesquisar mais obras desse grande artista holandês e criar um lindo desenho inspirado nas cores, formas e temas que ele usava em suas diferentes fases artísticas, mas também pode escolher uma única obra e se inspirar nela para criar algo novo ou releitura.

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 8"

Observações: atividade de leitura, escrita (questões e respostas) e desenho

Proposta 2: Luz na Arte

Descrição: Vamos iniciar nossos estudos com nosso maravilhoso livro didático "ARTE Por Toda Parte 8", observem atentamente as imagens e façam a leitura da página 8 até a 15, depois, responda com dedicação as questões 1, 2, 3 e 4 da página 14 no seu caderno de Artes.

Assista ao vídeo "Teaser Espetáculo 'Poetas da Cor'" que está no link a seguir percebendo como as luzes interferem na percepção das cores nesse espetáculo que une teatro e dança.

https://www.youtube.com/watch?v=PDLJp6mFOpQ

Vamos concluir fazendo um desenho com um foco de luz, inspirado nas imagens das páginas 14 e 15.

Material de apoio: livro didático "ARTE Por Toda Parte 8"

Observações: atividade em 3 etapas

LINK COM AS PÁGINAS DO LIVRO:

https://docs.google.com/document/d/1p7hX9cjWPyoSeRwMSrfHcZ0N3T4cTpnZmWD6zo43pDk/edit?usp=sharing

SEMANAS DE REVISÃO E AVALIAÇÃO

Título da proposta: COR LUZ E POÉTICA: ABRAHAM PALATNIK

Descrição:

1) LEITURA DA PAGINA 20 DO LIVRO;

2) VÍDEO SOBRE A VIDA E OBRA DO ARTISTA;

3) PESQUISA SOBRE A VIDA DE ABRAHAM PALATNIK E UMA DE SUAS OBRAS.

Material de apoio: VIDEO, LIVRO E INTERNET.

Observações: DEVERÁ SER FEITO NO CADERNO DE ARTE

Título da proposta: Instrumentos Musicais

Descrição: Vamos refletir sobre os instrumentos que produzem sons, conhecer seus grupos e categorias; lendo nosso livro didático da página 36 até a página 49.

Pesquise os sons dos instrumentos mencionados, em anexo está um link do Youtube com uma brincadeira musical.

Após a leitura, vamos copiar e responder no caderno de Arte as questões da página 49, sobre música indígena. Para responder você deve pesquisar no livro ou na internet, respostas completas e bem elaboradas por favor!!!

Para concluir, desenhe em outra folha do caderno de Arte uma cena com algum instrumento pesquisado, inspirando-se na linda ilustração da página, com pessoas, fundo, tudo se complementando.

Material de apoio: livro didático e internet

Observações: atividade em 3 etapas (leitura, questões e desenho)

Título da proposta: Feira de Projetos

Descrição: Realizar a FASE 1 e FASE 2 da FEIRA DE PROJETOS!

Material de apoio: Padlet da Feira, pesquisas e apoio dos professores

Observação: REALIZAR AS DUAS FASES NO SEU CADERNO (pode ser de qualquer matéria). Após validar as duas fases com seu tutor e seu professor orientador, MOSTRAR PARA A PROFESSORA DE ARTES PARA QUE SUA NOTA SEJA REGISTRADA!

24 a 28 - Semana de finalização e apresentação da Feira de Projetos

Para iniciar este terceiro bimestre, faça um MAPA MENTAL bem caprichado sobre os assuntos estudados no semestre passado!

Mostrar ao professor até segunda, 29/07, para garantir sua nota!

8ºs anos

Título da proposta: Foto Arte

Descrição: Vamos estudar o trabalho fotográfico na arte.

Vamos ler da página 58  até a página 63 do nosso livro didático “Arte por toda parte Arte - 8” com muita atenção, observando também as imagens. As questões da página 62 devem ser copiadas e respondidas no caderno de Arte.

Faremos também uma fotografia artística que deverá ser postada no campo “Para dar asas à imaginação”, aqui do Padlet, com seu nome completo e série. Pesquise referências, o que você gosta de fotografar? Paisagens, retratos, autorretratos, cidade, animais, performance, moda, maquiagem, esportes, etc? Você pode fotografar com um celular ou tablet, inclusive usando emprestado de algum colega ou da escola, se dedique!

Material de apoio: Livro didático, caderno de arte e câmera fotográfica (celular ou tablet)