https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l Integrantes: Kiara Maidana, Lola Mendoza, Martín Ortíz. en-us 2023-06-06 18:27:13 UTC 2025-11-12 11:31:59 UTC hello@padlet.com maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616193061 Zalazar: 
-Del entretenimiento al conocimiento.
-Uso y apropiación de las TIC.
Soto R. :
-Realidad virtual y gamificación.
Zorrilla Abascal Jenkins:
-Competencias mediáticas.]]> 2023-06-06 18:38:01 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616193061 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616198571 2023-06-06 18:44:39 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616198571 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616204033 La idea tradicional del lector como aquel que se sienta y de manera concentrada lee un texto durante un lapso de tiempo prolongado, contrasta con las dimensiones espacio temporales actuales, donde la lectura es fragmentaria y circula a traves de diversos soportes. ]]> 2023-06-06 18:51:53 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616204033 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616208540 La lectura tuvo un avance de, una lectura en voz baja o ruminatio, a una lectura en voz silenciosa, individual y extensiva, llegando por último a una lectura mas avanzada, siendo esta, una lectura rizomática y polifónica, donde el lector es un lector/autor y navegador en las interacciones a través de los contenidos de y con los otros. ]]> 2023-06-06 18:57:45 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616208540 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616211855 A partir de la incorporación de las Tic se viene desarrollando una revolución socio-tecnológica]]> 2023-06-06 19:02:55 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616211855 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616213752 Redefínen la relación con el mundo y con las representaciones que tenemos de él.]]> 2023-06-06 19:05:42 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616213752 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616216133 "La convergencia se produce en el cerebro de los consumidores individuales y mediante sus interacciones sociales con otros"]]> 2023-06-06 19:09:24 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616216133 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616221696 Giran en torno a tres medios básicos, giran de manera interactiva e interconexionadas (lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas): la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones.]]> 2023-06-06 19:18:03 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616221696 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616222988 El acceso debe ser acompañado por estrategias que garanticen la formación y el acercamiento de las TIC para un uso legítimo. La apropiación se construye en la práctica y en el uso cotidiano que se hace de las TIC.]]> 2023-06-06 19:19:55 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616222988 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616226373 2023-06-06 19:24:21 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616226373 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616230215 El aprovechamiento de las mismas surge a partir de un saber hacer conceptualizado, capacidad que se apoya en conocimientos pero no se reduce a ellos (implica ir más allá de lo instrumental y poder movilizar los conocimientos previos a diversas situaciones) se fundamenta en un "saber actuar"]]> 2023-06-06 19:30:15 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616230215 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616233235 "conjunto de capacidades, destrezas y habilidades para explotar de manera tácita y explícita el conocimiento". 
Esta hibridación de formatos y contextos nos ubica frente a una ecología por donde se mueven las nuevas generaciones, donde el leer es a la vez producir, escribir y remixar"]]> 2023-06-06 19:35:30 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616233235 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616239784 Lejos de quedar limitadas al craneo del individuo, la cognición y la inteligencia están distribuidas por el paisaje.
La inteligencia colectiva tiene que ver con los saberes construidos colectivamente. El ideal de la inteligencia colectiva es una comunidad que sabe todo e individuos que saben como aprovechar a la comunidad para adquirir conocimiento justo cuando lo requiere.]]> 2023-06-06 19:46:34 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616239784 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616248243 Son cambios que están colocando nuevas demandas en el pensamiento cognitivo y especialmente sobre la asignación de la atención. "una riqueza de información, crea pobrezas de atención". 
La multitarea se está convirtiendo rápidamente en todas partes por la difusión de grandes pantallas y las expectativas sociales y laborales de la capidad de respuesta inmediata.]]> 2023-06-06 20:00:17 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616248243 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616253216 Es fundamental la credibilidad de las fuentes con las que se interacciona para poder identificar la información de calidad, que sea oportuna, relevante y actualizada.]]> 2023-06-06 20:08:49 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616253216 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616260242 Uso de elementos lúdicos en entornos no ludicos, tales como la educación y el trabajo, con el fín de mejorar la experiencia asi como maximizar su compromiso e involucramiento en la labor.
El diseño focalizado en incentivos de los videojuegos promueve la motivación en la tarea a realizar, los tres elementos que hacen que los juegos sean divertidos son, el desafio, la fantasia y la curiosidad. Los programas educativos deberen tener metas claras, tener un sistema de puntaje, la posibilidad de ajustar la dificultad asi como elementos sorpresivos.]]> 2023-06-06 20:19:14 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616260242 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616263495 La ventaja del trabajo grupal recae en el aprender por placer de saber, discutir y compartir.
La desventaja de un mal uso de la gamifación produce el riesgo de generar competencias entre los participantes (a nivel en que lo único que importa es el juego y como ganarlo). 
En contexto educativo la adquisición de nuevos conocimientos, es riesgoso que el objetivo principal, siendo este aprender, pase a ser marginal.]]> 2023-06-06 20:25:25 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616263495 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616265646 Es una simulación computarizada de la realidad. Las posibilidades son solo limitadas por la imaginación de quien crea los escenarios.]]> 2023-06-06 20:29:28 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616265646 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616268295 De acuerdo a la tecnología empleada y los objetivos que se persigan la realidad puede ser concebida en términos de no inmersiva e inmersiva.
RV no inmersiva: entornos en el que el usuario interactua con la simulación utilizando medios tradicionales, ej. teclado y mouse. La persona necesita de movimientos distintos a aquellos que efectuaría en la realidad física para interactuar con el entorno.
RV inmersiva: permite la invisibilización de la tecnología.]]> 2023-06-06 20:34:18 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616268295 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616270539 Se recurre a la RV cuando no se tiene acceso a la situación real física. 
Nuestro uso de la RV en la educación y capacitación se ubica en la fase de adopción (el uso de la tecnología permite potenciar los resultados, pero el modo de utilización sigue respondiendo a patrones anteriores)]]> 2023-06-06 20:38:15 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616270539 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616278799 2023-06-06 20:52:16 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616278799 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616280933 Es una formación de involucramiento activo, invita a experimentar y tomar riesgos, ofrece metas claras y ofrece una identificación emocional profunda ]]> 2023-06-06 20:55:49 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616280933 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616282372 Es la habilidad para adoptar identidades alternativas con el proposito de la improvisación y el descubrimiento. Todas estas experiencias se entienden como formas de probar identidades, de explorar seres alternativos al yo y de conocer diferentes espacios sociales. Estos roles pueden asumirse en un mundo físico o virtual.]]> 2023-06-06 20:58:45 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616282372 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616284585 Esta competencia se refiere al uso de sistemas de simulación o simuladores. La ventaja de los simuladores es que los alumnos tienen acceso a un rango más amplio de experiencias de lo que tendríamos en el mundo real. Sin embargo, la competencia mediatica no es solo saber usarlos, sino entender la lógica bajo la cual funcionan y apreciar criticamente la información que este nos arroje.]]> 2023-06-06 21:02:46 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616284585 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616285527 Proceso a través del cual los estudiantes aprenden al tomar un producto cultural (película, canción, fotografía, etc), desarmarlo y volverlo a armar. El joven hace una creación "propia" a partír de modificar o retomar partes de creaciones de terceros.]]> 2023-06-06 21:04:33 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616285527 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616287605 Se refiere a aprender a usar formas de extender nuestro pensamiento más allá de nuestro cerebro. Nos permiten formas de pensar mucho más complejas, lo que expande y aumenta nuestras capacidades cognitivas. ]]> 2023-06-06 21:08:29 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616287605 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616288372 Se refiere a saber valorar la cantidad, conformidad y veracidad de la multiplicidad de datos y recursos a los que estamos expuestos en la Era de la información. ]]> 2023-06-06 21:10:07 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616288372 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616289058 Es la habilidad para seguir el flujo de las historias y la información a través de los medios. Se refiere a la habilidad de leer y escribir a través de todos los modos de expresión. ]]> 2023-06-06 21:11:42 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616289058 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616289893 Se refiere a la posibilidad de identificar grupos en la red que sean lo más indicados para un fín determinado, a esos grupos de personas interconectadas entorno a un interes o afinidad se les llama redes.]]> 2023-06-06 21:13:36 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616289893 maidanakia https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616290960 Es la habilidad para viajar a través de comunidades diversas, percibiendo y respetando las múltiples perspectivas, y comprendiendo y siguiendo normas alternativas. ]]> 2023-06-06 21:16:08 UTC https://padlet.com/maidanakia/6nttxlysri1lyc9l/wish/2616290960