Tantangan saya ada ada siswa yang belum pernah mengunakan AI

Saya ingin memperbaiki tentang pembelajaran ini karena masih ada siswa yank belum mengetahui tentang materi ini

SD Inpres 1 Bantaya

*Menurut saya yang berhasil dari pembelajaran kemarin adalah hampir 90% siswa saya bisa mencapai tujuan pembelajaran seperti memahami tentang mesin cerdas dan non cerdas, contoh2 nya dalam kehidupan sehari-hari, itu juga saya lihat saat mereka terus asyik mengerjakan sampai kami waktu istirahat mereka masih terus mencoba menghiduou gambar mereka itu

*Tantangan yang tak terduga yang muncul tidak semua anak bisa akses karena tidak semua bawa hp, laptop kami tidak mau menampilkan gambar yang di proses dan jaringan internet juga cukup bermasalah

*apa yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya

Persiapan yang lebih matang, prinsip kebermaknaan dalam pembelajaran dan mencari referensi lain lagi agar bisa di integrasi kan dengan mapel lain

Apa yang menurut saya berhasil dari pelajaran kemarin?

Jawab: siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran Materi tentang KA

Apa tantangan tak terduga yang muncul?

Jawab: sulit menjelaskan kepada siswa dengan bahasa yang sederhana dan mudah di pahami tentang koding dan KA

Apa yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya?

Jawab: mencari bahasa yang lebih sederhana sehingga siswa lebih mudah untuk memahami materi.

1. Menurut saya yang berhasil dari pelajaran kemarin adalah siswa mulai berpikir secara teratur dalam menyusun langkah-langkah sederhana

2. Tantangan tak terduga yang muncul adalah pada saat peserta didik mulai diperkenalkan dengan KA, mereka mulai sibuk dengan KA dan kelas menjadi kurang kondusif

3. Saya lebih fokus untuk mengkondisikan kelas agar pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien

tantangan tak terduga? kami dan siswa sama sama belajar jadfi agak berjalan lambat.

apa yang ingin di perbaiki ? pemahaman ttg materi dan media yang dapat mendukung

2.Apa tantangan tak terduga yang muncul. Jawaban : tantang yang tak terduga muncul saat pembelajaran yang dilalui yaitu sulitnya melatih fokus anak" saat pembelajaran karena mereka selalu suka bercerita dengan teman sebangkunya.

3.Apa yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya. Jawabannya : yang ingin di perbaiki dalam pembelajaran selanjutnya adalah lebih ingin meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran, dan juga tanggung jawab dalam bekerja kelompok.

2.Tantangan tak terduga yang muncul adalah menghubungkan materi agar relevan pada kehidupan sehari - hari.

3. Yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya adalah lebih menguasai materi agar saat pembelajaran mampu memaparkan pada siswa

2. Apa tantangan tak terduga yang muncul :

jaringan tiba-tiba lambat

Apa yang ingin di perbaiki

3. Apa yang perlu diperbaiki kelas berikutnya: menyiapkan rencana cadangan , ketika terjadi masalah dengan jaringan agar waktu tidak terbuang

-Tantangan tak terduga muncul ketika peserta didik yang masih belum paham dalam tentang konsep pembelajaran koding dan kecerdasan artificial.

• Tantangan yang perlu saya perbaiki yaitu memberikan pemahaman dan penjelasan yang lebih sederhana lagi agar peserta didik dapat mehami apa itu pembelajaran koding dan kecerdasan artificial.

Nama : Sherlianti,S.Pd

2. Apa tantangan tak terduga yang muncul? Jawaban: siswa masih belum fokus ketika menjelaskan tentang konsep koding dimana siswa masih sibuk dengan kegiatannya

3 Apa yang ingin saya perbaiki dikelas berikutnya? Jawaban: yang akan saya perbaiki dalam kelas berikutnya yaitu sy akan lebih memfokuskan pembelajaran ini dengan cara mengaitkan algoritma kedalam kehidupan sehari-hari

2.Siswa belum menggunakan aplikasi, dan siswa kurang fokus menerima materi

3.saya ingin memperbaiki di kelas dalam proses belajar mengajar dalam pembelajaran koding agar lebih maju

2. Tantangan yang sering muncul biasanya tiba - tiba internet loding

3. Yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya adalah lebih banyak membuat permainan

Tantangan yang tak terduga yang muncul: perilaku siswa yang beragam ada yang fokus dg materi dan ada beberapasiswa jg bermain

Yang saya perbaiki di kelas berikutnya: beri penghargaan untuk perilaku positif seperti ketepatan waktu dan kerjasama kelompok untuk memotivasi siswa, bukan hanya berupa yel.. Yel w.. O... W

Tantangan tak terduga yang muncul:

Yang ingin saya perbaiki di kelas berikutnya:

1. Menurut saya siswa antusias mengikuti pembelajaran, karena dalam peroses pembelajarannya berkaitan dengan mata pelajaran koding dan AI dalam pembelajaran yang notabennya hal yang sudah dilakukan dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam mereka bermain game. sehinga siswa begitu menyimak dalam peroses pembelajaran maupun mengguanakan teknologi, dan aplikasi chat GPT, Gemini.

2. Tantangannya dalam hal kerja kelompok sebagian siswa masih ada yang belum aktif ketika mereka mengerjakan LKPD, maupun dalam saat persesntasi.

3. Yang saya perbaiki tentu dalam membuat perangkat ajar yang lebih interaktif dan menarik, dan membuat LKPD hal baru sehinga siswa juga mampu berpikir keritis dalam menyelesaikan dalam diskusi kelompok, agar siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran dikelas.

2.Tantangan tak terduga yang muncul ialah ketika sebagian kecil peserta didik kesulutan memahami konsep abstraksi dan dekomposisi,dan saya tdk menyangka bahwa bagian ini akan menjadi cukup membingungkan sehingga saya harus menyesuaikan penjelasan dengan memberikan contoh

3.Yang ingin saya perbaiki dikelas berikutnya yaitu cara menyampaikan materi agar lebih intraktif dan mudah dipahami,dan saya akan memberikan contoh nyata serta melibatkann siswa dalam duskusi dan atau aktivitas langsung

1. Siswa antusias saat belajar.

2. Masalah jaringan

3. Mencoba permainan yg interaktif

1. Siswa sangat antusias dalam menerima pembelajaran tentang konsep algiritma

2. Kesulitan peserta memahami konsep abstrak dan dekomposisi sehingga saya harus menyasuaikan dengan memberikan contoh yang lebih sederhanadan relevan.

3. Hal yang ingin saya perbaiki adalah cara saya menyampaikan materi agar lebihinteraktifdan mudah di pahami.

1.Penguatan  dari refleksi keberhasilan peserta didik yaitu

Ø  Peserta didik sangat antusias pada saat simulasi AI

Ø  Peserta didik menjadi lebih paham tentang kecerdasan artifisual seperti Ketika mengerjakan tugas dirumah Ketika menemukan kesulitan,mereka sudah bisa mengablikasikan kecerdasan artifisial seperti chatgpt,dan cici

Ø  Peserta didik mampu memecahkan masalah secara sistimatis,mulai mengenali masalah dan memecahkan menjadi bagian kecil dengan adanya google maps

Ø  Peserta didik sangat antutias dalam menerima pembelajaran tentang konsep agoritma

2.Perbaikan yang harus di dilakukan yaitu

Ø  Menyampaikan Materi agar lebih interaktif dan mudah dipahami ,Memberikan contoh nyata dimana melibatkan siswa secara langsung

Ø  Lebih banyak memggunakan metode plugged

Ø  Menggunakan sumber daya yang tepat seperti buku,(khusus KKA) agar lebih memudahkan guru untuk membuat prangkat pembelajaran.