Objetivo geral: Disponibilizar o programa “Tamar na Escola” para as escolas da rede pública municipal de ensino.

Orientar/capacitar professores, para uso das ferramentas apresentadas e estimular a realização de atividades em sala de aula, com melhor aproveitamento das experiências vivenciadas nas visitas ao Tamar.

Metas: Realizar um dia de atividades didáticas “Tamar na Escola”, em cada uma das 8 escolas listadas.

Nos meses de férias escolares, realizar um dia de atividades didáticas em Creche da Rede Pública Municipal.

Atender no Centra de Visitantes do Projeto Tamar, as visitas de escolas da rede pública Municipal, conforme demanda de agendamentos.

Realizar um Workshop de capacitação dos professores para melhor aproveitamento didático das visitas ao Tamar realizado;

Metodologia: As propostas de atividades serão encaminhadas para aprovação da SEDUC. Apôs aprovação da SEDUC, será feito primeiro contato com a coordenação das escolas para uma breve apresentação do projeto e pré definição das turmas que serão atendidas na oficina especial que o Tamar realizará na escola. Os professores da rede publica de ensino deverão ser convidados a participar do workshop/capacitação, através dos canais de comunicação da Secretaria Municipal de Educação. A Fundação Projeto Tamar fará reunião com a coordenação de cada escola para organizar as ações que serão realizadas e apresentar material de apoio para os professores darem continuidade das ações na sala de aula.

Etapas:

1)Elaboração das atividades a seren realizadas.

a. Elaboração das propostas;

b. Apresentação e discussão das propostas junto a equipe da Sec. Educação;

c. Realização do workshop com professores para divulgação das propostas.

2)Agendamento das visitas nas escolas.

a. Elaboração especifica de atividades em cada escola;

b. Realização das atividades nas escolas.

3) Elaboração de relatório final do Programa e apresentação aos professores e Sec. Educação.

Cronograma: outubro de 2023 a março de 2024.

Orçamentos: 394.647,34.

Objetivo geral: Proporcionar aos usuários, que se encontram em situação de vulnerabilidade social, a complementação nas condições de alimentação, caracterizando-se como mais

uma fonte de nutrimento.

Objetivo específico: Estimular hábitos alimentares saudáveis; Fortalecer o convívio comunitário; Exercitar a cooperação e o trabalho em equipe; Favorecer a aquisição de novos conhecimentos técnicos de plantio e manejo; Incentivar os participantes ao cultivo da horta em suas residências.

Cronograma: De maio á novembro.

Orçamento: As despesas para a realização do Projeto são consideradas baixas, visto que não houve custos para a instalação dos canteiros e conta-se com a parceria da APMI para as despesas da compra de algumas mudas e sementes.

Considerações finais: O projeto buscou incentivar as famílias usuárias do CRAS a trabalhar com a horta e a melhorar a qualidade da alimentação pelo consumo de hortaliças e legumes frescos, visando promover saúde e bem estar social e que os participantes levem o aprendizado para os seus lares. Pretende-se estender o Projeto nas localidades rurais do município, pois já houve a demanda por parte dos usuários, obtendo-se assim uma maior abrangência do território.

Metodologia: Inicialmente foi disponibilizado aos interessados um Curso de Olericultura promovido pelo SENAR/PR em parceria com o CRAS, no qual fora ensinados os manejos e técnicas importantes para o cultivo de hortaliças e legumes em uma horta.

Em um segundo momento foram buscadas parcerias com o departamento da Agricultura Municipal para o desenvolvimento do Projeto.

Objetivo geral: Apresentar diferentes tipos de alimentos aos bebês; Estimular a curiosidade das crianças sobre hábitos alimentares mais saudáveis; Conhecer as cores e sabores dos alimentos; Reconhecer os sabores das comidas.

Objetivos específicos: Potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças. Garantir o direito de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer se. Assegurar a aprendizagem o desenvolvimento físico, motor, cognitivo, social e emocional da criança. Possibilitar ao bebê e a criança vivenciar experiências junto com a família.

Conteúdos: Alimentação saudável e Função dos nutrientes.

Faixa etária: Bebês “ zero a 1ano 6 meses” e Crianças bem pequenas “1 ano e 7 meses“

Cronograma: Ao longo deste ano letivo.

Metodologia: Preparação de alimentos; Degustação de sucos variados; Contação de histórias; Apresentação de gravuras grandes e coloridas de alimentos; Identificação de frutas e legumes através do tato e olfato; Incentivar a se alimentar sozinho; Exploração de diversos tipos de alimentos (abacaxi, kiwi, melão, entre outros); Participação das crianças ouvindo e cantando músicas referentes ao tema.

Material necessário: Alimentos diversos, considerando cores e sabores; Palitoches de frutas; Cartazes de frutas, verduras e legumes; Informativos nutricionais para a família.

Avaliação: Os alimentos e o momento das refeições podem ser muito úteis para a compreensão da importância de comer bem. As crianças, que normalmente são muito curiosas, podem ser estimuladas a experimentar alimentos saudáveis a partir das cores, do cheiro e da forma. Por meio das sensações, iremos estimular as crianças a preferir os açúcares das frutas ao açúcar refinado. Observaremos o interesse dos pequenos ao longo das atividades. Se estão comendo frutas e vegetais com mais curiosidade e aceitação. Se as famílias estão aceitando e colocando em prática a alimentação saudável no seu dia a dia.

Desenvolvimento: 1ª etapa Atividades na Unidade Escolar; Atividades com a participação da Família. 2ª etapa Devolutivas das famílias; Apresentação das atividades realizadas na Unidade Escolar; Apresentação mural com fotos e vídeo.

As atividades terão: Oficinas de Culinária com: Histórias Músicas Degustação: frutas, verduras e legumes.