1. Responsable.

2. Respeta los derechos de la niñez.

3. Proactivo.

-Trabaja su Inteligencia Emocional

-Se percibe a sí mismo como un líder consciente

-Puede entender y actuar desde la empatía y el amor

-       Presente, empático y amoroso.

-       Con gran inteligencia emocional.

-       Auténtico.

Empático, inclusivo y consiente

Me acompaña en los juegos para mi desarrollo

Enseña e incorpora a la sociedad dándome una identidad y espacio para criterio propio

Introduce y me enseña con respeto a través del ejemplo

1. Permite que seas autónomo

2. Presente

3. Respeta que eres un niño que aun esta en proceso de aprendizaje y lo cual tiene paciencia.

1. Es empático con las necesidades y forma de expresión

2. Permite la autenticidad del niñx, antes que la imposición de ideas de identidad

3. Juega, se pone a la altura a lxs niñxs y conecta con sus almitas

• Positivo

• Alegre

• Presente

• Amoroso

• Responsable

2.Toma responsabilidad y asume roles de iniciativa que mejoren su contexto o su entorno.

amor, paciencia, comprensión y bondadoso.

paciente

amoroso

alegre

presente dentro del desarrollo

conciencia del ejemplo que era para mi

*Paciente.

*Comprensivo.

*Atento

1. Cuidadosa

2. Presente

3. Constructora de hábitos

1) Respeto absoluto

2) Interactúa y ve al niño en todas sus facetas.

3) Demuestra su atención con una presencia consciente.

*Amoroso

*Paciente

*Alegre

-Asertivo

-Comprensivo

-Da protagnismo

Cariñoso

Presente

Empático

La educación es una pieza clave en la vida, lucha por tus sueños.

-Empática

-Resuelta

-Flexible

• Empatía

• Paciencia

• Inteligencia emocional

• responsable

• respetuosa

• presente

1.- Responsable

2.- Comprensible

3.- Alienta

Ser adulto implica razones para actuar de manera positiva, en el aspecto de ser fuentes de inspiración para los infantes de estas generaciones.

Respeto: alguien que se diriga con respeto a los niñxs, sin apodos, respeta los tiempos y los procesos, identidad.

Empático: Tiene el desarrollado el sentido de empatía para poder interpretar el lenguaje del niñx referente a sus necesidades, logros o situación.

Pensamiento crítico: Creo que reflexiona sus actos y su toma de decisiones, teniendo en cuenta como su rol puede impactar en la vidad del niñx.

Responsable

Empático

Amoroso

Consideré estos 3 porque son los que percibo de la persona que me acompañó en mi infancia.

Es aquella persona que te acompaña, con amor y paciencia, que te motiva a seguir adelante y que es compresivo que no te va a juzgar a pesar de los errores, quien es guía para tener un vida feliz

-Crea relaciones y ambientes seguros (de respeto y confianza)

-Valida las emociones

-Está presente a las necesidades y gustos de los niñxs.

• Responsable: Hacerse cargo de sus acciones consecuencias para poder dar el ejemplo de un ser humano de calidad.

• Empático: Sabe que todos sentimos y pensamos de maneras diferentes y todas son validas y merecen respeto.

• Amoroso: Es gentil y da amor a todo lo que hace y lo que lo rodea.

• Empática

• Paciente

• Mantiene el pensamiento positivo

3 caracteristicas del adulto que acompaña, escucha y visibiliza a la niñez

considero que es el que sabe como dirigirse a la persona para que se sienta seguro o en confianza, tambien el que esta presente y atento cuando uno quiere expresarse y por ultimo el que muestra interes y empatia en tus problemas por pequeños o grandes que sean.

Creo que debería ser responsable , ser una guía y garantizar seguridad y bienestar en todos los aspectos.

*Debe ser Amoroso.

*Tener presente que los niños son sujetos de derechos.

*Tener escucha activa, para entender sus necesidades.

una persona que es un acompañante, consiente y ser capaz de trasmitir sus enseñanzas a través del juego.

y sobre todo ser responsable del cuidado de un pequeño respetando sus derechos y ser inclusivo conociendo la ciencia del desarrollo infantil a temprana edad.

-Amoroso

-Fomenta la participación de las niñas y niños

-Tolerante

El adulto que escucha reconoce habilidades y capacidades de los otros así mismo explotan el máximo potencial posible.

Un adulto que visibiliza a un niño desde pequeño refuerza su autoestima, le ayuda a desarrollar su inteligencia emocional.

-Respeta los derechos

-Valida emociones

-Aplica crianza respetuosa

1. El amor, por qué son el amor no podemos nada y con el hacemos todo.

   
   

2. Tomar en cuenta las desiciones del niño para conocerlo, escucharlo y comprenderlo.

   
   

3. Apoyarlo así se sentirá en un ambiente seguro donde y tendrá bases para prosperar en su vida.

-Cariñoso

-Respetuoso

-Guia

1. Atento a las necesidades, intereses y gustos del menor.

2. Amoroso en sus consejos.

3. Paciente y juguetón.

• Comprometido

• Empático y amoroso

• Emocionalmente sano

1. Muestra interés por el desarrollo del niño/a.

2. Se involucra en su cotidianeidad.

3. Reconoce la importancia de su labor como adulto cuidador.

• un adulto que muestra interés, apoyo y

  amor

• un adulto que escucha los intereses de los niños y las niñas

• un adulto que esta presente y es responsable

1. Respetuoso

2. Empático

3. Cariñoso

• acompañante

• empático

• apoyo

Es válido equivocarnos y la responsabilidad, amabilidad, integridad, todo es aprendida con el ejemplo

Es necesario resignificar la voz de los niños y que sean ellos los que den la guía para el tipo de intervención que requieren del adulto, que se permita una colaboración horizontal y siempre estemos abiertos al diálogo, que seamos respetuosos, afectuosos y se sientan seguros para explorar y aprender de la mano.

se trata también de dejar que los NN se conozcan y desarrollen sus habilidades, creativas, de lenguaje, no minimizando sus ideas porque al final como adultos también aprendemos de ellos.

Resignificar el papel del rol del adulto como aquel que puede dar pie a la motivación y el acercamiento empatico

Como adultas y adultos también somos humanos, nos equivocamos y no tenemos todas las respuestas.

Es atento y comprensible pero también a veces necesita el apoyo también de otras personas porque a fin de cuentas es un niño que ya creció.

Es importante para que pueda acompañar a los niños en cada paso que dan desde explorar, realizar actividades escolares, divertirse. y pueda mostrar sus emociones.

Por otro lado disminuir mi intervencionismo y recordar que mi papel es ser un guía y no dar órdenes directamente .

• Es alguien que respeta y reconoce los Derechos de los NNA.

• Reconoce y respeta las emociones de los pequeños

Debemos modelar un adulto que también comete errores y que no es malo, de los errores también podemos aprender y lograr cosas mejores.

Y que este se con

Respeto

Empatico

Valida

Generando un ambiente seguro

Como adulto tenemos que respetar y evitar patrones que afectan al desarrollo emocional, social de los niños y las niñas.

en esta sesión me llevo un aprendizaje en la manera de como poder identificar en la vida diaria, en la comunicación e interacción con los niños y como dirigirnos a ellos sin afectar sus capacidades o habilidades, lo que me llevo y es mas significativo para mi es la parte de mantener el problema siempre latente y dar una imagen en la que el adulto no siempre sabe todo si no que también aprende de los niños y les permite jugar y iterar para que ellos se sientan libres y desarrollen todo su potencial creativo al máximo

R: No había contemplado o no era consciente sobre como los adultos recrean los patrones con los que fueron educados. Y por ende, muchas de estas acciones las vemos como normales o pasamos desapercibidas.

¿Qué es necesario resignificar?

R: El rol del adulto como alguien que "siempre tiene la razón"

Descubrí que como adultos seguimos replicando patrones, los cuales en su momento no permiten visualizar que hay conductas erróneas. Se debe ser consciente de la presencia de los NN para tener dialogo, ofrecerles seguridad afectiva, debemos disminuir el intervencionismo. Aceptar que como adultos también nos equivocamos.

Nosotrxs también vamos aprendiendo de lxs NN, es importante que estos espacios de aprendizaje se den con respeto, escucha activa, tolerancia y participación activa.

mantener vivo el problema, muchas veces para terminar mas rápido algo, les damos la solución evitando que se promueva su creatividad.

ningún lugar totaliza la educación de la niñez, crear un gran equipo con lo involucrados.

-Respetar los derechos de los niños

-Enseñar lo que ellos quieren y pueden aprender, así mismo aprender de ellos.

Somo seremos humanos y nos equivocamos, pero estamos en constante crecimiento.

¿Qué es necesario resignificar? La investigación no es solo una herramienta para científicos, es una herramienta de vida que podemos utilizar para ser aprendedores de la vida

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Me gusta verme no solo como investigadora de los proceso de aprendizaje de los niñxs, si no también de la cultura organizacional de las escuelas, de las prácticas de la comunidad y de todo lo que rodea el entorno escolar

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Usar mis habilidades de investigación en pro de mi comunidad de aprendizaje y mi desarrollo personal y profesional

la investigación como una forma de escanear las actitudes de un niño y para una mejor comprensión de sus comportamientos

¿Qué es necesario resignificar?

que en el acompañamiento de un niño debemos saber observar y escuchar

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Que la investigación no es solo buscar y analizar también es una herramienta que podemos obtener nuevos conocimientos, y que de lo mas cotidiano podemos obtener innumerables respuestas y sorprendentes que a simple vista no podemos detectar.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? con el compromiso de ser un guía que observa, escucha e investiga nuevas formas de aplicar la enseñanza basada en juego asambleas y colaboración con otros agentes educativos para enriquecer nuestros conocimientos

La importancia de la investigación en estapas tempranas y como es el acompañamiento que se debe hacer como adultos.

¿Qué es necesario resignificar?

Que acciones amos a tomar como docentes y adultos que acompañamos a los niños en sus procesos de investigación, de manera que los motivemos y alentemos a seguir explorando el mundo que los rodea.

¿Comó te resignificas como adulto investigador?

Propiciar y crear ambientes diseñados específicamente para que los niños sigan investigando y aprendiendo más sobre temas que los impulsen a salir del aula y ver más haya de lo que cotidianamente ven, por medio de experiencias sensoriales, visuales y proyectos que los inviten y alienten a seguir aprendiendo de una manera divertida, innovadora e interesante.

¿Con que compromiso sales de esta experiencia?

Ser un adulto que guíe de manera adecuada a los NN a ser investigadores, no apagar su creatividad, interés y hambre de saber y conocer su mundo y todo lo que está alrededor de ellos. Como docente, crear espacios que alienten su imaginación y su identidad investigadora.

¿Qué no habíamos contemplado?

Que puedo volverme detonante

¿Qué es necesario resignificar?

El asombro

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Como un adulto que cuestiona el mundo al igual que la NN, se atreve explorar, juega , se cuestiona, observa, comprueba y comunica.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Retomar mi curiosidad por el mundo

¿Qué no habíamos contemplado?

Cuando los niños repiten y repten una acción y porque se encuentran comprobando sus hipótesis.

¿Qué es necesario resignificar?

El aprendizaje de los niños desde pequeños, algunas veces se tiene la creencia de los niños tiran los objetos porque aun no tiene la capacidad para realizarlo correctamente, pero eso no es verdad, repiten esos actos para aprender y lo hacen por medio del ensayo y error.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Supongo que justo ahora y con está perspectiva tiendo mantenerme con apertura y amor.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

-Aprender de los nuevos contextos

-Aprender de los NN

-Fomentar el juego y la creatividad en NN

-Mantener una mente y corazón abierto.

¡Saluditos!

No había contemplado al adulto como un investigador permanente.

¿Qué es necesario resignificar?

El concepto de adulto como investigador, que respeta los 100 lenguajes del NN y el pensamiento crítico que lo impulsará a tener ese rol.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Que me puedo relacionar con los NN como investigadora así como lo son ellos, que puedo generar experiencias de aprendizaje fascinantes, que puedo seguir aprendiendo.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Con el compromiso de convertirme como Elena, en una investigadora permanente que analiza, crea, tiene actitud y siempre imagina; ahora estoy observando más y es curioso pero me empiezo a preguntar también si un objeto puede tener otra función.

Que nuestro rol como adulto no solo es acompañar a los NN es estar consiente de que ellos son investigadores natos y lo que hacen es para aprender a través de los resultados de sus hipótesis

¿Qué es necesario resignificar?

Que aprenden desde la prueba y error ,y mediante la observación

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Observando las cosas desde una perspectiva mas abierta y atenta

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

a seguir aprendiendo mediante la investigación y experimentar ,además de aprender de esta creatividad e imaginación de los NN

Creo que en mi caso no había contemplado

las similitudes que muchas veces tenemos con los niños, y el ver las cosas desde su perspectiva.

¿Qué es necesario resignificar?

Las habilidades que puede llegar a tener un niño

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

No dejando pasar en alto las habilidades de un niño.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

con seguir escuchando y aprendiendo de las diferentes edades, entornos y todo lo que nos rodea, practicar la escucha activa y el análisis de cuestiones que me llegue a hacer un menor, me parece interesante ver su perspectiva de las cosas.

¿Qué es necesario resignificar?
Es necesario resignificar el rol del adulto: dejar de vernos solo como guías o instructores, y comenzar a reconocernos como compañeros de búsqueda que aprenden junto con la infancia.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?
Me resignifico al adoptar una actitud más abierta, curiosa y observadora.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?
Salgo con el compromiso de mantener viva la curiosidad y generar preguntas junto a los niños y niñas.

Como nosotros día a día vamos usando los elementos del pensamiento crítico para poder hacer resolución de los problemas.

¿Qué es necesario resignificar?

Que el aprendizaje puede ser divertido, si buscamos la manera.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Creo que sigo estando en evolución, ya que nunca dejamos de aprender y no podemos decir que sabemos algo al 100% porque siempre hay cosas nuevas que agregarle.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Aprender a través de juego, escucha activa, pensamiento crítico .

No había contemplado que los niños cuando exploran es porque están investigando.

2-¿Qué es necesario resignificar?

Mi idea del proceso de investigación donde yo pensaba que se tenían todas las respuestas al investigar, pero no siempre es así y la investigación es continua.

3- ¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

A realizar investigación y divertirme, no verlo como algo aburrido, si no creativo, imaginativo y significativo.

 4-¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

-A explorar lo inexplorado o que pensaba que no se podía con los NN.

-ser una niña cuando investigue y aplicar los elementos del pensamiento critico.

La importancia de dejar a los niños experimentar e iterar a fin de que lleven a cabo su proceso de investigación.

¿Qué es necesario resignificar?

El concepto de investigación como una práctica que se realiza todos los días.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Como una persona curiosa, creativa y comprometida con su aprendizaje.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Me comprometo a fomentar la experimentación y a hacer preguntas significativas así como a respetar el tiempo de los niños cuando estén investigando.

Creo que no había contemplado a un adulto que también puede ser investigador, que también puede ser curioso, un adulto que no lo sabe todo y que igual que los niños puede aprender de sus experiencias.

¿Qué es necesario resignificar?

El rol del adulto, que además de acompañar y guiar también puede ser un compañero y un aliado en estás experiencias de descubrimiento del mundo que nos rodea.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Cómo un adulto que puede preguntar, que puede reaprender, que puede ser curioso y creativo.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Me comprometo a ser ese adulto que acompañe a lxs más pequeñxs en su viaje de aprendizaje, a ser ese adulto que no lo sabe todo y que quiere conocer más.del mundo, de la naturaleza de los objetos y sobretodo ser un adulto que deja explorar que deja que se toquen los materiales que se experimente con ellos y que se descubra tal vez una nueva función de los mismos, un adulto que deja ser.

considero que un adulto que acompaña a los NN debe ser una persona que pueda ser observadora, pueda estar atento, escuchar activamente, tenga paciencia y quiera aprender y enseñar a NN. por tanto es importante contar con muchas habilidades que permite a los NN tener seguridad, confianza de poder trabajar con el (ella) .

¿Qué es necesario resignificar? que la investigación no solo es algo científico, si no es parte de nuestro día a día y que forma parte de nuestro aprendizaje

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?darle sentido a la parte de seguir cuestionando y no dejar de aprender, aprendemos todos los días algo nuevo que forma parte de nuestro aprendizaje

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? desarrollar mis habilidades de investigacion, en mi contexto, en otros contexto y no dejar de aprender.

¿Qué es necesario resignificar? Que debemos dejar al niño aprender a su ritmo, no debemos apresurarlo como si fuese una competencia su aprendizaje. Debemos practicar nuestras habilidades como investigadores para que los niños sigan cuestionandose y buscando respuestas por su propia cuenta.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Como guía del proceso de investigación que aplica y a través de la práctica descubre y ayuda a los NN a que descubran por su cuenta.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Con el compromiso de seguir motivandome a ser un investigador, para pasar de ser uno en evolución a uno Prime.

¿Qué no habíamos contemplado?

El rol que jugamos cómo investigadores el cual nos permite ver otros horizontes por medio del pensamiento crítico y sus elementos.

¿Qué es necesario resignificar?

las experiencias de juego son un campo de estudio que nos permiten ver y entender el contexto en el que se desarrollan las infancias a las que acompañamos .

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Mi papel de investigador debe estar presente en todo momento porque me permite identificar áreas de oportunidad para proponer futuras prácticas de juego donde los niñxs se puedan desarrollar plenamente.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

• Desarrollar con conciencia mi papel de investigadora.

• Poner en práctica las habilidades del pensamiento crítico.

El pensamiento crítico y ser iinvestigador

¿Qué es necesario resignificar?

La creatividad , exploración y la investigación

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Tener las herramientas necesarias para ser un buen investigador, obteniendo conocimiento y permitir que las NN sean participes del descubrimiento, experimentación e investigación.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Descubrir el mundo a través del pensamiento científico, y aplicar otros métodos que permitan a los NN ser buenos investigadores.

Que la investigación no es tan compleja como lo había pensado y como el rol del adulto es importante para interactuar y generar experiencias significativas.

¿Qué es necesario resignificar? El papel del investigador, podemos ser investigadores, solo necesitamos hacer preguntas y curiosear.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Como un Adulto dispuesto a eliminar ideas rígidas, usar el juego como herramienta de investigación que me permitan crear nuevos aprendizajes.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? A ser un adulto en constante investigación y respetuoso con la investigaciones de otras/os, a permitirme conocer con las/os NN el mundo que nos rodea.

• La forma en que los niños investigan y exploran los objetos y su entorno

¿Qué es necesario resignificar?

• Creo que el ser adulto y pensar que siempre tengo la razón

La importancia de la paciencia, a veces siento que todo debe de ser rápido y se me olvida que a veces es fundamental hacer repeticiones, para comprobar y aprender.

¿Qué es necesario resignificar?

Que todo es aprendizaje, los NN experimentan con las cosas que para ellos son curiosas y no solo una acción cualquiera, si no es algo más profundo que tiene que ver con la curiosidad que le provoca ese objeto o acción.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Como un adulto que debe acompañar, explorar, escuchar y que tiene mucha curiosidad por delante.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

-Extender mi nivel de observación y curiosidad.

-Ampliar mi creatividad

-Acompañar a los niños desde la curiosidad, alegría y mente abierta.

¿Qué es necesario resignificar? es importante recordar la importancia del juego en el aprendizaje de NN

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Ahora sé que para mantener ese espíritu de investigador debo observar a profundidad y hacer preguntas

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Me comprometo al desarrollo de adulto investigador para poder cocrear ambientes y experiencias donde los niños puedan usar sus 100 lenguajes.

¿Qué es necesario resignificar? El adulto puede ser curioso, resolver dudas a la par que acompaña a la niñez

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Como un ser curioso, que quiere seguir explorando su mundo, con un pensamiento crítico que promueva actividades significativas para la niñez, un observador de su ecosistema

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Utilizar la investigación como un aliado en mi acompañamiento a la niñez

El compromiso es volverme un espectador y buen documentador de las experiencias de juego para encontrar los temas de interés y hacia dónde está orientada la curiosidad de los niño, otro de mis compromisos y aprender como niña, jugar más y explorar más posibilidades de las aparentes.

¿Qué es necesario resignificar? Considero que es necesario el entender que los adultos también nos equivocamos y no siempre debemos tener todas las respuestas, es lo que nos hace volvernos unos investigadores más junto con ellos, buscar distintas fuentes para llegar a una respuesta.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Volverme uno más de los NN para explorar el mundo desde todos los lenguajes, ser consciente que no debo tener todas las respuestas y esta bien equivocarse.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Con el compromiso de ser más observadora y curiosa, para modelar eso en los niños e invitarlos a ser más investigadores en sus entornos.

la manera en que investigan la niñez, en como obtiene sus resultados de manera significativa

Qué es necesario reasignificar?mantener siempre el interes de los NN creando preguntes que promuevan su curiosidad e interes para un aprendizaje unico y significativo

Cómo te reasignificas como adulto investigador? como uno que orienta y fomenta el interes y la motivacion, ademas de que escucha y observa con atencion como se desenvuelen y aprende cada uno de los NN utilizando como herramienta pricnipal el juego

Con que compromiso sales de esta experiencia? en seguir investigando, en buscar nuevas herramientas que mejorar el aprendizaje

¿Qué es necesario resignificar? El significado de "aprendizaje", porque es algo que no solo se da en las aulas sino en cada espacio y acciones mientras se juega, explora, experimenta y que a veces nos debemos cuestionar (curiosidad) y equivocar para poder aprender.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Ser acompañante y guía porque así como estoy aprendiendo y descubriendo, también los NN que se encuentra a mi alrededor lo hacen desde sus recursos a través del juego, que como vimos son campos de estudio, por lo que hay que motivarlos, escucharlos y observar.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Me comprometo a ser ese adulto que permite y respeta que los NN se expresen en sus cien lenguajes, teniendo mi plano de investigación activo y al día.

Que los adultos también seguimos aprendiendo y podemos equivocarnos.

¿Qué es necesario resignificar?

Que hay que dejar a todos experimentar con cosas nuevas, incluso a los adultos, porque a veces pensamos que nuestra manera de llevar a cabo una actividad es la única manera correcta que existe, y no es asi, pueden haber muchas aplicaciones diferentes, dependiendo de la perspectiva de cada persona, de su propio descubrimiento.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Que nunca hay que dejar de investigar el mundo que nos rodea, está lleno de cosas desconocidas y sería padrísimo poder descubrirlas.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

-Ser mas observadora

-Preguntar más

-Tener más curiosidad

-Ser más creativa

-Ser una guía

Por otro lado cuando se habla del intervencionismo y nos topamos con NN en su etapa del ¿por qué? y les damos las respuestas de todo creo que ahora que somos conscientes de que con esto limitamos su curiosidad debemos mejorar

¿Qué no habíamos contemplado?

Que la curiosidad motiva la investigación, y la investigación en niñxs comparte muchos aspectos de la investigación formal.

¿Qué es necesario resignificar?

Apoyar la curiosidad e investigación en NN.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Apoyaré la investigación y curiosidad en NN, en un ambiente de respeto, creatividad, juego, diversión y escucha activa para incentivar el máximo desarrollo de NN.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Apoyar la investigación, curiosidad, juegos y aprendizaje para el desarrollo del máximo potencial de NN.

Nunca había considerado a los niños y niñas como científicos investigadores, pero con esta lección puedo engrandecer mi concepción del adulto que acompaña.

¿Qué es necesario resignificar?

La idea de que las actividades se tienen que realizar en el aula y los niños y niñas permanecer sentados.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Es importante cuestionarse e imaginar actividades en los diversos ambientes y entornos que tiene la escuela para la exploración, permitir que hayan actividades en el suelo o donde sean necesario para que el ambiente físico y emocional esté acorde a la actividad y el espacio les permita a lo NN cuestionarse y generar hipótesis para que tengan aprendizajes significativos.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

A utilizar mi imaginación y curiosidad para crear actividades de aprendizaje innovadoras, creativas donde los niños y niñas puedan ser científicos investigadores y desarrollen habilidades para la vida.

No había contemplado que los niños aprenden siempre y que en ocasiones podemos pensar que hacen travesuras pero son ellos descubriendo y explorando su entorno.

Que el juego es elemental para un pensamiento critico, y la creatividad un medio de investigación y expresión.

¿Qué es necesario resignificar?

El concepto del adulto como educador, el adulto como maestro y formador, necesitamos ser parte de la exprecias de los NN y dejar que estos sean protagonistas de su aprendizaje. No somos el sol.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Como un investigador curioso, animoso de aprender, de descubrir nuevas formas, olores, texturas y reacciones.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Quiero aprender más y ser parte funcional significativa para el desarrollo de las capacidades de los NN, atraves de diferentes retos y espacios adaptados, estimular el pensamiento creativo y crítico en los NN con preguntas, con andamiaje. Escuchas sus voces, sus pensamientos sus dudas y ser un efectivo positivo en el desarrollo de las niñez.

¿Qué descubriste?

Los diferentes escalones que nos dan orientación para poder generar proyectos de integración cultural
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

En este tema no tengo alguno por lo contrario es muy emotivo estar en contacto con diversas culturas y enriquecerse de su bagaje
¿Qué compromisos me llevo?

Planeación de un proyecto de integración cultural en las comunidades educativas

Que la cultura es parte de nuestra identidad y sentido de pertenencia, como nosotros nos desenvolvemos en el entorno y lo que nos identifica como personas, también a como llegar a nuevos entornos y saber ser parte.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Que todos y todas somos iguales, tenemos diferentes culturas y es lo que nos hace excepcionales.
¿Qué compromisos me llevo?

Respetar la cultura

Escuchar activamente

-Como nuestro sentido de pertenencia nos ayudan a desarrollarnos y aprender mejor

-México es un país multicultural
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

-No ser lo suficientemente buena para captar en su máxima expresión la cultura y sus actividades o tradiciones
¿Qué compromisos me llevo?

-Mente abierta y corazón abierto, así como quien impulsa a la integración de cada NN con base a su cultura y creencias.

Que mi relación con el plano cultural era limitada, pero ahora me llevo una gran cantidad de elementos como estilos de vida, tradiciones, comidas, juegos, sonidos, olores, hábitos, costumbres, lenguaje y muchos más que estaré atenta a revisar en mi entorno y contribuir a esta conexión.

2. ¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? 

Sólo me pregunte como se pueden manejar cosas que están permeando como halloween a diferencia de la tradición de muertos en algunas comunidades educativas y como esto también viene de los adultos y sus cosmovisiones.

3. ¿Qué compromisos me llevo?

A estar atenta a todo lo que aprendí hoy y empezar a explorar con mis círculos más cercanos, a no participar en juicios de que comida es más o no sabrosa, etc. A participar en eventos culturales y preguntar su historia y origen.

La importancia de tomar en cuenta la cultura y tradiciones de la comunidad, como docentes tomarlo en cuenta en nuestro actuar educativo y el impacto que puede tener.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol comoadulto en las comunidades educativas?

Entender que no hay una cultura sobre otra, todos somos iguales y podemos compartir las ideas y tradiciones detro de nuestra convivencia.

¿Qué compromisos me llevo?

Como docente conocer mas el entorno, realizar actividades donde se relacionen los campor formativos y al mismo tiempo las tradiciones culturales del contexto. Hacer parte a la comuniad de esta manera al incluir sus raices y que se sientan incluidos.

Descubrí que la cultura también se expresa en los elementos cotidianos, los hábitos, las creencias, los medios de transporte y mas.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Dejar ese pensamiento de que todos vivimos la cultura de la misma forma, hay personas que en su familia una tradición es muy fuerte porque se ha trabajado y mostrado así por generaciones mientras para otros una tradición puede verse solo como una festividad.
¿Qué compromisos me llevo?

El compromiso de como adulto que acompaña, ser un investigador de como cada uno vive y siente su cultura, conocer y ampliar la visión de aquellos elementos que representan a una comunidad y también de visibilizar y darle la importancia que merecen esas representaciones de las diversas culturas de un lugar.

Que la cultura influye de gran manera en nuestro aprendizaje y desarrollo. Que mi relación con la cultura de mu comunidad no era fuerte.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Involucrarme con la comunidad e involucrarme con mis propias raices y cultura.
¿Qué compromisos me llevo?

Sentir y ser parte de la cultura de mi comunidad

Varios aspectos de la cultura, como influye en la educación y experiencias de los NN. El plano relacional cultural y como educadores se deben moldear a la cultura de la comunidad y los espacios que deben ser pertinentes y educativos culturalmente.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Tener la mente abierta, ser participe de la cultura, probar su comida, tener un genuino interés por aprender y formar parte de esa cultura.

¿Qué compromisos me llevo?

Obseva cada detalle, aprender de la historia y de las raíces de la cultura para aprender de su comunidad, practicarla y vivirla para promover la participación y socialización a través de la identificación de los NN y crear espacios culturalmente pertinentes.

Descubrí el plano relacional cultural como las relaciones interpersonales se moldean de acuerdo al lugar donde se encuentren y su gente, así como también las distintas formas del lenguaje.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Conocer la cultura y la aceptación para parte de la comunidad para poder familiarizarme y poder realizar actividades que permitan a los NN el aprendizaje de y cultura.

¿Qué compromisos me llevo?

Aceptación reconocer las diferentes culturas, obteniendo curiosidad, aprendizaje cultural, así como también la integración con mente abierta, corazón y voluntad plena.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? dejar de pensar que todos pensamos y somo iguales, ya que cada quien tiene du forma de ser y representar su cultura y la forma en la que la percibe

¿Qué compromisos me llevo? saber respetar y reconocer el entorno como parte de su cultura y cosmovisión. y hacerme integrar en las actividades culturales y adaptarme en sus actividades

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? Que no solo existe lo que yo conozco, no cerrar mi mente y panorama a lo que he descubierto, sino tener la sensibilidad de conocer y generar conexiones con más personas.

¿Qué compromisos me llev o? Sensibilizarme para reconocer las particularidades que aún no descubro de mi cultura y de culturas de otros lugares.

Que la cultura abarca más que solo los festejos o celebraciones, también las rutinas de las personas son cultura, las creencias, los hábitos, la manera en que nos relacionamos y expresamos.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Tener una mente abierta, dispuesta a aprender y conocer nuevas culturas y relacionarme con ellas.
¿Qué compromisos me llevo?

Respetar las diversidades culturales.

Vivir y disfrutar al máximo mi cultura, sentirme orgullosa de ella.

El valor de la cultura en la formación ya que la cultura nos ayuda a formar nuestra identidad individual y nos permite identificarnos cómo miembros de una comunidad.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Tener mente abierta y apertura al cambio ya que en el aula puedo encontrar una gran diversidad cultural a la cual me debo adaptar personalmente y modificar planes de estudio que se adapten a las necesidades.
¿Qué compromisos me llevo?

Conocer y explorar a profundidad la diversidad cultural para entenderla, respetarla y fomentarla dentro del aula.

Tener más apertura para conocer más culturas y quitarme en miedo de envolverme en ellas.   
¿Qué compromisos me llevo?

Tener en cuenta la teoría de la U en mi rol como PEM para el desarrollo de este plano y para poder cocrear experiencias que respeten los derechos de NN, y que sean espacios educativos pertinentes.

La importancia de tomar en cuenta en lugar, pues el lugar aun siendo ciudad es significativo para los niños.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Entender que cada lugar tiene una cultura e identidad propia, que es importante para cada una de las personas y la influencia que esta tenga, así como el que yo pueda desarrollarme, va a influir en la comunicación entendimiento y relación que vayamos a tener.

¿Qué compromiso me llevo?

Tener la mente abierta, explorar, aceptar y respetar la diversidad de pensamientos, culturas que puedan existir.

Que es parte de nuestra identidad, nuestro día a día desde las lengua, modismos, expresiones, alimentos... no solamente una fecha como el hanal pixan.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Cada uno tenemos una identidad pero ninguno es superior al otro (ni por edad, ni conocimientos, ni, podemos compartir y complementarnos.

¿Qué compromisos me llevo?

Respetar y fomentar las expresiones culturales

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? pensé en que hay mucho por hacer en las comunidades educativas, será que tengas las herramientas suficientes para llevarlas a cabo, recordé que estoy en ese camino de dotarme de herramientas.

¿Qué compromisos me llevo?

-Respetar los distintos estilos de vida que hay.

-Permitirme conocer otras culturas.

-Experimentar el mundo viéndolo como un aliado.

-Puedo ser la resolución.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? Que la cultura NO es solo algunos elementos que muchas veces por el mismo consumismo se encarecen y no son accesibles para los lugareños.  

¿Qué compromisos me llevo? Respetar cultura, adentrarme a la cultura de donde fuera, evitar “folclórizar” la cultura

R: Descubrí que la cultura juega un papel muy importante en la enseñanza, ya que con ella podemos conocer las necesidaes y alcance de materiales que pueden ser utilizados para optimizar el aprendizaje y fortalecer el sentido de pertenencia de niños y niñas.
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

R: los estereotipos y ver más allá de lo común y lo "folklórico" de lo que es México y sus regiones, pues si bien es diverso tiene muchas costumbres, ritos y tradiciones que lamentablemente se han ido perdido, por lo tanto además de ser promoteres de la educación también hay que serlo de la cultura.
¿Qué compromisos me llevo?

R: El fomento de la cultura, su estudio y promoción.

No negarme a practicar nuevas cosas
¿Qué compromisos me llevo? Ser más abierta en cuanto a mi cultura

Apoyar las distintas culturas

Descubrí que nuestro México es multicultural y que tenemos muchas cosas en común en nuestras tradiciones y en como las disfrutamos
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

El cuestionarme si mi creatividad podrá llenar las expectativas
¿Qué compromisos me llevo?

El respeto a la diversidad cultural y de como viven su cultura y tradiciones

Que el rol del adulto se base en que pueda aceptar la diversidad cultural y cuestionarse para realizar actividades con los niños y niñas donde puedan hablar sobre su cultura y conocer su identidad, sin romanizar otros entornos geográficos, creando así espacios culturales adecuados e inclusivos.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Evitar desvalorizar otras culturas con comentarios como “ no me gusta el guiso de ——— cocinan feo“. Si no buscar la manera de expresarlo sin que se vea como una desvalorización quizás y solo decir “ no es de mis gustos “ basta.

¿Qué compromisos me llevo?

Me comprometo a respetar la diversidad cultural y generar espacios inclusivos.

Que las culturas son mas que solo lo que se observa a primera vista o se vende o mas que el folklor
¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Que no importa la cultura , todas y todas somos iguales y que nos hace tener identidad es nuestra cultura
¿Qué compromisos me llevo?

Me comprometo a conocer mas acerca de la cultura de las personas de mi entorno o otros , respetando esta diversidad

Que los valores, creencias y la moral igual abarca en la cultura porque es parte de una sociedad. Desde la vestimenta,.Algunos podemos tener cierta similitud pero todos son unicos

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Es respetar las culturas de cada lugar a que vayamos. En intentar aprender y convivir tambien en ella.

¿Qué conpromisos me llevo? En aceptar la cultura de la comunidad asignada. En convivir y interactuar sin levantar prejuicios sin la historia que lo rodea

Las voces que tengo en la cabeza tienen que ver con no dar el valor suficiente o que se entienda que no valoro las aportaciones de grupos distintos al mío.

El compromiso que me llevo es estar siempre con todos los sentidos y el corazón abierto para conocer y abrazar la diversidad cultural.

¿Qué es necesario resignficar? La manera en la que nos relacionamos y convivimos con los demás. Somos seres políticos que tenemos responsabilidad con nuestra nación, comunidad, instituciones y familia

Creí que desde el lugar donde estoy no podría hacer política, pero ahora veo que con las pequeñas acciones que realizamos estamos haciendo política.

-La importancia de la voces de la niñez

-Cada niño es como un partido político, con sus valores, normar y principios

-La suma de pequeñas acciones logran grandes cambios

-Inclusión en edades tempranas

¿Qué es necesario resignificar?

El derecho de los niños y como éstos son los más vulnerados porque se piensa "que ellos no contribuyen a hacer política"

• Con todo lo que revisamos, no había contemplado a la política en cómo las decisiones sociales, culturales y políticas configuran la infancia y también impacta en su educación. Es por eso que debemos ver a las NN como un ciudadano presente, con deseos, derechos, decisiones que le acompañan desde su nacimiento.

• ¿Qué es necesario resignificar?

  • Su participación, el involucramiento activo porque las y los niños, desde Reggio, su participación es un tema central para que se sientan realmente escuchados, tomarlos en cuenta hará que se valide su opinión y deseos.

¿Qué es necesario resignificar? Involucrarme y participar desde mi trinchera, ser parte de la voz de esos NNA y generar las soluciones.

que una oblicagacion de los adultos darles voz a los niños, ya que en la actualidad a no tener derecho a votar, sus necesidades no son tomadas en cuenta, por lo que solo una pequeña parte de recursos se le brinda a ellos y en ocasiones no estan bien orientadas. por lo que es necesario escucharlos.

¿Qué es necesario reasignificar? en enfocarnos en nuevas ideas que puedan permitir darles esta voz a los niños y niñas y que sean escuchados por los adultos, que sean visibilizados sus derechos.

Principalmente que las elecciones que hacemos dentro de las políticas afectan de igual manera a NN aunque ellos no hayan derivado un voto, es así que aunque se invisibilicen en este sentido resultan igual de afectados en cualquier tipo de elección que hagamos nosotros como adultos, y es que es algo que se debería tomar por echo ya que somos una red entrelazada, niños niñas, adultos, instituciones, políticas como un igual, si bien siempre se busca tomar las mejores decisiones muchas veces no resulta así y es cuando mas repercute.

• ¿Qué es necesario resignificar?

  La importancia de la toma de decisiones que pueden afectar de manera tanto positiva o negativa en NN y adultos.

Lo que no se había contemplado es la voz de los niños desde nuestra participación en lo sociopolítico, si bien abogamos por las infancias, falta que lo hagamos desde su voz haciéndola sonar más fuerte. Toda participación colectiva en pro de los niños no debe ser desde nuestra postura de adulto, debe ser escuchándolos y dando solución a lass necesidades que consideren prioritarias en su entorno y de manera personal, estas deben ser propuestas por ellos y no por lo que como adultos consideramos.

¿Qué es necesario resignificar?

Debemos resignificar el lugar desde el que colaboramos como adultos y la manera en que escuchamos a las infancias para atender sus necesidades, desde los recursos, la participación comunitaria y las figuras que encabezan el poder en diferentes niveles.

"Lo personal es político" es una frase de una feminista estadounidense, donde el principal fundamento es que todo lo que pasa en "privado" también es político y social. Y creo que esta frase también es aplicable al área educativa, pues a lo largo de esta FI, he podido observar que muchos de nosotros tuvimos una educación tradicional donde no se nos escuchaba y minimizaban, observando que no son casos aislados, al contrario son problemas que atraviesan a un grupo en especifico (niños y niñas). Esto me hizo reflexionar en la importancia y responsabilidad, que nuestra opinión y participación tiene como adultos, pues, al hacer consciente la situación actual que aun viven niñas y niños podemos generar un cambio en como las personas los ven, transformando esa mirada en que son personas ciudadanas, con decisiones, aprendizajes y opiniones totalmente validas.

¿Qué es necesario resignificar?

La importancia de la educación como algo politico, donde los agentes(NN, docentes, padres, comunidades) se ven afectados, interfiriendo en la vulneración de distintos derechos.

La importancia de crear espacios donde los niños puedan participar y su voz sea escuchada, ya que la política se encuentra en todos los aspectos de la vida.

• ¿Qué es necesario resignificar?

La concepción de que la política es "cosa de adultos" y la idea de que la política sólo se centra en cosas negativas como la corrupción de los partidos políticos, entre otros.

2.      ¿Que es necesario resignificar? Si, ya que la política es poder de tomar las decisiones y acuerdos de una sociedad, siempre tomando en cuenta las decisiones de los NNS y las personas de la comunidad.

La importancia de nuestra cultura para formar un sentido de pertenencia con nuestra comunidad, así como de abrazar la diversidad cultural como una forma de respetar y dejar ser a las infancias.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Dejar atrás el miedo de que mi cambio no generará un impacto real.

¿Qué compromisos me llevo?

Me comprometo a crear espacios de inclusión y a celebrar la diversidad cultural de todxs.

En lo personal no habia contemplado que la educación también es política y que desde el salón de clases, con acciones pequeñas también se puede hacer política. No había contemplado esta parte de que lxs niñxs al no ser entes votantes en el sentido de que no votan y no son válidos en una participación electoral los deja sin voz, seguramente algun candidato o persona política tendrá propuestas para problemáticas que los incluyen pero no son voces que fueron escuchadas, sin problemáticas que ellos ven desde "afuera", de una forma superficial silenciando así su opinión.

¿Qué es necesario resignificar?

Para mí es necesario resignificar la palabra política, no como algo que solo hace un presidente, candidatos, legisladores, etc., sino como algo que nos incumbe a todos, algo en lo que debemos ser participes, un aspecto que nos afecta a todos pues sucede en lo cotidiano también, en casa, en la escuela, en el trabajo, la comunidad, el estado, el país y el mundo. Y que como adulto que acompaña también debe tomar responsabilidades y asegurar que todas las voces sean escuchadas, que los derechos no se vulneren y que se tome en consideración a todos y todas.

Considero que la política juego un papel importante desde las personas que la aplican desde el bien, y qué realmente políticamente se está buscando hacer partícipes de la sociedad a los niños, sin necesidad de exigirles nada, solo por el hecho de que su voz y opinión importan y es valiosa para un futuro mejor como humanidad.

¿Qué es necesario resignificar?

Que no toda la política esta encontrá de una buena educación, que no solo se trata de lo que el gobierno imparte en sus programas y planes en a conocimientos, sino también viene de lo que la sociedad le inculcan a los niños y finalmente que tengamos presentes las políticas que se han implementado y busquemos la forma de trabajar desde ellas y con ellas para fortalecer un desarrollo integral en NN.

Desde este plano, reafirmé que la escuela no puede estar desconectada de la comunidad que la rodea. La educación inicial tiene el poder de visibilizar la cultura local como aliado y fuente de aprendizaje, creatividad y expresión.

También reconozco que, para asumir este rol, necesito trabajar algunas voces internas:

🌱 La voz del juicio que me hace dudar si la cultura propia tiene valor pedagógico.

🌱 La voz del miedo que teme no hacerlo perfecto, que evita lo desconocido.

Hoy entiendo que esas voces se transforman cuando me permito habitar el presente con apertura, con escucha, y con confianza en la infancia y en la comunidad.

Me llevo el compromiso de ser una adulta que acompañe con respeto, sensibilidad y conciencia, que valore lo simbólico, lo artístico, lo cultural y lo emocional como pilares del aprendizaje.

Me comprometo a diseñar experiencias educativas que nombren, celebren y resignifiquen nuestra identidad, que honren los saberes locales y que abran espacio al asombro y a la construcción colectiva.

No había contemplado el gran peso que tiene la política en todos los entornos donde nos desarrollamos, en este caso en la escuela desde la participación que se les da a los alumnos, el hacer que se escuche su voz, respetar sus derechos y como ya se ha venido viendo no querer imponer reglas solo porque nosotros somos los adultos; de igual manera pueden existir desacuerdos entre docentes y directivos y aquí se hace también uso de la política para controlar el poder.

¿Qué es necesario resignificar?

El modo de emplear la política, ya que se puede caer en la creencia de que solo los adultos podemos opinar y que por el simple hecho de ser adultos los NN deben obedecer aun cuando existan cosas que no les parezcan o no les gusten. Se deben escuchar todas las voces para crear un ambiente de armonía, paz y seguridad, con el fin de que los NN vean a la escuela como un segundo hogar.

Que la infancia es politica, en donde se pueden involucrar NN desde los primeros años.

• ¿Qué es necesario resignificar?

A la infancia como una fuerza transformadora, es importante que desde nuestro rol como adultos. actuemos como facilitadores, en donde las voces de las niñas y niños no solo sean escuchadas sino que estas se tomen en cuenta, desde la dignidad y respeto.

• La importancia acerca de nuestra parte política y como esta influye en todos los aspectos

¿Qué es necesario resignificar?

• Creo que sería necesario la aplicación de las políticas para distribución del poder y que no solo sea para la conveniencia propia

Que la cultura no solo se basa en de donde viene sino que podemos tener muchísimas formas de cultura.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Dejar de tenerle tanto miedo en el que dirán y centrarme mas en lo que se y puedo lograr.

¿Qué compromisos me llevo?

Me llevo el compromiso de mejorar todos los dias como persona y ser una mejor figura como adulto para NN.

No había contemplado que la política está presente en el crecimiento de los niños y que yo no podía hacer nada para tratar de cambiar algunos aspectos a partir de mis acciones.

• ¿Qué es necesario resignificar?

  Lo que es necesario resignificar es la palabra política, porque siempre la relacionaba con los tiempos electorales y en realidad es mucho más que solo eso.

  Una sola persona no tiene todo el poder, por eso está dividido, para que exista la justicia y democracia para crear soluciones.

Que la cultura son las costumbres, las historias, la comida, la vestimenta, las tradiciones, el lenguaje, los colores y olores de cada comunidad. Todo el entorno enriquece y enseña.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas? Tener presente que todos somos diferentes, que cada uno tiene una historia y bagaje cultural.
¿Qué compromisos me llevo?

Conocer el contexto, el ambiente. Respetar, aceptar y adaptarme.

¿Qué es necesario resignificar? Tener siempre presente ese rol de investigador, cómo adultos también hay que plantearnos siempre preguntas, aunque no necesariamente se tenga una respuesta.

¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Ser un investigador permanente.

Que la política no solo representa a seres humanos con poder para dirigir, sino que también incluye otros agentes como las familias, vecinos, entre otros. La política la vivimos a través de diferentes contextos sociales y culturales.

Las decisiones que tomamos al ejercer nuestro derecho al voto, no se piensa en el daño y consecuencias que pueden traer a las infancias porque se trata de ganar y no ayudar dejando a los pequeños perjudicados en el ámbito cultural, social, educativo, salud.

• ¿Qué es necesario resignificar?

La toma de decisiones consciente en donde no solo se piense en ganar, sino ayudar incluyendo el beneficio también para las infancias.

¿Qué descubriste?

La cultura es todo lo que tenemos en nuestro contexto; la manera en la que nos relacionamos, costumbres, tradiciones y demás. Tenemos que tener presente que cada munidad comparte una cultura diferente porque somos una diversidad de culturas y debemos respetarlas.

¿Qué voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Que somos culturas diferentes y en este caso, ser parte de la península y compartir la misma cultura maya, en cada pueblo es diferente.

¿Qué compromisos me llevo?

Respetar la cultura de cada comunidad y ser parte de ella.

Que un educador social también juega un rol como un agente político en la comunidad ya que sus acciones están dirigidas en regular la violación de los derechos de niñas y niños.

¿Qué es necesario resignificar?

Que como educador social también contribuimos en este rol político, buscando visibilizar la situación de la niñez. Tomando en cuenta el contexto cultural de la comunidad y trabajando con la comunidad para generar cambios a favor de los niños y las niñas .

Lo relevante que es reconocer la diversidad cultural existente y como conviven entre ellas, sus manifestaciones, expresiones, modismos, tradiciones y apropiaciones de los sucesos relevantes.

¿Que voces del juicio, del miedo y del escepticismo tengo que trabajar para desarrollar este rol como adulto en las comunidades educativas?

Que la diversidad coexiste en todos los ambientes y comunidades, hacer a un lado el miedo a la critica, teniendo apertura a nuevas practicas culturas e identidades, ser empático con las manifestaciones culturales que no comparto y buscar la manera de hacerlas parte de mí

¿Que compromiso me llevo?

Tener toda la disposición de conocer nuevas culturas, aceptar con amor las diferencias

Por ejemplo en mi comunidad, en las propuestas de campaña del presidente municipal no hay acciones específicas hacia los NN, claro, hay mejoramiento de parques, campos deportivos pero hasta allá.

Creo que es necesario resignificar el rol de las autoridades respecto a su responsabilidad con las infancias y del otro lado la exigencia de la comunidad para tomar en cuenta las necesidades de los NN.

Fuera de los festivales de día del niño y navidad no hay actividades para ellos, ni espacios seguros

que podemos dejar de lado la postura de adulto sabelotodo, que se puede ser un investigador, motivado por la curiosidad, capaz de disfrutar y compartir con los demás

¿Que es necesario resignificar?

Es necesario resignificar lo que significa ser adulto y como se debe comportar

No solo es ser proveedor que mira al infante a la distancia

¿Como te resignificas como adulto investigador?

Un adulto capaz de investigar y aprender de los más pequeños, capaz de imaginar y crear con ellos, capaz de jugar en cualquier espacio

¿Con que compromiso sales de está experiencia?

Con el compromiso de explorar, aprender, imaginar, jugar y acompañar a los mas pequeños

Recordar que la política radica en el ejercer el poder en cualquier sistema o micro sistema social, adultos y infantes relaciones de poder, como se transmite y se replica

¿Que es necesario resignificar?

Es necesario destacar que el contenido de los aprendizajes es significativo para los más pequeños y que se debe ser inclusivo, parcial e equitativo en las decisiones que los involucran, escucharlos, respetarlos e incluir su opinión a nivel familiar

Que los niños no tienen voz en las decisiones políticas.

¿Qué es necesario resignificar?

El rol del niño como ciudadano activo dentro del voto en los derechos que le competen.

La importancia del plano sociopolítico en el desarrollo de las actividades PEM y su importancia para potenciar el máximo desarrollo de NN.

¿Qué es necesario resignificar?

Los roles de poder, para darles poder a NN, respetar sus derechos y apoyar a que desarrollen su máximo potencial desde el ámbito sociopolítico.

Que el juego es una herramienta de aprendizaje que se puede incluir en cualquier nivel educativo no solo en nivel inicial, también el papel del adulto como investigador junto con los niños

• ¿Qué es necesario resignificar?

Dejar a un lado prácticas tradicionalistas y dejar que los niños pregunten y den respuesta a sus propias preguntas a través de la investigación y exploración.

• ¿Cómo te resignificas como adulto investigador?

Documentando mis propios hallazgos al observar más y mejor a mis alumnos, centrándome en cosas más relevantes que me puedan ayudar a guiarlos y que desarrollen su pensamiento crítico.

• ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia?

Ser más observadora, crear más ambientes con herramientas visibles para llevar a cabo la investigación.

es empático

es un ser que mantiene una escucha activa

se muestra interesado en escuchar a sus niñas y niños

es amoroso

es mas consciente de su impacto en los niños y niñas

¿Qué es necesario resignificar? Considero que mi rol como participante más activo.

¿Cómo te resignificas como adulto investigador? Siendo más proactivo en mi relación con los niños.

 ¿Con qué compromiso sales de esta experiencia? Motivar la investigación desde mi rol, experimentarla yo misma.

Mi resignificación como adulto investigador: Lectura de la realidad.

Compromiso: Propiciar ambientes para que mis alumnos desarrollen habilidades de investigación.

Que a pesar de que los niños y niñas no son vistos en la sociedad como capital electoral, son sujetos de derecho y tienen la capacidad de expresarse, de igual forma la política esta en todos lados, comienza desde el hogar, no únicamente se reconoce en los líderes políticos de nuestro país.

• ¿Qué es necesario resignificar?

El papel de los niños y niñas en la sociedad, considerarles como personas capaces, de igual forma nuestro papel como adultos brindando esa confianza y espacios para que ellos tengan la oportunidad de hablar, elegir, pensar, debatir y organizar.

La política también se encuentra en la educación.

Que es necesario resignificar?

darle voz a nuestros niños y niñas

las relaciones entre familia, escuela y comunidad políticamente hablando en cuanto a responsabilidades, y derechos, como se articulan.

Que en la política tengo acción y que esta esta presente y debe enfocarse en la niñez, tenía un precedente mal, ahora con mis acciones en mi función lograremos mucho para dar voz y atender los derechos de las niñas y los niños

¿Qué es necesario resignificar?

El poder que tenemos en la política que sea para colaborar y ayudar a lograr cambios en la gestión escolar, que defendamos los intereses y derechos de nuestros niños y niñas, buscar el bienestar de todos los involucrados.

En esta sesión tuvimos la oportunidad de tener una visión mas clara sobre el rol del adulto, actitudes y acciones que llevamos a cabo y no siempre son positivas o en pro del desarrollo de los NN.

Me hizo reflexionar sobre mi relación con los NN y cómo podría llevar a cabo una mejoría con base en el respeto y la empatía, principalmente.

Mantener vivo el problema, evitar dar las respuestas.

Seguridad afectiva: adulto disponible, respetuoso y paciente.

La importancia del dialogo y la escucha activa.

Como evitar dar todas las respuestas y promover la curiosidad y la imaginación en nuestras niñas y niños ya sea en la casa o en el aula o en cualquier lugar .

Como adultos debemos ser respetuosos y pacientes a los procesos de desarrollo de nuestras niñas y niños.

Permitir que los niños y niñas descubran por si mismos, brindarles seguridad y promover la autonomía.

y sobre todo descubrí que también puedo mostrar una imagen de adulto que se equivoca y comete errores pero tambien que sigo aprendiendo