Peristiwa :

Perasaan :

Pembelajaran :

Penerapan :

Peristiwa: Ruang Kolaborasi, berdiskusi mengenai penerapan disiplin positif pada beberapa kasus

Perasaan: senang karena dapat saling berbagi ilmu dan memecahkan masalah dengan rekan sekelompok

Pembelajaran: sebagai seorang guru harus selalu berusaha menerapkan disipilin positif agar murid dapat mencapai kemerdekaan dan kebahagiaan setinggi-tingginya

Penerapan: menerapkan ilmu yang sudah didapatkan dengan mengimplementasikan di sekolah misalnya membuat kesepakatan kelas

Peristiwa : Kegiatan diskusi 4 studi kasus tentang disiplin positif bersama bu Tria dan Bu Isti.

Perasaan : Selalu senang dan bersemangat ketika kegiatan diskusi kelompok

Pembelajaran : Saling bertukar pikiran dalam pemecahan masalah serta saling mengontrol ego

Penerapan: Bisa menerapakn diri saat menghadapi masalah

Peristiwa : berdiskusi dengan kelompok tentang 4 kasus yang sudah disediakan.

Perasaan : Saat diskusi perasaan senang karena bisa sharing lagi dengan rekan CGP.

Pembelajaran :sebagai guru harus bisa menempatkan diri sebagai posisi kontrol yang tepat. Ada kalanya menjadi teman, pemantau, manajer dan pembuat rasa bersalah.

Penerapan : Bisa menerapkan budaya positif pada murid dan memposisikan diri dengan tepat saat menghadapi masalah.

Peristiwa : menganalisis kasus, ada 4 kasus dan saling memberikan tanggapan dan umpan balik tentang kasus tersebut

Perasaan : sangat senang dan menjadi tahu tentang budaya disiplin positif serta peran kita sebagai guru dalam menghadapi kasus yang terjadi di lingkungan kelas/sekolah

Pembelajaran : menjadi lebih mengetahui peran kita sebagai guru dalam menghadapi kasus yang terjadi di lingkungan kelas/sekolah, mengetahui langkah-langkah dalam menghadapi kasus-kasus yang terjadi dengan cara yang berpihak pada murid

Penerapan : saya akan menerapkan budaya positif di kelas saya terlebih dahulu dan memperhatikan peran saya ketika ada kasus yang terjadi pada murid

Peristiwa: Menyelesaikan 4 studi kasus dengan kolaborasi dengan rekan cgp lain

Perasaan: Senang karena dapat menerapkan ilmu yang didapat pada modul 1.4 untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang memang hampir selalu muncul di sekolah.

Pembelajaran: Mendapatkan banyak pengalaman untuk saling bekerja sama. Dengan bekerjasama lebih mudah dan cepat untuk menyelesaikan masalah.

Penerapan: Kita harus bersepakat/menyamakan persepsi untuk menyelesaikan suatu kasus. Di sekolah kita perlu duduk bersama menyelesaikan permasalahan agar masalah lebih mudah cepat dan efektif untuk diselesaikan

Peristiwa : kami mempelajari 4 kasus berbeda yang ada di sekolah beserta penanganannya.

Perasaan : merasa antusias karena ini adalah hal baru.

Pembelajaran : saya jadi tahu posisi kontrol yang lebih utama adalah sebagai manager.

Penerapan : menerapkan segitiga restitusi untuk memperbaiki kesalahan murid.

Peristiwa: Mengidentifikasi kasus dengan anggota kelompok

Perasaan: Perasaan saya senang sekaligus bingung dalam memposisikan diri dalam kasus tersebut.

Pembelajaran: Kerjasama tim dalam mengidentifikasi kasus yang mengharuskan berfiikir secara spontan dan cepat.

Penerapan: Memposisikan diri sebagai kontrol guru dalam menangani setiap kasus yang ada di sekolah.