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      <title>BIOLOGIA by sara rivera</title>
      <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7</link>
      <description>Equipo 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-16 02:44:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-22 10:31:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Equipo 3</title>
         <author>sarariveraofi27</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273387860</link>
         <description><![CDATA[<div>Castro Avila María Fernanda<br>Gómez Farela Natalia<br>Jiménez Godínez Sidney Stefania<br>Jiménez Pimentel Emmanuel Ramón<br>Rivera Martínez Sara</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 02:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>ERITROPOYETINA</title>
         <author>sarariveraofi27</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273388346</link>
         <description><![CDATA[<div>La eritropoyetina es una hormona producida por el riñón, tiene como función mantener constante la concentración de los eritrocitos en sangre.<br><br>Es usada en pacientes anemicos para la aumentar la concentración de glóbulos rojos. Tiene un mal uso en el deporte, se implemento como una sustancia de dopaje.<br><br>La EPO es usada en los deportistas para tener mayor resistencia y fuerza, provocando que los músculos trabajen de forma más eficaz debido a que hay más oxígeno.<br><br>El uso excesivo de esta hormona puede provocar trombosis, obstrucción de arterias coronarias, accidentes cerebrovasculares e hipertensión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 02:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>CUESTIONARIO 2</title>
         <author>equipo3bio610</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273389322</link>
         <description><![CDATA[<div>Imagina que frente a ti hay un estante con libros, hojas, cuadernos, un pájaro de papel tipo papiroflexia y un sobre.<br><br><strong>1. ¿Estos artículos representan un sistema?<br></strong>Si<br><br><strong>2. Si es así, ¿cuál es el más complejo y por qué?</strong><br>El pájaro y el cuaderno, el primero porque se gastó más energía al doblar la hoja de papel para poder realizarlo, y el cuaderno ya que tiene más de un solo material que lo compone.<br><br><strong>3. ¿La hoja de papel, el sobre y el pájaro representan el mismo sistema, es el mismo sistema con diferentes niveles de organización o son diferentes sistemas?<br></strong>Diferente sistema,  porque las relaciones entre molèculas de celulosa han cambiado para dar una nueva forma y función al sistema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 03:03:34 UTC</pubDate>
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         <title>CUESTIONARIO 1</title>
         <author>equipo3bio610</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273390970</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.- ¿Que es un sistema? </strong><br>Es un conjunto de elementos materiales relacionados que interactúan mediante energía. <br><br><strong>2.- ¿ A qué se llama estructura de un sistema? <br></strong>A la forma dada por los elementos materiales que conforman al sistema <br><br><strong>3.- ¿ A qué se debe la función que realiza un sistema?</strong> <br>A la relación de energía que articula los elementos, es determinada por la forma del sistema <br><br><strong>4.- ¿ Qué se entiende por niveles de organización de la materia viva?</strong> <br>Se entiende que son los distintos grados de complejidad en la estructura y función de los sistemas <br><br><strong>5.- ¿ De qué depende la mayor o menor complejidad de un sistema? <br></strong>El nivel de complejidad va de acuerdo a la eficiencia termodinámica, así como a las relaciones y tipos de éstas entre los elementos de un sistema. Si dichos factores aumentan, el nivel de complejidad aumenta y si éstos disminuyen, el nivel de complejidad igual. 6.- ¿ Qué relación existe entre la forma y funciones? En qué las funciones de un sistema están dadas por la forma del mismo, es decir, el hecho de que el sistema sea capaz o no de realizar ciertas actividades va a depender de lo que su estructura le permita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 03:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>CUESTIONARIO 3</title>
         <author>equipo3bio610</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273391136</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Explica el concepto de energía. </strong><br>La energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo, o producir un cambio o una transformación, y es manifestada cuando pasa de un cuerpo a otro. <br><br><strong>2. Cita cuatro ejemplos de energía. </strong><br>• <em>Energía eléctrica:</em> Se origina de un flujo de electrones a través de un conductor eléctrico. <br>• <em>Energía química:</em> Se origina de reacciones químicas entre sustancias. <br>• <em>Energía solar:</em> Se origina de reacciones que existen en el Sol.<br>•<em> Energía calorífica: </em>Se origina de la emisión del calor. <br><br> <strong>3. Completa la siguiente frase:</strong> <br><strong>La energía ni se crea ni se destruye, </strong><em>solo se transforma.<br></em><strong>Nombre del autor </strong><em>Nicolas Léonard Sadi Carnot.<br><br></em><strong>4. ¿Cuál es la principal fuente de energía del planeta Tierra?</strong> o La mayoría de la energía de la que disponemos es proveniente del sol. <br><br><strong>5. Para realizar la función fotosintética ¿qué tipos de energía utilizan las plantas?</strong> <br>La fotosíntesis es el proceso en el cual la energía de la luz se convierte en energía química en forma de azúcares. En un proceso impulsado por la energía de la luz, se crean moléculas de glucosa;su energía química puede obtenerse a través de procesos como la respiración celular y fermentación, que genera trifosfato de adenosina , una molécula pequeña portadora de energía <br><br><strong>6. Investiga, escribe y explica la fórmula de la energía libre de GIBBS</strong>. <br>• temperatura y presión constantes, el cambio en la energía libre de Gibbsse define como       <em>SΔG=ΔH−TΔS<br></em>• La segunda ley de la termodinámica nos ayuda a determinar si un proceso será espontáneo y el uso de los cambios en la energía libre de Gibbs para predecir si una reacción será espontánea en uno o en otro sentido (o si estará en equilibrio). <br><br><strong>7. Investiga y escribe la definición de termoquímica.<br></strong><em>Termoquímica</em>: parte de la química que estudia las transferencias o de calor asociadas a las reacciones químicas – Cuánto calor se absorbe o se desprende en una reacción química.<br><br><strong>8. Menciona los principios de la 1era. y 2da. Ley de la termodinámica.</strong> <br><em>Primera ley de la termondinámica</em> dice que la energía no se puede crear ni destruir, solo puede cambiarse o transferirse de un objeto a otro. <br><em>Segunda ley de la termodinámica:</em> cada transferencia de energía que se produce aumentará la entropía del universo y reducirá la cantidad de energía utilizable disponible para realizar trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 03:18:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273391136</guid>
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         <title>Las leyes de la termodinámica (La idea en síntesis)</title>
         <author>jpemmara16</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/273401265</link>
         <description><![CDATA[<div>Ley cero: Esta ley nos habla sobre si un cuerpo A y un cuerpo B estan en equilibrio y el cuerpo B esta en equilibrio a su vez con un cuerpo C el cuerpo A y C tambien se encuentran en equilibrio termodinámico.<br>PRIMERA LEY: La energía se conserva no se puede sacar de la nada <br>Por ejemplo si quieres que un gas se expanda para empujar un piston esta energía debe o bien tomarse de la energía interna del gas (lo cual reducirá su temperatura) o aplicar energía en forma de calor para que el gas se expanda (Nada es gratis en el universo)<br>SEGUNDA LEY: Cualquier proceso termodinámico aumenta o deja igual la entropía del universo Por ejemplo si disminuyes la entropía en un pequeño sistema termodinámico estas aumentando la entropía del universo.<br>Tercera ley: No se puede enfriar un sistema termodinámico al cero absoluto en un numero finito de procesos físicos en otras palabras no podemos llegar al cero absoluto solo podemos acercarnos a el.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-16 04:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario 4</title>
         <author>equipo3bio610</author>
         <link>https://padlet.com/sarariveraofi27/6mus67qjy7/wish/275296811</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. ¿Cuáles son los elementos químicos más importantes en los seres vivos?</strong></div><div>Carbono, Hidrógeno, Oxigeno, Nitrógeno, Fósforo y Azufre.<br><br><strong>2. Dibuja la estructura de un átomo.</strong></div><div><br><strong>3. ¿Cuál es la importancia del átomo de carbono en los seres vivos?</strong></div><div>Se basa en que es el elemento químico en el que se basa la existencia de la vida. Su capacidad de formar polímeros lo convierte en un elemento idóneo para unirse en moléculas que generan la vida.<br><br></div><div>En la Tierra el carbono es abundante y sus propiedades le permiten enlazarse con otros elementos como el oxígeno y el hidrógeno, formando compuestos moleculares de gran importancia.<br><br></div><div><strong>4.- ¿Qué tipos de uniones químicas conoces?</strong></div><div>Uniones Iónicas: Aquellas que se realizan entre metales y no metales.<br><br></div><div>Uniones Covalentes: Los no metales se unen con los no metales.<br><br></div><div><strong>5. Menciona las características químicas del agua.</strong></div><div>La molécula de agua está formada por dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno.<br><br></div><div>Tiene elevada fuerza de cohesión entre sus moléculas por formación de puentes de hidrógeno.<br><br></div><div>Es incompresible. Tiene una elevada tensión superficial.</div><div>Tiene capilaridad. Tiene acción disolvente.</div><div>Elevado calor específico. Puede reaccionar con los óxidos básicos.<br><br><strong>6. ¿Qué características del agua son consecuencia de la formación de puentes de hidrógeno entre sus moléculas?<br></strong>Gracias a la <strong>polaridad</strong>, las moléculas de agua se atraen entre sí con gran facilidad. El lado positivo de una —un átomo de hidrógeno— se asocia con el lado negativo de otra —un átomo de oxígeno. Los átomos de hidrógeno involucrados en enlaces de este tipo deben estar unidos a átomos electronegativos, tales como O, N.<br><br><strong>7. ¿Qué entiendes por enlace glucosídico?<br></strong>Son enlaces en los que se unen monosacáridos o azúcar y un compuesto aminado. <br><br></div><div><strong>8. ¿Qué lípidos son importantes como constituyentes de las membranas celulares?<br></strong>Los fosfolípidos y el colesterol.<br><br></div><div><strong>9. Desde el punto de vista energético ¿cuál es la diferencia entre la glucosa y el almidón?<br></strong>La glucosa es necesaria para realizar la respiración celular. El almidón se encuentra en las plantas, y se transforma en glucosa por medio de la fotosíntesis.<br> </div><div><strong>10.  Menciona tres proteínas y su importancia biológica.<br></strong><em>DNA</em>, contiene la información genética de los seres vivos.<br><strong><br></strong><em>Insulina</em>, tiene un papel crucial en el proceso metabólico. Esta hormona es imprescindible para la utilización de la energía de los alimentos que entran a nuestro organismo, ya que permite que la glucosa ingrese a las células del cuerpo. <br><br><em>Inmonoglobulina, </em>son proteínas de importancia vital que circulan en el torrente sanguíneo. Influyen notablemente sobre el equilibrio de nuestro sistema inmunitario. Sus funciones más importantes son neutralizar y eliminar los virus y las bacterias que penetran en el organismo, los productos del metabolismo bacteriano (toxinas) y las sustancias producidas en el marco de procesos inflamatorios o la destrucción celular.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-25 03:38:48 UTC</pubDate>
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