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      <title>Ecole catholique, ouverture à tous, laïcité... by Enseignement catholique</title>
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      <description>Mes questions sur l&#39;interculturel, l&#39;inter-religieux, le &quot;caractère propre&quot;, et la laïcité en école catholique...</description>
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      <pubDate>2022-02-09 18:18:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Les mêmes droits pour tout le monde&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>L&#39;ouverture à l&#39;altérité</title>
         <author>clairefontainece2cm1cm2</author>
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         <title>L&#39;école accueille les élèves quelle que soit sa religion.</title>
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         <title>L&#39;école catholique est marquée par sa dimension universelle, donc ouverte au dialogue interculturel et religieux.</title>
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         <title>les enseignements du socles doivent rester laïques</title>
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         <title>Charte de la laïcité : </title>
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         <description><![CDATA[<div>Autant l'école doit permettre à chacun d'avoir accès à une culture commune (art. 7) mais elle doit aussi permettre à tous de décider librement d'adhérer à une conviction ou non sans subir de prosélytisme ou de pression (art. 6) et respecter la liberté de conscience (art.8). </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La charte de la laïcité doit elle-être affichée dans s’une école catholique ?</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title>C&#39;est une question qui s&#39;impose à nous du fait des diversités de croyances au sein de nos classes</title>
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         <title>La diversité</title>
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         <title>L&#39;ouverture à l&#39;autre</title>
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         <title>l&#39;acceptation de tous</title>
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         <title>Apprendre à connaitre autrui pour le comprendre et le respecter</title>
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         <title>La tolérance </title>
         <author></author>
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         <title>Accès à une culture commune dans un pays historiquement catholique</title>
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         <title>L&#39;école catholique applique effectivement la laïcité : la liberté de chacun de croire en telle ou telle religion/philosophie, et même de ne pas croire.</title>
         <author></author>
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         <title>C&#39;est lié à la société dans laquelle nous vivons et enseignons</title>
         <author>stephaniehubert</author>
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         <title>ensemble ?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Avez-vous des exemples CONCRET, VECUS, de "conseils" pastoraux regroupant tous les adultes chrétiens d'un établissement (enseignants, vie scolaire, agents de maintenance ou de nettoyage, directeur, etc..) pour vivre, déja à ce niveau, la dimension communautaire du projet pastoral ?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Refus d'un élève de participer à un temps (ici temps de l'avent vécu en école, tout les lundis matin), comment faire pour qu'il ne soit pas à l'écart ?</div>]]></description>
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         <title>L&#39;interculturel permet une ouverture au monde, à l&#39;autre, une compréhension de l&#39;autre.</title>
         <author></author>
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         <title>L&#39;école doit accueillir chaque élève.</title>
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         <title>Faire découvrir la foi catholique par l&#39;exemple de vie (attention profonde pour chaque personne par exemple)</title>
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      <item>
         <title>L&#39;école catholique n’est pas laïque mais du fait de son association à l&#39;état elle doit respecter les termes du contrat d’association qui les lient.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecouter, accueillir les différences de chacun à tous les points de vue</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Aiin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contrairement aux idées reçues, l’école catholique est intrinsèquement laïque. Par son ouverture aux autres religions en son sein elle montre son respect de la liberté de croyance de chacun.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mise en place de partenariats avec associations ou supports d'association (Co-Exister) pour permettre de rejoindre chacun, à partir de support conçus pour générer et favoriser cet échange, notamment dans les temps forts de chaque religion. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Poser le cadre lors d&#39;un approche de la culture catholique ( Temps de l&#39;Avent, du Carême) afin que chaque élève se sente libre d&#39;y participer ou pas, tout en étant présent et dans le respect de ce qui s&#39;y passe.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>L'école catholique fait découvrir ses principes&nbsp; aux enfants des autres religions, mais devrait-elle plus permettre à ces enfants de faire découvrir leur religion aux enfants catholiques ?</div>]]></description>
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         <title>Comment travailler la Charte de la Laïcité dans l&#39;école catholique? Doit-on la travailler?</title>
         <author></author>
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         <title>Nos référentiels -BO &quot;imposent&quot; cette laïcité</title>
         <author>stephaniehubert</author>
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      <item>
         <title>triangle éducatif ?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pouvez-vous illustrer par des exemples CONCRETS, VECUS, comment le triangle éducatif (enseignant, élève, parent) est impacté par cette mission pastorale de l'école chrétienne, dans le secondaire ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:21:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ouvert aux questions et interrogations des élèves sur la culture chrétienne</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:21:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quelles directives de l&#39;EN au sujet de la laïcité dans l&#39;EC sous contrat ? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:21:55 UTC</pubDate>
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         <title>Peut-on exercer publiquement une autre religion dans un établissement catholique ?</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-10 13:22:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comment faire, comment expliquer quand la laïcité est perçue comme le fait &quot;d&#39;effacer&quot; la religion catholique, la culture chrétienne au bénéfice d&#39;autres religions</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:22:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>L'école catholique est ouverte à tous les élèves quelque soit leur religion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:22:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les parents qui inscrivent leur enfant en école catholique acceptent de &quot;l&#39;exposer&quot;  aux particularités qui lui sont inhérentes, sans qu&#39;il n&#39;y ai de recherche d&#39;adhésion.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:22:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Quel recours quand un établissement n'affiche pas la charte de la laïcité et que les élèves ne connaissent donc pas réellement le contenu de ce mot, en ont des perceptions erronées, seulement portées par des représentations a priori ? (vécu en classe de terminale et de troisième en EMC)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:22:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La liberté et la diversité </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:23:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La tolèrance et la bienveillance.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:23:47 UTC</pubDate>
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         <title>Grenouille non française</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vous nous avez dressé l'historique de la situation de l'EC en France qui est très spécifique. Comment l'inter-culturel est-il approché dans nos pays voisins (Italie, Espagne, Allemagne, etc..) ? Et assiste-t-on au même phénomène de la cuisson de la grenouille évoquée ce matin ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:24:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans le 28 nous avions une journée des communauté début décembre, un bon moyen de partage même si cela reste uniquement chrétien</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Peut-on vraiment parler de laïcité dans les établissements pourtant les signes religieux sont visibles.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-10 13:25:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Art 11 charte de la laïcité</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/poleducation/6mssujeg1q73e0so/wish/2040202810</link>
         <description><![CDATA[<div>Qu'en est-il du devoir de neutralité de l'enseignant mentionné dans la charte ? </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:25:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bien expliquer aux parents lors d'une inscription que nous parlerons en classe de la religion catholique, que nous irons a des célébrations durant l'année, des temps de pastorale chaque semaine .... et que leur(s) enfant(s) y partcipera avec la classe/l'école</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-10 13:25:41 UTC</pubDate>
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