2. Қазіргі кезде Астана қаласындағы мектептердің жағдайы қандай?

1.Оқиға 1920-1930 жылдары өтеді, бұл – Кеңес өкіметінің алғаш қалыптасу кезеңі. Елде сауатсыздықты жою жұмыстары жүргізіліп, ауылдарға мұғалімдер жіберіле бастайды.

2.Қазіргі таңда Астанада жаңа мектептер салынып, білім беру жүйесі дамуда.

"Алғашқы ұстаз" повесіндегі кезеңмен салыстырғанда, қазір білім алуға мүмкіндік әлдеқайда жоғары, бірақ білім сапасын жақсарту маңызды болып қала береді.

Кеңес үкіметінің орнауы, жаңа қоғамдық өзгерістер, сауатсыздықты жою, білім беру жүйесінің қалыптасуы сияқты тарихи оқиғалармен байланысты. Повесте осы кезеңдегі ауыл өмірі, дәстүр мен жаңашылдықтың күресі, білімнің маңыздылығы көрсетіледі.

Мұғалімдерге заманауи оқыту әдістері ұсынылып, оқушылар үшін жайлы әрі сапалы білім алу мүмкіндіктері артып келеді. "Алғашқы ұстаз" повесіндегі қиындықтармен салыстырғанда, қазір мұғалімдер де, оқушылар да жақсы жағдайда білім алуда. Білім алуға мүмкіндік әлдеқайда жоғары, бірақ білім сапасын жақсарту маңызды болып қала береді.

Повесте оқу жүйесі енді қалыптасып жатқан кезең суреттеледі. Мектептер, оқулықтар жетіспейді, ал мұғалімдер қиын жағдайда жұмыс істейді. Қазіргі мектептер заманауи технологиялармен жабдықталған, оқыту әдістері өзгерген.

2. Мұғалімнің рөлі

Дүйсен – білімге жанын салған, ағартушы ұстаз. Ол тек оқытушы ғана емес, тәрбиеші де болды. Қазіргі мұғалімдерге қойылатын талаптар жоғары, бірақ олардың қоғамдағы беделі өзгерді.

3. Мектеп жағдайы

Повесте мектеп ғимараты жоқтың қасы, оқушылар үшін жағдай қарапайым. Қазіргі мектептер технологиялық жабдықталған, бірақ қала мен ауыл мектептерінің айырмашылығы әлі бар.

4. Оқушылардың көзқарасы

Бұрын білім алу – сирек мүмкіндік еді, ал қазір ол қолжетімді. Дегенмен, интернет пен ойындар кейбір оқушылардың ынтасын төмендетуі мүмкін.

Қорытынды

“Алғашқы ұстаз” повесіндегі мектеп пен қазіргі мектеп арасында айтарлықтай айырмашылықтар бар. Бұрын білім алу – сирек кездесетін мүмкіндік болса, қазір ол – әркімнің қолжетімді құқығы. Дегенмен, мұғалімнің оқушы өміріндегі рөлі ешқашан өзгермейді. Білім беру жүйесі мен жағдайлары өзгерсе де, мұғалімнің мақсаты – оқушыға дұрыс жол сілтеу болып қала береді.

Бұл мектептің бірнеше жақсы жақтарын атап өтуге болады:

• Сапалы білім беру – Мектеп оқушылары республикалық және халықаралық олимпиадаларда жоғары жетістіктерге жетіп жүр. Мұғалімдер құрамы білікті және тәжірибелі.

• Оқушыларға арналған ғылыми, шығармашылық және спорттық үйірмелер жұмыс істейді.

• Жақсы тәртіп және оқушыға жеке көзқарас – Мектепте тәртіпке көп көңіл бөлінеді, әр оқушының қабілетін ашуға мүмкіндік беріледі.

• Жайлы орта – Ұстаздар мен оқушылар арасында жылы қарым-қатынас орнатылған, бұл білім алу процесін жеңіл әрі қызықты етеді.

Бұл мектепте оқушылардың жан-жақты дамуына барлық жағдай жасалған!

2025 жылы елордада 20-дан астам жаңа мектеп ашу жоспарлануда.

2027 жылға дейін Астанада жалпы саны 65 жаңа мектеп бой көтереді.

Бұл жаңа мектептер оқушы орындарының тапшылығын азайтуға және білім сапасын жақсартуға бағытталған.