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      <title>Didáctica de la Educación Especial by Julieta Giorlando</title>
      <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm</link>
      <description>Calificar  con una estrella, hacer comentarios en las producciones de los compañeros.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-30 02:33:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-03 19:07:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Lluvia de ideas</title>
         <author>julietagustin14</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2609582568</link>
         <description><![CDATA[<div>Lluvia de ideas según tus conocimientos.<br>&nbsp;https://www.menti.com/alu63c7xiq26<br>&nbsp;<br>¿Qué es la didáctica, según tus conocimientos?<br><br></div><div>¿Qué es la didáctica de la Educación Especial?&nbsp;<br><br></div><div>Busca autores para enriquecer tus conceptos.<br><strong>Objetivo</strong>: autoevaluar sus propios conocimientos.<br><strong>específicos</strong>: comprobar y enriquecer los conceptos que tiene sobre la didáctica de la Educación Especial.<br><br></div><div>&nbsp;<strong>Agrupamiento</strong>:en grupo <mark>de 3 o 4 integrantes.</mark><br><br></div><ul><li>&nbsp; Realiza lectura del texto “La didáctica de la Educación Especial” Salvador Mata.</li><li>&nbsp;Elabora una sopa de letras, para ellos debes tomar los conceptos centrales que desarrolla el autor.</li><li>Realizar comentarios al trabajo de otros compañeros y/ o dar estrellas.&nbsp;</li></ul><div><mark>Recuerden</mark>: iniciar sesión, hacer comentarios a las producciones de otros grupos, responder siempre debajo de la sección de cada tema.<br><strong>Entrega</strong>:(como ya lo trabajamos en clases deben subirlo <mark>antes del 05/06.</mark><br>Saludos Prof. Julieta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 20:51:27 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción de una didáctica de la Educación Especial</title>
         <author>julietagustin14</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2609584350</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Luego de la lectura del texto propuesto: "</li></ul><div><br></div><ul><li>Escribe un texto narrativo: <mark>una noticia </mark>contando lo más relevante que plantea el autor sobre como&nbsp; y porqué, surge la Didáctica de la Educación Especial, a quienes está dirigida, que teorías la sustentan, etc.</li></ul><div><strong>Agrupamiento</strong>: 2 macro-grupos (se dividen en 2 grupos el grupo clase).<br><strong>Objetivo:</strong></div><ul><li><strong>Reconocer</strong> la importancia de la creación de la Didáctica de la Educación Especial como disciplina de la modalidad.</li></ul><div><strong>Objetivos específicos</strong>: <br>*Interiorizarse sobre el surgimiento de la disciplina.<br>*Dar a conocer los aspectos más relevantes a través de la narración solicitada.<br><strong>Entrega</strong>: en la semana del <mark>12/06 al 16/06.</mark><br><mark>Recuerda</mark>: dar inicio de sesión, subir el documento o el link del documento debajo de la sección. Realiza comentarios y /o dar estrellas a la producción de compañeros.<br>Nos leemos. Prof. Julieta.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1844146879/c4bad73e2b98c2913bd4559a85e1cf6a/mimbres_construcci__n_pdf_resaltador.pdf" />
         <pubDate>2023-05-30 20:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Aulas heterogéneas&quot;</title>
         <author>julietagustin14</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2609584496</link>
         <description><![CDATA[<div>Para esta actividad, deberán leer el material " todos pueden aprender" y el video, les dejo el enlace a continuación.<br><br><br><a href="https://youtu.be/n1xzmg1_I4Y">https://youtu.be/n1xzmg1_I4Y</a>&nbsp;</div><ul><li>Creá una lluvia de ideas con los conceptos o temas que surgen del video.</li><li>Agrega la información del documento de cátedra" todos pueden aprender" y realiza un esquema conceptual.</li><li>Para finalizar, deberás hacer una galería de fotos que correspondan el video y documento de cátedra.</li></ul><div><strong>Agrupamiento</strong>: en parejas (2 o 3 estudiantes, <mark>nadie trabaja solo)</mark></div><div><strong>objetivo:</strong></div><ul><li>Comenzar a conocer la heterogeneidad que existen en las aulas.</li></ul><div><strong>objetivo especifico</strong>:</div><div>&nbsp;*considerar a los estudiantes capaces de aprender.<br><mark>Recuerda</mark>: dar inicio de sesión, subir el documento o el link del documento debajo de la sección. Realiza comentarios y /o dar estrellas a la producción de compañeros.<br><strong>Fecha de entrega</strong>: en la semana del <mark>19/06 al 23/06.<br></mark>Nos leemos. Prof. Julieta</div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1844146879/decb292c83bdb0bf746a0d37c806accf/Todos_pueden_aprender_Anijovich.pdf" />
         <pubDate>2023-05-30 20:54:34 UTC</pubDate>
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         <title>Estilos de aprendizajes</title>
         <author>julietagustin14</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2609649449</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de ver el video te invito a responder un test, para que puedas conocer tu estilo de aprendizaje.<br>http://marlopezbuades.es/test/test-vak-estilos-de-aprendizaje/<br><mark>Deja en comentarios:</mark>&nbsp; qué estilo de aprendizaje posees según los resultados obtenidos en el test.<br>¿Ya conocías tu propio estilo de aprendizaje? ¿te sirvió conocerlo, porqué?. <br>Cómo futuro docente ¿Qué importancia, consideras que tiene saber que nuestros estudiantes también poseen diversos estilos de aprendizajes?<br><strong>agrupamiento: </strong>3 grupos( se divide al grupo clase en 3 grupos)<br><strong>Consigna del trabajo grupal</strong>: cada grupo elegirá un estilo de aprendizaje y presentará una actividad. <br>La misma debe ser breve, y bien clara. Para ello deberán pensar un <strong>objetivo.</strong></div><var>
Qué es Objetivo: Como objetivo se denomina <strong>el fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr</strong>. Es lo que impulsa al individuo a tomar decisiones o a perseguir sus aspiraciones. Es sinónimo de destino, fin, meta. Se redacta en verbo infinitivo terminados en ar, er, ir.</var><ul><li>La actividad debe ser simulada con materiales y por ustedes, por lo tanto deberán grabarse (video) y pegar el link del enlace en el muro, siempre cada actividad debajo de cada sección, NO SUBIR VIDEO, solo el link para acceder.)&nbsp;</li></ul><div><strong>Entrega</strong>: desde <mark>26/06&nbsp; hasta el 07/07</mark></div><div>Cualquier consulta se comunican por el grupo de whatsApp.<br>Espero con ansias sus producciones! . Profe. Julieta</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tOIcjM7imEs" />
         <pubDate>2023-05-30 23:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Alumnas: Riera María Luján, Solorsa Nazarena </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2614963919</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo en grupo: Solorsa, Riera </div><div><br></div><div>a-Realiza una lectura del texto “La didáctica de la educación especial”. Salvador Mata.</div><div>b- Elabora una sopa de letras, para ello debes tomar&nbsp; los conceptos centrales que desarrolla el autor. Luego cada grupo hará el intercambio con otros grupos para su resolución.&nbsp;</div><div><br></div><div>Referencias:&nbsp;</div><div>1- ¿Cuál es la queja de los especialistas de educación especial?.</div><div>2-¿Que introduce el modelo integrador entre la influencia biológica y la social?.</div><div>3-¿Cuál es el reto de la didáctica de la educación especial?.</div><div>4-¿Cómo debe ser la escuela donde debe situarse el estudiante con discapacidad?.</div><div>5- ¿Cuál es el nexo entre la didáctica y la educación especial?.</div><div>6- Un enfoque conceptual de la educación especial&nbsp;</div><div>7- ¿Qué modelo de la didáctica aborda la realidad como un todo?</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 15:56:49 UTC</pubDate>
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         <title>Sopa de letras</title>
         <author>letivinolo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Trabajo Práctico Grupal</em></strong><br><em>Profesora:</em> Giorlando Julieta<br><em>Alumnas:</em> Pérez Victoria, Retamales Valentina, Rosón Lucía y Viñolo Leticia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 18:26:35 UTC</pubDate>
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         <title>SOPA DE LETRA</title>
         <author>gisela29390</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2615398054</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 03:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>               Sopa de letras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2616082326</link>
         <description><![CDATA[<div>Integrante: Zuñiga Luciana.<br>ACTIVIDADES&nbsp;DEL TEXTO " LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL" Salvador Mata.<br>1-¿ En el marco de que escuela se debe situar las necesidades educativas especiales?<br>2- ¿ Qué se debe hacer con la enseñanza ordinaria para que sea útil según las necesidades especiales de los alumnos?<br>3- ¿ Cuáles son lo enfoques conceptuales de la educación especial?<br>4- ¿ Qué enfoques une el enfoque integrador para comprender y no perder el foco las dificultades en el aprendizaje?<br>5- ¿ De qué modelo hablamos cuando hacemos referencia a que la realidad se aborda como un todo complejo?<br>6- ¿ Cuáles son algunas de las competencias curriculares a evaluar?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-06 16:30:08 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción de una didáctica de la educación especial. Actividad Noticia. Texto salvador Mata.</title>
         <author>villegas05lucia</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2620618134</link>
         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Ortiz Gisela, Riera Luján, Rodríguez Aixa, Solorsa Nazarena, Villegas Lucía, Yañez Ana Laura, Zelada Eugenia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 03:10:01 UTC</pubDate>
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         <title>Noticia sobre el texto de Salvador Mata</title>
         <author>letivinolo</author>
         <link>https://padlet.com/julietagustin14/6moyico9okps6rsm/wish/2629343117</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo realizado por: Pérez Victoria, Retamales Valentina, Rosón Lucía, Soto Maira, Toledano Verónica, Viñolo Leticia y Zuñiga Luciana</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 17:13:27 UTC</pubDate>
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