https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb en-us 2021-04-30 02:24:44 UTC 2021-04-30 19:56:47 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476639721 Psicología científica: 
Plantea fundamentar la educación en base a la investigación experimental psicológica. Fomenta la desconfianza en la pedagogía sin fundamentos. 
Se cree que la psicología va a ayudar a la práctica y también podrá solucionar problemáticas educativas.
 (Thorndike) 

]]> 2021-04-30 02:26:47 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476639721 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476663076  Organiza un seminario llamado "Psychologie Pédagogique" destinado a iniciar futuros educadores. 
Usando métodos de la psicología experimental y de psicología del niño. (Claparede) ]]> 2021-04-30 02:36:33 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476663076 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476681280 Surge la necesidad de un intermediario  entre la ciencia de la psicología y el arte de la enseñanza. Se propone estudiar “el aprendizaje escolar mediante el uso del método experimental". ]]> 2021-04-30 02:43:50 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476681280 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476683044 Claparede crea un instituto de psicología con amigos aplicada a la educación llamado “ Instituto jean jakes ruso".
Con el tiempo este instituto se convertirá en “instituto de ciencia de la educación” y posteriormente en facultad de ciencias de la educación.
Bajo la dirección de Piaget se elaborara la teoría genética. ]]> 2021-04-30 02:44:30 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476683044 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476733985 Bient, da lugar  a la escala métrica de la inteligencia.
Inteligencia genera. 
La psicología del niño muestra gran progreso. En Europa hay un tercer frente de progreso importante por su repercusión en la educación. 
Los test colectivos de inteligencia y de rendimiento, comienzan a usarse en la escuela. 

]]> 2021-04-30 03:07:20 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476733985 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476735713 Primeras teorías del aprendizaje organizando investigaciones psicológicas. (Thorndike y de Ch H Judd)
El anuario de la sociedad nacional para el estudio de la educación, contiene una síntesis de las principales teorías del  aprendizaje de la época junto a una revisión de implicaciones educativas en los aspectos de motivación, conducta emocional, métodos de enseñanza etc.

]]> 2021-04-30 03:08:13 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476735713 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476748431 Reinaba el convencimiento para la pedagogía de que llegue a ser una ciencia. La psicología de la educación como teoría del aprendizaje, el estudio y la medida de las diferencias individuales y la psicología del niño, aparece como la “reina" de las ciencias de la educación.
En esa época, el conductismo, la psicología de la forma y el psicoanálisis ya han hecho su aparición en escenario. 

]]> 2021-04-30 03:14:45 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476748431 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476751099 La Psicología funcional. 
Teoría útil como soporte de los movimientos de renovación pedagógica que se desarrollaron con los nombres de educación progresiva y activa o escuela nueva. (W. James Y Dewey) ]]> 2021-04-30 03:16:04 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1476751099 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478496346 A lo largo de esta década se produce una serie de hechos que comprometen el rumbo de la psicología y la educación. Emergen una serie de disciplinas como la Sociología de la Educación, Económica de la Educación, Educación Comparada, Planificación Educativa; que cuestionan a la Psicología Educacional, planteando que las problemáticas educativas no se agota en un análisis de tipo psicológico, sino que hay factores sociales, económicos, políticos. (Husen) 
A finales de la década, la Psicología de la Educación sufre una crisis como disciplina nuclear de la teoría y la práctica. 

]]> 2021-04-30 14:51:34 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478496346 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478518696 Renace el optimismo en el ambiente educativo, por las reformas para el desarrollo científico y el ámbito social, asegurando un crecimiento económico y mayor igualdad de oportunidades en materia educativa. 
Gracias al apoyo de organizaciones como la UNESCO, dónde la Psicología de la Educación se vio favorablemente afectada. ]]> 2021-04-30 14:56:08 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478518696 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478539412 La crisis económica a nivel mundial provoca una restricción considerable en la ayuda destinada a las investigaciones y a las reformas educativas. 
Estos cambios ejercen gran influencia en la educación y sobre las relaciones que esta mantiene con la Psicología. 

]]> 2021-04-30 15:00:19 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478539412 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478614870 En Argentina se desarrollan acciones orientadas a la constitución de un Estado nación.
La educación primaria constituía  uno de los elementos principales del proyecto de País. (Pineau, P.   Dussel, I. 
Priggios, A.) 

]]> 2021-04-30 15:15:04 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478614870 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478628287 Por parte de la generación del 80 toma fuerza la necesidad de impartir una educación obligatoria, laica y gratuita. 
Se desarrolla el interés por las ciencias como saber capaz de contribuir al desarrollo Nacional. 
(Talak, A.   Ríos, J.) 

]]> 2021-04-30 15:17:47 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478628287 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478954741 Se construyen colonias de vacaciones, escuelas especiales, escuelas de arte y oficios, Clubes de niños jardineros y reformatorios. 
Aparecen el personal orientado a la infancia "deficiente" o "anormal" en el cuerpo médico escolar y la alimentación escolar.
Se instaló en el ámbito educativo la discusión sobre la función y el rol de la escuela.  Oposición entre el discurso La pedagogía tradicional y espiritualista y el discurso de la "escuela nueva".  (Carli, S.  Tedesco, J.) 

]]> 2021-04-30 16:23:56 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478954741 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478968273 El estado reconoce en la infancia un tema del que debía ocuparse. 
La infancia emerge para abrir paso a un estado que debe asumir una responsabilidad de cuidado. 
El niño deja de ser visto como inocente y pasa a ser vulnerable en el contexto dónde se desarrolla. 

]]> 2021-04-30 16:26:59 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478968273 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478989745  Se sancionó la ley 12.383 de defensa a la familia argentina evitando la despoblación.]]> 2021-04-30 16:31:53 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1478989745 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479013763 Con la ley 12.341 se creó la dependencia de maternidad e infancia del ministerio del interior.
Se construyó la Junta de Ayuda al niño por la ley 11.838. que tenía por fin dar alimentos y vestuarios a niños en edad escolar.Se construyó la Junta de Ayuda al niño por la ley 11.838. que tenía por fin dar alimentos y vestuarios a niños en edad escolar. ( Carli S.) ]]> 2021-04-30 16:36:48 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479013763 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479019183 Se instala en el ámbito educativo la discusión sobre la función y el rol de la escuela. Discusión en la que se expresan las intenciones de modo de organización social que iba a establecer argentina.]]> 2021-04-30 16:38:01 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479019183 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479130148 C. Vergara; M. Torres y S. Ecclesten debieron enfrentar una pedagogía positivista, asistencialista que buscaba un orden social que pretendía la reproducción de clase. ]]> 2021-04-30 17:01:20 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479130148 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479186313 "La escuela nueva" B. Dabar; F. Ross y A. Ponce se oponían a esta postura. 
La escuela nueva se espiritualisa y aparece como alternativas frente al positivismo. 
La familia pasa a ser la educadora principal con la cual deben colaborar la sociedad civil y el estado. 

]]> 2021-04-30 17:13:16 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479186313 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479206288 El estado buscaba "administrar" las diferencias entre los niños. Ordenaron la población  infantil según parámetros de normalidad, rendimiento escolar y aptitudes. ]]> 2021-04-30 17:17:32 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479206288 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479221956 La escuela tenía un discurso normativo centrado en la figura  del docente, las investigaciones sobre la hipótesis y la sugestión, toda técnica para el control de las masas. 
Predominaba un sentido de desigualdad social, que orientaba las propuestas de reforma curricular  tendiendo a preservar la diferenciación social.  
El discurso pedagógico positivista, tomando las propuestas de la psicología experimental, hacía de la escuela un espacio para la selección de la población. (Puiggrós A. )

]]> 2021-04-30 17:20:54 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479221956 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479258187
La tarea de la educación era desarrollar las potencialidades ya determinadas. La pedagogía no solo perfeccionaba lo dado sino que era correctiva de las tendencias naturales. 
La concepción de sujeto con facultades hereditariamente determinadas llevó a que La pedagogía sufriera ciertas transformaciones. (Dussel I.)

]]> 2021-04-30 17:28:57 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479258187 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479262357
La ciencia renovada, encontraba resistencia en el campo social por la clase media.
 Eran interpretadas como trabas para el acceso al poder, trajo como discurso la tradición pedagogía normalizadora de fines del siglo XlX.
También se opusieron a la “escuela nueva” tomadas como ideas socialistas y anarquistas ya que atenta contra la autoridad docente.

]]> 2021-04-30 17:29:45 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479262357 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479418598 El problema de conducta :
Se consideraba que los problemas que debía enfrentar la escuela ya no se relacionaban con una educación disciplinaria vinculada al control sino con las posibilidades de adaptación que los niños eran capaces de realizar en un espacio natural como es la escuela.
Podríamos decir que en este periodo se organiza en la escuela un nuevo modo de  clasificación de los problemas escolares, ya no solo estarían los retrasos o debilidades mentales sino que también los problemas de conducta.

]]> 2021-04-30 18:03:53 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479418598 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479434040 Problemas Psicopedagógicos de la escuela de adaptación.
Se plantea la diferencia de la psicopedagogía respecto al rendimiento escolar, problemas  de adaptación o comportamiento en la escuela que exige la intervención de saberes Psicologico-psiquiatrico
La conducta comienza a manifestarse como objeto relevante que hay que tener en cuenta. (Carolina Tobar García) 

]]> 2021-04-30 18:07:37 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479434040 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479451622 Inadaptación escolar:
La inadaptación puede manifestarse por un problema de conducta, una dificultad escolar o aparentes desviaciones de la salud psíquica.
La inadaptación abarca:
 1) trastornos y variaciones del rendimiento escolar.
2)trastornos en la esfera de la conducta y relaciones sociales.
3)trastornos en el estado de salud y funcionamiento del organismo.
Telma Reca consideraba a la escuela como un centro de detección de patologías, de evaluación de posibilidades de adaptación de los niños.
(Telma Reca)

]]> 2021-04-30 18:11:37 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479451622 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479470624 Se crea la dirección de Psicología Educacional y Orientación Vocacional en nuestro país
Ministro de educación Julio César Avanzar
Por primera vez en nuestro país aparece la experiencia de la psicología educacional. Desde esta dirección posteriormente se impartirán cursos de psicólogos educacionales para los docentes de las escuelas.
El nombre de la dirección fue propuesto por Alba Chávez (Directora del departamento de niños especiales)

]]> 2021-04-30 18:16:11 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479470624 janetbdmar https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479532863
Se crea la dirección de psicología Educacional y Orientación Vocacional. 
Primer registro del uso de "Psicología Educacional" 

]]> 2021-04-30 18:31:12 UTC https://padlet.com/janetbdmar/6mhu7bf41vuzb3xb/wish/1479532863