<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Min lysende væg by Signe Sjørslev Hansen</title>
      <link>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l</link>
      <description>Lavet med en smag for eventyr</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-01 17:51:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-01 18:12:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Specielle tekster </title>
         <author>pr18ve511</author>
         <link>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347318588</link>
         <description><![CDATA[<div>Generelt synes jeg, at hele teksten af Broström (Didaktik, leg og læring) var rigtig god, da den kommer ind over mange, fine emner og pointer. Jeg fandt også "den styrkede pædagogiske læreplan" interessant, da den helt lavpraktisk kommer ned på et niveau, hvor man kan forestille sig hverdagssituationer, hvor man bliver udsat for den slags, der beskrives i teksten - den er mere end bare teori, da den også kun bruges i praksis. Uden for kategorien "obligatorisk læsning" brugte jeg også en del af ugen på at læse "tanker om barndom" som frivillig læsning. Den fandt jeg også meget interessant, og der er gjort sig nogle gode og grundige overvejelser omkring det at være barn og hvilke ting, der følger med dette for at den skal blive vellykket. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-01 17:52:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347318588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsprocedure / Vigtige opgaver</title>
         <author>pr18ve511</author>
         <link>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347318826</link>
         <description><![CDATA[<div>Jeg synes, at Figur 1 - En dynamisk og situationsbestemt didaktisk model -  i Brostöms var interessant, da den visuelt viser noget om, hvordan man kan planlægge en aktivitet didaktisk, samt at man får alle aspekter med. Den kommer med nogle gode pointer til, hvad man skal huske at have med i sine overvejelser, når man skal fremlægge og planlægge en didaktisk læreplan for en aktivitet eller et t</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-01 17:52:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347318826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vigtige begreber </title>
         <author>pr18ve511</author>
         <link>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347319009</link>
         <description><![CDATA[<div>Den pædagogiske læreplan: En læreplan som alle daginstitutioner skal følge. Den beskriver hvilke tilbud, børnene skal have for at udvikle sig og blive stimulerede på den rigtige måde.<br>Barnesyn: Når man ser ting/aktiviteter fra barnets perspektiv. Det handler i forhold til ovenstående også om, hvilken påvirkning børnene får på de aktiviteter, der tilbydes i daginstitutioner <br>Didaktik: Læren, undervisning og skole. Skolingen af pædagogen, hvordan pædagogen skal lære og udvikle læringsplaner for børn. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-01 17:53:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr18ve511/6m3jd89eox3l/wish/347319009</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
