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      <title>GESTION ISTITUCIONAL Y SUS AREAS by Gonzalo Cabrera</title>
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      <description>una óptima gestión educativa es uno de los mayores retos de cualquier institución, ya que significa abrirse a un cambio de paradigma respecto a cómo percibimos la escuela y la importancia de cada uno de sus pilares.Podemos afirmar que en la gestión educativa convergen cada uno de los elementos que componen la realidad del colegio. Además, contempla cualquier acción, herramienta o proyecto desarrollado para el mejor funcionamiento de la escuela.Áreas y/o Dimensiones de Injerencia de la Gestión Educativa
 

Es necesario considerar e involucrar todas las dimensiones y pilares de la gestión educativa, para cumplir con los principios de este concepto de forma eficiente.

Cada uno, desde su experticia y sus necesidades, puede ayudar en la construcción de acciones y cambios dentro de la institución.

Gestión Directiva
 

Son los líderes de la escuela. Desde su posición deben velar por la inclusión de todos los sectores involucrados en la dinámica educativa, a la vez que cumplen una misión de promover la necesidad de mejoras y de abrir espacios de participación.

Gestión Pedagógica y Académica
 

Los directores de cada nivel son los encargados de lo que sucede dentro del aula y del modelo de aprendizaje. Junto con los profesores y maestros, su rol debe estar enfocado en la revisión constante del programa académico, incentivar una educación inclusiva y adaptada a las necesidades de cada estudiante, así como comunicarse con tutores y padres para el seguimiento de los alumnos.

Gestión Financiera y Administrativa
 

El rol de la contabilidad y de la administración puede considerarse uno de los pilares de la gestión educativa. Esto se debe a que un manejo eficiente de recursos, tanto financieros como humanos, es clave para poder llevar a cabo los proyectos propuestos por la escuela.

En este sentido, el administrador es el encargado de esta área. Están entre sus funciones determinar el presupuesto de la escuela, diseñar estrategias para las cobranzas y reducción de morosidad, estar al pendiente de todos los procesos de pagos, así como de inscripciones, becas, pagos de cuota, entre otros, que mantienen la entrada de dinero a la institución.

La eficiencia en sus tareas impacta directamente en la posibilidad de ejecutar los planes y proyectos propuestos desde otros sectores de gestión y para que la escuela mantenga su crecimiento, como proyecto institucional.

Dimensión Comunitaria (Gestión de la Comunidad)
 

La gestión educativa propone involucrar a la comunidad en la toma de decisiones. Esto quiere decir que padres y tutores también deben tener un espacio de escucha y una voz en la toma de decisiones, ya que desde este grupo pueden surgir ideas que beneficien al colegio.

Por otro lado, esta dimensión comunitaria de la gestión escolar toma en consideración los aportes que ciertas sociedades barriales, gremiales, incluso educativas (como universidades o ciertos grupos de interés), pueden dar a la escuela.

Si se trata de un colegio con orientación en gestión y economía, es probable que nos interese mantener comunicación con ciertas asociaciones que pueden aportar casos prácticos para ilustrar los contenidos que ocurren en el aula.

Lo mismo si se trata de una escuela orientada a la vida al aire libre: de nada sirve pensar en la mancha de plástico del Pacífico, si no nos involucramos con la organización barrial que lleva adelante un proyecto de mejora de espacios verdes, ¿verdad?

Es importante tomar en cuenta a organismos reguladores, gremios y asociaciones relacionadas que pueden aportar su visión sobre la gestión educativa de nuestro colegio, especialmente al momento de seguir reglamentos y leyes, así como de tendencias o nuevos temas a incorporar.</description>
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      <pubDate>2022-06-10 17:33:56 UTC</pubDate>
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         <title>LA GESTION INSTITUCIONAL Y SUS AREAS</title>
         <author>bboy3gooon</author>
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         <pubDate>2022-06-10 17:45:30 UTC</pubDate>
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