En la fase de planificación se distingue la búsqueda de información preliminar respecto del sujeto y su entorno, un análisis que sustenté los supuestos iniciales (en función del carácter clasificatorio, preventivo o de reestructuración que presente el diagnóstico) y, finalmente, la configuración del desarrollo diagnóstico donde se establecen las variables de análisis inicialmente propuestas.

DESARROLLO:

Segunda etapa de un proceso de desarrollo, que se centra en la definición de un marco teórico que servirá como una base para las aportaciones que facilitarán el estudio de las unidades de análisis. La meta es que este marco sea lo más simple posible, pero que al mismo tiempo tenga una capacidad predictiva adecuada para los resultados de observaciones futuras.

VERIFICACION DE HIPOTESIS:

Posteriormente, un tercer paso lo constituye la verificación de las hipótesis teóricas inicialmente propuestas respecto de lo hallado en las observaciones realizadas durante la evaluación.

REDACCIÓN DE INFORME:

Finalmente, debe elaborarse un informe de resultados en el cual se incluyan los datos pertinentes del evaluador y del evaluado, los referentes a todos los procedimientos aplicados durante el proceso, los hallazgos y su valoración y, en última instancia, las orientaciones pertinentes que van a guiar el proceso de intervención posterior.

El informe debe adecuarse al destinatario en cuanto a forma y tipo de lenguaje utilizado, así como en el tono y expresiones empleadas en él, para que lo entienda.

• Entrevistas: Se realizan entrevistas estructuradas o semiestructuradas para explorar a fondo los pensamientos, sentimientos, comportamientos, historia personal y contexto social del individuo. El objetivo es obtener una visión completa de su experiencia.

• Observación: Se observa el comportamiento del individuo en diferentes situaciones para identificar patrones y posibles áreas de dificultad.

• Pruebas psicológicas: Se administran pruebas estandarizadas para evaluar diferentes aspectos del funcionamiento psicológico, como la inteligencia, la personalidad, el estado de ánimo y las habilidades cognitivas.

• Revisión de registros: Se revisan registros médicos, académicos o laborales relevantes, con el consentimiento del individuo, para obtener información adicional sobre su historia.

• Integración de la información: El psicólogo analiza todos los datos recopilados para formar una comprensión coherente del problema.

• Formulación del caso: Se desarrolla una explicación de los factores que contribuyen a las dificultades del paciente, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos y sociales.

• Selección de intervenciones: Se eligen las técnicas terapéuticas más adecuadas, basándose en la evidencia científica y las características del paciente.

• Establecimiento de objetivos: Se definen metas de tratamiento claras y alcanzables, en colaboración con el paciente